江苏盐城市射阳县实验初级中学2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

2025—2026学年度第一学期期中考试 七年级语文试卷答案 一、积累与运用（23分） 1．古诗文名句默写。（8分） （1）桑榆非晚 （2）秋风萧瑟 （3）随君直到夜郎西 （4）断肠人在天涯 （5）遥怜故园菊 （6）落花时节又逢君 （7）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 2．（8分） （1）（3分）霎 zhuó 罕 （2）（1分）名词 （3）（2分）B （4）（2分）示例：朋友是一缕清风，轻柔地拂过你的脸庞。 3．（7分） （1）（2分）B （2）①（1分）拙见 高见 ②（1分）将“2025年10月11日”和“七年级（1）班班委会”调换顺序放置。 （3）（3分）示例：小语，刚到新环境大家都有陌生感，别害怕呀！主动和同学打个招呼、聊聊天，慢慢就熟悉了。我们可以一起学习、参加活动，多交些朋友，初中生活一定会更有趣的！ 二、阅读与理解（47分） （一）古代诗歌阅读 4.（2 分）万重；又 5.（3 分）“恐”是“担心、恐怕”的意思，（1 分）写出诗人担心家书内容太匆忙而说不尽对家人的牵挂（1 分），细腻地表现出游子对家乡亲人的深切思念。（1 分） （二）文言文阅读 6.（4分）（1）①生气，恼怒   ②越过   ③反省    ④原来 7.（2分）（2）商闻之矣/死生有命/富贵在天。 8.（4分）①温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。 ②不忧愁，不恐惧，这样就可以称作君子了吗？ 9.（3分）不是。因为“有朋自远方来”的“朋”是志同道合的朋友，而华歆见利动心、浮躁不专，与管宁志不同道不合，所以不是。 10．（3分）①交友要诚信，以真诚之心对待朋友，才能赢得信任。②与朋友相处要恭敬有礼，尊重朋友，促进友谊发展。③要积极主动结交志同道合的朋友，享受交友之乐。 附译文： 【乙】司马牛问怎样去做一个君子。孔子道：“君子不忧愁，不恐惧。”司马牛道：“不忧愁，不恐惧，这样就可以叫做君子了吗？”孔子道：“自我反省不感到愧疚，那有什么可以忧愁和恐惧的呢？”司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：‘死生有命，富贵在天。’君子只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而合乎于礼的规定，那么，天下人就都是自己的兄弟了。君子何愁没有兄弟呢？” 【丙】管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，两人坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” （三）文学类文本阅读 11.（4分）①雪花落在父亲的头发上 ②父亲翻山越岭卖春联 ③上初中后的一个雪天 ④他的头发在风雪中开满白色的花 12.（6分）（1）（3分）“战果“大词小用，写出当时“我“的得意，也写出父亲白发之多，体现了父亲饱尝生活的艰辛和对“我“的深沉的爱。 （2）（3分）运用比喻，将父亲的白发比作“白色的花”，生动形象地写出了父亲因生活艰苦而早生白发的状态，也流露出“我”对父亲的关注和心疼。 13．（4分）①“父亲头上的雪”是贯穿全文的线索②双关/比喻，点明文章内容，既指父亲头上的雪花，也指父亲头上的白发。③暗示文章的主旨，象征父亲的辛苦和衰老，流露出“我”对父亲的心疼和感伤。④设计悬念，激发读者的阅读兴趣。 14．（4分）文中 “我”想起那些被“我”拔掉的白发，心里就会感到愧疚， “我”懂得了父亲的辛苦和对“我”的爱，表达了“我”对父亲的愧疚和感激之情。链接材料中，在沙莉文老师的引导下，“我”懂得了“水”的概念，知道了“所有事物都有一个名字”，让“我”对生命旅程又充满了信心和希望。表达了“我”对莎莉文老师的敬爱和感激之情。 （四）名著阅读（8分） 15.（8分） (1) （2分）衍太太 示例：①在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿鲁迅大声喊父亲的名字；②怂恿小孩在冬天吃冰；③怂恿小孩转圈，摔倒了又说并不是她叫他转的；④孩子们的头上碰肿了，她用烧酒调了水粉，擦在伤口上。（2分） (2)（2分）我知道她并非学者，说了也无益。  表明了“我”当时是轻视、看不起阿长的。（2分） (3)（4分）鲁迅对阿长先是讨厌不耐烦，后来变成敬佩和感激之情，因为她为我买来了《山海经》；鲁迅对衍太太的态度一开始是喜欢，后来是反感和厌恶，因为她造谣我偷母亲的首饰卖钱（事件不唯一）。（4分） 三、作文（50分） 16．作文切入分建议38分 七年级语文试卷 第1页 共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中考试 七年级语文试卷 （考试时间：120分钟 总分：120分） 注意事项： 1.本次考试形式为闭卷，试卷共3页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 3.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 读书就是透过另一双眼睛，打开一个新的世界。让我们一起“沉浸文字 享受成长”，开启七年级语文学习之旅。 第一站 积蓄 成长 一、积累与运用（23分） 1．古诗文名句默写。（8分） （1）东隅已逝， ▲ 。 （王勃《滕王阁序》） （2） ▲ ，洪波涌起。 （曹操《观沧海》） （3）我寄愁心与明月， ▲ 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）夕阳西下， ▲ 。 （马致远《天净沙·秋思》） （5） ▲ ，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》） （6）正是江南好风景， ▲ 。 （杜甫《江南逢李龟年》） （7）《夜上受降城闻笛》中，李益以“ ▲ ， ▲ ”描绘了笛声触动下的集体乡愁，哀婉动人。 2．阅读下面的语段，完成题目。（8分） 每当说起“朋友”一词时，我们内心shà ▲ 时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐;失落时，朋友能帮你贮蓄力量。A.朋友是一束阳光,温和地照在你的身上;B.朋友是 ▲ 。拥有这样的朋友，便能安抚我们受伤的心灵。C.有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。与朋友携手前行，方能在人迹hǎn ▲ 至处遇见美不胜收的风景! （1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) shà( ▲ ) 时 着落( ▲ ) 人迹hǎn( ▲ )至 （2）C句中的“有了依靠”中“依靠”是 ▲ （填写词性）（1分） （3）下列成语中的“胜”与“美不胜收”中"胜”意思相同的一项是( ▲ )(2分) A.名胜古迹 B.不可胜数 C.出奇制胜 D.人定胜天 (4)请仿照A处画波浪线的句子，结合语境，在B处横线上补写一个句子。(2分) 朋友是 ▲ 3．七年级（1）班举行“交友之道”的综合性学习活动，请你参与。（7分） （1）下面与交友有关的成语和典故表述不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．童年时代要好的朋友——竹马之交 B．年辈相当而结交的好友——忘年之交 C．比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙——高山流水 D．春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友——管鲍之交 （2）班级准备邀请语文老师李老师参加此次活动，同学拟写了邀请函，有两处错误，请进行修改。 邀请函 亲爱的李老师： 您好！我班拟定于10月16日下午2点，在报告厅举行“交友之道”专题学习活动，诚邀您参加，期盼您莅临指导，给予拙见。 2025年10月11日 七年级（1）班班委会 ①用词不当：“ ▲ ”改为“ ▲ ”（1分） ②有一处格式错误，请找出并改正： ▲ （1分） （3）小语同学刚到初中，陌生的环境让她有些胆怯，不愿意主动交友，作为同学，你该如何劝说他？（3分） ▲ 第二站 品味 成长 二、阅读与理解（47分） （一）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗歌，完成4～5题。（5分） 秋思 唐.张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 4. 诗中 “ ▲ ”一词点明了思绪之深，“ ▲ ”一字写出了诗人反复修改家书 的情形。(2分) 5.“复恐匆匆说不尽”中“恐”字用得精妙，请结合诗句分析。(3分) ▲ （二）文言文阅读 阅读下面文言文，完成6～10题。（16分） 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （选自《<论语>十二章》） 【乙】司马牛①问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣死生有命富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？” （选自《论语•颜渊》） 【丙】管宁②与华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕③过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰:“子非吾友也。” (选自《世说新语》，有删动) 【注】①司马牛：孔子的学生，姓司马，一名耕，字子牛。②管宁、华歆:均为人名。③轩冕:卿大夫的车乘和礼服，这里指穿着礼服的人坐在马车上。 6．解释下列句中加点的词。（4分） ①人不知而不愠 ▲ ②不逾矩 ▲ ③内省不疚 ▲ ④宁读书如故 ▲ 7．请用“/”给乙文中画波浪线句断句。（限断两处）（2分） 商 闻 之 矣 死 生 有 命 富 贵 在 天 8．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） ①温故而知新，可以为师矣。 ▲ ②不忧不惧，斯谓之君子已乎？ ▲ 9．丙文中的管宁和华歆是不是甲文中“有朋自远方来”中的“朋”?为什么?(3分) ▲ 10．全新的初中生活刚刚开始，或许有同学正困扰于结交新朋友。你从三则选文中得到了哪些关于交友的启示？（3分） ▲ （三）文学类文本阅读 阅读下面文章，完成11～15题。（18分） 父亲头上的雪 李柏林 ①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。 ②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。 ③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。 ④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。 ⑤等到父亲回来时，天已经黑了。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。 ⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。 ⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。 ⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。 ⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他的头发在风雪中开满白色的花。我忘了在哪一刻，突然发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。 ⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。 ⑪可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。 （《读者订阅》2023年17期） 11．文中父亲的活动大都与雪有关，请仔细阅读选文，结合相关语段，填写下面表格。（4分） 时间 父亲的活动 写父亲与雪的句子 “我”出生时 父亲一大早去找医生 1 ① ▲ 快过年的时候 ② ▲ 父亲全身都是雪 ③ ▲ 父亲骑自行车带“我”回家 ④ ▲ 12．联系上下文，按要求赏析文句。（6分） （1）每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。（ 揣摩加点词语的表达效果）（3分） ▲ （2）我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他的头发在风雪中开满白色的花。（从修辞角度加以赏析）（3分） ▲ 13．请说说文章以《父亲头上的雪》为标题，有什么妙处？（4分） ▲ 14．成长是由“不懂”到“懂”的过程。请你说说文中第⑪段和链接材料中，“我”分别懂得了什么？请结合内容简要分析。（4分） 链接材料 我明白了“水”的意思，那就是流过我手心的那种美妙沁凉的东西。这个有生命的词唤醒了我的灵魂，给我的灵魂带来了光明、希望和快乐。我的灵魂获得了自由！ （节选自海伦·凯勒《再塑生命的人》） ▲ （四）名著阅读（8分） 15．阅读下列语段，回答问题。 语段一：我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找……玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 语段二：有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……” (1)语段二中描写的人物“她”是 ▲ ，请你再列举出“她”做的一件事： ▲ 。（2分） (2)当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？（用原文的语句回答）表明了“我”的什么心理？（2分） ▲ (3)语段一中的阿长和语段二中的“她”是鲁迅笔下两个典型的妇女形象，作者对她们的情感态度有何不同？请结合原著概括。（4分） ▲ 第三站 印记 成长 三、作文（50分） 16．岁月匆匆，走进了初中，也走进了花一样的季节，站在进入中学的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想……我们的行囊变得沉甸甸，我们的道路正向未来延伸。 请以“七年级，我多了一份 ”为题，写一篇作文。 要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，不少于500字。 七年级语文试卷 第2页 共3页 学科网（北京）股份有限公司 $