精品解析：山东烟台市福山区2026-2027学年八年级上学期阶段学情自测化学试题

2026-2027学年度第一学期期中学业水平考试 初三化学试题 注意事项： 1.本试卷共12页，共100分，考试时间90分钟。 2.考试结束后只上交答题卡。 3.答案要写在答题卡指定区域内的相应位置，如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，不得使用涂改液、胶带纸、修正带。 4.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题(每题只有一个选项正确，每小题2分，共20分。) 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 2. 现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动通过化学反应提供能量的是 A. 发射航天飞机 B. 水力发电 C. 太阳能发电 D. 风力发电 3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 熄灭酒精灯 C. 检查气密性 D. 滴加液体 4. 下列对实验现象的描述错误的是 A. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀 B. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C. 氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红 D. 20mL酒精和20mL水混合后，总体积小于40mL 5. 在“做实验”中“学化学”，下列做法你认为不正确的是 A. 为了节约，实验剩余试剂要放回原瓶 B. 实验中酒精洒出燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭 C. 为了加快食盐在水中的溶解，可用玻璃棒在烧杯里搅拌 D. 用手在试剂瓶口轻轻扇动，闻浓盐酸的气味 6. 某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B. 该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C. 吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳和水蒸气 D. 该创新实验现象明显，便于观察 7. 2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”。下列有关水的认识错误的是 A. 水的天然循环实现了水的自身净化 B. 水和冰是同一种物质 C. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 D. 水是由氢分子和氧原子构成的 8. 目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法错误的是 A. 活性炭的作用是吸附 B. 滤膜的作用与过滤的原理相似 C. 紫外光照射发生化学变化 D. 得到的直饮水是纯净物 9. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，错误的是 A. 水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学中可以再分 B. 结成冰的水不能流动，是因为水分子停止了运动 C. 氢气在氧气中燃烧生成水，说明化学反应中分子种类发生改变 D. 氢气能燃烧，氧气不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同 10. “推理”是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成的 B. 化学变化有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化 C. 化学变化一定伴随着物理变化，物理变化也一定伴随着化学变化 D. 化学变化常伴随发光、放热现象，电灯通电发光、放热是化学变化 二、选择题(每题有1-2个答案正确，每小题2分，有两个选项正确，只选择一个且正确得1分，只要有错的不得分，共10分) 11. 学习和研究化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例不正确的是 选项 方法 示例 A 观察法 根据溶液颜色不同，可区分硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 B 归纳法 氧气、二氧化碳是由分子构成的，所有物质都是由分子构成的 C 推理法 向锌粒滴加稀盐酸有气泡产生是化学变化，所以凡是固体变成气体的变化一定是化学变化 D 分类法 根据物质的状态，可将常见物质分为固态、液态、气态物质 A. A B. B C. C D. D 12. 科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A. 观察现象 B. 提出问题 C. 建立假说 D. 实验验证 13. 如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法正确的是 A. 变化Ⅰ为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 B. 变化Ⅰ和变化Ⅱ的过程中水分子本身都发生了改变 C. 变化Ⅰ可以解释水沸腾时将壶盖顶开 D. 变化Ⅱ的过程中，原子也发生了改变 14. 某海水淡化系统工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法错误的是 A. 光热作用下，水分子运动速率加快 B. 水蒸气冷凝为水时，水分子失去能量 C. 液态水变为水蒸气，水分子体积变大 D. 海水变为淡水，水分子的质量改变 15. 化学概念间在逻辑上有如图所示的关系，对下列概念间的关系的说法正确的是 A. 化学变化与物理变化属于并列关系 B. 混合物与纯净物属于包含关系 C. 化学性质与物理性质属于交叉关系 D. 分解反应与化合反应属于并列关系 三、理解与应用(每空1分，共32分) 16. 科技缔造生活，创新筑梦未来。化学科学的发展给人类带来极大的便利。请分析图文信息，解答下列题目的相关问题。 （1）氢能具有广阔的发展前景，极大地推动了人类社会的发展。 18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到氯化亚铁和“易燃空气”(即氢气)。 ①该反应的文字表达式是________________。 ②点燃氢气前应先___________，纯净的氢气在空气中燃烧的文字表达式是________________，人们将氢气视为一种新型绿色能源，最合理的理由是________________。 ③储氢是实现氢能应用的重要环节。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下反应生成氨气，将氨气加压降温转化为液氨，进行储存。该反应的文字表达式是________________。 （2）2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。 ①从微观看，步骤Ⅰ中的氨分子发生改变的是___________。 ②步骤Ⅱ的反应属于___________(填基本反应类型)。 ③步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。 （3）高效利用煤层气可生产出金刚石。金刚石是自然界最______的物质，它与石墨物理性质有很大的差异，其原因是________________。 17. 碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题： （1）属于碘化银物理性质的是_____，属于碘化银化学性质的是_____，属于碘化银用途的是_____。(填序号) （2）根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是_____。 18. 从微观和宏观角度认识物质世界是化学学科研究物质的重要途径。 （1）从微观角度认识物质的分类，如图所示“○”和“●”表示不同原子，如图中表示混合物的是______(填字母，下同)，由分子直接构成的纯净物是______。 （2）从微观角度认识物质的变化，如图是一氧化氮与氧气在常温的条件下发生反应的微观模拟图，请结合图示回答： 根据上图信息，该反应中反应物有______种，反应物的分子个数比______，从微观角度解释该化学变化的实质是________________。 （3）日常生活中，我们在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，从微观角度分析，这种现象说明________________；天气越热，消毒液的味道扩散得越快，这说明________________。 （4）小齐在家做糖块在水中溶解的实验时，观察到如下图所示的现象，请用分子的观点进行解释： 小齐在实验过程中观察到的现象是________________，证明了________________。 19. 水是人类宝贵的自然资源，我们应该认识水、关爱水。 （1）自然界中的水通过其三态变化实现了水的天然循环(如图1所示)。 ①从微观角度分析，图1水循环主要是由___________引起的。 ②水蒸发过程中，发生变化的是_______(填字母)。 A．分子数目 B．分子能量 C．分子运动速率 D．分子间的间隔 E．相互作用 （2）实验室用如图2装置进行净水，请回答下列问题： ①写出装置中仪器名称：a_______。 ②请你指出操作中的一处错误：___________。其对实验结果的影响是___________。过滤后得到滤液仍浑浊，除滤纸破损外，写出另一条可能的原因___________。正确过滤后，展开滤纸，若阴影代表泥沙，则看到的情况最接近图3中的_______(填字母)。 （3）在自来水净化中，常用明矾作絮凝剂，其作用是___________。 （4）某学习小组制作的净水器如下图，下列说法错误的是_______(填字母)。 A. 净水时，水先流经紫外灯 B. 该净水器可以将自来水变为蒸馏水 C. 能对水进行杀菌消毒 D. 杀菌消毒的过程属于化学变化 四、实验与探究(每空1分，共38分) 20. 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。 【任务一】认识实验室安全图标 （1）小明在学习《走进化学实验室》时，接触到许多安全标志。储存酒精的储物柜需要张贴的安全警示标志是______。 A. B. C. D. （2）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法不正确的是______。 A. 用嘴吹灭酒精灯的火焰 B. 加热后的试管立即用水冲洗 C. 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D. 腐蚀性药品沾到皮肤上应立即用水冲洗 【任务二】完成“氧化铜和稀盐酸”的反应 已知：氧化铜是粉末状固体、稀盐酸是液体，反应条件需要加热。 （3）氧化铜粉末通常盛放______中。 A. B. C. D. （4）步骤1：取少量氧化铜粉末于试管中，取氧化铜粉末应用_______(填仪器名称)。 （5）步骤2：向试管中滴加盐酸的操作过程正确的是______。(填字母) A．取液时挤入空气 B．倒置，防止液体洒出 C．滴加液体，液体不超过试管容积的 D．胶头滴管在使用后直接放回原滴瓶 （6）步骤三：加热上述试管时还需用到的仪器有______、______等。加热时，试管口应______(选填“略向上”或“略向下”)倾斜。 （7）建设节约型社会人人有责。 ①实验中取用稀盐酸最少量_________即可，②酒精灯使用后及时用___________盖灭。 【任务三】鉴别酒精与蒸馏水 （8）现实验室有一瓶无色液体，可能是酒精也有可能是蒸馏水，请你根据酒精的相关性质分别用一种物理方法和化学方法进行鉴别，填写表格： 实验步骤 实验现象 结论 方案一(物理方法) 分别打开瓶塞，___________ ___________ 该无色液体是蒸馏水 方案二(化学方法) 分别用棉球蘸取少量液体，__________ ___________ 该无色液体是酒精 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中学业水平考试 初三化学试题 注意事项： 1.本试卷共12页，共100分，考试时间90分钟。 2.考试结束后只上交答题卡。 3.答案要写在答题卡指定区域内的相应位置，如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，不得使用涂改液、胶带纸、修正带。 4.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题(每题只有一个选项正确，每小题2分，共20分。) 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、纺纱织布、仅改变纤维的形态和排列，未生成新物质，属于物理变化； B、沙里淘金通过物理分离提取金，未改变物质成分，属于物理变化； C、海水晒盐通过蒸发水分析出盐，仅为状态变化，无新物质生成，属于物理变化； D、五谷酿酒时，糖类经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动通过化学反应提供能量的是 A. 发射航天飞机 B. 水力发电 C. 太阳能发电 D. 风力发电 【答案】A 【解析】 【详解】A.发射航天飞机依靠燃料燃烧释放能量，燃烧过程会生成新物质，属于化学变化，是通过化学反应提供能量，符合题意。 B.水力发电是将水的机械能转化为电能，全程无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学反应。 C.太阳能发电是将太阳能直接转化为电能，全程无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学反应。 D.风力发电是将风的机械能转化为电能，全程无新物质生成，属于物理变化，不涉及化学反应。 3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 熄灭酒精灯 C. 检查气密性 D. 滴加液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项错误； B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中用嘴吹灭酒精灯可能会引发火灾，故选项错误； C、检查气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，说明气密性良好，故选项正确； D、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，图中胶头滴管伸入试管内会污染试剂 ，故选项错误； 故选：C。 4. 下列对实验现象的描述错误的是 A. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀 B. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C. 氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红 D. 20mL酒精和20mL水混合后，总体积小于40mL 【答案】B 【解析】 【详解】A、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，产生蓝色沉淀，不符合题意； B、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，属于实验结论，不是实验现象，符合题意； C、氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，故溶液变红，不符合题意； D、分子之间存在间隔，故20mL酒精和20mL水混合后，总体积小于40mL，酒精分子和水分子互相扩散到了对方的间隔中去，不符合题意。 故选B。 5. 在“做实验”中“学化学”，下列做法你认为不正确的是 A. 为了节约，实验剩余试剂要放回原瓶 B. 实验中酒精洒出燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭 C. 为了加快食盐在水中的溶解，可用玻璃棒在烧杯里搅拌 D. 用手在试剂瓶口轻轻扇动，闻浓盐酸的气味 【答案】A 【解析】 【详解】A.实验剩余试剂不可放回原瓶，防止取出过程中试剂被污染，进而污染整瓶原试剂，剩余试剂需投放至指定回收容器，该做法错误。 B.酒精洒出燃烧时，用湿抹布盖灭可通过隔绝氧气、降温达到灭火目的，操作正确。 C.溶解食盐时用玻璃棒搅拌，可加速溶质扩散，加快溶解速率，操作正确。 D.闻浓盐酸等挥发性试剂的气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，可避免吸入过多有害气体，操作正确。 6. 某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B. 该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C. 吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳和水蒸气 D. 该创新实验现象明显，便于观察 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧生成新物质CO2和H2O，属于化学变化，蜡烛在燃烧的过程中会融化成液体，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，该变化中既有物理变化又有化学变化，故A说法正确； B、烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，U形管内附着大量水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，故B说法正确； C、固体小颗粒悬浮于空气中形成烟，小液滴悬浮于空气中形成雾，二氧化碳是气体，蜡烛熄灭时气化的石蜡蒸汽会凝结成固体小颗粒，悬浮于空气中，形成白烟，所以吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，故C说法错误； D、该实验中容易观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，也能方便观察到 U 形管内有水雾，操作方便，故D说法正确； 故选C。 7. 2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”。下列有关水的认识错误的是 A. 水的天然循环实现了水的自身净化 B. 水和冰是同一种物质 C. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 D. 水是由氢分子和氧原子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、水的天然循环如蒸发、降水等过程能去除杂质，正确。 B、水和冰均为，状态不同但本质相同，正确。 C、水的三态变化（固、液、气）驱动循环过程，正确。 D、水是由水分子构成的，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，而非直接由氢分子和氧原子构成，错误。 故选D。 8. 目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法错误的是 A. 活性炭的作用是吸附 B. 滤膜的作用与过滤的原理相似 C. 紫外光照射发生化学变化 D. 得到的直饮水是纯净物 【答案】D 【解析】 【详解】A、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； B、滤膜的作用与过滤的原理相似，均可实现固液分离，除去难溶性杂质，不符合题意； C、紫外光照射能使蛋白质变性，一定有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、该直饮水机只能除去水中的色素和异味、难溶性杂质、细菌、病毒等，得到的水中还含有可溶性杂质，属于混合物，符合题意。 故选D。 9. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，错误的是 A. 水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学中可以再分 B. 结成冰的水不能流动，是因为水分子停止了运动 C. 氢气在氧气中燃烧生成水，说明化学反应中分子种类发生改变 D. 氢气能燃烧，氧气不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、水电解时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，生成氢气和氧气。这表明分子在化学变化中可以再分，该解释正确，故选项A正确； B、结成冰的水不能流动，但是水分子仍然在不断运动，只是运动速率减慢，故选项B错误； C、氢气在氧气中燃烧生成水，有新物质生成，分子种类发生了改变，故选项C正确； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气能燃烧、氧气不能燃烧，是因为分子构成不同，化学性质不同，故选项D正确。 故选B。 10. “推理”是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成的 B. 化学变化有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化 C. 化学变化一定伴随着物理变化，物理变化也一定伴随着化学变化 D. 化学变化常伴随发光、放热现象，电灯通电发光、放热是化学变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.构成物质的微粒包括分子、原子、离子。纯净物不一定由同种分子构成，如金属是纯净物，由铁原子直接构成；是纯净物，由钠离子、氯离子构成，推理错误。 B.化学变化的本质特征是有新物质生成，因此有新物质生成的变化一定是化学变化，推理正确。 C.化学变化过程中常伴随物理变化，但物理变化无新物质生成，过程中不会伴随化学变化，推理错误。 D.发光、放热是化学变化的常见伴随现象，不是判断化学变化的根本依据。电灯通电发光放热无新物质生成，属于物理变化，推理错误。 二、选择题(每题有1-2个答案正确，每小题2分，有两个选项正确，只选择一个且正确得1分，只要有错的不得分，共10分) 11. 学习和研究化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例不正确的是 选项 方法 示例 A 观察法 根据溶液颜色不同，可区分硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 B 归纳法 氧气、二氧化碳是由分子构成的，所有物质都是由分子构成的 C 推理法 向锌粒滴加稀盐酸有气泡产生是化学变化，所以凡是固体变成气体的变化一定是化学变化 D 分类法 根据物质的状态，可将常见物质分为固态、液态、气态物质 A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】 【详解】A.硫酸铜溶液是蓝色的，氢氧化钠溶液是无色的，根据溶液颜色不同，可区分硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液，不符合题意； B.氧气、二氧化碳是由分子构成的，但是不是所有物质都是由分子构成的，如铁由铁原子构成，符合题意； C.向锌粒滴加稀盐酸有气泡产生，有新物质生成，属于化学变化，但不是固体变成气体的变化就一定是化学变化，如干冰的升华，无新物质生成，属于物理变化，符合题意； D.根据物质的状态，可将常见物质分为固态、液态、气态物质，说法正确，不符合题意。 12. 科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A. 观察现象 B. 提出问题 C. 建立假说 D. 实验验证 【答案】C 【解析】 【详解】有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成，这属于科学探究中的建立假说，故选C。 13. 如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法正确的是 A. 变化Ⅰ为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 B. 变化Ⅰ和变化Ⅱ的过程中水分子本身都发生了改变 C. 变化Ⅰ可以解释水沸腾时将壶盖顶开 D. 变化Ⅱ的过程中，原子也发生了改变 【答案】A 【解析】 【详解】A.由微观示意图可知，变化Ⅰ中分子种类没有改变，只是分子间的间隔发生了变化，属于物理变化；变化Ⅱ中分子种类发生了改变，属于化学变化，A正确； B.结合A可知，B错误； C.变化Ⅰ是分子间隔发生改变，水沸腾时将壶盖顶开是因为水由液态变为气态，分子间隔变大，而变化Ⅰ是分子间隔变小，C错误； D.化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，在化学变化中，分子可分，原子不可再分，所以变化Ⅱ的本质是分子发生了改变，原子没有变化，D错误。 14. 某海水淡化系统工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法错误的是 A. 光热作用下，水分子运动速率加快 B. 水蒸气冷凝为水时，水分子失去能量 C. 液态水变为水蒸气，水分子体积变大 D. 海水变为淡水，水分子的质量改变 【答案】CD 【解析】 【详解】A.温度越高，分子运动速度越快，故光热作用下，水分子运动速率加快，A正确； B.水蒸气冷凝为液态水时会放热，水分子失去能量、运动减慢，B正确； C.液态水变为水蒸气，水分子本身没有改变，水分子间的间隔变大，而水分子体积不变，C错误； D.海水变为淡水，水分子本身没有改变，因此水分子的质量不改变，D错误。 15. 化学概念间在逻辑上有如图所示的关系，对下列概念间的关系的说法正确的是 A. 化学变化与物理变化属于并列关系 B. 混合物与纯净物属于包含关系 C. 化学性质与物理性质属于交叉关系 D. 分解反应与化合反应属于并列关系 【答案】AD 【解析】 【详解】A.物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成，属于并列关系，正确； B.纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的，属于并列关系，错误； C.化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的，物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的，属于并列关系，错误； D.分解反应是一变多的反应，化合反应是多变一的反应，属于并列关系，正确。 三、理解与应用(每空1分，共32分) 16. 科技缔造生活，创新筑梦未来。化学科学的发展给人类带来极大的便利。请分析图文信息，解答下列题目的相关问题。 （1）氢能具有广阔的发展前景，极大地推动了人类社会的发展。 18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到氯化亚铁和“易燃空气”(即氢气)。 ①该反应的文字表达式是________________。 ②点燃氢气前应先___________，纯净的氢气在空气中燃烧的文字表达式是________________，人们将氢气视为一种新型绿色能源，最合理的理由是________________。 ③储氢是实现氢能应用的重要环节。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下反应生成氨气，将氨气加压降温转化为液氨，进行储存。该反应的文字表达式是________________。 （2）2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。 ①从微观看，步骤Ⅰ中的氨分子发生改变的是___________。 ②步骤Ⅱ的反应属于___________(填基本反应类型)。 ③步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。 （3）高效利用煤层气可生产出金刚石。金刚石是自然界最______的物质，它与石墨物理性质有很大的差异，其原因是________________。 【答案】（1） ①. 铁+稀盐酸→氯化亚铁+氢气 ②. 检验纯度 ③. 氢气+氧气水 ④. 氢气的燃烧产物是水，不会污染环境 ⑤. 氢气+氮气氨气 （2） ①. 分子间的间隔 ②. 分解反应 ③. 物理 （3） ①. 硬 ②. 碳原子的排列方式不同 【解析】 【小问1详解】 ①铁和稀盐酸反应得到氯化亚铁和氢气，反应的文字表达式见答案； ②氢气具有可燃性，遇明火容易发生爆炸，因此点燃氢气前应先检验纯度； 氢气在氧气中燃烧生成水，反应的文字表达式见答案； 氢气被视为一种新型绿色能源是因为氢气的燃烧产物是水，不会污染环境。 ③氢气与氮气在一定条件下反应生成氨气，反应的文字表达式见答案。 【小问2详解】 ①液氨变为氨气，只是状态的变化，氨分子发生的变化是分子间的间隔。 ②步骤Ⅱ氨气在铁基催化剂和410 ℃下反应生成氮气和氢气，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应。 ③步骤 Ⅲ 的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程没有新物质生成，属于物理变化。 【小问3详解】 详见答案。 17. 碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题： （1）属于碘化银物理性质的是_____，属于碘化银化学性质的是_____，属于碘化银用途的是_____。(填序号) （2）根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是_____。 【答案】（1） ①. ①③④ ②. ② ③. ⑤ （2）见光易分解(合理即可) 【解析】 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。 【小问1详解】 根据分析，上文叙述中属于碘化银物理性质的是：①碘化银常温下为黄色晶体；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水，故填 ：①③④； 属于碘化银化学性质的是②毒性低；故填：②； 属于碘化银用途的是碘化银可制造照相感光乳剂，故填：⑤； 【小问2详解】 根据“应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处”可推测碘化银的另一性质可能是见光易分解，故填：见光易分解(合理即可)。 18. 从微观和宏观角度认识物质世界是化学学科研究物质的重要途径。 （1）从微观角度认识物质的分类，如图所示“○”和“●”表示不同原子，如图中表示混合物的是______(填字母，下同)，由分子直接构成的纯净物是______。 （2）从微观角度认识物质的变化，如图是一氧化氮与氧气在常温的条件下发生反应的微观模拟图，请结合图示回答： 根据上图信息，该反应中反应物有______种，反应物的分子个数比______，从微观角度解释该化学变化的实质是________________。 （3）日常生活中，我们在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，从微观角度分析，这种现象说明________________；天气越热，消毒液的味道扩散得越快，这说明________________。 （4）小齐在家做糖块在水中溶解的实验时，观察到如下图所示的现象，请用分子的观点进行解释： 小齐在实验过程中观察到的现象是________________，证明了________________。 【答案】（1） ①. B ②. AD （2） ①. 2 ②. 2:1或1:2 ③. 一氧化氮分子分裂为氮原子和氧原子，氧分子分裂为氧原子，氮原子和氧原子重新组合成新的二氧化氮分子 （3） ①. 分子在不断地运动 ②. 温度越高，分子的运动速率越快 （4） ①. 糖块溶解，杯中的液面下降 ②. 分子在不断运动，分子间有间隔 【解析】 【小问1详解】 依据微观构成判断物质类别：混合物由多种不同粒子构成，纯净物由同一种粒子构成。A中仅存在一种由不同原子构成的分子，属于分子构成的纯净物；B中存在三种不同结构的分子，属于混合物；C中仅存在单独的原子，属于原子直接构成的纯净物；D中仅存在一种由相同原子构成的分子，属于分子构成的纯净物。 【小问2详解】 对比反应前后的粒子：反应前有2个NO分子、2个分子，反应后有2个分子、1个未参与反应的分子，因此实际参与反应的反应物为NO和共2种，反应物的分子个数比为2:1（一氧化氮与氧气的分子个数比）或1:2（氧气与一氧化氮的分子个数比）。该化学变化的实质详见答案。 【小问3详解】 消毒液的分子因不断运动扩散到室内，因此室外喷洒后室内可闻到气味； 温度升高时分子运动速率加快，因此高温下消毒液味道扩散更快。 【小问4详解】 糖块溶解时，糖分子因不断运动扩散到水分子中，因此糖块逐渐消失；由于分子之间存在间隔，糖分子和水分子互相填充对方的分子间隔，导致混合后总体积小于初始水和糖块的体积和，因此最终液面低于初始高度，该现象可证明分子在不断运动、分子间有间隔。 19. 水是人类宝贵的自然资源，我们应该认识水、关爱水。 （1）自然界中的水通过其三态变化实现了水的天然循环(如图1所示)。 ①从微观角度分析，图1水循环主要是由___________引起的。 ②水蒸发过程中，发生变化的是_______(填字母)。 A．分子数目 B．分子能量 C．分子运动速率 D．分子间的间隔 E．相互作用 （2）实验室用如图2装置进行净水，请回答下列问题： ①写出装置中仪器名称：a_______。 ②请你指出操作中的一处错误：___________。其对实验结果的影响是___________。过滤后得到滤液仍浑浊，除滤纸破损外，写出另一条可能的原因___________。正确过滤后，展开滤纸，若阴影代表泥沙，则看到的情况最接近图3中的_______(填字母)。 （3）在自来水净化中，常用明矾作絮凝剂，其作用是___________。 （4）某学习小组制作的净水器如下图，下列说法错误的是_______(填字母)。 A. 净水时，水先流经紫外灯 B. 该净水器可以将自来水变为蒸馏水 C. 能对水进行杀菌消毒 D. 杀菌消毒的过程属于化学变化 【答案】（1） ①. 水分子的不断运动 ②. BCDE （2） ①. 铁架台 ②. 未用玻璃棒引流(或漏斗末端未紧靠烧杯内壁) ③. 液体溅出、冲破滤纸（或滤液飞溅） ④. 液面高于滤纸边缘（或承接滤液的烧杯不干净） ⑤. B （3）加速水中悬浮杂质的沉降 （4）AB 【解析】 【小问1详解】 ①图1水循环主要是由水分子的不断运动引起的，从而实现了水的自身净化和水资源的重新分配； ②水蒸发过程中，温度升高，分子的运动速率加快，分子之间的间隔变大（分子间相互作用减弱），分子能量增加，分子的数目不变。故选BCDE； 【小问2详解】 ①由图可知，仪器a的名称是：铁架台； ②过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，会导致液体溅出、冲破滤纸等；漏斗末端未紧靠烧杯内壁，会导致滤液飞溅； 略； 过滤器的制作过程为将滤纸两次对折，然后展开，且过滤时，滤液应低于滤纸边缘，故展开滤纸，若阴影代表泥沙，则看到的情况最接近图3中的B。 【小问3详解】 在自来水净化中，常用明矾作絮凝剂，其溶于水会形成胶状物，能吸附水中的悬浮性杂质，加速沉降。 【小问4详解】 A.水流方向是从上往下，先经过小卵石、石英砂、沸石、磁砂、活性炭，最后才经过底部的紫外灯杀菌，所以水不是先流经紫外灯，而是最后流经紫外灯，错误； B.该净水器只能除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、色素异味，并通过紫外灯杀菌，但不能除去水中所有可溶性物质，因此无法将自来水变为蒸馏水，错误； C.紫外灯能杀灭细菌病毒，起到杀菌消毒作用，正确； D.杀菌消毒过程中蛋白质变性、有新物质生成，属于化学变化，正确。 四、实验与探究(每空1分，共38分) 20. 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。 【任务一】认识实验室安全图标 （1）小明在学习《走进化学实验室》时，接触到许多安全标志。储存酒精的储物柜需要张贴的安全警示标志是______。 A. B. C. D. （2）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法不正确的是______。 A. 用嘴吹灭酒精灯的火焰 B. 加热后的试管立即用水冲洗 C. 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D. 腐蚀性药品沾到皮肤上应立即用水冲洗 【任务二】完成“氧化铜和稀盐酸”的反应 已知：氧化铜是粉末状固体、稀盐酸是液体，反应条件需要加热。 （3）氧化铜粉末通常盛放______中。 A. B. C. D. （4）步骤1：取少量氧化铜粉末于试管中，取氧化铜粉末应用_______(填仪器名称)。 （5）步骤2：向试管中滴加盐酸的操作过程正确的是______。(填字母) A．取液时挤入空气 B．倒置，防止液体洒出 C．滴加液体，液体不超过试管容积的 D．胶头滴管在使用后直接放回原滴瓶 （6）步骤三：加热上述试管时还需用到的仪器有______、______等。加热时，试管口应______(选填“略向上”或“略向下”)倾斜。 （7）建设节约型社会人人有责。 ①实验中取用稀盐酸最少量_________即可，②酒精灯使用后及时用___________盖灭。 【任务三】鉴别酒精与蒸馏水 （8）现实验室有一瓶无色液体，可能是酒精也有可能是蒸馏水，请你根据酒精的相关性质分别用一种物理方法和化学方法进行鉴别，填写表格： 实验步骤 实验现象 结论 方案一(物理方法) 分别打开瓶塞，___________ ___________ 该无色液体是蒸馏水 方案二(化学方法) 分别用棉球蘸取少量液体，__________ ___________ 该无色液体是酒精 【答案】（1）D （2）ABC （3）D （4）药匙 （5）CD （6） ①. 酒精灯 ②. 试管夹 ③. 略向上 （7） ①. 1-2mL ②. 灯帽 （8） ①. (用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔)闻气味 ②. (该无色液体)无气味 ③. (放到酒精灯火焰上)点燃 ④. （该无色液体）可以（能）燃烧 【解析】 【小问1详解】 A. 该图标是“腐蚀品”，酒精不具有腐蚀性，错误； B. 该图标是“禁止鸣笛”，不属于安全标志，错误； C. 该图标是“有毒品”，酒精无毒，错误； D. 该图标是“禁止烟火”，酒精具有可燃性，储存酒精的储物柜需要张贴该标志，正确； 【小问2详解】 A. 熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，错误； B. 加热后的试管温度很高，立即用水冲洗，试管会因骤冷而炸裂。应该等试管冷却至室温后再清洗，错误； C. 实验药液溅进眼睛，不能立即用纸巾擦拭，因为纸巾可能会划伤眼睛，也可能将药液进一步擦入眼睛内部，造成更严重的伤害。正确的做法是立即用大量清水冲洗眼睛，并及时就医，错误； D. 腐蚀性药品沾到皮肤上立即用水冲洗，可降低药品浓度，减少对皮肤的腐蚀，正确； 【小问3详解】 氧化铜粉末属于固体药品，应放在广口瓶中存放，即D容器； 【小问4详解】 取少量氧化铜粉末于试管中，取氧化铜粉末可以用药匙； 【小问5详解】 A. 用胶头滴管取液时，应先捏紧胶帽，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体。若取液时挤入空气，可能会使试剂与空气接触发生变质等情况，操作错误； B. 取液后的胶头滴管不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽，操作错误； C. 滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加，后面的实验需要加热液体，故液体体积不超过试管容积的三分之一，操作正确； D. 滴瓶上的胶头滴管是专用的，用完直接放回原瓶即可，操作正确； 【小问6详解】 给试管中的液体加热，加热需要酒精灯，同时还需要试管夹夹持试管；加热试管中的液体时，试管口应略向上倾斜，与桌面成约45°角； 【小问7详解】 ①在化学实验中，应根据实验需求取用药品，没有说明用量时，液体试剂只需要取1~2mL，该实验没有说明用量，则只需要取1~2mL稀盐酸即可； ②熄灭酒精灯应使用灯帽； 【小问8详解】 方案一：蒸馏水是无味的，酒精具有特殊的刺激性气味，故分别打开瓶塞，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔闻气味，该无色液体无气味，则该无色液体是蒸馏水，且气味属于物理性质； 方案二：蒸馏水不具有可燃性，酒精具有可燃性，分别用棉球蘸取少量液体，放在酒精灯火焰上点燃；该无色液体能燃烧，则该无色液体是酒精，且可燃性属于化学性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $