精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市2025-2026学年九年级上学期10月期中历史试题

富锦市2025-2026学年度第一学期期中素养提升检测卷九年级历史 满分100分，限时60分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，下列文明成果中属于古埃及的是（ ） A. 甲骨文 B. 金字塔 C. 《汉谟拉比法典》 D. 帕特农神庙 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“古埃及”结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，B项正确；甲骨文是中国古代文明成果，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明成果，排除C项；帕特农神庙是古希腊文明成果，排除D项。故选B项。 2. 某同学在研究“古代亚非文明”时，整理了如下表格，表格中①处应填写（ ） 文明古国 发源地 代表性文明成果 古代印度 印度河流域 ①____、佛教 A. 种姓制度 B. 分封制 C. 共和制 D. 庄园制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“古代亚非文明”和所学知识可知，本题考查古代印度文明，种姓制度是古代印度的社会等级制度，A项正确；分封制是中国古代西周的政治制度，B项错误；共和制是古罗马的政治制度，C项错误；庄园制度是中世纪欧洲的经济制度，D项错误。故选A项。 3. 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，此时执政的是（ ） A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 伯里克利 D. 查士丁尼 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“奴隶制民主政治发展到高峰”结合所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，C项正确；汉谟拉比是古巴比伦国王，排除A项；亚历山大是马其顿国王，排除B项；查士丁尼是东罗马帝国皇帝，排除D项。故选C项。 4. 罗马共和国时期掌握国家决策权的是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 保民官 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，罗马共和国时期掌握国家决策权的是元老院，B项正确；据所学可知，公元前509年，罗马建立了共和国；国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关，排除A项；国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，排除C项；平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利；罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，但其没有决策权，排除D项。故选B项。 5. 中世纪的西欧，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的统治者是（ ） A. 农奴 B. 领主 C. 教士 D. 商人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在中世纪的西欧庄园中，领主拥有庄园的土地等主要生产资料，对庄园内的农奴等进行统治和管理，掌握着庄园的经济、政治权力，是庄园的统治者，B项正确；农奴是庄园里被剥削、被统治的阶层，没有统治权，排除A项；教士主要在宗教领域发挥作用，并非庄园的统治者，排除C项；商人主要从事商业活动，与庄园的统治无关，排除D项。故选B项。 6. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的发展 D. 基督教的传播 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，12世纪西欧的教育与学术新气象中，被认为是“最美好的花朵”的是大学的兴起。大学的兴起是中世纪教育的重要创新，它促进了学术自由、知识传播和理性研究，被历史学家誉为“中世纪的花朵”，B项正确；城市的兴起为大学提供了物质基础，但本质是经济和社会现象，并非教育核心成就，排除A项；庄园的发展是封建经济单位，与教育无关，排除C项；基督教的传播在中世纪早期已确立，12世纪时大学作为相对世俗的机构，代表新的学术突破，属于新气象，排除D项。故选B项。 7. 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，这次改革仿效的是（ ） A. 中国唐朝制度 B. 中国宋朝制度 C. 阿拉伯帝国制度 D. 罗马帝国制度 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，大化改新发生于7世纪的日本，当时中国正处于唐朝时期。日本通过派遣遣唐使学习唐朝的政治制度（如中央集权的三省六部制、科举制）、经济制度（如均田制）等，进而进行改革，使日本发展为中央集权的封建国家。因此，大化改新仿效的是中国唐朝制度，A项正确；宋朝建立于10世纪，晚于大化改新的时间，不可能成为其仿效对象，排除B项；阿拉伯帝国的政治、文化体系与日本大化改新的改革方向（学习东亚封建制度）无关，排除C项；罗马帝国的政治制度（如共和制、帝制）与日本大化改新学习的中央集权封建制度差异较大，排除D项。故选A项。 8. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。下列成就与阿拉伯人无关的是（ ） A. 创立伊斯兰教 B. 发明阿拉伯数字 C. 翻译古希腊著作 D. 传播中国四大发明 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，阿拉伯数字是由古印度人发明的，阿拉伯人将其传播到欧洲，因此“发明阿拉伯数字”并非阿拉伯人的成就，B项符合题意，选择B项；伊斯兰教由阿拉伯人穆罕默德创立，与阿拉伯人密切相关，A项不符合题意，排除A项；阿拉伯学者曾大量翻译古希腊哲学、科学著作，为保留和传播古希腊文化作出贡献，与阿拉伯人有关，C项不符合题意，排除C项；阿拉伯人在东西方贸易和文化交流中，将中国的造纸术、火药、指南针、印刷术等四大发明传播到欧洲，与阿拉伯人有关，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 9. 14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，其核心思想是（ ） A 理性主义 B. 人文主义 C. 社会主义 D. 自由主义 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，文艺复兴运动倡导以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，其核心思想是人文主义，B项正确；理性主义是启蒙运动的核心思想，强调用理性思考判断事物，与文艺复兴无关，排除A项；社会主义是近代以来的社会思潮，与文艺复兴的时代背景和思想主张无关，排除C项；自由主义是近代资产阶级的思想流派，并非文艺复兴的核心思想，排除D项。故选B项。 10. 达・芬奇是文艺复兴时期的“巨人”，他的代表作有《蒙娜丽莎》和（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《最后的晚餐》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，达・芬奇的代表作除了《蒙娜丽莎》，还有壁画《最后的晚餐》，该作品以精湛的写实技巧和对人物心理的深刻刻画著称，D项正确；《神曲》是文艺复兴先驱但丁的作品，与达・芬奇无关，排除A项；《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的作品，与达・芬奇无关，排除B项；《罗密欧与朱丽叶》也是莎士比亚的作品，与达・芬奇无关，排除C项。故选D项。 11. 15世纪末16世纪初，新航路的开辟打破了世界各大洲相对孤立的状态。率领船队完成环球航行的是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达・伽马 D. 麦哲伦船队 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1519—1522年麦哲伦船队航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，D项正确；迪亚士发现好望角，哥伦布发现美洲，达·伽马到达印度，排除ABC项。故选D项。 12. 新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民的国家是（ ） A. 英国和法国 B. 葡萄牙和西班牙 C. 荷兰和德国 D. 意大利和瑞典 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“最早进行殖民的国家”结合所学知识可知，新航路开辟后，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，B项正确；英国和法国后来成为殖民强国，排除A项；荷兰被称为“海上马车夫”，但不是最早进行殖民的国家，排除C项；意大利和瑞典未参与早期殖民掠夺，排除D项。故选B项。 13. 17世纪，英国爆发了资产阶级革命，推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制。这场革命的领导人是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，英国资产阶级革命时期，克伦威尔（1599—1658年）在内战中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫战功，有很高的声望，内战结束后自然掌握了共和国的最高权力，A项正确；华盛顿是美国独立战争的领导人，排除B项；拿破仑是法国大革命后的统治者，排除C项；罗伯斯庇尔是法国大革命雅各宾派的领导人，排除D项。故选A项。 14. 美国独立战争开始的标志是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 《独立宣言》的发表 C. 萨拉托加战役 D. 约克镇战役 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“美国独立战争开始的标志”结合所学知识可知，1775年来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，A项正确；《独立宣言》的发表宣告了美国的诞生，排除B项；萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，排除C项；约克镇战役标志着美国独立战争的结束，排除D项。故选A项。 15. 《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，它宣告了（ ） A. 英国君主立宪制的建立 B. 美国的诞生 C. 法国大革命的开始 D. 拿破仑帝国的成立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料《独立宣言》结合所学知识可知，《独立宣言》宣告了北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生，B项正确；英国《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的建立，排除A项；攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，排除C项；拿破仑加冕称帝标志着拿破仑帝国的成立，排除D项。故选B项。 16. 法国大革命开始的标志是（ ） A. 三级会议的召开 B. 攻占巴士底狱 C. 《人权宣言》的颁布 D. 热月政变 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“法国大革命开始的标志”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，B项正确；三级会议的召开是法国大革命的导火线，A项错误；《人权宣言》的颁布是法国大革命的重要成果，C项错误；热月政变标志着法国大革命激进阶段的结束，D项错误。故选B项。 17. 拿破仑是法国历史上杰出的政治家和军事家，他颁布的（ ）是近代欧洲各国资产阶级法典的范本 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拿破仑颁布的《拿破仑法典》（《法国民法典》），确立了资本主义社会的立法规范，是近代欧洲各国资产阶级法典的范本，D项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文献，确立了君主立宪制，与拿破仑无关，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，宣告美国诞生，与拿破仑无关，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，并非拿破仑颁布，排除C项。故选D项。 18. 工业革命最早开始于英国的（ ） A. 棉纺织业 B. 冶金业 C. 采矿业 D. 交通运输业 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着第一次工业革命在英国的棉纺织业率先开始。棉纺织业的技术革新引发了一系列连锁反应，推动了工业革命的全面展开，A项正确；冶金业的发展是工业革命的重要组成部分，但并非工业革命开始的领域，排除B项；采矿业的进步也依赖于工业革命的推动，并非工业革命的起始领域，排除C项；交通运输业的变革（如蒸汽机车、轮船的出现）是工业革命深入发展的结果，晚于棉纺织业的革新，排除D项。故选A项。 19. 第一次工业革命中，瓦特改良的蒸汽机的广泛应用，使人类进入了（ ） A. 电气时代 B. 信息时代 C. 蒸汽时代 D. 原子能时代 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一次工业革命中，瓦特改良的蒸汽机被广泛应用于纺织、采矿、交通运输等领域，成为主要的动力来源，极大地推动了生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”，C项正确；电气时代是第二次工业革命的产物，以电力的广泛应用为标志，排除A项；信息时代是第三次科技革命的产物，以计算机和互联网的普及为标志，排除B项；原子能时代是第三次科技革命的产物，以核能技术的开发和应用为标志，排除D项。故选C项。 20. 19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动，标志着（ ） A. 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 B. 马克思主义的诞生 C. 无产阶级政权的建立 D. 资本主义的灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义），是无产阶级为改善自身处境、反对资产阶级剥削和压迫而发起的独立斗争。这些运动表明无产阶级已不再依附于资产阶级，开始作为独立的政治力量登上历史舞台，A项正确；马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，晚于三大工人运动，排除B项；世界上第一个无产阶级政权是1871年的巴黎公社，远晚于三大工人运动，排除C项；三大工人运动是无产阶级反抗资本主义的斗争，但并未导致资本主义灭亡，排除D项。故选A项。 二、材料分析题（本大题共2小题，第21题14分，第22题16分，共30分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。法典严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。 材料二：罗马法泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马法是近代西方各国法律体系基础。 ——摘编自人教版九年级历史上册 （1）材料一中的“法典”指的是什么？它在世界法制史上具有怎样的地位？ （2）根据材料二，概括罗马法的特点。并结合所学知识，说明罗马法对近代西方各国法律体系的影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对古代法律的认识。 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》；地位：迄今已知世界上第一部较为完整成文法典。 （2）特点：历史悠久、内容广泛（包括皇帝命令、元老院告示、成文法和习惯法等）；影响：罗马法是近代西方各国法律体系的基础，为近代西方各国法律的制定提供了重要借鉴。 （3）认识：古代法律是维护统治阶级利益工具；古代法律对后世法制建设具有重要借鉴意义；古代法律的制定与实施反映了当时的社会状况等（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 地位：从材料一“法典刻在一块黑色石柱上”“282条”“保护奴隶主的利益”和所学知识可知，该法典是《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，对后世研究古巴比伦社会的法制、社会结构等具有重要意义，奠定了早期成文法的基础。 【小问2详解】 特点：从材料二“存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期”可知，其历史悠久；从“皇帝的命令、元老院的告示、成文法和一些习惯法在内”可知，其内容广泛，涵盖了多种法律形式和来源，包括皇帝命令、元老院告示、成文法和习惯法等。 影响：据所学知识可知，罗马法体系完备、逻辑严谨，如“法律面前人人平等”的理念、契约精神等，成为近代西方各国法律体系的基础，为近代西方的民法、刑法等法律制定提供了重要的原则和借鉴。 【小问3详解】 认识：从《汉谟拉比法典》“严格保护奴隶主利益”、罗马法维护奴隶制国家秩序，可得出古代法律是维护统治阶级利益的工具；从《汉谟拉比法典》是最早的成文法、罗马法是近代西方法律基础，可得出古代法律对后世法制建设具有重要借鉴意义；同时，法律的内容（如对奴隶、自由民的规定）也反映了当时的社会阶级状况和发展水平，是研究古代社会的重要窗口。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 材料二：1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 ——摘编自《世界通史》 （1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么？其核心思想是什么？请列举一位该运动的代表人物及其代表作。 （2）材料二中的“它（大西洋）一变而成一座桥梁”指的是什么历史事件？结合材料二和所学知识，分析该事件对欧洲和美洲分别产生了怎样的影响？ （3）材料一和材料二所反映的历史事件之间有何内在联系？ 【答案】（1）运动：文艺复兴。 核心思想：人文主义。 代表人物及代表作：但丁，《神曲》；莎士比亚，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 （2）事件：新航路开辟。 对欧洲的影响：促进了欧洲资本主义的发展。 对美洲的影响：给美洲人民带来了灾难，造成了美洲人口的大量减少和文化的破坏。 （3）联系：文艺复兴提倡人文主义，为新航路的开辟奠定了思想基础，解放了人们的思想，促进了人们对世界的探索欲望，为新航路的开辟提供了精神动力。 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料一“14-16世纪”“冲破天主教会统治”“强调人性解放”结合所学知识可知，文艺复兴是欧洲从中世纪向近代过渡的思想文化运动，以人文主义为核心，批判宗教神学的束缚，倡导人性的自由与尊严。 核心思想：根据材料一“14-16世纪”“冲破天主教会统治”“强调人性解放”结合所学知识可知，文艺复兴是一场以人文主义为核心，批判宗教神学的束缚，倡导人性的自由与尊严的思想解放运动。 代表人物及代表作：根据材料一“14-16世纪”“冲破天主教会统治”“强调人性解放”结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，代表作有《神曲》；莎士比亚是英国戏曲家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 小问2详解】 事件：根据材料二“1500年左右”“大西洋变成桥梁”结合所学知识可知，15-16世纪，欧洲航海家（如哥伦布、达·伽马、麦哲伦）开辟了从欧洲经大西洋到美洲、非洲和亚洲的新航线，使世界开始连为一个整体。 对欧洲的影响：根据材料二“对欧洲人是有利的”结合所学知识可知，新航路的开辟，世界贸易的中心由地中海沿岸转移到太平洋沿岸，促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲资本主义社会的到来奠定了物质基础。 对美洲的影响：根据材料二“灾难”结合所学知识可知，新航路的开辟，给美洲人民带来了灾难，造成了美洲人口的大量减少和文化的破坏，但也客观上促进了美洲的开发。 【小问3详解】 联系：根据材料一“强调人性解放”、材料二“1500年左右”“大西洋变成桥梁”可知，材料一是文艺复兴运动，材料二是新航路开辟。结合所学知识可知，文艺复兴提倡人文主义，为新航路的开辟奠定了思想基础，解放了人们的思想，促进了人们对世界的探索欲望，为新航路的开辟提供了精神动力。 三、口语交际题（本大题共1小题，10分） 23. 班级正在举办“文明的交流与互鉴”主题班会，你作为小组代表需要发言。请你结合所学历史知识，围绕“古代文明的交流方式”这一话题，准备一段发言稿。要求：观点明确，史论结合，语言流畅，字数在100-150字左右。 【答案】示例： 各位同学，大家好！古代文明交流方式主要有和平交流与暴力冲突两种。和平交流如阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色，传播中国四大发明和古希腊著作，促进了文明的融合。暴力冲突如亚历山大东征，虽然给被征服地区带来灾难，但也促进了东西方文化的交汇。无论哪种方式，都推动了文明的传播与发展，我们应倡导和平交流，推动文明互鉴。 【解析】 【详解】示例：根据题目要求和所学知识可知，在发言时要开头点题：直接给出古代文明的两种核心交流方式（和平交流、暴力冲突），让观点一目了然。然后中间论证：每种方式搭配一个典型史实，简要说明史实如何体现该交流方式，做到史论结合。最后结尾升华：总结两种方式的共同作用，结合班会主题“文明的交流与互鉴”，倡导和平交流的理念。可以从所学知识中找到阿拉伯人传播中国四大发明、翻译古希腊著作的史实和亚历山大东征打破文明隔绝，促进东西方文化交汇的史实。结合所学知识进行阐述即可，示例如下： 各位同学，大家好！古代文明的交流方式主要有和平交流与暴力冲突两种。和平交流如阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色，传播中国四大发明和古希腊著作，促进了文明的融合。暴力冲突如亚历山大东征，虽然给被征服地区带来灾难，但也促进了东西方文化的交汇。无论哪种方式，都推动了文明的传播与发展，我们应倡导和平交流，推动文明互鉴。 四、成果展示题（本大题共1小题，10分） 24. 九年级（1）班同学开展了“探寻工业革命的足迹”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）【图片展示】请你列举两张能够反映第一次工业革命重要发明的图片名称。 （2）【表格梳理】请你完成下表，梳理第一次工业革命的相关知识。 项目 内容 开始时间 开始国家 主要动力 主要标志 结束时间 历史影响 【答案】（1）珍妮机、蒸汽机、火车机车、汽船等（任举两张，每张2分，共4分）。 （2）项目 内容 开始时间 18世纪60年代 开始国家 英国 主要动力 蒸汽机 主要标志 蒸汽机的广泛应用 结束时间 19世纪中期 历史影响 极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”；产生了资产阶级和无产阶级两大对立阶级；改变了世界面貌，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治等。 【解析】 【24题详解】 名称：根据所学知识可知，本题考查第一次工业革命的重要发明，第一次工业革命的重要发明如瓦特改良蒸汽机和珍妮纺纱机是推动生产变革的核心成果，这些发明极大地提高了生产效率，除此之外还有火车机车、汽船等，所以可以列举“瓦特蒸汽机图片”和“珍妮纺纱机图片”“火车机车图片”“汽船图片”作为反映重要发明的代表。任举两张即可。 【25题详解】 填空：结合所学知识可知，第一次工业革命开始于18世纪60年代，从英国兴起，主要动力是蒸汽机，主要标志是蒸汽机的广泛应用，结束于19世纪中期（约1840年），历史影响是极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”；产生了资产阶级和无产阶级两大对立阶级；改变了世界面貌，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治等。 五、拓展探究题（本大题共1小题，10分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料：革命是历史发展的重要动力。自17世纪以来，人类历史上先后爆发了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等一系列资产阶级革命，这些革命不仅改变了本国的历史命运，也对世界历史发展产生了深远影响。 结合所学知识，从上述材料中选取一场资产阶级革命，围绕“革命与社会进步”这一主题，撰写一篇小短文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，字数在150-200字左右。 【答案】示例： 英国资产阶级革命推动社会进步 英国资产阶级革命是一场具有深远影响的革命。革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治。这一政治变革为英国资本主义的发展扫清了障碍，促进了英国经济的迅速发展，使英国成为世界上第一个工业国家。同时，英国资产阶级革命还推动了世界历史的进程，为其他国家的资产阶级革命提供了范例。可见，革命是推动社会进步的重要动力。 【解析】 【详解】观点：根据材料“革命是历史发展的重要动力”和所学知识可知，本题考查资产阶级革命与社会进步的关系，围绕“革命与社会进步”这一主题，小短文需题目自拟，观点明确，即阐述所选资产阶级革命对社会进步的推动作用，可以选择英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。 论述：围绕主题进行阐述，史论结合，结合革命的背景、过程、结果和影响进行论述，条理清晰。 示例：观点：英国资产阶级革命推动社会进步 论述：英国资产阶级革命是一场具有深远影响的革命。革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治。这一政治变革为英国资本主义的发展扫清了障碍，促进了英国经济的迅速发展，使英国成为世界上第一个工业国家。同时，英国资产阶级革命还推动了世界历史的进程，为其他国家的资产阶级革命提供了范例。可见，革命是推动社会进步的重要动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 富锦市2025-2026学年度第一学期期中素养提升检测卷九年级历史 满分100分，限时60分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，下列文明成果中属于古埃及的是（ ） A. 甲骨文 B. 金字塔 C. 《汉谟拉比法典》 D. 帕特农神庙 2. 某同学在研究“古代亚非文明”时，整理了如下表格，表格中①处应填写（ ） 文明古国 发源地 代表性文明成果 古代印度 印度河流域 ①____、佛教 A. 种姓制度 B. 分封制 C. 共和制 D. 庄园制度 3. 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，此时执政是（ ） A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 伯里克利 D. 查士丁尼 4. 罗马共和国时期掌握国家决策权的是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 保民官 5. 中世纪的西欧，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的统治者是（ ） A. 农奴 B. 领主 C. 教士 D. 商人 6. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的发展 D. 基督教的传播 7. 大化改新使日本发展成为一个中央集权制封建国家，这次改革仿效的是（ ） A. 中国唐朝制度 B. 中国宋朝制度 C. 阿拉伯帝国制度 D. 罗马帝国制度 8. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。下列成就与阿拉伯人无关的是（ ） A. 创立伊斯兰教 B. 发明阿拉伯数字 C. 翻译古希腊著作 D. 传播中国四大发明 9. 14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，其核心思想是（ ） A. 理性主义 B. 人文主义 C. 社会主义 D. 自由主义 10. 达・芬奇是文艺复兴时期的“巨人”，他的代表作有《蒙娜丽莎》和（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《最后的晚餐》 11. 15世纪末16世纪初，新航路的开辟打破了世界各大洲相对孤立的状态。率领船队完成环球航行的是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达・伽马 D. 麦哲伦船队 12. 新航路开辟后，欧洲人开始了早期殖民掠夺。最早进行殖民的国家是（ ） A. 英国和法国 B. 葡萄牙和西班牙 C. 荷兰和德国 D. 意大利和瑞典 13. 17世纪，英国爆发了资产阶级革命，推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制。这场革命的领导人是（ ） A 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔 14. 美国独立战争开始的标志是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 《独立宣言》的发表 C. 萨拉托加战役 D. 约克镇战役 15. 《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，它宣告了（ ） A. 英国君主立宪制建立 B. 美国的诞生 C. 法国大革命的开始 D. 拿破仑帝国的成立 16. 法国大革命开始的标志是（ ） A. 三级会议的召开 B. 攻占巴士底狱 C. 《人权宣言》的颁布 D. 热月政变 17. 拿破仑是法国历史上杰出的政治家和军事家，他颁布的（ ）是近代欧洲各国资产阶级法典的范本 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 18. 工业革命最早开始于英国的（ ） A. 棉纺织业 B. 冶金业 C. 采矿业 D. 交通运输业 19. 第一次工业革命中，瓦特改良的蒸汽机的广泛应用，使人类进入了（ ） A. 电气时代 B. 信息时代 C. 蒸汽时代 D. 原子能时代 20. 19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动，标志着（ ） A. 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 B. 马克思主义的诞生 C. 无产阶级政权的建立 D. 资本主义的灭亡 二、材料分析题（本大题共2小题，第21题14分，第22题16分，共30分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。法典严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。 材料二：罗马法泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马法是近代西方各国法律体系基础。 ——摘编自人教版九年级历史上册 （1）材料一中的“法典”指的是什么？它在世界法制史上具有怎样的地位？ （2）根据材料二，概括罗马法的特点。并结合所学知识，说明罗马法对近代西方各国法律体系的影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对古代法律的认识。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 材料二：1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 ——摘编自《世界通史》 （1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么？其核心思想是什么？请列举一位该运动的代表人物及其代表作。 （2）材料二中的“它（大西洋）一变而成一座桥梁”指的是什么历史事件？结合材料二和所学知识，分析该事件对欧洲和美洲分别产生了怎样的影响？ （3）材料一和材料二所反映的历史事件之间有何内在联系？ 三、口语交际题（本大题共1小题，10分） 23. 班级正在举办“文明的交流与互鉴”主题班会，你作为小组代表需要发言。请你结合所学历史知识，围绕“古代文明的交流方式”这一话题，准备一段发言稿。要求：观点明确，史论结合，语言流畅，字数在100-150字左右。 四、成果展示题（本大题共1小题，10分） 24. 九年级（1）班同学开展了“探寻工业革命的足迹”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）【图片展示】请你列举两张能够反映第一次工业革命重要发明的图片名称。 （2）【表格梳理】请你完成下表，梳理第一次工业革命的相关知识。 项目 内容 开始时间 开始国家 主要动力 主要标志 结束时间 历史影响 五、拓展探究题（本大题共1小题，10分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料：革命是历史发展的重要动力。自17世纪以来，人类历史上先后爆发了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等一系列资产阶级革命，这些革命不仅改变了本国的历史命运，也对世界历史发展产生了深远影响。 结合所学知识，从上述材料中选取一场资产阶级革命，围绕“革命与社会进步”这一主题，撰写一篇小短文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，字数在150-200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $