6 国行公祭，为佑世界和平-【上海特训】2026-2027学年八年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

第一单元 6国行公祭，为佑世界和平 学习目标 1.认真阅读课文，把握课文的主要内容和写作思路。【重点】 2.了解不同体裁新闻作品的特点，了解新闻评论的结构和特点。【难点】 3.铭记历史，不忘国耻，关注社会生活，培养热爱和平的思想感情。【重点】 知识归纳 1.生字、难字 公祭() 宝鼎(ding) 国殇(shang) 杀戮(Iù) 悼念(dao) 篡改(cuàn) 呓语(y) 振聋发聩(ku) 2.重点词语 国殇：为国牺牲的人。文中指死难的军民。 初衷：最初的心愿。 杀戮：杀害（多指大量地）。 抵赖：用谎言和狡辩否认所犯的过失或罪行。 磅礴：（气势）盛大。 惨绝人寰：悲惨的程度人间从未有过，形容悲惨到了极点。人寰，人间。 丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 沧海桑田：比喻人世间事物变化很大。 一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部。贯，贯穿。 3.词语辨析 保卫 捍卫 都有保护的意思。“保卫”运用范围比“捍卫”广，从大方面来看，可说保卫祖国，保卫 世界和平，保卫国家民族利益等；也指保卫个人利益等。“捍卫”着重于“捍”，抵御，多指抵 御外敌，防御外侵，维护领土完整；也指捍卫真理，捍卫科学理论等；但对个人一般不用 捍卫。 写作特色 1.运用对比。 文章第2段全世界的正义之士以不同的方式纪念死难者和第3段日本右翼分子否认 ·27· 上海特训语文八年级上 历史、美化战争形成鲜明对比，表达了作者对日本右翼分子顽固态度的强烈批判。 2.事实清楚，准确性强。 这篇新闻评论中作者大量运用事实，特别是用美国、加拿大以及日本等国的相关事实 来阐明自己的认识，印证观点，并且引用原材料，大大增强了评论的真实性和说服力，使文 章具有无可辩驳的力量。 夯实基础 1.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( ) 1937年12月13日，侵华日军 侵入南京，随后制造了 的南京大屠杀 惨案，30万中国同胞惨遭 A.蛮横惨绝人寰杀害 B.野蛮惨无人道杀害 C.野蛮惨绝人寰杀戮 D.蛮横惨无人道杀戮 2.下列各句中加点的成语使用有误的一项是() A.我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。 B.这场编钟古乐和西洋乐的混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。 C.沧海桑田，白云苍狗，不能期望任何一个特定的事物能永恒地存在。 D.只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。 3.下列句子中有语病的一项是() A.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。 B.“幸福都是奋斗出来的”，这句话点燃了亿万中国人民创造新时代幸福生活的激情。 C.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。 D.12月13日，通过公祭仪式，使我们重温侵华日军南京大屠杀那段惨烈的历史场景，表 达了我们对死难同胞灵魂的安抚。 4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是() 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ;你是奋蹄疾驰的骏 马， ；你是冲天腾飞的巨龙， A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊 B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默 C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云 D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊 5.说说文章引用国家公祭鼎铭文的作用。 ·28· 第一单元 强化拓展 一、课内阅读 但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵 略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市 议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要 解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系…在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本 右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白， 并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。 历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起 爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合 国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向 后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍 在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯 妇女、杀害平民…日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布， 南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座 城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的 人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。 从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有 保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和 平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 1.选文第1段主要写了什么内容？ 2.品析加点词的表达效果。 在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍。 3.选文第2段中“2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理 事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度”运用了什么论证方法？作用是什 么？请简要分析。 ·29· 上海特训语文八年级上 4.“从‘恐怖之城’到‘和平之城’，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。”请结合文章和当今 现实，谈谈你的理解。 二、课外阅读 弘扬北京冬奥精神 王尘子 ①2022年4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京隆重举行，习近平总书记 出席大会并发表重要讲话，明确强调：“北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的 机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、 共创未来的北京冬奥精神。”我们要大力弘扬北京冬奥精神，凝聚力量，实现中华民族伟大复兴 的中国梦。 ②胸怀大局，就是坚持心系祖国、志存高远。冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的 场馆设施；办赛人员严谨专业完成赛事组织工作；医疗防疫人员守护参赛各方健康；志愿者用 青春和奉献提供暖心服务；中国体育代表团在冬奥赛场上勇夺冬奥会9枚金牌，共15枚奖牌 和冬残奥会18枚金牌，共61枚奖牌，创造了历史最好成绩。广大冬奥参与者用实际行动彰显 出以为国争光为己任、以为国建功为光荣的使命担当。 ③自信开放，就是坚持雍容大度、开放包容。北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时将 中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服 饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉壁的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配 乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容 融”，到大街小巷处处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折射出中国人民的自信，诠 释着中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 ④迎难而上，就是坚持苦千实千、坚韧不拔。筹办、举办北京冬奥会、冬残奥会既面临疫情 的严峻挑战，也面临国际格局演变带来的体育政治化逆流以及种种新问题、新情况。北京冬奥 会、冬残奥会的广大参与者始终保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志，百折不挠克服困难、战胜 风险，为了胜利勇往直前。 ⑤追求卓越，就是坚持执着专注、一丝不苟。从申办、筹办再到成功举办，一系列新技术、 新应用在冬奥会中落地，让“科技冬奥”从愿景走进现实。冬奥建设者坚持最高标准、最严要 求，精心规划设计，精心雕琢打磨，攻克了一个又一个技术难题，用中国智慧、中国速度打造出 一批世界一流的精品工程。 ⑥共创未来，就是坚持协同联动、紧密携手。世界各国绝不是孤立在190多条小船上，而 ·30 第一单元 是同在一条命运与共的大船上，加强合作、同舟共济是唯一正确出路。奥林匹克运动倡导的 “更团结”正是当今时代最需要的，北京冬奥会、冬残奥会的主题口号“一起向未来”更是表达了 全人类的共同心声。 ⑦伟大事业孕育伟大精神，以伟大精神推进伟大事业。在北京冬奥精神的激励下，全国各 族人民必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力、努力奋斗。 (选自2022年4月12日《中国青年报》，有删改) 5.本文中心论点是什么？作者是如何提出该论点的？ 6.第②段主要运用了哪种论证方法？有何作用？ 7.下面这则材料作为第②一⑥段中哪一段的论据最合适？为什么？ 诗人约翰·多恩说：“没有人是一座孤岛，可以自全。每个人都是大陆的一片，整体的 一部分。” 8.阅读全文，联系生活实际，说说新时代的青少年应如何弘扬北京冬奥精神。 ·31·上海特训语文八年级上 无论做什么事，都要有科学求实的态度和顽强拼搏的 精神，面对挑战，要勇于探索，刻苦训练，把握规律，精 益求精。 中考链接(1)答题要点：表明不同意见。指出两人在 航天事业上的贡献，如：他们身为教练员，培养了众多 航天员，为航天事业的发展默默奉献，值得我们敬佩， 应该加以宣传(2)答题要点：表明对策划者乙的赞 同。(3)天路基石(4)九天探秘神舟圆梦 6国行公祭，为佑世界和平 夯实基础1.C2.B3.D4.C5.引用国家公祭 鼎铭文，既交代了南京大屠杀的史实，又点明了设立国 家公祭日的初衷，铭文语言庄重严肃，富有感染力。 强化拓展一、1.主要列举了日本右翼分子否认历史 的一系列做法。2.“顽固”写出了日本右翼分子不愿 意改变其反动立场，坚持否认历史的事实；“大肆”写出 了日本右翼分子毫无顾忌地扭曲历史的行为。这两个 词语描绘出日本右翼分子坚持错误的政治立场、颠倒 黑白的狂妄嘴脸。表达了作者的愤怒之情。3.举例 论证。列举体现国际社会对日本的态度的相关事例， 具体有力地论证了“历史不会因时代变迁而改变，事实 也不会因巧舌抵赖而消失”的观点，使论证更具说服 力。4.南京在第二次世界大战中饱受战火的摧残， 南京大屠杀使之成为“恐怖之城”；80年后，南京成为 国际和平城市，这说明中国已经成长为具有保卫人民 和平生活的坚强能力的国家。这前后的变化更是凝聚 着全世界爱好和平与正义之士的共同努力。历史已成 事实，记忆不会消失。我们要铭记历史，珍惜来之不易 的和平。二、5.中心论点：我们要大力弘扬北京冬奥 精神，凝聚力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。作 者通过引用习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总 结表彰大会上的讲话引出中心论点。6.举例论证。 列举了冬奥建设者、办赛人员、医疗防疫人员、志愿者 以及中国体育代表团的事例，证明了“胸怀大局，就是 坚持心系祖国、志存高远”的分论点，增强了文章的说 服力。7.作为第⑥段的论据最合适，因为这则材料 表现了每个人都是构成整体的一部分，可以证明“共创 未来，就是坚持协同联动、紧密携手”这一分论点。 8.示例：作为新时代青少年，弘扬北京冬奥精神，要胸 怀大局，坚持心系祖国、志存高远；要自信开放，坚持雍 容大度、开放包容；要迎难而上，坚持苦干实干、坚韧不 拔；要追求卓越，坚持执着专注、一丝不苟；要共创未 来，坚持协同联动、紧密携手。比如，在800米的赛道 上，为追求更好的成绩，为突破自己的极限，我选择执 着专注、一丝不荷地进行一次又一次训练，争取跑出比 前一次更好的成绩。这就是在弘扬北京冬奥精神。 任务二新闻采访 1.C2.示例：面对面采访不足之处：采访问题(2) 改正：你认为高速公路1号线规划有哪些特点？ 3.深度报道新闻特写 任务三新闻写作 略 课外文言文阅读 (一)1.你想禁止奢侈，为什么不先从自己开始呢？ 2.道理：治理国家需要统治者以身作则，以身示范，避 免上行下效。启示：人应该时时严格要求自己，处处以 身作则。（二）1.(1)是(2)这(3)打开(4)用匣 子2.B3.(1)天上发出如同响雷一般的巨声，原来 是一颗大星，几乎像月亮一样。(2)火光明亮照天， 许家的篱笆全被烧毁了。4.介绍了陨石坠地时的情 况，包括声音、形状、大小、颜色、重量以及收藏。 (三)1.A2.大王（楚庄王）的国家军队弱小、政局不 稳，问题不比越国少。3.他认为越国“政乱兵弱”。 比喻论证。4.知人者智，自知者明。仿写短语：胜人 者力，自胜者强。5.了解他人是一种智慧，而了解自 己更是一种智慧。达到智是很难的，之所以难不是难 在了解他人，而是难在了解自己。（四）1.(1)虽然 (2)才(3)怕(4)（味）不好2.(1)沧州酒，王士祯 称它为“麻姑酒”，然而当地人实际上并没有这种称呼。 (2)新酿的酒味道不太好，必须把它放在阁楼里存放十 年以上，才算上品。3.示例：(1)掌握好酿酒时的水、 火的节候；(2)注意水的来源与取法；(3)存放时要注意 温度与湿度；(4)存放时间在十年以上。 课外现代文阅读 (一)1.原文：抗疫一线广大勇士敢于担当的精神和广 大民众服从大局的意识，二者的共同作用是抗疫取得