期中课外阅读专项训练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

期中课外阅读专项训练（2026—2027学年度第一学期）

六年级语文（统编版）·课外阅读

满分：100分　　时间：60分钟

班级：____________　　姓名：____________　　得分：____________

一、阅读下面的散文，完成1—5题。（25分）

秋天的山野

秋天的山野，是一幅被风轻轻铺开的画。

走进山里，最先撞进眼里的是满坡的枫树。叶子红得热闹，深红、浅红、橘红，一层层叠着，像谁把一盒颜料打翻在山坡上。风一吹，叶子哗啦啦地响，几片红叶打着旋儿落下来，落在肩上，也落在脚下的青石板上。

稻田在山脚下，金黄的稻穗低垂着头，一垄一垄，整齐地排到远处。稻子熟了，空气里飘着新谷的香气，甜丝丝的，混着泥土的味道。田埂上，一位老人正弯着腰割稻，镰刀闪过，一束稻子便稳稳地躺进他的臂弯里。他直起腰，抹一把汗，望着满田的金黄，眼角的皱纹里都是笑意。

溪水从山间流下来，清亮亮的，能看见水底圆溜溜的石头。几尾小鱼在水草间游来游去，一忽儿躲进石缝，一忽儿又探出头来。溪边开着野菊，小小的黄花，一丛一丛，不声不响地香着。

太阳渐渐偏西，山野被染成一片暖融融的橘色。炊烟从山脚的屋顶上袅袅升起，狗吠声、呼唤声，一声声传过来。我忽然觉得，这秋天的山野，不只是一幅画，更是一首唱不完的歌。

（　　）1．下列对文章内容的理解，不正确的一项是

A．文章依次描写了枫树、稻田、溪水、野菊等景物。

B．老人割稻时的"笑意"，表现了他丰收的喜悦。

C．文中写小鱼"躲进石缝""探出头来"，是为了说明溪水很深。

D．结尾把秋天的山野比作"唱不完的歌"，表达了作者的喜爱之情。

（　　）2．对文中画线句的赏析，不正确的一项是

A．运用比喻，把满坡红叶比作打翻的颜料，生动形象。

B．"热闹"一词写出红叶繁多、色彩浓烈，富有生机。

C．用"深红、浅红、橘红"的排列，写出色彩层次丰富。

D．这句话主要运用夸张的手法，突出枫叶之多。

3．文章围绕"秋天的山野"描写了哪些景物？请简要概括。（5分）

 

 

 

4．品味下面句子中加点词"甜丝丝"的表达效果。（6分）

稻子熟了，空气里飘着新谷的香气，甜丝丝的，混着泥土的味道。

 

 

 

5．文章表达了作者怎样的思想感情？（6分）

 

 

 

二、阅读下面的小说，完成6—11题。（40分）

渡口

渡口在村西头，河面不算宽，却深。老艄公在这里摆渡，已经三十多年了。

那年深秋的一个夜里，天黑得像一口倒扣的锅。风裹着雨点砸下来，河面上白花花一片，浪头一个接一个，撞在船帮上，发出闷闷的响声。

老艄公早已睡下，忽然听见急促的敲门声。门开了，一个年轻人扶着一位老人站在雨里，浑身湿透。老人的脸烧得通红，嘴唇干裂，说不出话来。年轻人急得直跺脚："大爷，我爹病得厉害，得赶紧送到对岸的卫生院去，求您摆一船吧！"

老艄公看了看窗外翻涌的河水，又看了看老人，一句话没说，转身披上蓑衣，拿起竹篙，就往渡口走。

小船在浪里颠簸，像一片随时会被吞没的叶子。老艄公双腿稳稳地叉开，竹篙一点一点，船便慢慢向前。雨水顺着他的帽檐往下淌，他眯着眼，紧紧盯着前方。一个

浪头打来，船身猛地一斜，年轻人吓得叫出声，老艄公却把竹篙往水里一插，硬是把船稳住了。

到了对岸，天边已经泛起鱼肚白。年轻人掏出钱，塞到老艄公手里。老艄公摆摆手，把钱推了回去，只说了一句："快送老人去看病吧。"说完，他撑起竹篙，把小船又慢慢撑回了雨里。

雨停时，东边的天已经亮了。渡口的那盏灯还亮着，远远看去，像一颗不肯熄灭的星。

（　　）6．下列对小说内容的理解，不正确的一项是

A．开篇交代老艄公摆渡三十多年，为下文他冒雨摆渡作铺垫。

B．老艄公"一句话没说"就披蓑衣拿竹篙，表现他果断、善良。

C．年轻人"急得直跺脚"，主要是因为他怕付不起船钱。

D．老艄公把船钱推回去，体现他不图钱财、乐于助人。

（　　）7．文中画线句的环境描写，主要作用是

A．交代故事发生的时间，点明此时是深秋。

B．渲染紧张危险的气氛，烘托老艄公冒雨摆渡的艰难与勇敢。

C．说明渡口的河面很宽、水流很急。

D．表现年轻人焦急、害怕的心情。

8．请用简洁的语言概括小说的主要情节。（7分）

 

 

 

9．结合文中具体语句，说说老艄公是一个怎样的人。（8分）

 

 

 

 

10．小说结尾画线句"渡口的那盏灯还亮着，远远看去，像一颗不肯熄灭的星"有什么含义和作用？（8分）