内蒙古/鄂尔多斯市准格尔旗实验中学2026-2027学年第一学期期中学情检测七年级语文试卷

准格尔旗实验中学2026-2027学年第一学期期中学情检测 七年级 语文 一、积累与运用（23分) (一)阅读下面文段，完成1-3题。(14分) 诵美文拾记忆，品经典润心灵。春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里 行间，带我们领略时序之美。春天，花仙子盛装莅临，眼前花团锦簇，美不胜收，与清风流水应和着 的牧童的笛声嘹亮响起，传递着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏 雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地 生长…当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜 悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静、使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱 的水zǎ0，把终年zhù蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天…这些文学作品已对我产生了浓 厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。 1.(2分)用正楷准确、规范抄写语段首段画波浪线的句子。 2.(6分)根据上面语段，看拼音写汉字，给加点字注音。 莅临( )应和( ) 粗犷( 静mi( 水( )zǎo zhù( )蓄 3.(2分)语段结尾画横线句子存在语病，请写出修改后的句子。 (二)班级举行“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加并完成下列各4-6题。（7分) 4(2分)【活动一：开展交友调查】小语在班上做了一个调查，发现大家的朋友圈主要由如图中的内 容构成，请你仔细观察下图，可以得出什么结论？ 微信朋友圈信息分享统计图 幽默笑话 明星八卦 18% 19% 校园生活9% 各类自拍 家庭生活% 读书学习8% 游戏战绩 17% 22% 1 5.(2分)【活动二：拟写交友联语】文文不小心把下面的对联弄乱了，请你帮她整理出来。 当克应学处事人长己短交友 上联： 下联： 6.(3分)【活动三：礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。 你被评为校“文明诚信之星”，学校委托你邀请市文明礼仪专家梁教授来校讲座。 见面时，你会说：“梁教授，① （久违、久仰)大名！” 呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请② （莅临、光临)指导！” 临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真③ （阅读、拜读)！” (三)古诗文积累：请根据情境，填写合适的古诗文句。(6分) 7.初见犹昨日，新卷正开篇。“对话经典”栏目将与同学们邂逅先贤，遇见不一样的美好。在曹操《观 沧海》“① ，若出其里”中，舒展远大抱负；在王湾的《次北固山下》中，“② ③ ”体悟新事物必将取代旧事物的自然理趣；在马致远《天净沙·秋思》“夕阳西下，④ ”里，感念游子漂泊天涯的愁思；在李白的《峨眉山月歌》“夜发清溪向三峡，⑤ ”中，回味诗人对友人的牵挂与惦念；时光匆匆，在《论语〉十二章》“逝者如斯夫， ⑥ ”中，感慨光阴飞逝，珍惜当下少年时光！ 二、阅读（33分) (一)阅读下面文言文语段，完成8-11题。（9分) 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学 而》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) (节选自《（论语〉十二章》） 【乙】 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说，曰：“夫子事孔子 数十年，终业®而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬④渴者之饮江海，知足而 已。孔子犹江海也，赐则奚⑤足以识之？”简子曰善哉子贡之言也！ /4 (选自《说苑》，有删改) 【注】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③终业：完 成学业。④譬：好像，犹如。⑤奚：怎么。 8.(3分)根据提示，解释加点词语。 文言词句 方法提示 解释词义 ①简子不说 课内迁移：学而时习之，不亦说乎？(《论语》) ①说： ②终业而去之 课内迁移：过中不至，太丘舍去。(《陈太丘与友期行》) ②去： ③夫子事孔子数十年 字典查询：①事情；②事故③职业：④关系；⑤从事，⑥待奉伺喉。 ③事：（填序号） 9.(2分)请用“/”给画波浪线句断句，限断两处。 简子曰善哉子贡之言也！ 10.(2分)请把下面的句子翻译成现代汉语。 赐譬渴者之饮江海，知足而已。 11.(2分)【甲】【乙】两文都与孔子有关，请分析其内容侧重点有何不同。 (二)阅读下面文本，完成12-15题。（12分) 秋天 李娟 ①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里 面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过， 又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 ②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐千净地扎 在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。 ③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着 亮光。 ④我发现，水一旦停止下来，就会一怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的… ⑤静下来的水，千净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深 2 又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间一似乎是 很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。 ⑥而流动的水一一比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛 蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。 ⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。 还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。到了 冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于 是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。 ⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽， 一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队，一只一只通过狭 窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。 ⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄， 地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是千燥的香气。我穿过烟雾走 进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白 和金黄的颜色深入蓝天。 ⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱 茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪。 (选自李娟《这世间所有的白》，重庆出版社2012年版，有删减) 12.在作者笔下，秋天就像一幅幅美丽的图画，请根据文章内容填空。（3分) 秋天的水，很清，很美。水里有鱼，(1) ,水面有落叶：静下来的水，(2) (3) 一，有力、湛蓝、奔流。麦茬地里的云杉，站在秋天的正中央。 13.仿照示例，对文中画横线的句子进行朗读设计并说明理由。(3分) 示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。一一朱自清《春》 设计及理由：这句话可以重读“偷偷”和“钻”，表现出春草调皮的情态，突出春草的生命力。整个句 子的感情基调是欢快的，读出惊喜感。 这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。 设计及理由： 4 14.批注是读书常用的方法，按要求完成下面任务。(3分) (1)从修辞的角度为文中画波浪线的语句做批注。(2分) ①【批 【原文】里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵 注】 样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 (2)根据批注内容，从原文找出相应的语句，写在方框内。(1分) 【批注】这句话从视觉、嗅觉、听觉的角度进行了多感官描写，写出了麦茬被焚烧后烟雾朦 ②【原 胧飘荡的样子及其高处鸟儿的声音带来的高远，表现出麦茬地在秋天的诗意，表达了作者对 文】 这样的景色的喜爱与欣赏。 15.李娟长期生活在新疆阿勒泰少数民族地区，她的散文多有对当地生活的原生态文学记录。你认为 本文归入以下哪个专题最恰当？结合文章内容，谈谈你的理解。(3分) A.地貌气候 B.民俗风情 C.民族融合 (三)阅读下面的文字，完成16-19题。(12分) 父亲的车后座 张风芹 ①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾 经，我们也这么小，父亲也这么年轻。” ②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。 ③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集， 每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近 半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父 亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、 甜瓜…年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些 水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨 饿一整天。 ④上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上 3 我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得 像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸， 那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那 时，父亲正年轻。 ⑤等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行 车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给 我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来 一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把 包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。 ⑥结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲 送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树 上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆…近四十里的土路，父 亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住 埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一 边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪， 坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父 亲一起回家。 ⑦父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起 来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒 服呢！” ⑧可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄 悄地离去了。留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。 ⑨父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。 (选自《特别文摘》，有改动) 16.本文以深情的笔触回忆了与父亲车后座相关的几件事以及“我”的情感态度，请你将以下表格补 充完整。(4分) 4 时间 事件 情感 有记忆开始 车后座带水果 ① 小学 ② 感动 中学 换车送衣 ③ 婚后 ④ 心疼 父亲离世后 换电动三轮 遗憾怀念 17.品析言语之妙：请从修辞的角度赏析下面的句子(2分) 凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。 18.请结合选文内容，简析“父亲”是一个怎样的人。(3分) 19.《秋天的怀念》里，史铁生因未能完成和母亲一起去北海看菊花的约定而遗憾；本文的“我”因还 没来得及坐上像沙发一样舒服的车后座，父亲就悄悄离去了，而留下无尽的思念。读完两篇文章后， 如何与亲人相处，你一定会有所感触，请把它写出来。(3分) 三、名著阅读(4分) 20.《诗经》中的“高山仰止，景行行止”比喻德行高尚，犹如高山，令人仰望。《朝花夕拾》中的人 物，你觉得谁具有高山这样的品德？请从以下人物中选择一个，结合名著内容简要分析。(4分) 藤野先生长妈妈范爱农 四、写作（40分) 21.（阅读下面材料，然后作文。 跟随着朱自清的脚步，我们走进了最美春天，感受到了春的勃勃生机；陪伴着老舍，我们同行于 济南的冬天，感受到了山水的温情：追随着刘湛秋，我们聆听了雨的四季，感受到了雨的魅力。在你 的生活中，除了美丽的景色还有心灵美的人以及带给你美好、温暖的事情吧！这些都构成了最美的风 景。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，写一篇记 叙文，可以选择一处景或一个人（一群人），也可以是一件事，以“最美的风景”为题，写一篇不少于 500字的文章，分享你的体验和发现。 提示与要求：(1)注意题目要求，自选文体，不能偏离题目和材料要求。 (2)文中不要出现透露你个人身份的信息。 (3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 /4