精品解析：山东济南市槐荫区2026-2027学年统编版第一学期二年级语文阶段测试

2026—2027学年度第一学期 小学语文二年级阶段性质量检测 小朋友们，槐荫区图书馆开启了“书香满槐”活动，让我们走进图书馆，感受阅读的魅力吧！ 任务一 进入绘本馆，听童话故事 一、绘本馆的阿姨正在给小朋友们讲述童话故事，我们也去听一听吧。 绘本馆的阿姨正在给小朋友们讲述童话故事，我们也去听一听吧。 太阳暖洋洋地挂在空中，把一座小上的水得亮。白桦（huá huà）、着森林，一百灵（líng lín）鸟在头歌唱。这里生活着善良的，勇敢的子，还有美的孔雀、天鹅。童话的多么美好！ 1. 根据语境，在田字格里填写恰当的字词。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 3. 我发现“鹰、雁”和文中的“雀”都有相同的偏旁______，“鸡、鹂”和文中的“鹅”都有相同的偏旁______，带有这两个偏旁的字一般与______有关。 二、绘本馆里的故事可真多，下面的句子该怎么读呢？请用“√”选择正确的读音。 4. 绘本馆里的故事可真多，下面的句子该怎么读呢？请用“√”选择正确的读音。 （1）到了丰收的时节，人们正在场（cháng chǎng）院里晾晒玉米。 （2）草地上有各种（zhǒng zhòng）各样的鲜花，把公园装扮得（de dé děi）分（fēn fèn）外漂亮。 （3）园丁转（zhuàn zhuǎn）身从桌上拿了一袋新的肥料。更（gēng gèng）换了肥料后，花朵越来越鲜艳了。 任务二 走进展览馆，赴阅读之约 三、走进展览馆，这里正在开展答题活动，快来参加吧！ 走进展览馆，这里正在开展答题活动，快来参加吧！ 5. 下列词语分类不合适的一项是（ ） A. 关于农活的词语：播种 采桑 插秧 除草 B. 关于颜色的词语：雪白 红火 土黄 草绿 C. 关于天气的词语：冰雹 暴雨 霜冻 大雨 D. 关于春天的词语：花红柳绿 春色满园 百花齐放 含苞欲放 6. “转”的第四笔是（ ） A. 丨 B. 一 C. 丿 D. ㇀ 7. 按顺序在横线处填入正确的生字，正确的一项是（ ） 我家离公______格外______，我走进去，找了个石______轻轻坐下，晒着阳光格外舒服。 A. 圈 近 座 B. 圆 进 坐 C. 园 近 座 D. 因 进 坐 8. 照样子，写一写。 （1）例：滑滑梯 ______围棋 ______作业 ______图画 （2）例：一串葡萄 一______帆船 一______铅笔 一______翠竹 四、展览馆的叔叔给我们出了几个句子考察题，快来写一写。 9. 例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。 10. 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。（照样子，写句子） 有时候________________________，有时候________________________。 11. 根据所学知识填空（词语填空填写课文中的词语）。 （1）《登鹳雀楼》中“_______________，黄河入海流”描写了天地的辽阔。五龙潭的白梅洁白而芬芳，正所谓“遥____________，__________暗__________”。 （2）清________本无价，__________皆有情。 （3）“_______________，____________落归根”表达了人们对家乡的依恋之情。 （4）（ ）光（ ）色 （ ）（ ）环绕 （ ）（ ）茂盛 四海（ ）（ ） 任务三：步入阅览室，读趣味故事 五、恭喜完成答题活动，让我们步入阅览室，一起阅读故事吧！ 恭喜完成答题活动，让我们步入阅览室，一起阅读故事吧！ 蚕（cán）的一生 ①一位采桑（sāng）姑娘来到老桑树下摘桑叶。小桑树看见了，焦急地对老桑树说：“桑树奶奶，你的许多叶子让人摘走了，多可惜呀！” ②老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树好奇地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵（luǎn），在温暖的地方孵（fū）化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，经过四次蜕（tuì）皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎（duàn）。蚕宝宝吐丝织茧（jiǎn），就变成了蛹（yǒng）。蛹再变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。现在□你知道什么是蚕了吗□” ③小桑树激动地说：“蚕宝宝把它的一切全部献（xiàn）给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊□” 12. 请在短文的方框中填入合适的标点符号。 13. 联系上下文，我知道加点词“焦急”指的是（ ）。 A. 小桑树变得发脆。 B. 小桑树很着急。 C. 小桑树十分平静。 D. 小桑树很快乐。 14. 看图，从文中找出合适的动词填空。 （ ）桑叶 （ ）桑叶 （ ）蚕丝 （ ）绸缎 15. 如果不认识“绸”这个字，可以用________查字法找生字：先查______部，再查______画，我知道了这个字读“chóu”。 16. 结合短文内容，给蚕的一生的经历排序。（填序号） ①幼虫 ②成虫 ③蛹 ④卵 17. 画“______”句子中的“这种精神”指的是（ ）的精神。 A. 无私奉献 B. 见义勇为 C. 坚持不懈 D. 勇往直前 18. 你喜欢蚕吗？为什么？ ________________________ 任务四：完成写话，参与征文比赛 六、看图写话 19. 看图写话 一只小鸭子外出游（yóu）玩，不小心掉到坑（kēng）里了。小动物们来救（jiù）他，他们是谁？怎么做的？又会说些什么？根据图画编一个完整的故事，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期 小学语文二年级阶段性质量检测 小朋友们，槐荫区图书馆开启了“书香满槐”活动，让我们走进图书馆，感受阅读的魅力吧！ 任务一 进入绘本馆，听童话故事 一、绘本馆的阿姨正在给小朋友们讲述童话故事，我们也去听一听吧。 绘本馆的阿姨正在给小朋友们讲述童话故事，我们也去听一听吧。 太阳暖洋洋地挂在空中，把一座小上的水得亮。白桦（huá huà）、着森林，一百灵（líng lín）鸟在头歌唱。这里生活着善良的，勇敢的子，还有美的孔雀、天鹅。童话的多么美好！ 1. 根据语境，在田字格里填写恰当的字词。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 3. 我发现“鹰、雁”和文中的“雀”都有相同的偏旁______，“鸡、鹂”和文中的“鹅”都有相同的偏旁______，带有这两个偏旁的字一般与______有关。 【答案】1. 2. huà　líng 3. ①. 隹 ②. 鸟 ③. 鸟类 【解析】 【1题详解】 书写时注意“岛”“湖”“柏”“奶”的正确写法。 【2题详解】 注意“桦”的读音易读错。 【3题详解】 通过观察可以发现“鹰、雁、雀”这三个字都含有相同的偏旁“隹”，“鸡、鹂、鹅”都含有相同的偏旁“鸟”。“ 隹”在古文字中指短尾巴的鸟，鸟字旁（鸟）大多是长尾巴的鸟，所以鸟字旁、隹字旁的字，大多和鸟儿有关。 二、绘本馆里的故事可真多，下面的句子该怎么读呢？请用“√”选择正确的读音。 4. 绘本馆里的故事可真多，下面的句子该怎么读呢？请用“√”选择正确的读音。 （1）到了丰收的时节，人们正在场（cháng chǎng）院里晾晒玉米。 （2）草地上有各种（zhǒng zhòng）各样的鲜花，把公园装扮得（de dé děi）分（fēn fèn）外漂亮。 （3）园丁转（zhuàn zhuǎn）身从桌上拿了一袋新的肥料。更（gēng gèng）换了肥料后，花朵越来越鲜艳了。 【答案】（1）cháng （2）zhǒng de fèn （3）zhuǎn gēng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“场”的读音。 （2）注意区分多音字“种”“得”“分”的读音。 （3）注意区分多音字“转”“更”的读音。 任务二 走进展览馆，赴阅读之约 三、走进展览馆，这里正在开展答题活动，快来参加吧！ 走进展览馆，这里正在开展答题活动，快来参加吧！ 5. 下列词语分类不合适的一项是（ ） A. 关于农活的词语：播种 采桑 插秧 除草 B. 关于颜色的词语：雪白 红火 土黄 草绿 C. 关于天气的词语：冰雹 暴雨 霜冻 大雨 D. 关于春天的词语：花红柳绿 春色满园 百花齐放 含苞欲放 【答案】B 【解析】 【详解】B．雪白、土黄、草绿都是用事物形容颜色，“红火”的意思是兴旺、热闹，不是表示颜色，分类不合适。 6. “转”的第四笔是（ ） A. 丨 B. 一 C. 丿 D. ㇀ 【答案】D 【解析】 【详解】D．“转”的笔顺：一（横）、ㄥ（撇折）、丨（竖）、㇀（提）、一（横）、一（横）、ㄣ（竖折折）、丶（点）。第四笔即㇀（提）。 7. 按顺序在横线处填入正确的生字，正确的一项是（ ） 我家离公______格外______，我走进去，找了个石______轻轻坐下，晒着阳光格外舒服。 A. 圈 近 座 B. 圆 进 坐 C. 园 近 座 D. 因 进 坐 【答案】C 【解析】 【详解】“公园”属于地方，是园子，故第一空选填“园”；“近”在此处表示在距离上短，是形容词，故第二空选填“近”；“石座”指石头座位，是名词，故第三空选填“座”。 8. 照样子，写一写。 （1）例：滑滑梯 ______围棋 ______作业 ______图画 （2）例：一串葡萄 一______帆船 一______铅笔 一______翠竹 【答案】 ①. 下 ②. 写 ③. 画 ④. 艘 ⑤. 支 ⑥. 丛 【解析】 【详解】（1）根据例子“滑滑梯”是动词加名词的动宾结构可知，给后面的名词搭配恰当的动词， 围棋可以搭配的动词有学、观； 作业可以搭配的动词有做、查； 图画可以搭配的动词有看、描。 （2）根据例子“一串葡萄”是数词加量词加名词的结构可知，给后面的名词搭配合适的量词， 帆船可以搭配的量词有艘、条； 铅笔可以搭配的量词有盒、捆； 翠竹可以搭配的量词有片、棵。 四、展览馆的叔叔给我们出了几个句子考察题，快来写一写。 9. 例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。 【答案】有踢毽子的、跳皮筋的、拍皮球的 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合例句可知，通过“有……”结构，使用了列举的手法，列举了三种花的名称，使得描述更为具体和生动。仿写时也要用上列举的手法，如：下课了，同学们都在操场上活动，有跑步的、打羽毛球的、玩游戏的，处处欢声笑语，热闹极了。 10. 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。（照样子，写句子） 有时候________________________，有时候________________________。 【答案】 ①. 我在认真地写作业 ②. 我在开心地玩游戏 【解析】 【详解】例句使用了“有时候……，有时候……”的并列句式，描述了同一个主体在不同时间或条件下的不同表现。仿写时，可以选择生活中常见的事物或自己的日常活动作为描写对象，符合“有时候……，有时候……”的句式要求，且语句通顺即可。 示例：有时候天空中飘着朵朵白云，有时候天空中下着蒙蒙细雨。 11. 根据所学知识填空（词语填空填写课文中的词语）。 （1）《登鹳雀楼》中“_______________，黄河入海流”描写了天地的辽阔。五龙潭的白梅洁白而芬芳，正所谓“遥____________，__________暗__________”。 （2）清________本无价，__________皆有情。 （3）“_______________，____________落归根”表达了人们对家乡的依恋之情。 （4）（ ）光（ ）色 （ ）（ ）环绕 （ ）（ ）茂盛 四海（ ）（ ） 【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 知不是雪 ③. 为有 ④. 香来 ⑤. 风明月 ⑥. 近水远山 ⑦. 树高百尺 ⑧. 叶 ⑨. 五 ⑩. 十 ⑪. 群 ⑫. 山 ⑬. 树 ⑭. 木 ⑮. 为 ⑯. 家 【解析】 【详解】（1）书写时注意“依”“雪”“香”的正确写法。 （2）书写时注意“风”“明”“近”的正确写法。 （3）书写时注意“树”“尺”的正确写法。 （4）书写时注意“群”“树”“家”的正确写法。 任务三：步入阅览室，读趣味故事 五、恭喜完成答题活动，让我们步入阅览室，一起阅读故事吧！ 恭喜完成答题活动，让我们步入阅览室，一起阅读故事吧！ 蚕（cán）的一生 ①一位采桑（sāng）姑娘来到老桑树下摘桑叶。小桑树看见了，焦急地对老桑树说：“桑树奶奶，你的许多叶子让人摘走了，多可惜呀！” ②老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树好奇地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵（luǎn），在温暖的地方孵（fū）化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，经过四次蜕（tuì）皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎（duàn）。蚕宝宝吐丝织茧（jiǎn），就变成了蛹（yǒng）。蛹再变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。现在□你知道什么是蚕了吗□” ③小桑树激动地说：“蚕宝宝把它的一切全部献（xiàn）给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊□” 12. 请在短文的方框中填入合适的标点符号。 13. 联系上下文，我知道加点词“焦急”指的是（ ）。 A. 小桑树变得发脆。 B. 小桑树很着急。 C. 小桑树十分平静。 D. 小桑树很快乐。 14. 看图，从文中找出合适的动词填空。 （ ）桑叶 （ ）桑叶 （ ）蚕丝 （ ）绸缎 15. 如果不认识“绸”这个字，可以用________查字法找生字：先查______部，再查______画，我知道了这个字读“chóu”。 16. 结合短文内容，给蚕的一生的经历排序。（填序号） ①幼虫 ②成虫 ③蛹 ④卵 17. 画“______”句子中的“这种精神”指的是（ ）的精神。 A. 无私奉献 B. 见义勇为 C. 坚持不懈 D. 勇往直前 18. 你喜欢蚕吗？为什么？ ________________________ 【答案】12. ，？ ！ 13. B 14. ①. 摘##采 ②. 吃 ③. 吐 ④. 织 15. ①. 部首 ②. 纟 ③. 8##八 16. ④ ① ③ ② 17. A 18. 我喜欢蚕。因为蚕无私奉献，把蚕丝献给人类，用来织成华丽的绸缎，它这种无私奉献的精神很可贵。 【解析】 【导语】这是一篇适配低学段的科普小短文，以小桑树和老桑树的对话展开，用童趣化的叙事拆解蚕的完整生长周期，生字随文标注拼音降低阅读门槛，既传递了自然科普知识，又暗含奉献精神的价值引导，兼具知识性与人文性，贴合低年级学生的认知水平。 【12题详解】 结合前文可知，第②段最后一句是一个疑问句，是老桑树在问小桑树，所以句末用问号，中间的停顿用逗号。第③段最后一句是小桑树对蚕宝宝的赞美，所以句末要用感叹号。 【13题详解】 在第①段中，小桑树看见采桑姑娘摘叶子，对老桑树说“你的许多叶子让人摘走了，多可惜呀”，此时小桑树的心情是着急的，所以“焦急”指的是小桑树很着急，选B。 【14题详解】 图一呈现的是一个小姑娘在摘树叶，结合第①段“一位采桑姑娘来到老桑树下摘桑叶”和第②段“她采桑叶是去喂蚕的”可知，这里可以填“摘”或“采”。 图二呈现的是一只小虫子正在吃树叶，结合第②段“蚕宝宝吃桑叶长大”可知，这里应填“吃”。 图三呈现的是一只小虫子正在树叶上吐丝，结合第②段“经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了”可知，这里应填“吐”。 图四呈现的是一位老奶奶坐在灯下正在编织东西，结合第②段“蚕丝可以织绸缎”可知，这里应填“织”。 【15题详解】 一般遇到不认识的字，要用部首查字法。“绸”字是左右结构，部首是“纟”，去掉部首后是“周”，共 8 画。所以，先查“纟”，再查8画。 【16题详解】 从第②段“像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段”可知，蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，所以排序为④ → ① → ③ → ②。 【17题详解】 结合前文“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽”可知，这种精神指“把它的一切全部献给了人类”，体现的是无私奉献的精神，选A。 【18题详解】 首先结合文章主旨，表达自己是否喜欢蚕的态度。然后从短文中提取蚕的特点或精神作为理由，也可以从蚕的生长过程有趣、对人类贡献大等角度阐述理由，语言通顺连贯，有理有据即可。 示例：我喜欢蚕。因为蚕宝宝把自己的一切都献给了人类，它吐出的蚕丝可以织成美丽的绸缎，这种无私奉献的精神值得我们学习。 任务四：完成写话，参与征文比赛 六、看图写话 19. 看图写话 一只小鸭子外出游（yóu）玩，不小心掉到坑（kēng）里了。小动物们来救（jiù）他，他们是谁？怎么做的？又会说些什么？根据图画编一个完整的故事，不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 一天，小鸭子出去玩，一不小心掉进土坑里，急得嘎嘎直叫。小象、小猴和小熊听见叫声，连忙跑过来救它。小猴倒挂在树枝上，拿着长竹竿伸到坑里；小象伸出长长的鼻子去够小鸭子；小熊提着水桶，往坑里倒水。坑里的水慢慢变多，小鸭子浮了上来，终于得救啦！小鸭子开心地说：“谢谢大家！” 【解析】 【详解】先细致观察图画中的动物动作（小猴倒挂树枝拿竹竿、小象伸长鼻子、小熊提水桶倒水）、表情（小鸭子着急呼救）以及场景（小鸭掉进深坑，伙伴们赶来营救），判断出小鸭落坑，小动物们齐心协力想办法救它，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $