精品解析：广东深圳市龙华区2026-2027学年统编版第一学期学科素养智慧大闯关五年级语文

2026—2027学年第一学期学科素养智慧大闯关 五年级语文 期中巩固（1~4） 寻根家国记忆，赓续文化血脉，勇担少年使命。让我们一同踏上“家国记忆”主题学习活动，开启一场文化探寻之旅! 积累·运用 任务一：拾字寻源，积淀语言底色 1. 书法是中华民族的传统艺术，请将下面的文字正确、规范、工整地书写在横线上，注意行款整齐，力求美观。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青 ___________________________________________________ 【答案】为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青 2. 读一读，按要求完成练习。 回望岁月，深重的zāi nàn（ ）从未削弱民族的骨气，重重困境也fáng ài（ ）不了中华儿女奋勇前行。古往今来，华夏大地上涌现出bù jì qí shù（ ）的仁人志士，他们许下守护家国的chéng nuò（ ），努力开辟出一条崭新的道路，用心守护民族guī bǎo（ ）。我们少年更应当tóng xīn xié lì（ ），传承千年文脉，扛起属于我们的责任与担当。 （1）读一读，请你根据语境，看拼音写词语。 （2）下列加点字“削”的读音和文段中“削弱”的“削”读音不同的一项是（ ） A. 削减 B. 削除 C. 刀削面 D. 削足适履 （3）“开辟”的意思有： A.开垦，开发；B.开创，建立。文段中加点的“开辟”的意思是_______（填序号）。我还能用“开辟”的另外一个意思写句子：______________________________ 【答案】（1）灾难 妨碍 不计其数 承诺 瑰宝 同心协力  （2）C （3） ①. B ②. 农民们在河滩上开辟出一块荒地，用来栽种青菜。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“难”“碍”“承”“瑰”的写法。 【小问2详解】 “削弱”的“削”读xuē。 A．xuē； B．xuē； C．xiāo； D．xuē。 【小问3详解】 文段里“开辟出一条崭新的道路”指的是开创出全新的发展路径，对应意思B。 另一个表“开垦、开发”的意思，造句可以围绕开发荒地、空地来写。 示例：爷爷开辟出一小块空地，用来种花。 3. 华华在这次主题活动中参加了“铭记过往，不负时代”微型演讲活动，请你和她一起完成下面任务。 如今我们身处① ，百姓丰衣足食。回望往昔，山河破碎，国家饱受外敌侵扰，百姓大多② 。无数仁人志士不是③ 谋取私利，而是④ ，拼尽全力寻找救国之路。“吃水不忘挖井人”，回望风雨岁月，我们少年应当勇担责任，奋力向前! （1）请从下面词语中选择恰当词语，将序号填入演讲稿①②③④四处。 A. 流离失所 B. 呕心沥血 C. 太平盛世 D. 处心积虑 E. 足智多谋 （2）演讲稿中引用俗语“吃水不忘挖井人”，下面和它表达意思相近的成语是（ ）。 A. 直言不讳 B. 饮水思源 C. 望眼欲穿 D. 知恩图报 （3）华华演讲时，同学们听得全神贯注。请展开想象，写写具体的情景。 同学们全神贯注地听着。→____________________________________________________________________ 【答案】（1）CADB （2）B （3）同学们挺直腰背，目光紧紧落在华华身上，安静得连呼吸都放轻了，随着演讲内容，神情也跟着起伏。 【解析】 【小问1详解】 A．流离失所：形容生活困顿，无处安身。 B．呕心沥血：形容费尽心思和精力。 C．太平盛世：安定、兴盛的时代。 D．处心积虑：形容千方百计地盘算。 E．足智多谋：富有智慧，善于谋划。 第一空：这里需要一个表示现在生活安定、繁荣的词语，与“百姓丰衣足食”相呼应，应填C.太平盛世；第二空：这里描述过去百姓的悲惨境况，与“丰衣足食”形成对 比，应填A.流离失所；第三空：这里“不是……而是……”表示转折，前半句“谋取私利”是贬义，需要一个贬义词，应填D.处心积虑；第四空：后半句这里需要一个褒义词，形容仁人志士为救国付出极大心血，应填B.呕心沥血。 【小问2详解】 “吃水不忘挖井人”比喻不忘本，不忘恩，时刻铭记给予自己帮助或带来幸福的人。 A．直言不讳：说话坦率，毫无隐讳，不符合。 B．饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘本，与题意相符。 C．望眼欲穿：形容盼望殷切，不符合。 D．知恩图报：知道别人对自己的恩惠，并想办法报答，重点落在“报答”，而原句侧重“不忘来源”，不符合。 【小问3详解】 抓住关键词“全神贯注”，内容要围绕“专注、投入”；选择适合的描写角度：同学们的姿态、眼神、神情、现场安静的氛围；描写的神态要贴合红色主题演讲的庄重氛围，可以有凝重、动容、振奋这类情绪。 示例：同学们全神贯注地听着。同学们挺直身子，目光紧紧投向华华，屏住呼吸，随着演讲的内容，神情时而凝重，时而振奋。 任务二：品读经典，感悟精神力量 4. 歌咏中华，感悟情怀。根据提示完成填空。 （1）品读经典诗文，我们能感受到赤诚的家国情怀：陆游临终抒怀，“_____________，但悲不见九州同”，心系故土统一；龚自珍愤笔疾呼，“我劝天公重抖擞，______________”，期盼英才辈出；林升怅然慨叹，“山外青山楼外楼，______________”，哀痛朝野醉生梦死；梁启超振臂呐喊，“_____________不在他人，而全在我少年”。我们亦可窥见传统节日的人间烟火，林杰描绘七夕盛景：“七夕今宵看碧霄，____________。家家乞巧望秋月，______________。” （2）时光匆匆，少年当心怀家国。岳飞告诫：“莫等闲，____________，空悲切。”陶渊明劝勉：“盛年不重来，____________。及时当勉励，____________。”我们须惜时勤学，以青春担当报国。 【答案】 ①. 死去元知万事空 ②. 不拘一格降人材 ③. 西湖歌舞几时休 ④. 故今日之责任 ⑤. 牵牛织女渡河桥 ⑥. 穿尽红丝几万条 ⑦. 白了少年头 ⑧. 一日难再晨 ⑨. 岁月不待人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“事”“材”“湖”“舞”“渡”的正确写法。 （2）书写时注意“难”“晨”“待”的正确写法。 5. 民间故事承载中华文脉，藏着中国人朴素的愿望和真挚的情感。完成练习，探寻民间故事中的文化瑰宝。 （1）民间故事似点点星辰，织就中华文化璀璨星河。请根据信息选出对应的民间故事名称填在横线上。（填序号） A.《田螺姑娘》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女哭长城》 民间故事交流群 她的丈夫被征召去修筑长城。 她的哭声感天动地，万里长城倒了八百里。 人物名片 外貌：美丽勤劳 性格：善良能干、乐于助人 事件：默默帮助青年料理家务，后来被青年发现身份，两人相识相守。 朋友圈 语文老师： 青衫素裙，埋首书卷间。三载同窗藏慧心，楼台相会泪涟涟。化作彩蝶双飞去，故事悠悠传千年。 __________________ __________________ __________________ （2）同学们准备开展“民间故事会”活动，华华想要参加。要想把民间故事讲得生动吸引人，你有哪些好方法要告诉她?请写出两条小妙招。 ______________________________ 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. ①讲述时变换语气，区分不同人物说话的感觉；②在关键地方停顿，设置悬念勾起大家的兴趣。 【解析】 【详解】（1）第一栏写丈夫被抓去修长城、哭倒长城，对应《孟姜女哭长城》，所以选C；第二栏写姑娘悄悄帮青年料理家务，是《田螺姑娘》的故事内容，所以选A；第三栏诗句提到同窗读书、化蝶双飞，是《梁山伯与祝英台》，所以选B。 （2）解答此题时，我们可以回忆课本上学到的讲故事技巧，从语气、动作、情节细节、设置悬念这些方向里挑选两条，语言简洁通顺地写下来，注意只写可行、贴合讲故事场景的妙招。 示例：①提前梳理故事顺序，突出故事里精彩的部分；②搭配简单的手势、神态辅助讲述。 阅读·感悟 任务三：寻根悟理，厚植家国情怀 阅读小古文，完成练习。 霍去病驱逐匈奴 霍去病，大将军青姊少儿子也。与轻勇骑八百，直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当，封冠军侯。元狩二年春，为骠骑①将军，将万骑出陇西，有功。其夏，去病与公孙敖俱出北地，异道。合骑侯敖失道，不相得。去病深入至祁连山，捕首虏甚多。上②为治第③，令视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也。”由此上益重爱之。元狩六年卒。上悼之，发属国玄甲，军陈自长安至茂陵，为冢象祁连山。 （选自《汉书》，有删改） 【注释】①骠骑（piào qí）：汉代将军的名号。②上：皇上。③治第：修建住宅。 6. 选出加点字的正确解释，把序号填在括号里。 （1）将万骑出陇西（ ） A.将要 B.率领 C.将军 （2）上悼之（ ） A.悼念 B.怀念 C.害怕 7. “匈奴未灭，无以家为也。”这句话体现了霍去病怎样的精神品质?下列说法正确的一项是（ ） A. 贪图功名，一心只想建功封侯。 B. 心系家国，把国家安危放在个人安逸之前。 C. 性格高傲，看不上皇帝赏赐的宅院。 D. 胆小谨慎，不愿接受皇帝的赏赐。 8. 根据古文内容，下面理解错误的一项是（ ） A. 霍去病是大将军卫青姐姐的儿子，他作战非常勇猛. B. 霍去病打仗时敢于带领精锐骑兵脱离大部队，长途奔袭。 C. 霍去病拒绝住宅，是因为他觉得房子建造得不够气派。 D. 霍去病去世，汉武帝不仅派军队列阵送葬，还把他的坟墓修成祁连山的形状。 【答案】6. ①. B ②. A 7. B 8. C 【解析】 【导语】这篇节选自《汉书》的小古文，以极简笔墨勾勒西汉名将霍去病的生平高光片段：从率轻骑远程奔袭歼敌、屡立战功，到拒受皇帝宅第的掷地名言，再到身后的特殊哀荣，文字凝练传神，既贴合小学生古文阅读的难度梯度，又将霍去病公而忘私的家国风骨自然传递出来。 【6题详解】 （1）（霍去病）率领上万名骑兵从陇西出兵。将：率领。选B。 （2）皇上悼念他。悼：悼念。选A。 【7题详解】 句意：匈奴还没有被消灭，没有心思置办自己的家。 A．这句话不是说贪图功名，错误； B．匈奴还没有平定，就不考虑安家，体现霍去病心怀家国，把国家安危放在个人安逸前面，正确； C．他不是看不上宅院，是不愿先顾及个人家业，错误； D．他不是胆小谨慎，是一心为国，错误。 【8题详解】 C．霍去病拒绝住宅，不是因为觉得房子不够气派，而是匈奴未灭，无心置办家业，错误； 【点睛】参考译文： 霍去病，是大将军卫青姐姐的小儿子。他带领八百名轻捷勇猛的骑兵，径直甩开大军几百里去奔赴有利战机，斩杀、俘获的敌人数量很多，被封为冠军侯。元狩二年春天，他担任骠骑将军，率领上万骑兵从陇西出兵，立下战功。这年夏天，霍去病和公孙敖一同从北地出兵，分两路行进。合骑侯公孙敖迷失道路，没能和霍去病会合。霍去病深入敌境，到达祁连山，斩杀俘获很多敌人。皇上为他修建住宅，让他去看一看，霍去病回答说：“匈奴还没有消灭，没有心思置办家业。”从此皇上更加看重喜爱他。元狩六年，霍去病去世。皇上悼念他，调发属国身穿黑色铠甲的士兵，军队列阵从长安一直排到茂陵，为他修造坟墓，外形像祁连山。 阅读材料，完成练习。 实现强国梦（节选） 【材料一】圆明园的毁灭（节选） 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 【材料二】逃出大英博物馆 短剧《逃出大英博物馆》在当时备受关注。剧中讲述了大英博物馆内一盏“中华缠枝纹薄胎玉壶”化为人形出逃，在一名中国记者的帮助下重回祖国的故事。化身少女的文物“小玉壶”身着汉服、环佩叮当，刚出场就一再强调自己的全名。这是因为在大英博物馆中，被掠夺的中国文物只拥有一串串冰冷的编号。其实“小玉壶”的名字我们并不陌生，她是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”；是骆宾王诗中的“离心何以赠，自有玉壶冰。”“小玉壶”强调的不仅是自己的全名，更是中华流失文物的身份和价值。 文物名片 “中华缠枝纹薄胎玉壶”的材质是青海碧玉，历经半年多精雕而成。玉壶直径9厘米，长14.3厘米，高8厘米。壶壁薄，透过灯光看，薄如蝉翼、亮似琉璃。壶身有宝相花、缠枝莲纹路，寓意着吉祥长寿。 自1840年鸦片战争后，由于侵略者的疯狂掠夺、清末民国时期盗墓贼的销赃以及清皇室的私卖，“小玉壶”的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”被迫离开祖国，陆续被大英博物馆蛮横占有，并被随意地堆放在狭小的空间里。大英博物馆甚至还多次发生文物丢失事件，背井离乡180多年的“爷爷奶奶”们在大英博物馆里日日夜夜思念着祖国。这次“小玉壶”最主要的任务就是“回家”，为大英博物馆里的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”带信。 带回的信 壶爹爹： 在没有你的这些日子里，杯孩子们都很想念您，它们天天念着“杯杯盏盏念故乡，相碰低吟诉衷肠”。 壶妈妈 龙耳虎足铜方壶叔叔： 我们已经很多年没见了！我想对您说，夫爱国之士，不惧九重之渊，前辈不必挂怀，我虽身在万里、仍不坠爱国之心。 侄儿 朝冠耳炉 【材料三】 数说大英博物馆的中国文物 9. 文中有很多表示时间的词语，联系上下文判断以下说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“上自”“下至”写出了圆明园所藏文物历史悠久、数量众多、品种丰富。（ ） （2）我们可从“大火连烧三天”中感受到这把大火烧的时间久、破坏力强。（ ） （3）“180多年”说明了中国文物被大英博物馆占据时间之久，与当地人们产生了深厚的情感。（ ） 10. 阅读【材料二】，完成下面题目。 “文物名片”中运用了__________、__________的说明方法，把“小玉壶”的外形、材质和寓意说明白了。 11. 《逃出大英博物馆》在网络上引发热议，有人在评论区留言“没有一个中国人，能笑着从大英博物馆里走出来”。你是如何理解这句话的?请结合材料写下你的想法。 ______________________ 12. 《圆明园的毁灭》出自第四单元，本单元要求“结合资料，深入体会文章表达的思想感情”，试着从不同角度感受中国梦。 山河梦 富强梦 强军梦 人才梦 《示儿》 《少年中国说》 《小岛》 例：“杂交水之父”袁隆平 《题临安邸》 《说希望》 《乐为祖国守天涯》 （1）学习“山河梦”的内容时，应该结合的资料是（ ） A.清朝末年社会动荡、民不聊生。 B.南宋统治者忘了国仇家恨、不思收复山河。 C.帝国主义列强入侵、国家内忧外患。 D.陈旧腐朽的社会制度压制了优秀人才。 （2）“山河梦”和“富强梦”这两部分的内容，可分别用（ ）和（ ）来形容。 A.豪情壮志 B.牵肠挂肚 C.悲愤痛惜 D.心旷神怡 （3）为了了解更多“人才梦”的故事，你会在“人才梦”部分推荐哪位杰出人物?仿照例子在表格里写下他（她）的名字。 ___________________________ 【答案】9. ①. √ ②. √ ③. × 10. ①. 列数字 ②. 打比方 11. 因为中国的历史文物被大英博物馆蛮横占有，它们被随意地堆放在狭小的空间里，他们都是我国珍重的文物，现在只拥有一串串冰冷的编号，看到被掠夺的文物不被他国珍惜，自然笑不出来。 12. ①. B ②. C ③. A ④. “中国航天之父”钱学森 【解析】 【导语】这组阅读以“强国梦”为核心锚点，串联起圆明园罹难、流失文物归国期盼、文物流失数据三类素材，勾连课内文本与现实热点，既承载着民族伤痛记忆，又暗合当代青年的文化共情，把家国情怀、文化根脉意识自然融入习题设计，实现了文史认知与价值引导的统一。 【9题详解】 (1) 材料一中“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝”，以“上自”“下至”串联起从先秦到明清的漫长历史跨度，涵盖青铜礼器、名人书画、奇珍异宝等多类藏品，体现出圆明园所藏文物历史悠久、数量众多、品种丰富的特点，该说法正确。 （2）材料一中“大火连烧三天”直接点明英法联军纵火的时间长度，结合后文“烟云笼罩了整个北京城”“化为一片灰烬”的内容，能直观感受到这场大火时间久、破坏力极强，该说法正确。 （3）材料二中“背井离乡180多年的‘爷爷奶奶’们在大英博物馆日日夜夜思念着祖国”，“180多年”体现的是中国文物被掠夺后远离祖国时间之久，以及文物对祖国的思念之情，并未提及与当地民众产生深厚情感，该说法错误。 【10题详解】 定位材料二的《文物名片》内容：“玉壶直径9厘米，长14.3厘米，高8厘米。器壁最薄处仅0.5毫米”使用具体数据准确说明玉壶的尺寸，运用了列数字的说明方法；“透过灯光看，薄如蝉翼、亮似琉璃”将玉壶的器壁比作蝉翼、琉璃，形象写出玉壶薄而透亮的特点，运用了打比方的说明方法。 【11题详解】 结合材料三的数据可知，大英博物馆收藏了上万件来自不同朝代的珍贵中国文物，这些文物是中华文明的瑰宝，却被侵略者掠夺后任意堆放在狭小空间，甚至多次发生丢失事件，没有得到应有的珍视。这些文物承载着中华民族的历史记忆与文化根脉，看到本国的珍贵文物流落海外、被漠视，每一个中国人都会为民族的历史伤痛感到痛心，为文物无法归国感到遗憾，因此无法笑着走出大英博物馆。示例：大英博物馆收藏了上万件来自不同朝代的珍贵中国文物，却多次发生丢失事件，没有得到应有的珍视，每一个中国人都会为文物无法归国感到遗憾，因此无法笑着走出大英博物馆。 【12题详解】 （1）A．清朝末年社会动荡、民不聊生是晚清的时代背景，与《示儿》《题临安邸》所处的南宋时代不符。 B．选项：《示儿》是陆游临终绝笔，抒发对南宋统治者不思收复失地的悲愤；《题临安邸》讽刺南宋统治者偏安江南、忘记国仇家恨，与“山河梦”板块的课文内容匹配。 C．帝国主义列强入侵是近代中国的时代背景，与南宋时期的历史背景不符。 D．陈旧腐朽的社会制度压制人才是“人才梦”板块的相关内容，与“山河梦”主题无关。 （2）“山河梦”板块的《示儿》《题临安邸》，抒发了诗人对南宋统治者不思收复失地的悲愤，以及对国家山河破碎的痛惜，朗诵时应表达悲愤痛惜的情感；“富强梦”板块的《少年中国说》《说希望》，抒发了对国家富强的热切期盼与建设国家的壮志豪情，朗诵时应表达豪言壮志的情感。 （3）本题为开放类题目，需选择为国家发展做出杰出贡献的人物，写下他的名字并带上其荣誉称号。示例：“两弹元勋”邓稼先。 阅读短文，完成练习。 白杨礼赞 ①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠、坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶，这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!可不是，单调，有一点儿吧? ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的! ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树! ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝，它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树! ⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志? ⑧白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树! 13. 第⑤段抓住白杨树__________、__________、__________、皮等外形特点，具体地写出了白杨树________的特点。 14. 第②段画“ ”的句子中把“扑入”换成“进入”好不好?为什么? __________________________________ 15. 作者称白杨树是“树中的伟丈夫”，最核心的原因是（ ） A. 它长得又高又直，外形很威风。 B. 它生长在肥沃的土地上，生命力强。 C. 它正直朴质、坚强不屈，有内在的品格。 D. 它能像哨兵一样守护高原。 16. 白杨树让我们想到那些质朴坚韧的人，《落花生》一课中的花生让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人?哪些精神?选择其中一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 __________________________________ 【答案】13. ①. 干 ②. 枝 ③. 叶 ④. 力争上游 14. 不好。“扑入”不能换成“进入”。“扑入”有快速、主动迎面而来的意思，写出高原景象飞快地映入眼帘，贴合汽车奔驰的动态，富有画面感；“进入”是平常的词语，体现不出速度感，表达效果平淡。 15. C 16. 路灯：每到夜晚，路灯就默默亮起，安安静静立在路边，给晚归的人照亮脚下的路，从不张扬炫耀。这让我想到了每天守在路口的交通志愿者，想到了深夜还在街巷里巡逻的保安叔叔，他们就像路灯一样，不求夸奖，默默为大家的平安便利付出，有着无私奉献、坚守岗位的可贵精神。 【解析】 【导语】《白杨礼赞》选段以西北高原的壮阔单调为铺垫，由白杨树的外形特质逐层深入，托物言志，将树的伟岸正直、不折不挠与北方农民的坚韧品格、民族解放的奋进精神深度绑定，情感层层递进，文字刚劲质朴，是兼具画面感与精神感召力的经典咏物文本。 【13题详解】 结合原文第⑤自然段中“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高……它所有的丫枝一律向上…… 它的宽大的叶子也是片片向上……它的皮光滑而有银色的晕圈”，描写了作者依次从干、枝、叶、皮四个方面刻画白杨树的外形，写出白杨树力争上游、倔强挺立的特点。 【14题详解】 第②自然段画横线描写了汽车在高原快速行驶，景色迎面快速到来的状态。“扑入”的意思是迎面冲过来，“进入”的意思是进到某个范围里面，“扑入”准确呼应汽车奔驰，生动写出景物扑面而来的动感，换成“进入”就失去这种生动的表达效果，所以不能换。 示例：不好。“扑入”比“进入”更有动感，既对应了汽车在高原上飞速奔驰的状态，也能体现出高原景象来得又快又醒目，一下子就撞进视野里的感觉，比平淡的“进入”更生动准确。 【15题详解】 原文第⑦自然段中“但是它伟岸，正直……它是树中的伟丈夫”，描写了作者赞美白杨树，重点不是外形，而是内在品格，所以称它为“树中的伟丈夫”最核心的原因是它正直朴质、坚强不屈，拥有美好的内在品格。 A．只说了白杨树外形高大笔直，这不是作者称它为“伟丈夫”的核心原因； B．白杨树生长在黄土高原，并不是肥沃的土地，这个说法不符合原文； D．把白杨树比作哨兵，是作者的联想，不是被称作“伟丈夫”最核心的原因。 【16题详解】 《白杨礼赞》由白杨树倔强挺立的特点想到北方坚强不屈的农民，《落花生》由花生埋在土里、默默结果的特点想到默默无闻奉献的人。写作时我们要先抓住所选事物的特点，再联想拥有相同品质的人，最后把事物特点和人的精神联系在一起，连贯地表达出来。 示例：竹子：竹子身姿挺拔，内里中空，任凭风吹雨打也不肯弯折，安静伫立在山间。这让我想到了坚守底线、虚心谦和的老师，他们像竹子一般，虚怀若谷，面对风雨不改本心，有着刚正不屈、谦逊自持的可贵精神。 梅花：梅花在漫天风雪里独自绽放，不与百花争艳，不惧严寒冰霜。这让我想到了驻守边疆的战士，他们迎着凛冽寒风守护国土，就像梅花一样，不畏艰难，顽强坚毅，有着迎难而上、坚守初心的可贵精神。 蜜蜂：蜜蜂穿梭在朵朵鲜花之间，不停采集花蜜，终日忙碌，从不争抢风光。这让我想到了田间劳作的农民、默默耕耘的环卫工人，他们日复一日辛苦劳作，不求赞美，有着勤劳踏实、默默奉献的可贵精神。 路灯：每到夜幕降临，路灯便静静伫立在街道两旁，散发柔和的光，照亮来往行人的前路，不声不响，不求回报。这让我想到了深夜值守的医护人员，想到了凌晨清扫街道的环卫工人，他们如同路灯一般，在别人休息的时候默默坚守，有着甘于奉献、默默守护的可贵精神。 表达·习作（二选一） 任务四：铭记美好，畅享灿烂未来 17. 选题一：每个人都有自己钟爱的物品：亲手制作的陶罐，养了三年的绿毛龟，海滩上拾到的贝壳，爸爸奖励的旱冰鞋，还有比赛时获得的奖杯……这些都藏着我们心中的美好回忆。请选择一个物品，写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它为什么会成为你的心爱之物，写出自己对它的喜爱之情。 要求：①题目自拟，400字左右。 ②语句通顺，情感真挚。 选题二：随着科技的飞速发展，二十年后，我们的国家会变成什么样子?请发挥想象，以“二十年后的中国”为题写一篇习作，来描绘祖国的发展，表达自己的爱国之情。 要求：①以“二十年后的中国”为题，400字左右。 ②大胆想象，分段叙述，把重点部分写具体。 【答案】例文一： 我的奖杯 在我的柜子顶层，摆放着一座小小的奖杯，它是我最心爱的物品。 奖杯不算高大，底座是沉稳的深棕色，杯身亮晶晶的，上面刻着比赛的名称。顶端有一个展翅的小人造型，在灯光下闪闪发亮。我常常轻轻托住它，冰凉光滑的触感，总能把我带回那场紧张的比赛。 这座奖杯，是我努力练习换来的。那段日子，我反复练习，一次次改正不足，汗水洒在每一次练习里。站上赛场的时候，我心里又紧张又激动。拿到奖杯的那一刻，喜悦一下子填满了我的心。 平日里，它安静地立在柜子上。每当我想要偷懒、遇到困难想要放弃的时候，抬头看见它，就想起当初坚持的自己。它时刻提醒我，所有收获都离不开踏实的付出。我格外爱惜它，擦拭的时候总是轻手轻脚，生怕把它磕碰坏。 它没有昂贵的价值，可对我来说意义非凡。它不只是一座奖杯，更是汗水和坚持的见证。我会好好珍藏它，带着这份鼓励，勇敢迎接往后每一次挑战。 例文二： 二十年后的中国 时光匆匆，二十年转瞬而过，我们的祖国迎来了崭新的模样。 科技已经融入生活的方方面面。清洁能源广泛普及，空气常年清新宜人。智能设备服务各行各业，大大减轻了人们的劳作负担。广袤的乡村蓬勃发展，现代化设施齐全，城乡之间的差距慢慢缩小。 我们探索宇宙的脚步走得更远，深空探测不断传来新的喜讯。绿水青山的理念深深扎根，曾经荒芜的土地披上绿装，江河清澈，万物和谐生长。便捷的交通网络连通四面八方，出行高效又舒适。不管身在繁华都市，还是偏远山村，人们都能享受到优质的医疗与教育资源。 这片土地繁荣又温暖，人们脸上洋溢着安稳幸福的笑容。望着这样美好的祖国，我心底涌起满满的自豪。美好的未来不会凭空而来，依靠的是一代代人的拼搏。我暗暗下定决心，要努力学好本领，为祖国的发展添上属于自己的一份力量，让我们的家园永远生机勃勃，越来越好。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。 这是一篇话题作文，要求选取一件属于自己的物品，介绍它的样子、来历，写出它独特的意义，表达发自内心的喜爱，情感真实自然。题目自拟，字数400字左右。 二、立意。 借一物寄情，借物品承载温暖的回忆与情谊，写出它对自己特殊的精神陪伴。 三、写作思路。 开头：开门见山，点出心爱之物，总起全文。 中间：先描摹物品外形特点；接着交代它的由来；再写它陪伴自己的感受，写出它与众不同、让人珍爱的原因。 结尾：升华情感，再次抒发喜爱，点明这件物品珍藏的美好。 题目二： 一、审题。 这是一篇想象命题作文，题目为“二十年后的中国”，要求立足现实展开合理想象，描绘二十年后祖国各方面的面貌，重点写出发展变化，抒发爱国与自豪之情，字数400字左右。 二、立意。 畅想祖国科技、生态、民生等领域的美好图景，赞美奋斗带来的巨变，寄托建设祖国的美好心愿。 三、写作思路。 开头：由时光流转引入想象，开启对二十年后祖国的描绘。 中间：分层选取不同角度展现时代新貌，详写最有代表性的发展景象，做到想象合理、层次清楚。 结尾：抒发内心的自豪感，联系自身，表达立志报国的美好愿望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期学科素养智慧大闯关 五年级语文 期中巩固（1~4） 寻根家国记忆，赓续文化血脉，勇担少年使命。让我们一同踏上“家国记忆”主题学习活动，开启一场文化探寻之旅! 积累·运用 任务一：拾字寻源，积淀语言底色 1. 书法是中华民族的传统艺术，请将下面的文字正确、规范、工整地书写在横线上，注意行款整齐，力求美观。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青 ___________________________________________________ 2. 读一读，按要求完成练习。 回望岁月，深重的zāi nàn（ ）从未削弱民族的骨气，重重困境也fáng ài（ ）不了中华儿女奋勇前行。古往今来，华夏大地上涌现出bù jì qí shù（ ）的仁人志士，他们许下守护家国的chéng nuò（ ），努力开辟出一条崭新的道路，用心守护民族guī bǎo（ ）。我们少年更应当tóng xīn xié lì（ ），传承千年文脉，扛起属于我们的责任与担当。 （1）读一读，请你根据语境，看拼音写词语。 （2）下列加点字“削”的读音和文段中“削弱”的“削”读音不同的一项是（ ） A. 削减 B. 削除 C. 刀削面 D. 削足适履 （3）“开辟”的意思有： A.开垦，开发；B.开创，建立。文段中加点的“开辟”的意思是_______（填序号）。我还能用“开辟”的另外一个意思写句子：______________________________ 3. 华华在这次主题活动中参加了“铭记过往，不负时代”微型演讲活动，请你和她一起完成下面任务。 如今我们身处① ，百姓丰衣足食。回望往昔，山河破碎，国家饱受外敌侵扰，百姓大多② 。无数仁人志士不是③ 谋取私利，而是④ ，拼尽全力寻找救国之路。“吃水不忘挖井人”，回望风雨岁月，我们少年应当勇担责任，奋力向前! （1）请从下面词语中选择恰当词语，将序号填入演讲稿①②③④四处。 A. 流离失所 B. 呕心沥血 C. 太平盛世 D. 处心积虑 E. 足智多谋 （2）演讲稿中引用俗语“吃水不忘挖井人”，下面和它表达意思相近的成语是（ ）。 A. 直言不讳 B. 饮水思源 C. 望眼欲穿 D. 知恩图报 （3）华华演讲时，同学们听得全神贯注。请展开想象，写写具体的情景。 同学们全神贯注地听着。→____________________________________________________________________ 任务二：品读经典，感悟精神力量 4. 歌咏中华，感悟情怀。根据提示完成填空。 （1）品读经典诗文，我们能感受到赤诚的家国情怀：陆游临终抒怀，“_____________，但悲不见九州同”，心系故土统一；龚自珍愤笔疾呼，“我劝天公重抖擞，______________”，期盼英才辈出；林升怅然慨叹，“山外青山楼外楼，______________”，哀痛朝野醉生梦死；梁启超振臂呐喊，“_____________不在他人，而全在我少年”。我们亦可窥见传统节日的人间烟火，林杰描绘七夕盛景：“七夕今宵看碧霄，____________。家家乞巧望秋月，______________。” （2）时光匆匆，少年当心怀家国。岳飞告诫：“莫等闲，____________，空悲切。”陶渊明劝勉：“盛年不重来，____________。及时当勉励，____________。”我们须惜时勤学，以青春担当报国。 5. 民间故事承载中华文脉，藏着中国人朴素的愿望和真挚的情感。完成练习，探寻民间故事中的文化瑰宝。 （1）民间故事似点点星辰，织就中华文化璀璨星河。请根据信息选出对应的民间故事名称填在横线上。（填序号） A.《田螺姑娘》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女哭长城》 民间故事交流群 她的丈夫被征召去修筑长城。 她的哭声感天动地，万里长城倒了八百里。 人物名片 外貌：美丽勤劳 性格：善良能干、乐于助人 事件：默默帮助青年料理家务，后来被青年发现身份，两人相识相守。 朋友圈 语文老师： 青衫素裙，埋首书卷间。三载同窗藏慧心，楼台相会泪涟涟。化作彩蝶双飞去，故事悠悠传千年。 __________________ __________________ __________________ （2）同学们准备开展“民间故事会”活动，华华想要参加。要想把民间故事讲得生动吸引人，你有哪些好方法要告诉她?请写出两条小妙招。 ______________________________ 阅读·感悟 任务三：寻根悟理，厚植家国情怀 阅读小古文，完成练习。 霍去病驱逐匈奴 霍去病，大将军青姊少儿子也。与轻勇骑八百，直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当，封冠军侯。元狩二年春，为骠骑①将军，将万骑出陇西，有功。其夏，去病与公孙敖俱出北地，异道。合骑侯敖失道，不相得。去病深入至祁连山，捕首虏甚多。上②为治第③，令视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也。”由此上益重爱之。元狩六年卒。上悼之，发属国玄甲，军陈自长安至茂陵，为冢象祁连山。 （选自《汉书》，有删改） 【注释】①骠骑（piào qí）：汉代将军的名号。②上：皇上。③治第：修建住宅。 6. 选出加点字的正确解释，把序号填在括号里。 （1）将万骑出陇西（ ） A.将要 B.率领 C.将军 （2）上悼之（ ） A.悼念 B.怀念 C.害怕 7. “匈奴未灭，无以家为也。”这句话体现了霍去病怎样的精神品质?下列说法正确的一项是（ ） A. 贪图功名，一心只想建功封侯。 B. 心系家国，把国家安危放在个人安逸之前。 C. 性格高傲，看不上皇帝赏赐的宅院。 D. 胆小谨慎，不愿接受皇帝的赏赐。 8. 根据古文内容，下面理解错误的一项是（ ） A. 霍去病是大将军卫青姐姐的儿子，他作战非常勇猛. B. 霍去病打仗时敢于带领精锐骑兵脱离大部队，长途奔袭。 C. 霍去病拒绝住宅，是因为他觉得房子建造得不够气派。 D. 霍去病去世，汉武帝不仅派军队列阵送葬，还把他的坟墓修成祁连山的形状。 阅读材料，完成练习。 实现强国梦（节选） 【材料一】圆明园的毁灭（节选） 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 【材料二】逃出大英博物馆 短剧《逃出大英博物馆》在当时备受关注。剧中讲述了大英博物馆内一盏“中华缠枝纹薄胎玉壶”化为人形出逃，在一名中国记者的帮助下重回祖国的故事。化身少女的文物“小玉壶”身着汉服、环佩叮当，刚出场就一再强调自己的全名。这是因为在大英博物馆中，被掠夺的中国文物只拥有一串串冰冷的编号。其实“小玉壶”的名字我们并不陌生，她是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”；是骆宾王诗中的“离心何以赠，自有玉壶冰。”“小玉壶”强调的不仅是自己的全名，更是中华流失文物的身份和价值。 文物名片 “中华缠枝纹薄胎玉壶”的材质是青海碧玉，历经半年多精雕而成。玉壶直径9厘米，长14.3厘米，高8厘米。壶壁薄，透过灯光看，薄如蝉翼、亮似琉璃。壶身有宝相花、缠枝莲纹路，寓意着吉祥长寿。 自1840年鸦片战争后，由于侵略者的疯狂掠夺、清末民国时期盗墓贼的销赃以及清皇室的私卖，“小玉壶”的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”被迫离开祖国，陆续被大英博物馆蛮横占有，并被随意地堆放在狭小的空间里。大英博物馆甚至还多次发生文物丢失事件，背井离乡180多年的“爷爷奶奶”们在大英博物馆里日日夜夜思念着祖国。这次“小玉壶”最主要的任务就是“回家”，为大英博物馆里的“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”带信。 带回的信 壶爹爹： 在没有你的这些日子里，杯孩子们都很想念您，它们天天念着“杯杯盏盏念故乡，相碰低吟诉衷肠”。 壶妈妈 龙耳虎足铜方壶叔叔： 我们已经很多年没见了！我想对您说，夫爱国之士，不惧九重之渊，前辈不必挂怀，我虽身在万里、仍不坠爱国之心。 侄儿 朝冠耳炉 【材料三】 数说大英博物馆的中国文物 9. 文中有很多表示时间的词语，联系上下文判断以下说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“上自”“下至”写出了圆明园所藏文物历史悠久、数量众多、品种丰富。（ ） （2）我们可从“大火连烧三天”中感受到这把大火烧的时间久、破坏力强。（ ） （3）“180多年”说明了中国文物被大英博物馆占据时间之久，与当地人们产生了深厚的情感。（ ） 10. 阅读【材料二】，完成下面题目。 “文物名片”中运用了__________、__________的说明方法，把“小玉壶”的外形、材质和寓意说明白了。 11. 《逃出大英博物馆》在网络上引发热议，有人在评论区留言“没有一个中国人，能笑着从大英博物馆里走出来”。你是如何理解这句话的?请结合材料写下你的想法。 ______________________ 12. 《圆明园的毁灭》出自第四单元，本单元要求“结合资料，深入体会文章表达的思想感情”，试着从不同角度感受中国梦。 山河梦 富强梦 强军梦 人才梦 《示儿》 《少年中国说》 《小岛》 例：“杂交水之父”袁隆平 《题临安邸》 《说希望》 《乐为祖国守天涯》 （1）学习“山河梦”的内容时，应该结合的资料是（ ） A.清朝末年社会动荡、民不聊生。 B.南宋统治者忘了国仇家恨、不思收复山河。 C.帝国主义列强入侵、国家内忧外患。 D.陈旧腐朽的社会制度压制了优秀人才。 （2）“山河梦”和“富强梦”这两部分的内容，可分别用（ ）和（ ）来形容。 A.豪情壮志 B.牵肠挂肚 C.悲愤痛惜 D.心旷神怡 （3）为了了解更多“人才梦”的故事，你会在“人才梦”部分推荐哪位杰出人物?仿照例子在表格里写下他（她）的名字。 ___________________________ 阅读短文，完成练习。 白杨礼赞 ①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠、坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶，这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!可不是，单调，有一点儿吧? ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的! ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树! ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝，它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树! ⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志? ⑧白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 ⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树! 13. 第⑤段抓住白杨树__________、__________、__________、皮等外形特点，具体地写出了白杨树________的特点。 14. 第②段画“ ”的句子中把“扑入”换成“进入”好不好?为什么? __________________________________ 15. 作者称白杨树是“树中的伟丈夫”，最核心的原因是（ ） A. 它长得又高又直，外形很威风。 B. 它生长在肥沃的土地上，生命力强。 C. 它正直朴质、坚强不屈，有内在的品格。 D. 它能像哨兵一样守护高原。 16. 白杨树让我们想到那些质朴坚韧的人，《落花生》一课中的花生让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人?哪些精神?选择其中一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 __________________________________ 表达·习作（二选一） 任务四：铭记美好，畅享灿烂未来 17. 选题一：每个人都有自己钟爱的物品：亲手制作的陶罐，养了三年的绿毛龟，海滩上拾到的贝壳，爸爸奖励的旱冰鞋，还有比赛时获得的奖杯……这些都藏着我们心中的美好回忆。请选择一个物品，写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它为什么会成为你的心爱之物，写出自己对它的喜爱之情。 要求：①题目自拟，400字左右。 ②语句通顺，情感真挚。 选题二：随着科技的飞速发展，二十年后，我们的国家会变成什么样子?请发挥想象，以“二十年后的中国”为题写一篇习作，来描绘祖国的发展，表达自己的爱国之情。 要求：①以“二十年后的中国”为题，400字左右。 ②大胆想象，分段叙述，把重点部分写具体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $