精品解析：西藏林芝市察隅县中学2026-2027学年九年级上学期期中考试化学试卷

九年级化学学科2026-2027年秋季学期期中考试卷 满分：50分 考试时间：60分钟 一、选择题（每题只有一个正确选项，共16分。） 1. 中学生应树立正确的劳动观念，下列劳动过程中主要发生化学变化的是 A. 用水淘米 B. 点燃燃气 C. 清洗杯盘 D. 缝补衣服 【答案】B 【解析】 【详解】A、用水淘米，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、点燃燃气，燃气燃烧有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意； C、清洗杯盘，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、缝补衣物，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意； 故选：B。 2. 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 选项 性质 用途 A 干冰升华吸热 用于人工降雨 B 氧气具有助燃性 供给生物呼吸 C 氮气化学性质稳定 用于保存食品 D 稀有气体通电可发出不同颜色的光 可制成霓虹灯 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、干冰是由二氧化碳气体凝华而成的固态二氧化碳，当把干冰投放到云层中时，干冰就会吸热升华，从而使云层迅速降温，使云层中的一些水蒸气和小水滴凝成小冰晶或大的水滴，从而达到人工降雨的效果，故选项正确，不符合题意； B、氧气可供给生物呼吸，但不是因为氧气具有助燃性，助燃性是能够支持燃烧的性质，故选项错误，符合题意； C、氮气化学性质稳定,可用作保护气,如食品包装袋中填充氮气，故选项正确，不符合题意； D、稀有气体可以制成霓虹灯的原因是：稀有气体在通电时可发出不同颜色的光，故选项正确，不符合题意。 故选：B。 3. 下列实验基本操作正确的是 A. 量取水的体积 B. 加热液体 C. 检查装置气密性 D. 用滴管取液体 【答案】C 【解析】 【详解】A. 量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中为仰视读数，操作错误； B. 加热试管内液体时，试管中液体体积不能超过试管容积的，且需用酒精灯外焰加热；图中液体体积过多，操作错误； C. 该装置检查气密性时，推动注射器活塞，若装置气密性良好，试管内压强增大，可观察到伸入液面下的长导管内形成一段水柱，操作正确； D. 用胶头滴管取液体时，应先在瓶外挤压胶头排出空气，再伸入试剂中吸取；且试剂瓶瓶塞需倒放在桌面上，避免污染试剂，操作错误。 4. 在实验室做化学实验时，你观察到放在实验台上的过氧化氢溶液盛放在下列哪种仪器中 A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A、广口瓶用于存放固体药品，不适合盛放过氧化氢溶液，不符合题意； B、细口瓶用于存放液体药品，但过氧化氢放在玻璃容器中，可能产生爆炸风险，所以通常采用塑料细口瓶盛放过氧化氢溶液，符合题意； C、烧杯通常不用来盛放液体，而是用作某些反应的容器，不符合题意； D、集气瓶主要用于收集气体，不适合盛放过氧化氢溶液，不符合题意。 故选B。 5. 宏帆校园内禁止吸烟，应张贴的图标是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示为禁止烟火标志，不符合题意； B、图示为禁止吸烟标志，符合题意； C、图示为可回收标志，不符合题意； D、图示为易燃物标志，不符合题意； 故选：B。 6. 下列有关构成物质的粒子说法正确的是 A. 分子是化学变化中的最小粒子 B. 原子不可再分，是构成物质的最小粒子 C. 离子是带电的粒子，不能直接构成物质 D. 物质由分子、原子、离子等微观粒子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A.化学变化的本质是分子拆分为原子、原子重新组合为新分子，因此化学变化中的最小粒子是原子，而非分子，A错误。 B.原子仅在化学变化中不可再分，脱离该前提原子可进一步分为原子核和核外电子，B错误。 C.离子是带电的原子或原子团，可以直接构成物质，例如氯化钠由和构成，C错误。 D.构成物质的微观粒子包括分子、原子、离子等不同类型，例如水由水分子构成、铁由铁原子构成、氯化钠由和构成，D表述正确。 7. 下列物质属于纯净物的是 A. 奶茶 B. 糖水 C. 凉茶 D. 冰水共存物 【答案】D 【解析】 【详解】A、奶茶中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意； B、糖水中含有糖和水，属于混合物，该选项不符合题意； C、凉茶中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意； D、冰水共存物中只有水，属于纯净物，该选项符合题意。 故选D。 8. 在化学反应中，原子可能发生变化的是其 A. 核外电子数 B. 质子数 C. 中子数 D. 相对原子质量 【答案】A 【解析】 【详解】化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，原子可能会得失电子形成离子，原子可能发生变化的是其核外电子数，核内质子数、中子数不变，相对原子质量≈质子数+中子数，则相对原子质量也不变。 故选：A。 二、填空题（每空1分，共18分。） 9. 写出下列元素符号或化学式。 （1）氢元素的元素符号为_________； （2）水的化学式为__________； （3）2个氧原子可表示为__________。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 元素符号书写遵循“一大二小”规则，氢的元素符号为。 【小问2详解】 水由氢、氧两种元素组成，1个水分子中含2个氢原子和1个氧原子，因此化学式为。 【小问3详解】 表示原子个数时，在对应元素符号前加上数字即可，2个氧原子写作。 10. 如图为元素周期表中11～18号元素的部分信息。 （1）氯元素的相对原子质量为_______。 （2）14号元素属于______（选填“金属”或“非金属”）元素，这些元素排在同一周期是因为原子的______（选填“电子层数”或“最外层电子数”）相同。 （3）12号元素（镁）的原子在化学反应中容易_____（选填“得到”或“失去”）电子。 【答案】（1）35.45 （2） ①. 非金属 ②. 电子层数 （3）失去 【解析】 【小问1详解】 元素周期表的单元格中，最下方的数值为对应元素的相对原子质量，可直接从氯元素的单元格读取其相对原子质量为35.45。 【小问2详解】 14号元素为硅，名称不带“钅”字旁，属于非金属元素；元素周期表的周期划分依据为：原子核外电子层数相同的元素归为同一横行（周期），因此11~18号元素同属第三周期的原因是原子的电子层数相同。 【小问3详解】 镁原子的核外最外层电子数为2，少于4个，在化学反应中容易失去最外层电子达到8电子稳定结构。 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。图1是物质与其构成粒子之间的关系图，图2是四种微粒的结构示意图。请按要求回答下列问题。 （1）图1中，从宏观角度看，二氧化碳是由碳、氧两种______________组成的。 （2）图1中，从微观角度看，汞是由_________构成的，氯化钠是由________和__________构成的。 （3）图2中，若微粒D中m＝18，则图2中属于不稳定结构的微粒是_______（填字母编号）。 （4）图2中，若微粒D中m＝16，则微粒D的符号为______________。 （5）图2中，微粒A和微粒C的化学性质______（填“是”或“不”）相似。 【答案】（1）元素 （2） ①. 汞原子 ②. 钠离子 ③. 氯离子 （3）C （4）S2- （5）不 【解析】 【小问1详解】 宏观层面描述物质组成时，使用元素，物质由元素组成，二氧化碳由碳、氧两种元素组成。 【小问2详解】 汞是金属单质，由汞原子直接构成；氯化钠由钠离子和氯离子构成。 【小问3详解】 仅含1个电子层时，最外层2个电子为稳定结构；含多个电子层时，最外层8个电子为稳定结构。当D中时，D为氩原子，最外层8电子，属于稳定结构；A为氦原子，仅1个电子层、2个电子，为稳定结构；B为钠离子，最外层8电子，为稳定结构；C为镁原子，最外层（第三层）2个电子，未达到稳定结构，因此不稳定的微粒为C。 【小问4详解】 当D中时，质子数为16，对应硫元素，核外电子总数为，比质子数多2，为带2个单位负电荷的硫离子，符号为。 【小问5详解】 微粒A为氦原子，仅1个电子层，2个电子属于稳定结构，化学性质不活泼；微粒C为镁原子，最外层（第三层）2个电子，易失去电子，化学性质活泼，因此二者化学性质不相似。 12. 回答下列问题： （1）拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，其目的是___________。 （2）连接乳胶管和玻璃管时，先把玻璃管口___________。 （3）用试管夹夹持试管时，应由试管___________部套上、取下(填“上”或“底”)。 （4）在检查装置气密性时，若装置气密性好，冷却后导管末端会出现下图中的___________(填序号)。 【答案】（1）防止腐蚀标签 （2）润湿(或用水润湿) （3）底 （4）b 【解析】 【小问1详解】 拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，其目的是防止液体流下，腐蚀标签。故填：防止腐蚀标签。 【小问2详解】 连接胶皮管和玻璃管时，先把玻璃管口用水润湿，水能起到密封和减小摩擦的作用，然后稍用力转动使之插入胶皮管内。故填：润湿(或用水润湿)。 【小问3详解】 用试管夹夹持试管时，试管夹应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部，这样操作安全、方便。故填：底。 【小问4详解】 检查装置气密性时，若气密性良好，导管口有气泡冒出，松开手冷却后，导管中形成一端水柱。故填：b。 三、实验题（每空1分，共16分） 13. 许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】 （1）化学变化的本质特征是___________。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗? 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现________；手摸烧杯壁有发烫的感觉。 （3）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_________。 （4）分析：蜡烛燃烧产生的新物质是_______，蜡烛燃烧为_______(填“化学”或“物理”)变化。 （5）观察白炽灯(灯丝为钨丝)： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有_________感觉 灯丝为银白色固体 （6）分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于______ (填 “化学”或“物理”)变化。 【实验结论】 （7）猜想_____(填“1”或“2”)正确。 【答案】（1）有其他物质生成  （2）水雾 （3）澄清的石灰水变浑浊 （4） ①. 二氧化碳和水 ②. 化学   （5） 发烫 （6）物理 （7）2 【解析】 【小问1详解】 变化过程中生成其他物质的变化叫做化学变化，化学变化的本质特征是有有其他物质生成 ； 【小问2详解】 将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，放出热量，故观察到：烧杯内壁出现水雾；手摸烧杯壁有发烫感觉； 【小问3详解】 将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。由于蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故观察到：澄清石灰水变浑浊； 【小问4详解】 由以上分析可知，蜡烛燃烧产生的新物质是二氧化碳和水，故蜡烛燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化； 【小问5详解】 通电中的白炽灯发出白光，电能转化为光能和热能，手摸灯泡有发烫感觉； 【小问6详解】 通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于或物理变化； 【小问7详解】 由以上分析可知，有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，故猜想2成立。 14. 同学们到实验室制取氧气，下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题。 （1）写出仪器的名称：a________。 （2）实验室用一种紫黑色固体制取氧气，选择装置A作为发生装置，老师提出A装置存在不足，原因是______________，该反应的文字表达式为______________。若用D收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在______________（填“集气瓶中”或“集气瓶口”），若用装置E收集氧气，当看到______________现象时，开始收集氧气。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰固体来制取氧气，可以选择的发生装置为______________（填序号），该反应属于______________（填基本反应类型）。 （4）小军同学选择A、D装置后立即装好试剂开始制取氧气，发现将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是发生装置漏气了，由此小军提醒其他同学，制取氧气前一定要先______________。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. 试管口未塞棉花 ②. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③. 集气瓶口 ④. 有连续、均匀的气泡冒出 （3） ①. B或C ②. 分解反应 （4）检查装置气密性 【解析】 【小问1详解】 酒精灯常用于实验室物质加热； 【小问2详解】 紫黑色固体是高锰酸钾，用高锰酸钾制氧气时，需要在试管口塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管，图中A装置缺少该操作； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：； D是向上排空气法收集氧气，验满的操作是：将带火星木条放在集气瓶口，观察到木条复燃，说明氧气已集满; E是排水法收集氧气，反应开始后刚冒出的气泡是装置内原有的空气，需要等到导管口冒出连续、均匀的气泡时再开始收集，才能得到较纯净的氧气； 【小问3详解】 过氧化氢和二氧化锰制氧气应选择固液不加热型的反应装置，B、C装置都符合该发生装置的要求； ，属于“一变多”的分解反应； 【小问4详解】 若装置漏气会导致收集不到足够的氧气，收集到的氧气会混有杂质，因此制取气体前必须先检查装置的气密性，防止装置漏气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学学科2026-2027年秋季学期期中考试卷 满分：50分 考试时间：60分钟 一、选择题（每题只有一个正确选项，共16分。） 1. 中学生应树立正确的劳动观念，下列劳动过程中主要发生化学变化的是 A. 用水淘米 B. 点燃燃气 C. 清洗杯盘 D. 缝补衣服 2. 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 选项 性质 用途 A 干冰升华吸热 用于人工降雨 B 氧气具有助燃性 供给生物呼吸 C 氮气化学性质稳定 用于保存食品 D 稀有气体通电可发出不同颜色的光 可制成霓虹灯 A. A B. B C. C D. D 3. 下列实验基本操作正确的是 A. 量取水的体积 B. 加热液体 C. 检查装置气密性 D. 用滴管取液体 4. 在实验室做化学实验时，你观察到放在实验台上的过氧化氢溶液盛放在下列哪种仪器中 A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶 5. 宏帆校园内禁止吸烟，应张贴的图标是 A. B. C. D. 6. 下列有关构成物质的粒子说法正确的是 A. 分子是化学变化中的最小粒子 B. 原子不可再分，是构成物质的最小粒子 C. 离子是带电的粒子，不能直接构成物质 D. 物质由分子、原子、离子等微观粒子构成 7. 下列物质属于纯净物的是 A. 奶茶 B. 糖水 C. 凉茶 D. 冰水共存物 8. 在化学反应中，原子可能发生变化的是其 A. 核外电子数 B. 质子数 C. 中子数 D. 相对原子质量 二、填空题（每空1分，共18分。） 9. 写出下列元素符号或化学式。 （1）氢元素的元素符号为_________； （2）水的化学式为__________； （3）2个氧原子可表示为__________。 10. 如图为元素周期表中11～18号元素的部分信息。 （1）氯元素的相对原子质量为_______。 （2）14号元素属于______（选填“金属”或“非金属”）元素，这些元素排在同一周期是因为原子的______（选填“电子层数”或“最外层电子数”）相同。 （3）12号元素（镁）的原子在化学反应中容易_____（选填“得到”或“失去”）电子。 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。图1是物质与其构成粒子之间的关系图，图2是四种微粒的结构示意图。请按要求回答下列问题。 （1）图1中，从宏观角度看，二氧化碳是由碳、氧两种______________组成的。 （2）图1中，从微观角度看，汞是由_________构成的，氯化钠是由________和__________构成的。 （3）图2中，若微粒D中m＝18，则图2中属于不稳定结构的微粒是_______（填字母编号）。 （4）图2中，若微粒D中m＝16，则微粒D的符号为______________。 （5）图2中，微粒A和微粒C的化学性质______（填“是”或“不”）相似。 12. 回答下列问题： （1）拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，其目的是___________。 （2）连接乳胶管和玻璃管时，先把玻璃管口___________。 （3）用试管夹夹持试管时，应由试管___________部套上、取下(填“上”或“底”)。 （4）在检查装置气密性时，若装置气密性好，冷却后导管末端会出现下图中的___________(填序号)。 三、实验题（每空1分，共16分） 13. 许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】 （1）化学变化的本质特征是___________。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗? 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现________；手摸烧杯壁有发烫的感觉。 （3）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_________。 （4）分析：蜡烛燃烧产生的新物质是_______，蜡烛燃烧为_______(填“化学”或“物理”)变化。 （5）观察白炽灯(灯丝为钨丝)： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有_________感觉 灯丝为银白色固体 （6）分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于______ (填 “化学”或“物理”)变化。 【实验结论】 （7）猜想_____(填“1”或“2”)正确。 14. 同学们到实验室制取氧气，下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题。 （1）写出仪器的名称：a________。 （2）实验室用一种紫黑色固体制取氧气，选择装置A作为发生装置，老师提出A装置存在不足，原因是______________，该反应的文字表达式为______________。若用D收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在______________（填“集气瓶中”或“集气瓶口”），若用装置E收集氧气，当看到______________现象时，开始收集氧气。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰固体来制取氧气，可以选择的发生装置为______________（填序号），该反应属于______________（填基本反应类型）。 （4）小军同学选择A、D装置后立即装好试剂开始制取氧气，发现将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是发生装置漏气了，由此小军提醒其他同学，制取氧气前一定要先______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $