广东东莞市东莞中学2026-2027学年高一上学期期中考前练习 化学试题

参考答案： 1~10 BDABC BCBDD 11~16 CCCDBC 17.(12分) I.①④⑤⑥⑦⑧ Ⅱ.①③⑤⑦ Ⅲ.(1)②(2)有白色沉淀生成，溶液红色褪去 (3)Ba+H+H+SO=BaSO+H2O Na*SO: 18.(16分) 2NaC1+2H,0通电H,个+CL,↑+2Na0H I. m.(1)C,+Ca(oH),=Ca2+Cr+C0+H,0（2)2H+Cr+C10=C,↑+H,0 I.(1)CD(2)83.2(3)CD V.(1)饱和NaHC03溶液(2)干燥CO2(或除去C02中的水蒸气) (3)步骤2 (4)Na,02与H,0也能反应，产生使带火星的木条复燃的O? 19.(16分) I.(1)①②5 (2)③④(3)Ag+C1=AgC1↓ Ⅱ.2.63 m.q)3CI0+2Fe++100H=2Fe0?+3Cr+5H,0 (2)高铁酸钠中F元素为+6价，具有强氧化性，能够杀菌消毒 高铁酸钠被还原后生成Fe,可生成F(OH)3胶体，吸附水中的悬浮杂质 20.(12分) Mn0,+4H+2CI△Mn2+CL,↑+2H,0 (1) (2)NaOH溶液 (3)2FeCl,+CL,=2FeCL,S02+2Fe3+2H,0=S0}+2Fe2++4H (4)将装置中的CL2和S02完全排入B中被吸收，防止污染空气 (5)甲、丙 26级高一特色班期中考前化学练习卷（10月28日） 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 一、选择题（本题包括16小题，共44分。第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 1．关于非物质文化遗产，下列说法正确的是 A．打铁花——利用了铁元素的焰色试验 B．臭豆腐——豆腐制作涉及胶体的聚沉 C．竹编碳化处理——竹子高温碳化属于物理变化 D．香云纱染整技艺——用到的纯碱水溶液属于电解质 2．中国古代诗词弘扬了中华传统文化，还蕴含着许多化学知识。下列诗句的有关说法错误的是 A．“曾青得铁则化为铜”，发生的是置换反应 B．“庐山山南刷铜绿”中的“铜绿”的生成涉及氧化还原反应 C．“日照澄洲江雾开”中雾是一种气溶胶，该诗句描写的画面是胶体的丁达尔效应 D．“纷纷灿烂如星陨，㸌㸌喧豗似火攻”中烟花与金属元素发生化学变化释放能量有关 3．“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”下列劳动项目与所述化学知识关联错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 环保工程师：用明矾净水 胶体可以杀菌消毒 B 化学实验员：检验是否失效 C 糕点师：用小苏打作膨松剂烘焙糕点 热分解产生 D 泳池管理员：用漂粉精对游泳池消毒 具有强氧化性 4．列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ均正确，且具有因果关系的是 选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ A 钠用于制作高压钠灯 金属钠有还原性 B 可用作呼吸面具中的供氧剂 与、反应产生 C 苏打治疗胃酸过多 溶液能与胃酸反应 D 亚铁补血剂与维生素C一起服用效果好 维生素C具有氧化性 5．图a~c分别为氯化钠在固态、熔融状态、溶于水三种状态下的导电实验的微观示意图（X、Y均表示石墨电极）。下列说法错误的是 A．图a表示干燥的不导电 B．图b中的与电源的正极连接 C．由图b可知，在通电条件下才能发生电离 D．图c表示在水溶液中的导电情况，表示水合氯离子 6．类比推理是化学中常用的思维方法，可预测许多物质的性质，但类比是相对的，不能违背客观事实。下列类比正确的是 A．由可以置换出溶液中的，推测可以置换出溶液中的 B．由能与水反应生成，推测能与水反应生成 C．由能与生成和，推测能与生成和 D．由在水中的溶解度大于，推测在水中的溶解度大于 7．下列关于的化合物之间相关反应的离子方程式书写正确的是 A．氧化物转化为盐： B．过氧化物转化为碱： C．碱转化为正盐： D．碱转化为两种盐： 8．下列现象或事实、解释均正确的是 选项 现象或事实 解释 A 工业上用氯化铁溶液蚀刻铜电路板 还原性： B 钠投入水中会熔成光亮的小球 钠与水反应放热且钠的熔点低 C 将、分别与水反应生成能使酚酞变红的物质 、均为碱性氧化物 D 将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中，鲜花褪色 干燥氯气有漂白性 9．下列相关离子方程式正确的是 A．向溶液中通入： B．食醋溶解水垢（）： C．溶液与溶液反应： D．向澄清石灰水中通过量： 10．下列物质在给定条件的转化均能一步实现的是 A． B． C． D． 11．钠元素和氯元素的价类二维图如图所示，下列说法错误的是 A．a和b均能与水反应生成c B．可以通过化合反应和置换反应得到 C．g在光照条件下分解产生氯气 D．e的浓溶液和g的溶液混合可得到f 12．如图进行氯气的相关实验，下列装置能达到实验目的的是 A．制备 B．净化、干燥 C．证明干燥氯气无漂白性，氯水有漂白性 D．尾气处理 13．下列实验操作能达到实验目的的是 A．分离胶体中的 B．检验某溶液中是否含有 C．证明与水的反应是放热反应 D．测新制氯水的 14．已知反应：①； ②；③ 下列说法错误的是 A．氧化性： B．反应①中氧化剂与还原剂的个数之比为1∶5 C．推测可发生： D．向溶液中通入少量氯气，发生反应的离子方程式： 15．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来制备，并检验其性质。下列说法正确的是 A．可以用碱石灰代替氯化钙 B．湿润的试纸先变红色后褪色，说明与水反应生成了漂白性物质 C．a试管溶液变为橙色，b试管溶液变为黄色，说明氧化性： D．c试管的反应中，每吸收1个，理论上转移2个电子 16．下列选项的描述与对应图像不相符的是 A．图①为向溶液中滴加溶液时，溶液导电能力的变化 B．图②为分别向盛有等浓度和溶液的密闭容器中滴入等浓度盐酸时气压的变化 C．图③为向溶液中滴加溶液时沉淀质量的变化 D．图④为新制饱和氯水在受到阳光直射时，溶液中的变化 二、非选择题（本题包括4小题，共56分）。 17．（12分） Ⅰ．某同学在碳酸饮料和薯片配料表中，发现如下物质：①水 ②蔗糖 ③浓缩橙汁 ④味精（谷氨酸钠） ⑤柠檬酸晶体 ⑥小苏打⑦晶体 ⑧生石灰 ⑨二氧化硅固体 ⑩粉。 上述物质中，属于电解质的是_______________（填序号）。 Ⅱ．导电性实验可以作为研究电解质电离本质及反应机理的有效方法。在如图所示的装置里，若灯泡亮，广口瓶内的物质A可以是_______________（填序号）。 ①熔融的硝酸钾 ②干燥的氢氧化钠晶体 ③氢氧化钠溶液 ④液态纯硫酸 ⑤稀盐酸 ⑥液氯 ⑦氯水 ⑧酒精水溶液 Ⅲ．某兴趣小组的同学研究了离子反应过程中溶液导电能力的变化，实验装置如图1所示。向两份相同溶液中分别逐滴加入等浓度的硫酸溶液、溶液，溶液的导电能力随着滴入溶液体积变化的曲线如图2所示。 （1）滴加溶液对应的曲线是_____。（填①或②） （2）滴加硫酸溶液的过程中，烧杯里的现象是_________________________。 （3）写出a→c反应的离子方程式：________________________________________，d点溶液中大量存在的离子是__________（填离子符号）。 18．（16分）不仅是人类不可缺少的调味品，也是一种化工原料，可制备多种物质，转化关系如图所示。请回答下列问题： Ⅰ．工业上对溶液通电可得到、、等工业原理，请书写该反应的化学方程式________________________________________。 Ⅱ．广泛应用于杀菌消毒。 （1）工业上将氯气通入冷的石灰乳得到漂白粉，反应的离子方程式为____________________。 （2）洁厕灵（主要成分是）和84消毒液不能混用的原因，用离子方程式解释_______________。 Ⅲ．我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”，流程简图如下： （1）下列说法中，正确的是________。 A．如图装置模拟沉淀池中发生的反应： B．沉淀池中的离子方程式为： C．流程中气体可循环使用 D．副产物可用作肥料 （2）制得的固体中含有，用如下方法测定的纯度：取样品100 g加热，并将产生的水蒸气和用碱石灰所吸收，质量增加，则的纯度（用的质量分数表示）为__________%。 （3）为鉴别和两种白色固体，下列方案中所用方法及现象判断错误的是__________。 A．分别取样配成溶液，逐滴加入稀盐酸开始就有气泡产生的是 B．分别取样配成等浓度的两份溶液，分别测，小的为 C．分别取样配成溶液，滴加少量溶液，观察到明显实验现象的是 D．分别取样于试管中，滴入少量水，用手触摸试管外壁，有明显放热现象的是 Ⅳ．某课外活动小组设计了下列装置，验证与反应时需要与水接触。 （1）装置②中的试剂为____________________（填名称）。 （2）装置③中试剂的作用是______________________________。 （3）实验步骤如下： 步骤1：打开活塞，关闭，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在a处。 步骤2：打开活塞，关闭，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在a处。 a处带火星的木条复燃的是________（填“步骤1”或“步骤2”）。 （4）有同学提出质疑：“上述实验不足以证明有水存在时与发生了化学反应。”其理由是：________________________________________。 19．（16分）饮用水安全是民生大计，自来水的杀菌消毒、净化与化学知识息息相关。 Ⅰ．20世纪初，就被广泛应用于自来水杀菌消毒。 （1）实验室用如下反应制备少量氯气：。 ①用双线桥法标出电子转移的情况。 ②每生成3个，转移__________个电子。 （2）氯气通入水中得到氯水，下列是探究新制饱和氯水成分的实验。根据实验现象得出的结论不正确的是__________（填序号）。 序号 方法 现象 结论 ① 向氯水中滴加硝酸酸化的溶液 产生白色沉淀 氯水中含有 ② 向溶液中加入足量氯水 有无色气体产生 氯水中含有 ③ 向淀粉试纸上滴加氯水 试纸变为蓝色 有氧化性 ④ 向红色纸条上滴加氯水 红色纸条褪色 有漂白性 （3）实验室不能用自来水配制硝酸银溶液，用离子方程式表示其原因____________________。 Ⅱ．是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，氧化过程中自身被还原为。如果以单位质量消毒剂得到的电子数作为消毒效率，则的消毒效率是的__________倍（保留两位小数）。 Ⅲ．高铁酸钠（）是一种优良的多功能水处理剂。 （1）实验室采用在次氯酸钠溶液中加入氢氧化钠和硫酸铁，可制备高铁酸钠的稀溶液，该反应的离子方程式是________________________________________。 （2）高铁酸钠在水处理过程中起到了消毒剂和絮凝剂的作用，原因分别为 __________________________________________________________________________________________、 ___________________________________________________________________________________________。、 20．（12分）为了验证氧化性：，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器和A中加热装置已省略，气密性已检验）。 已知： 实验过程： Ⅰ．打开弹簧夹，通入一段时间，再将型导管插入B中，继续通入，然后关闭、、。 Ⅱ．打开活塞a，滴加一定量的浓盐酸，给A加热。 Ⅲ．当B中溶液变黄时，停止加热，夹紧弹簧夹。 Ⅳ．打开活塞b，使约2 mL的溶液流入D试管中，检验其中的离子。 Ⅴ．打开弹簧夹、活塞c，加入70%的硫酸，一段时间后夹紧弹簧夹。 Ⅵ．更换新的试管D，重复过程Ⅳ，检验其中的离子。 Ⅶ．实验结束后，打开弹簧夹，再通入一段时间，然后拆卸，洗涤，整理仪器。 （1）写出A中反应的离子方程式______________________________。 （2）棉花中浸润的溶液是__________。 （3）步骤Ⅲ中溶液变黄的化学方程式是____________________，能说明氧化性：的离子方程式是______________________________。 （4）过程Ⅶ的目的是________________。 （5）甲、乙、丙三位同学分别完成上述实验，结论如下表所示。他们的检测结果一定能证明氧化性的是__________（填“甲”、“乙”、“丙”）。 过程Ⅳ中B溶液含有的离子 过程Ⅵ中B溶液含有的离子 甲 既有，又有 有 乙 有，无 有 丙 有，无 有 学科网（北京）股份有限公司 $