期中古诗词专项练习-2026-2027学年语文五年级上册统编版
新版教材五年级上册语文期中古诗词专项练习
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
一、诗词汉字与拼音基础闯关（30分）
1. 林杰在《乞巧》中写道“七夕今宵看碧霄”，请给“霄”字注音：__________。该字在诗句中的意思是__________。
2. 《乞巧》一诗中，“牵牛织女渡河桥”的“渡”字，用音序查字法应先查大写字母__________，再查音节__________。
3. “家家乞巧望秋月”中的“乞”字，在诗句中的意思是__________，这个字共有__________画。
4. “穿尽红丝几万条”中的“尽”字，在诗句中应理解为__________，这句话运用了__________的修辞手法，写出了乞巧节的盛况。
5. 陆游《示儿》中的首句“死去元知万事空”，其中“元”字同“__________”字，意思是__________。
6. “但悲不见九州同”中的“但”字，在古汉语中的解释是__________；“九州”在古代代指__________。
7. 请写出《示儿》中“乃翁”的“乃”字的拼音：__________，它的意思是__________。
8. 林升的《题临安邸》中，“邸”字的读音是__________，意思是__________。
9. “山外青山楼外楼”一句中，连续使用两个“山”和两个“楼”，这种叠词的手法突出了西湖边__________的景象。
10. “西湖歌舞几时休”中的“休”字，在这里应当解释为__________，这句诗表达了诗人对南宋统治者__________的无比愤慨。
11. 龚自珍《己亥杂诗》中，“万马齐喑究可哀”的“喑”字读音是__________，在诗中的意思是__________。
12. “我劝天公重抖擞”中的“抖擞”一词，意思是__________；“天公”在这里表面指玉皇大帝，实际上暗指__________。
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13. 结合第四单元“书写提示”中的《登鹳雀楼》，请写出“欲穷千里目”中“穷”字的含义：__________。
14. 《登鹳雀楼》中“黄河入海流”的“入”字，如果让你用毛笔书写，为了保持字的重心平稳，起笔和收笔需要注意__________的搭配。
15. 《题临安邸》中的“暖风熏得游人醉”，请为“熏”字注音：__________，这个字在这里不仅指自然界的春风，还暗指__________。
二、诗词名句上下文默写（共20分）
16. 七夕之夜，仰望星空，我们会不由自主地吟诵起林杰《乞巧》中的诗句：“____________________，____________________。”
17. 林杰在《乞巧》中生动描绘了古代女子向织女乞求智巧的盛大场景，这两句诗是：“____________________，____________________。”
18. 陆游在《示儿》中，表达自己虽然知道死后万事皆空，但唯独对国家统一念念不忘的诗句是：“____________________，____________________。”
19. 陆游在临终前叮嘱儿子，如果将来朝廷收复了中原失地，一定要在家祭时告诉他，诗句是：“____________________，____________________。”
20. 林升在《题临安邸》中，以反问的语气，痛斥南宋权贵们沉迷歌舞、不思收复失地的诗句是：“____________________，____________________？”
21. 《题临安邸》中，描写西湖景色秀丽、楼阁林立的诗句是：“____________________，____________________。”
22. 龚自珍在《己亥杂诗》中，用“____________________，____________________”两句，痛心疾首地指出了当时社会死气沉沉、缺乏生机的现状。
23. 在《己亥杂诗》中，诗人强烈呼唤社会变革，期待人才辈出的诗句是：“____________________，____________________。”
24. 在“语文园地四”的“书写提示”中，王之涣《登鹳雀楼》的前两句是：“____________________，____________________。”
25. 同样是《登鹳雀楼》，“____________________，____________________”这两句诗蕴含着“只有站得高，才能看得远”的深刻哲
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理。
三、诗词情境理解与运用（共30分）
26. 在中秋节的班级联欢会上，小明想引用一首古诗来烘托节日氛围。他查阅了资料，发现林杰的《乞巧》非常合适。请你说说，《乞巧》这首诗描写的是哪个传统节日？诗中的人们在这一天有什么风俗活动？
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27. “死去元知万事空，但悲不见九州同。”陆游在《示儿》中开篇即写“万事空”，随后又写“但悲”，这两者是否矛盾？请结合诗句谈谈你的理解。
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28. 在学习《圆明园的毁灭》后，再读《题临安邸》，你对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”有了怎样更深的理解？这里的“游人”特指哪一类人？
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29. 龚自珍的《己亥杂诗》中，“万马齐喑究可哀”一句，运用了怎样的修辞手法？它反映了当时怎样的社会现实？
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30. 结合“语文园地四”日积月累中的词语“太平盛世、国泰民安、夜不闭户”，对比《题临安邸》中权贵们“直把杭州作汴州”的虚伪繁华，你认为真正的国家强盛应该是怎样的？请写出两点你的看法。
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31. 图片中“语文园地二”的日积月累提到岳飞的名言“莫等闲，白了少年头，空悲切”。这句名言与《示儿》中陆游的爱国之情在情感表达上有什么相同之处？
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