黑龙江省佳木斯市富锦市七星第一学校"2026—2027年九年级上学期期中综合练习历史试卷

2026一2027年九年级上学期综合练习（一） 历史试卷 考生注意： 本考场试卷序号 1.考试时间60分钟 (由监考填写) 2.全卷共两道大题，总分70分 题号 二 总分 核分人 装l111 得分 得分 评卷人 、 选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列被认为是“尼罗河的赠礼”的文 明古国是 () A.古巴比伦 B.古埃及 C古印度 D.古希腊 2.古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。 他们据此制定了每年65天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两 岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人( 订 A农业生产水平较高 B善于总结自然规律 C融合吸收外来文明 D.自然资源十分丰富 3.婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们序心协力一起 灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人 的腿部演化出了吠舍，巨人的脚暗部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度 A是艺术创作的产物 B是以土地封赐为纽带 C.反映了“众生平等” D.各等级之间贵贱分明 4伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中任何人 只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻”。对此，他采取的措 线 施是 A设置公民大会 B.全体公民中抽签产生公职人员 C建立津贴制度 D,主席团轮流主持城邦日常事务 5.某校历史社团进行研究性学习，搜集到以下信息：“元老院掌握国家实叔”“征服地中海地区” “奴隶大量逃亡和起义”，从这些信息可以判断，该社团的研究主题是 ( A罗马共和国的发展历程 B罗马征服迦太基 C罗马建国的曲折 D.印度文明的繁荣与衰落 历史试卷第1页（共8页） 6.探究学习是历史学习的重要方法，历史学习小组在探究活动中学习了如图所示内容由此 可知，他们探究学习的内容是 克斧苗 筛站封封臣关系的仅式 查电曼的三个孙子缔结条约时的情景 A亚历山大帝国建立 B.基督教的传播 C法兰克王国的兴衰 D.西欧庄园生活 7.13世纪中期、英王亨利三世宣布：“牛津城内凡在房租、 食物及商品买卖等诉讼案件中涉及 大学成员的案件，全部交由牛津大学校长处理。”这表明，牛津大学享有 （) A.免赋税特权 B.立法特权 C教育自主权 D司法特权 8.1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买自治权，建立自治机构。但控制城市的主教在挥霍 了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年， 琅城终于取得自治地位。这说明 ( A琅城居民具有强烈的反抗精神 B.自治城市彻底摆脱了教会控制 C.金钱赎买是争取自治的唯一手段 D琅城起义揭开了城市自治的序幕 9有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，第一次在欧洲历史上写了平民的传记’，一 个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是 ( A封建领主 B.市民阶层 C农民阶缀 D.武士集团 10.1204年，君士坦丁堡猝不及防地被东征的十字军攻陷了，这是君士坦丁堡成为帝国首都一 千年以来的首次沦陷；到1453年，君士坦丁堡落人了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树 上掉下来这里的两个“帝国”是指 () A罗马帝国、拜占庭帝国 B都为拜占庭帝国 C拜占庭帝国、奥斯曼帝国 D都为奥斯曼帝国 11.12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，建立镰仓幕府，日本由此进人长达 700年的幕府统治时期。在幕府统治时期，日本鲜明的政治特点是 ( A建立了以天皇为核心的中央集权 B.天皇与幕府轮流执政 C建立起庄园制度 D.国家大权掌握在幕府将军手中 12阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，其中不正确的是（ A阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地 B.阿拉伯文化具有鲜明的特性，这与阿拉伯帝国当时地跨欧、亚、非三大洲有关 C帝国的医学成就很高，《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 D阿拉伯人创作的《天方夜谭》，是阿拉伯文学的瑰宝 历史试卷第2页（共8页） 13.中古同锄西扑先瓶头出的个费大伪家悲 A加纳、母想、爆悔 氏峡及、多比业、呵克苏拇 C坯大果、马申、染浙 E曲供、埃及、药诞 14.阿益特克人依托仅地帅坏塘； 造出的得色农业生产方式虐 A糖田农中 B.绿洲农业 C灌服衣业 D浮动风地 15.中古时期非洲和关洲文明的共同特点是 A.帮与欧亚大陆文明有密切交流 B.都独立发展，创造了独具特色的文明 C鄰使用铁器 D.都信仰伊斯兰教 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共4小题，16题10分，17题10分，18题10分，19 题10分，共40分) 16世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。阅读下面材料，回答问题。(10分) 材料一 图一帕特农神庙 图二罗马万仲殿 17.{ (1)观察材料一中的两幅图片，请你说说两者的建筑风格有何联系？请再举一例符合此类 风格的古罗马建筑。(2分) 材料二 简冯史诗 图三 图四 (2)依据材料二和所学知识，说出通过它们可以帮助我们了解哪两个国家的社会情况？它 们有什么共同点？(3分) 材料三：古印度人发明了一套包括“0”在内的数宇符号系统，后得到广泛应用；玛雅人采用 20进制，掌握“零”的概念；古希腊欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发，推演 出几何学体系，长期是几何学基本教材。 历史试卷第3页(（共8页) 扫中设个亿括”0”在内的数广符川系坑1.，米收称为什久、HD甘科随匠作人的 Y7成纸有叨川”i出（几何原木）的历火抢位(3分) 材豹四：“…代吨的石在.谆天万甲棋 ,材料五：1世纪，在甲马奇囚沈治下的吧 淀，空世的路.我用等所说法围 为斯坦地区.化大人长期追全苦 为休演出.今生世体无侏的共舟 难，冯望“杖世末”的到来.什道 者宣传说。邛然批是“救世主” 一刀郎耿曲（大敦煌》 )材料四中刀郎明出的意境与哪一宗教有关？结合材料五.说出基怀教诞生的政治沂尿 装 足什么？2分) 订 识 线 为 17.阅读材料.回答问题。(10分) 科 内 材料一：奴隶属于奴隶主；逃亡奴隶必须交还原主，藏蛋者死罪；贵族打了贵族，罚银处置： 学 订 比 太隶打了自由民.割去耳头；如果自由民卉瞎了奴隶的眼睛.与并瞎牛的眼晴处理 原则一致。 取 一一摘编自6汉漠拉比法典) 获 (1)根据材料一，分析《汉谟拉比法典维护的是哪一阶层的利益？结合所学知识，简述该法 典在历史上的地位。(2分) 题 材料二 树96 网公民 其余居民 沧件公民大会 91% H·“通途” 阻典居民比例 (2)结合材料二并结合所学知识，简述“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主 政治”这句话的历史内柏，(2分)》 历史试卷第4页（共8页） 材料三：约公凡前509年.W马电立共和四.青从华断九力.平民蛇而斗争.在平民与变片 材料二 的中交中。 马烦布丁一禾利有关价务、土地，闪家制度的法律，平民争取到业卖竹 北会和改汰权利·茯得了和肯枝大休平等的法律地住，位们可以担任各贝官职。英 犀公有土地，免受借务忆段.父审时不全殺打，还有九尽加公民大会，选举各级宫员 并通过立法， (3)根据材料.招括罗马颁布这一系列法律的背耻.井说出这些法律实施后.平民获得了 哪些法律层而的权利？(2分) (2)依 材料四：（罗马民法大全）是东罗马帝国皇帝变士丁尼一世下令编县的一部汇纺式法奥· 是罗马法的集大成者，《查士丁尼法典)明砺宣布皇权无限，维护救会利益.巩 材和 国女隶主的恍治地位典要求“人人都应安分守法”，否则.要依法给子严 厉制裁。访法典莫定了后世法学尤其是大陆法系的基础，是法学研究者研究民 装 法学不可当块的重要文献资料之一。 订 一摘自《全球通史：从史前史到21世纪) (4)根据材料四，指出查十丁尼下令编纂法典的目的.并归纳（罗马民法大全）的持点及影 线二 响。(3分) 订 内 ( 不 要 (⑤)综合上述材料，谈谈你对民主法制建设的看法，(1分) 答 题 18.中古时期的世界各国发展历程有所差呆。阅渎下面材料，回答向题，(10分)》 材料一：在庄因中，佃户没有认真耕种矩主的田地，被罚款6便士：佃户的家商误入师主的 因子，枝罚款δ使士：只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄因以外磨面粉，违者 线 罚款20先今， 一（世界历史）九年级上册 (1:根据材料一和所学知识，在庄园中，哪一机构维护公共秩序，行使司法权？根据材料其 惩罚各种违法行为的居本手段是什么？(2分) 历史试卷第5页（共8页） 1 村阳二 t1r:我门T1十：· 5八r 计下片尤之年O卉，！S心六 ·一叶· 今日君以1·天十升！2，十足1！眉付4.则 (:7口邱·↑1) 下下 体结食，JPN自个只P+兵东人飞贞人十 食w·(供 今ě个.片其4乐食毛沈均责牛十之多. r Yti 51 拟村料 结合所学切识.分析两欣封目村臣树度的持点.(1分) 材料三 4占庭具有坪拐的东方恭督北抖三.但又 乐存了古专结、古罗马的文化材过，是欧对古典文 化的“香水这”，正是由于丹占这的有在.欧才有 丁后来的一文艺复兴”， 摘编自拉尔斯·布朗沃思（拜占庭帝国） 月占熄示国水世 (⑤)根据材料三中的地图.说出拜占庭帝国版图在羁域上有何特点：并根据材料，读读拜占 臣帝回在文化方面的影响。(2分) 材料四：7世纪阿拉伯半鸟四分五裂，邦落仇杀连绵.穆罕默德创立伊斯兰救.以一种信仰 打攻部落多神崇拜的码闺.依秀宗教凝聚民众，逐步建立政权.完成半岛统一。 (④)根据材料四并结合所学，概括伊斯兰教诞牛的时代背景。分析宗教在阿拉伯统一进程 中的历史作用。(2分) 材料五：从646年开话，日本进行了一系列改革，…建立以天皇为中心的中央集权制 度.地方没国、郡、里三级，由中夹派官治理。…建土班田收枚法与租庸调制。 班田六年一班，即政府舟隅6年，给6岁以上的男子分田2段，女子为男子的2/3， 不龙蜂身使用，也不能买卖。 一一摘编自盛文林（人类历史上的重大变革3 历史试卷第6页（共8页） 依权村料九概托大化改新的内容，说山人化改新有H久历史煎义？(2分) (3) 材料六：他们的好亭之一是，板少暴放，他们的苏丹对暴政次不宽容·还有全虎安竹· 无论具家和妹行、不必心盗符或抢劫， 一《伊木·门图淼游记) (6)站合材料六和所学知识、分析马里帝国走向繁荣的多爪原因。(1分) 4 19.某校九年级学生对世界人类文明的产生和发展进行了一次专题性学习.请你结合材料完成 下面的任务。(10分) 仕 任务一：人类的形成 郁 材料一：人类由古猿演化而来。约300万年前，古猿中的一支能够直立行走.人类开始形 成。直立行走解放了上肢.开阔了视野，有助于大脑发育。他们结成一个个群体 。 共同劳动，利用工具获取食物，抵御野兽。 (1)结合材料一，说出人类开始形成的标志是什么？早期人类生活方式是怎样的？(2分) 任务二：多元的文明 材料二：古代文明以农为本的特性.以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明间的 互动难以产生决定性影响、这种客观条件决定了古代各个文明独立发展的多元特 性，形成了亚洲（中国、印度、阿拉伯）、欧洲（希腊、罗马）、非洲（以埃及为代表）以及 美洲等多个各具特色的丈明体系。 —摘编自晏绍样《如何理解古代世界文明的多元与交流》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括影响古代文明呈现多元特征的因素。(1分) 材料三 不古亚#明6 i4 ne 西 g… 图- 图 历史试卷第7页（共8页) 111枳据阳并结合所如识.请以古代均及成中国为例.介绍儿久版的同流及其成帜. (2分) 沦 ) :.板花历二指出·因为其发生和发展的地理环境.古代队洲属于什么文明？(1分) L 任冬二：文明的交流与互鉴 装L 材料四：亚历山大历经教年红战，最垮天亡流所，入侵印度，希腊文化随之东传。古希腊 △ 人以均民方式扩大影响·向地中海和黑海周边地区殖民，阿拉伯商人和枝行 订△△-. △二L. 家成为东西方文化交波的桥粱，中国的造纸术、印度的数宇等先后经阿拉伯人传 △二L 入欧洲。欠进了西歌文化的发展。 线△△△ 一摘编自<中外历史纲要（下）) 三)根据材料四井结合所学知识，指出古代文明交流的主要途径，并分析文明交流的意义， 内△△二 订△△A. (3分) ·不△44 AAA 二 要 △△ 二 二 材料五：文明因多样而交流，因交流而互签，因互鉴而发晨。我们要加强世界上不间图家、 △J1 二二 △△二 不同民族、不同文化的交流互签，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人 题△. 文圣吐· △ 二 一一摘自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 .W△ (6)综合上面材料，谈谈你对文明“交流互鉴”的认识。(1分) -△△.： 线△△. △△ △ 历史试卷第8页（共8页）