精品解析：河北省保定市定州市2025-2026学年统编版2016五年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期期中质量监测 五年级语文 阅读。 己亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 __________________，__________________。 1. 把诗句补充完整。 2. 根据诗文内容及所学知识，判断正误，对的打“√”错的打“×”。 （1）这首诗是清代诗人龚自珍创作的，表达了对社会变革的渴望。（ ） （2）“万马齐喑”生动地写出了当时社会思想被禁锢、人才受压制的沉闷局面。（ ） （3）“风雷”在诗中指的是自然界的风雨雷电，象征着巨大的破坏力。（ ） （4）在学习这首古诗时我们要查阅相关资料，有助于我们对古诗的理解。（ ） （5）诗的后两句要读得低沉缓慢，表现出诗人的无奈与失望。（ ） 3. 用自己的话写出后两句诗的意思。 ______________________________ 4. 按提示，回忆课文，填写诗句。 “言为心声”——诗句大多是诗人心中真实的感受，蕴含着诗人深沉的感情。我能从虞世南的“__________________，非是藉秋风”中感受诗人高洁的品性；从“暖风熏得游人醉，__________________”中感受林升对南宋统治者不思复国的讽刺与不满；从陆游的“__________________，__________________。”感受诗人对家国统一的殷殷期望。 阅读。 ①很久很久以前，峨眉山上有两条蛇，她们已经修到仙的jìng jiè。一条是白蛇，名叫白素贞；一条是青蛇，名叫小青。她们羡慕人间的生活，就化作两个美丽的姑娘，来到杭州西湖边。 ②西湖的春天格外热闹，岸边的柳树垂下葱绿的枝条，桃花开得满树绯红。白素贞和小青正欣赏着美景，正值xùn qī，忽然下起了大雨。两人没带雨具，正在jiāo jí时，一位年轻书生撑着伞走过来，温柔地说：“两位姑娘，雨这么大，我送你们一程吧？”这书生名叫许仙，为人善良，又很勤劳。白素贞见他举止文雅，只见一面就有熟悉的感觉，便点头答应了。 ③雨停后，白素贞为了感谢许仙，邀请他到附近的茶馆喝茶。聊天时，白素贞得知许仙是个药铺学徒，不仅dǒng de医术，还常帮穷人免费看病，她不禁心生ài mù，便主动提出要和他结为夫妻。许仙也喜欢温柔贤淑的白素贞，很快就答应了。 ④婚后，两人在西湖边开了一家药铺，名叫“保和堂”。白素贞医术高明，许仙细心周到，药铺的生意十分红火。他们还经常给没钱看病的百姓送药，附近的人都夸他们是善良的好夫妻。小青和白素贞qīn mì无间，也留在药铺里帮忙，日子过得平静又幸福。 ⑤可是，金山寺的法海和尚知道白素贞是白蛇所变，就找到许仙，离间许仙和白蛇，他说：“你妻子是妖怪，和她在一起，迟早会酿出祸事，害死你！你fā shì听我的，我就会救你。你只要在端午节那天，吩咐她喝下雄黄酒，她就会现出原形。证明我所说不是huǎng yán。”许仙起初不信，但经不住法海反复劝说，心里渐渐有了疑虑，一点点削弱了对白娘子的信任。 ⑥端午节那天，许仙按照法海的话，端来雄黄酒请白素贞喝。白素贞心里清楚，自己喝了雄黄酒会现原形，可又不想让许仙失望，只好硬着头皮把舀出的酒喝了下去。没过多久，她就浑身难受，实在忍不住，躲进内屋变回了一条罕见的巨大的白蛇。许仙进屋看到白蛇，吓得魂飞魄散，当场昏了过去。 5. 读短文，用“√”给汉字选择正确拼音 杭州（héng háng） 熟悉（xí xi） 离间（jiān jiàn） 吩咐（fèn fēn） 削弱（xuē xiāo） 酿出（niàng liáng）舀出（yǎo dào） 罕见（hǎn gān） 6. 看拼音，写汉字 7. 请给短文拟一个合适的题目，写在横线上 _______________________________________ 8. 认真读短文，将正确选项的序号写到对应括号里 （1）下列对故事内容理解正确的一项是（ ） A．白素贞和小青原本是西湖里的鱼，修炼后化作人形。 B．许仙主动邀请白素贞、小青到茶馆聊天，两人因此相识。 C．白素贞和许仙开的“保和堂”只给有钱人看病，生意红火。 D．法海和尚告诉许仙，白素贞是白蛇所变，还教他用雄黄酒验形。 （2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．我们的王老师举止文雅，说话总是轻声细语，同学们都很喜欢她。 B．看到巨大的流浪狗突然冲向自己，小女孩吓得魂飞魄散，紧紧抱住了妈妈的腿。 C．虽然当众演讲很紧张，但为了完成课程作业，小林还是硬着头皮走上了讲台。 D．我昨天在上学路上捡到十元钱，交给了老师，老师表扬我做到了路不拾遗。 （3）下列对故事中人物理解正确的一项是（ ） A．从“常帮穷人免费看病”可以看出许仙心地善良。 B．从“主动提出要和他结为夫妻”可以看出白素贞鲁莽冲动。 C．从“骗他说：‘你妻子是妖怪’”可以看出法海和尚温柔宽厚。 D．从“留在药铺里帮忙”可以看出小青心机深，不愿做事。 9. 按要求填空 这篇短文是一则民间故事，讲了白素贞与许仙断桥相识，婚后扶助百姓，却因法海阻挠出现危机的情节。民间故事离不开奇妙的幻想，猎人______在救了小白蛇后得到了一颗宝石，含在嘴里就能够听懂动物说的话，为了救______，自己却变成了石头。我们还学了另一篇民间故事《______》。我在课外读过的民间故事还有《______》，里面的主要人物有______，他（她）身上有______的特点。 阅读。 ①同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起健康的感觉；女的往往裹着白地青花的头巾，虽然赤脚，却穿短短的夏布裙，别有一种健康的美的风致。他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕——在产藕的池塘里、城外曲曲弯弯的小河边，他们把藕一再洗濯，洁白得像供人品味的珍品，才挑进城里来。 ②他们休息时，就把竹担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里很嫩的藕枪或是较老的藕朴，大口地嚼着解渴。过路的人站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支，清淡甘美的滋味，于是普遍于家家户户了。这种情形，要到叶落秋深才会停歇。 ③在这里上海，藕几乎是珍品了。大概也是从故乡运来的，可数量不多，大部分被伺候豪门的茶房抢去，其余的供在水果铺里，夹在金山苹果、吕宋香芒之间待价而沽。街上偶尔有挑担叫卖的，藕不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。今年竟只吃过一回藕，还是邻舍从故乡亲戚那带来的——那藕满是锈斑，削起来不爽利，嚼着有渣，连我都不想再吃第二片，只有孩子觉得新鲜。 ④想起了藕，就联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜。它本身没有味道，全靠好汤衬着，可那嫩绿的颜色含着丰富的诗意，无味之味真足令人心醉。街旁小河的石埠头总歇着没篷船，满舱盛着从太湖捞来的莼菜，家家户户都能得日餐一碗。 ⑤在上海却不然，非上馆子难吃到莼菜。我们难得去朋友家赴宴，又总赶不上莼菜上市的时节。直到最近，朋友的杭州亲戚送了几瓶西湖莼菜，他分给我一瓶，我才算尝了点新。 ⑥向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有——就像这鲜嫩的藕、醉人的莼菜，还有那些挑担卖藕的乡人、河埠头的船，都萦系着不能割舍的情分。 ——叶圣陶《藕与莼菜》（节选）（有改动） 10. 文中的“沽”字，如果不认识，可用______查字法，先查______，再查______。“沽”在字典里的释义有①买，多指买酒②卖，表示出售③天津市的别称。它在“待价而沽”中表示______（填序号）。 11. “盛”有两种读音：A．shèng B．chéng，文中“盛着鲜嫩玉色的长节的藕”中“盛”应读______（选序号），这个读音还可以组词______。“花园里的花开得很盛”中“盛”应读______（选序号），这个读音还能组词______。 12. 作者为什么说上海的藕“实在无从欣羡”？请结合短文内容简要回答。 __________________________________________ 13. 作者写故乡的“藕与莼菜”，却用了很多笔墨描写上海“藕与莼菜”，这样写有什么作用？ __________________________________________ 14. 短文通过描写藕与莼菜，表达了作者怎样的情感？请结合文中具体语句简要分析。 __________________________________________ 15. 习作。 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。 如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？ 请你把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！ 要求：1．最好能从老师的外貌、性格、喜好等方面写出这位老师的突出特点，并能抓住一两件能突出特点的事情来写写你的老师哦。 2．不能出现自己生活中的真实人名和地名。 3．题目自拟，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中质量监测 五年级语文 阅读。 己亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 __________________，__________________。 1. 把诗句补充完整。 2. 根据诗文内容及所学知识，判断正误，对的打“√”错的打“×”。 （1）这首诗是清代诗人龚自珍创作的，表达了对社会变革的渴望。（ ） （2）“万马齐喑”生动地写出了当时社会思想被禁锢、人才受压制的沉闷局面。（ ） （3）“风雷”在诗中指的是自然界的风雨雷电，象征着巨大的破坏力。（ ） （4）在学习这首古诗时我们要查阅相关资料，有助于我们对古诗的理解。（ ） （5）诗的后两句要读得低沉缓慢，表现出诗人的无奈与失望。（ ） 3. 用自己的话写出后两句诗的意思。 ______________________________ 4. 按提示，回忆课文，填写诗句。 “言为心声”——诗句大多是诗人心中真实的感受，蕴含着诗人深沉的感情。我能从虞世南的“__________________，非是藉秋风”中感受诗人高洁的品性；从“暖风熏得游人醉，__________________”中感受林升对南宋统治者不思复国的讽刺与不满；从陆游的“__________________，__________________。”感受诗人对家国统一的殷殷期望。 【答案】1. 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 2. ①. √ ②. √ ③. × ④. √ ⑤. × 3. 我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。 4. ①. 居高声自远 ②. 直把杭州作汴州 ③. 王师北定中原日 ④. 家祭无忘告乃翁 【解析】 【导语】这首诗气势沉郁又激昂，以风雷喻变革，万马齐喑写时局沉闷。诗人寄望天公，实则渴求打破桎梏、广纳贤才，跳出哀戚，掷出振聋发聩的呐喊，饱含忧国之心与革新热望。 【1题详解】 书写时注意“擞”“降”“材”的正确写法。 【2题详解】 （1）《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍的代表作，当时社会思想禁锢、人才被压制，诗人通过诗作强烈呼吁社会变革，打破沉闷的社会局面，该项判断正确。 （2）结合诗句“万马齐喑究可哀”可知，“万马齐喑”字面意思是所有马都沉默不发声，在诗里用来比喻当时的社会死气沉沉，思想被禁锢，有才之士得不到任用，写出了压抑沉闷的局面，该项判断正确。 （3）结合诗句“九州生气恃风雷”可知，诗中的“风雷”并不是指大自然里的风雨雷电，它是比喻，象征能推动社会变革的力量，不是代表破坏力，该项判断错误。 （4）古诗创作有特定的时代背景，查阅相关历史背景、作者生平资料，能够帮助读者更精准地把握诗人的情感与诗作的深层内涵，是古诗文学习的有效方法，该项判断正确。 （5）结合诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”可知，是诗人热切的期盼，希望天公降下人才，满怀希望，朗读的时候应该激昂有力，而不是低沉缓慢、读出无奈失望，该项判断错误。 【3题详解】 劝：奉劝、劝告。天公：上天，这里暗指朝廷。 抖擞：振作精神。降：降下，这里指诞生、选拔。人材：人才。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”的意思是我奉劝上天重新振作精神，不要死守固定的规矩，多多选拔出各种各样有用的人才。 【4题详解】 本题第三、四空出自陆游的《示儿》，写出诗人临终前还盼望朝廷的军队收复北方失地，叮嘱家人在家中祭祀的时候不要忘了把好消息告诉他，饱含诗人渴望祖国统一的殷切心愿，匹配题干。 书写时注意“高”“汴”“原”的正确写法。 阅读。 ①很久很久以前，峨眉山上有两条蛇，她们已经修到仙的jìng jiè。一条是白蛇，名叫白素贞；一条是青蛇，名叫小青。她们羡慕人间的生活，就化作两个美丽的姑娘，来到杭州西湖边。 ②西湖的春天格外热闹，岸边的柳树垂下葱绿的枝条，桃花开得满树绯红。白素贞和小青正欣赏着美景，正值xùn qī，忽然下起了大雨。两人没带雨具，正在jiāo jí时，一位年轻书生撑着伞走过来，温柔地说：“两位姑娘，雨这么大，我送你们一程吧？”这书生名叫许仙，为人善良，又很勤劳。白素贞见他举止文雅，只见一面就有熟悉的感觉，便点头答应了。 ③雨停后，白素贞为了感谢许仙，邀请他到附近的茶馆喝茶。聊天时，白素贞得知许仙是个药铺学徒，不仅dǒng de医术，还常帮穷人免费看病，她不禁心生ài mù，便主动提出要和他结为夫妻。许仙也喜欢温柔贤淑的白素贞，很快就答应了。 ④婚后，两人在西湖边开了一家药铺，名叫“保和堂”。白素贞医术高明，许仙细心周到，药铺的生意十分红火。他们还经常给没钱看病的百姓送药，附近的人都夸他们是善良的好夫妻。小青和白素贞qīn mì无间，也留在药铺里帮忙，日子过得平静又幸福。 ⑤可是，金山寺的法海和尚知道白素贞是白蛇所变，就找到许仙，离间许仙和白蛇，他说：“你妻子是妖怪，和她在一起，迟早会酿出祸事，害死你！你fā shì听我的，我就会救你。你只要在端午节那天，吩咐她喝下雄黄酒，她就会现出原形。证明我所说不是huǎng yán。”许仙起初不信，但经不住法海反复劝说，心里渐渐有了疑虑，一点点削弱了对白娘子的信任。 ⑥端午节那天，许仙按照法海的话，端来雄黄酒请白素贞喝。白素贞心里清楚，自己喝了雄黄酒会现原形，可又不想让许仙失望，只好硬着头皮把舀出的酒喝了下去。没过多久，她就浑身难受，实在忍不住，躲进内屋变回了一条罕见的巨大的白蛇。许仙进屋看到白蛇，吓得魂飞魄散，当场昏了过去。 5. 读短文，用“√”给汉字选择正确拼音 杭州（héng háng） 熟悉（xí xi） 离间（jiān jiàn） 吩咐（fèn fēn） 削弱（xuē xiāo） 酿出（niàng liáng）舀出（yǎo dào） 罕见（hǎn gān） 6. 看拼音，写汉字 7. 请给短文拟一个合适的题目，写在横线上 _______________________________________ 8. 认真读短文，将正确选项的序号写到对应括号里 （1）下列对故事内容理解正确的一项是（ ） A．白素贞和小青原本是西湖里的鱼，修炼后化作人形。 B．许仙主动邀请白素贞、小青到茶馆聊天，两人因此相识。 C．白素贞和许仙开的“保和堂”只给有钱人看病，生意红火。 D．法海和尚告诉许仙，白素贞是白蛇所变，还教他用雄黄酒验形。 （2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．我们的王老师举止文雅，说话总是轻声细语，同学们都很喜欢她。 B．看到巨大的流浪狗突然冲向自己，小女孩吓得魂飞魄散，紧紧抱住了妈妈的腿。 C．虽然当众演讲很紧张，但为了完成课程作业，小林还是硬着头皮走上了讲台。 D．我昨天在上学路上捡到十元钱，交给了老师，老师表扬我做到了路不拾遗。 （3）下列对故事中人物理解正确的一项是（ ） A．从“常帮穷人免费看病”可以看出许仙心地善良。 B．从“主动提出要和他结为夫妻”可以看出白素贞鲁莽冲动。 C．从“骗他说：‘你妻子是妖怪’”可以看出法海和尚温柔宽厚。 D．从“留在药铺里帮忙”可以看出小青心机深，不愿做事。 9. 按要求填空 这篇短文是一则民间故事，讲了白素贞与许仙断桥相识，婚后扶助百姓，却因法海阻挠出现危机的情节。民间故事离不开奇妙的幻想，猎人______在救了小白蛇后得到了一颗宝石，含在嘴里就能够听懂动物说的话，为了救______，自己却变成了石头。我们还学了另一篇民间故事《______》。我在课外读过的民间故事还有《______》，里面的主要人物有______，他（她）身上有______的特点。 【答案】5. háng xi jiàn fēn xuē niàng yǎo hǎn 6. 7. 《西湖边的相遇》 8. ①. D ②. D ③. A 9. ①. 海力布 ②. 乡亲们 ③. 牛郎织女 ④. 孟姜女哭长城 ⑤. 孟姜女 ⑥. 坚韧执着 【解析】 【导语】这篇节选改编自《白蛇传》的文本，语言浅白流畅，情节脉络清晰，既保留了原民间故事的核心浪漫底色与奇幻特质，又弱化了厚重冲突，适配低学段学生的认知水平，能自然引导孩子感知传统民间故事的魅力。 【5题详解】 注意区分多音字“间、削”的读音，同时注意“杭、吩、酿”的读音易读错。 【6题详解】 书写时注意“界、汛、急、慕”的正确写法。 【7题详解】 短文写了白素贞与许仙雨中相遇、相知成亲，开保和堂行医，后被法海设计，端午饮雄黄酒现原形的故事，故可拟题：《白蛇传》《白娘子和许仙》等。 【8题详解】 （1）A．结合文中第①段“峨眉山上有两条蛇，她们已经修到仙的境界。一条是白蛇，名叫白素贞；一条是青蛇，名叫小青”可知，她们是蛇，不是鱼，错误； B．结合文中第③段“雨停后，白素贞为了感谢许仙，邀请他到附近的茶馆喝茶”可知，是白素贞邀请许仙，不是许仙主动邀请，错误； C．结合文中第④段“他们还经常给没钱看病的百姓送药，附近的人都夸他们是善良的好夫妻”可知，他们也接济穷人，不是只给有钱人看病，错误； D．结合文中第⑤段“可是，金山寺的法海和尚知道白素贞是白蛇所变，就找到许仙，离间许仙和白蛇……你只要在端午节那天，吩咐她喝下雄黄酒，她就会现出原形”可知，“法海和尚告诉许仙，白素贞是白蛇所变，还教他用雄黄酒验形”说法正确。 （2）D．路不拾遗：指路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好，不是指个人捡到东西上交的行为。词语使用不恰当。 （3）A．结合文中第③段“聊天时，白素贞得知许仙是个药铺学徒，不仅懂得医术，还常帮穷人免费看病”可知，许仙无偿帮助穷人，体现他善良，正确； B．结合文中第③段“许仙也喜欢温柔贤淑的白素贞，很快就答应了”可知，白素贞是真心爱慕许仙，不是鲁莽冲动，错误； C．结合文中第⑤段原“可是，金山寺的法海和尚知道白素贞是白蛇所变，就找到许仙，离间许仙和白蛇”可知，法海是挑拨离间，并不温柔宽厚，错误； D．结合文中第④段“小青和白素贞亲密无间，也留在药铺里帮忙”可知，小青愿意帮忙，很勤快，错误。 【9题详解】 第一空：结合课文《猎人海力布》内容可知，猎人名字叫海力布。 第二空：结合课文《猎人海力布》内容可知，海力布为了劝说乡亲们赶紧躲避洪水灾难，说出秘密，变成石头。 第三空：课本同单元民间故事：牛郎织女。 先回忆课外读过的民间故事名称，找准故事核心主人公，再结合故事情节提炼人物品质，品质词要贴合人物事迹，语句通顺，符合民间故事人物形象特点。 示例：我在课外读过的民间故事还有《田螺姑娘》，里面的主要人物有田螺姑娘，她身上有勤劳善良、知恩图报的特点。 阅读。 ①同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起健康的感觉；女的往往裹着白地青花的头巾，虽然赤脚，却穿短短的夏布裙，别有一种健康的美的风致。他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕——在产藕的池塘里、城外曲曲弯弯的小河边，他们把藕一再洗濯，洁白得像供人品味的珍品，才挑进城里来。 ②他们休息时，就把竹担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里很嫩的藕枪或是较老的藕朴，大口地嚼着解渴。过路的人站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支，清淡甘美的滋味，于是普遍于家家户户了。这种情形，要到叶落秋深才会停歇。 ③在这里上海，藕几乎是珍品了。大概也是从故乡运来的，可数量不多，大部分被伺候豪门的茶房抢去，其余的供在水果铺里，夹在金山苹果、吕宋香芒之间待价而沽。街上偶尔有挑担叫卖的，藕不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。今年竟只吃过一回藕，还是邻舍从故乡亲戚那带来的——那藕满是锈斑，削起来不爽利，嚼着有渣，连我都不想再吃第二片，只有孩子觉得新鲜。 ④想起了藕，就联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜。它本身没有味道，全靠好汤衬着，可那嫩绿的颜色含着丰富的诗意，无味之味真足令人心醉。街旁小河的石埠头总歇着没篷船，满舱盛着从太湖捞来的莼菜，家家户户都能得日餐一碗。 ⑤在上海却不然，非上馆子难吃到莼菜。我们难得去朋友家赴宴，又总赶不上莼菜上市的时节。直到最近，朋友的杭州亲戚送了几瓶西湖莼菜，他分给我一瓶，我才算尝了点新。 ⑥向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有——就像这鲜嫩的藕、醉人的莼菜，还有那些挑担卖藕的乡人、河埠头的船，都萦系着不能割舍的情分。 ——叶圣陶《藕与莼菜》（节选）（有改动） 10. 文中的“沽”字，如果不认识，可用______查字法，先查______，再查______。“沽”在字典里的释义有①买，多指买酒②卖，表示出售③天津市的别称。它在“待价而沽”中表示______（填序号）。 11. “盛”有两种读音：A．shèng B．chéng，文中“盛着鲜嫩玉色的长节的藕”中“盛”应读______（选序号），这个读音还可以组词______。“花园里的花开得很盛”中“盛”应读______（选序号），这个读音还能组词______。 12. 作者为什么说上海的藕“实在无从欣羡”？请结合短文内容简要回答。 __________________________________________ 13. 作者写故乡的“藕与莼菜”，却用了很多笔墨描写上海“藕与莼菜”，这样写有什么作用？ __________________________________________ 14. 短文通过描写藕与莼菜，表达了作者怎样的情感？请结合文中具体语句简要分析。 __________________________________________ 【答案】10. ①. 部首 ②. 氵 ③. 5##五 ④. ② 11. ①. B ②. 盛饭 ③. A ④. 盛开 12. ①上海的藕数量少，大部分被豪门茶房抢走，剩下的在水果铺“待价而沽”，普通人难买到；②偶尔挑担叫卖的藕，要么瘦得像乞丐的臂腿，要么涩得像未熟的柿子；③作者今年吃的藕满是锈斑，削着不爽利，嚼着有渣，体验差。 13. 作者用上海“藕与莼菜”的“难得、品质差”，与故乡“藕与莼菜”的“普遍、鲜嫩美味”形成对比，突出故乡物产的珍贵，更强烈地表达出对故乡的思念之情。 14. 表达了作者对故乡的热爱与深切思念。如文中“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了”，作者原本“不恋故乡”，但通过对比上海与故乡的藕、莼菜，发现“所恋又只在故乡有”（如新鲜的藕、醉人的莼菜，还有挑担卖藕的乡人），借对故乡物产与生活场景的怀念，直白地抒发了对故乡的眷恋。 【解析】 【导语】文章以藕与莼菜为线索，对比故乡和上海两地风物，故乡的藕鲜嫩洁净、莼菜易得清新，上海的藕品质粗劣、莼菜难得。借日常吃食的反差，由物及情，不着浓墨，淡淡抒怀，于朴素的乡野图景里藏着绵长含蓄的乡愁，情感克制真挚。 【10题详解】 结合文章第③自然段“吕宋香芒之间待价而沽”可知，“沽”字不认识，选用部首查字法，“沽”是左右结构的字，部首是“氵”，故用部首查字法，先查“氵”，再查5画；“待价而沽”的意思是等待合适的价钱再出售，“沽”指卖，表示出售，故选②。 【11题详解】 结合文章第①自然段“盛着鲜嫩玉色的长节的藕”可知，“盛”是把东西放进容器里的意思，所以读chéng，选B，“盛”读chéng时组词：盛放、盛器；“花园里的花开得很盛”中的“盛”用来形容花朵开得繁茂、旺盛，所以读shèng，选A，“盛”读shèng时组词：茂盛、兴盛。 【12题详解】 结合文章第③自然段“大概也是从故乡运来的，可数量不多，大部分被伺候豪门的茶房抢去，其余的供在水果铺里，夹在金山苹果、吕宋香芒之间待价而沽……只有孩子觉得新鲜”可知，从故乡运到上海的藕数量有限，很大一部分都被豪门家里的茶房抢先拿走，剩下少量的藕摆在水果铺里，和名贵水果放在一起等着高价卖出，普通人很难买到；就算街上能碰到挑担叫卖的藕，样子也不好看，长得十分瘦小，味道还生涩难吃，就连作者难得吃到的、同乡带来的藕，表面布满锈迹，削皮的时候很不顺手，吃在嘴里还有残渣，食用感受很不好，完全比不上故乡鲜嫩洁白、清甜可口的藕，所以作者说上海的藕“实在无从欣羡”。 【13题详解】 结合全文内容可知，作者细致描写上海的藕数量稀少、品质差、很难吃到，莼菜也只有赴宴或者收到亲友赠送时才能尝到，和故乡随处可得、鲜嫩甘美的藕，还有带着诗意、日常就能吃到的莼菜形成鲜明的对比，用上海这边缺憾的体验反衬故乡藕与莼菜的美好珍贵，更加突出作者对故乡风物的喜爱，含蓄地抒发了藏在藕和莼菜里，对故乡割舍不下的思念与眷恋之情。 【14题详解】 结合文章第⑥自然段“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。因为在故乡有所恋……都萦系着不能割舍的情分”可知，短文借藕与莼菜这两种故乡特有的风物表达作者浓烈的思乡之情，开篇作者和朋友吃雪藕时，就勾起了对故乡新秋清晨乡人挑着鲜嫩白藕进城、家家户户都能尝到藕清甜滋味的场景的怀念，文末这句话直接点明作者眷恋的不只是藕和莼菜的风味，还有故乡淳朴健康的乡人和充满烟火气息的日常，作者借着这两样普通的物产，寄托了对故乡风物与故土生活深切的怀念。 示例：表达了作者对故乡的喜爱和深切的思念之情。比如文中最后一句“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有”，作者原本不觉得故乡特别，可对比过上海难吃到好藕和好莼菜的经历后，才发现故乡的藕、莼菜还有故乡的风土人情都是独有的、让人放不下的，满是对故乡的眷恋。 15. 习作。 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。 如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？ 请你把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！ 要求：1．最好能从老师的外貌、性格、喜好等方面写出这位老师的突出特点，并能抓住一两件能突出特点的事情来写写你的老师哦。 2．不能出现自己生活中的真实人名和地名。 3．题目自拟，字数不少于400字。 【答案】例文： “表情包”老师 我有一位像漫画人物一样的老师，表情丰富极了，大家悄悄叫她“表情包”老师。 她扎着利落的马尾，圆圆的脸上架着一副黑框眼镜。开心时，眼睛弯成小月牙；发现有人走神，眉毛轻轻一挑，不用说话，我们就懂啦。 她讲课特别有意思。上语文课的时候，为了让我们理解词语，经常配上夸张的动作。讲到“蹦蹦跳跳”，她会轻轻踮起脚，模仿小动物的样子，惹得全班哈哈大笑。枯燥的文字，一下子变得生动起来。 她看着活泼，对学习却一点不放松。有一次，我作业写得马虎，字迹歪歪扭扭。她把我叫到身边，收起笑容，眉头微微皱起，耐心指着本子上的字，一句一句提醒我：“写字要静下心，认真对待每一次练习。”我低着头，心里有点惭愧，连忙拿回本子重新修改。等我改工整交给她时，她又露出了熟悉的笑脸，竖起大拇指表扬我。 课余的时候，她就像我们的好朋友。课间，她会和我们聊天，听我们讲有趣的小事。谁不开心了，她总能温柔地安慰。 这就是我的“表情包”老师。多变的表情背后，藏着对我们满满的关心。我很喜欢这位可爱又负责的老师。 【解析】 【详解】一、审题。 这是写人的习作，写一位老师，像漫画一样，抓住突出特点；要写外貌、性格、喜好，用一两件具体事例体现，题目自拟，不少于400字，不写真实人名地名。 二、立意 抓住老师鲜明有趣的特点，写出老师可爱、特别的地方，表达对老师的喜爱与敬佩。 三、写作思路 开头：开门见山，点出我要写的这位老师，概括他最突出的特点。 中间：先简单写外貌；再选取典型小事，细致描写动作、语言，把老师的特点写具体。 结尾：总结老师带给我的感受，抒发对老师的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $