专题29 文学类文本之标题含义与作用、拟标题 （题型解读+考点点拨+知识梳理+真题模拟练）（安徽专用）2027年中考语文一轮复习

专题29 文学类文本之标题含义与作用、拟标题 (解析版） 题型解读+考点点拨+中考真题+2026年模拟汇编 一、《考纲》规定速查表 考纲要求 具体内容 本专题对应落点 理解能力·表层含义 理解标题的字面含义，即标题直接呈现的意思 抓标题中的关键词，看它指什么人、事、物、景 理解能力·深层含义 挖掘标题深层含义，多义性解读 会品修辞义（比喻/象征/双关）与主旨义 分析能力·结构作用 分析标题是否作为线索贯穿全文、是否设置悬念 判断标题与情节、人物的串联关系 分析能力·主题关联 分析标题如何概括内容、暗示或深化主题 结合关键语句、情节、人物谈标题与主题的联系 点拨：标题题是安徽中考现代文阅读的高频必考题型，几乎每年都出，常以“含义”“作用”“拟写/替换标题”三种形式出现。 二、能力要求速查表（配安徽真题） 能力层级 要求说明 安徽真题示例 阅读理解能力 抓标题字面义；结合语境理解不同段落中的含义变化 2023安徽《中国地图》考“标题意蕴” 分析归纳能力 剖析标题的结构作用（线索/悬念）；归纳标题与主题的联系 2025安徽《海一样的棉田里，我像只船》考“标题作用” 联想想象能力 由标题展开对场景、人物、情节、情感的联想 由“岁月煮茶人”联想到母亲的操劳与母爱 鉴赏评价能力 品味标题语言（用词/句式/修辞），整体评价标题效果 2018安徽《踢罐电报》考“拟写标题并简述理由” 三、安徽考情速查表 年份/来源 考题内容 考查类型 2025安徽中考 《海一样的棉田里，我像只船》标题的作用 作用题 2023安徽中考 《中国地图》标题意蕴的理解 含义题 2018安徽中考 《踢罐电报》拟写标题并简述理由 拟写题 2025安徽多市模拟 《岁月煮茶人》《于无声处守灯火》《冬瓜有味》《废品站里的琴师》《姜田深处》《海之光》《秋日私语》《辣椒红》等标题意蕴 含义题（高频） 2025安徽模拟 《眷恋边防那座山》作用、《外婆家的枣树》能否替换、《后院的杏树》换标题比较、《青山径》“借与还”、《细水长流》含义 作用/比较/含义混合 点拨：近几年安徽“标题”题明显向“意蕴丰富”“比较换标题”“开放性评价”倾斜，答题要结合具体文本，不能只背套路。 四、重难点速查表 类别 内容 学习对策 重点 标题的表层与深层含义（多义性） 先释表层，再挖修辞义与主旨义 重点 标题的结构作用（线索、悬念、呼应） 逐条对照7大作用切入点点名 重点（重中之重） 标题与主题的关系（暗示/点明/深化） 从整体内容出发，抓关键词、意象与主题联系 难点 深层含义的挖掘 需较强理解力与知识储备，多读多练，先找象征对象 难点 艺术效果的精准分析 从语言特色、情感氛围、读者感受多角度入手 难点 结合文本全面评价（含比较换标题） 先亮观点，再引文本分条论证，理由充分即可 标题题务必“结合文本”：先引具体词句或情节，再谈含义/作用/评价，忌空泛。 一、文学类文本文体知识（先懂文体再析标题） 文学类文本主要指散文与小说。把握文体特点，才能准确理解标题。 文体 概念 与标题相关的特点 散文 用生动形象的语言描摹人、事、景、物，深入挖掘内涵哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的文体 形散神聚：取材自由、手法灵活、表达方式多样，但主题集中。标题常是“眼睛”，隐含深刻或多重含义 小说 以塑造人物、展开情节、描写环境来反映社会生活的叙事文体 三要素：人物、情节、环境。标题常概括情节、点明人物、暗示环境或主题 点拨：叙事写景抒怀类文章的标题一般都有深刻含义或多重意思。理解标题是读懂文章的重要钥匙。 二、考点与提问方式（三类型） 类型 常见提问方式 答题核心 含义题 “标题含义是什么/有哪些？”“有什么深意/意蕴？” 表层＋深层（修辞义＋主旨义） 作用题 “标题的作用是什么？”“这个标题妙在哪里？”“能否用X替换？” 7大切入点＋情感 拟写标题 “请给文章拟一个恰当的标题” 线索/对象/主旨/情节等角度拟题 点拨：先判断是“含义/作用/拟写”哪类，再用对应答题框架，是拿分的关键一步。 三、标题含义（表层＋深层） （一）理解标题含义的两个角度 角度 含义 怎么找 表层含义 标题的字面含义、在文中的含义 直接看标题指什么人、事、物、景，回文本找它出现的地方 深层含义 修辞义：比喻义、象征义、双关义；主旨义：联系文章主旨分析 把标题当修辞去品（象征某精神、双关两层意）；再问“作者想借此表达什么” 点拨：象征：借用某种具体形象的事物暗示特定的人物或事理，表达真挚情感和深刻寓意。标题中的“物”常是象征载体。 （二）理解技巧与答题步骤 步骤 做法 示例 ①释含义 从表层含义和深层含义两方面切入分析 《中国地图》：表层是爷爷看的那张地图实物，深层是装在爷爷心中的地图，新旧变化折射祖国建设成就 ②析情感 分析作者是否在标题中寄寓某种情感 “岁月煮茶人”寄寓对母亲辛劳的感念与对母爱的赞美 【安徽真题示例】2023安徽《中国地图》：标题既指文中爷爷看的中国地图实物，又指装在爷爷心中的地图；新旧地图变化折射祖国建设的伟大成就；承载地图测绘人对祖国的深情。 【安徽真题示例】2025模拟《岁月煮茶人》：表层指母亲用岁月煮茶、老茶壶见证她日复一日的操劳；深层“煮茶”象征母亲用时光与爱滋养家人，茶如母爱越久越醇厚，也象征平凡生活中用坚守与温情编织岁月的人。 【安徽真题示例】2025模拟《冬瓜有味》：既指冬瓜作为食物的美味，又包含乡村邻里共享的人情温暖，还承载着父亲辛勤付出的质朴品质——味觉、情感、精神三层意蕴。 答“含义”题先答表层再答深层，深层务必落到“情感/精神/道理”上，才算答到位。 四、标题作用（7大答题切入点） （一）标题作用的7大切入点 切入点 说明 典型例子 ①奠定情感基调 标题带给读者明显的心理感受 《墓园迷案》→阴森恐怖；《记念刘和珍君》→悲伤 ②交代内容/对象/地点/时间 题目是否有人、事、境、物 《藤野先生》→描写对象；《从百草园到三味书屋》→地点；《济南的冬天》→对象、地点、时间 ③激发兴趣/引发思考 设置悬念、标题新颖、引发对社会问题的思考 《谁动了我的奶酪》《拿什么拯救你我的爱人》 ④揭示/暗示主旨 标题点明或暗示中心 《父爱如山》→赞美父亲；《故乡的味道》→思念故乡 ⑤点明文章线索 情节围绕这一标题展开 《背影》贯穿全文 ⑥修辞手法作用 象征、双关、夸张、拟人、比喻等增强表达效果 《狐狸对我说》→拟人，有文学美 ⑦展现人物形象 标题直接或间接表现人物特点 《田野上的白发》→母亲的辛劳 （二）三点注意 1. 一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析，不要只答一点。 2. 标题中运用了修辞的，要先还原它的本义，再分析作用。 3. 标题如果是一个人、一件物品或一个内涵丰富的动作，很可能就是全文的行文线索。 （三）答题步骤 步骤 做法 示例（2025安徽《海一样的棉田里，我像只船》） ①析作用 从7大切入点逐一分析，能对应几条写几条 棉花是写作对象，作为线索贯穿全文；运用比喻修辞；棉花象征母爱 ②析情感 分析作者寄寓的情感 侧面表现对摘棉花的热爱，表达对童年与母爱的怀念 【安徽真题示例】2025安徽《海一样的棉田里，我像只船》参考答案：①棉花是本文写作对象，作为线索贯穿全文；②运用了比喻的修辞手法；③棉花象征母爱；④侧面表现作者对摘棉花的热爱；⑤表达了对童年、母亲与故乡的怀念。 【安徽真题示例】2025模拟《眷恋边防那座山》：整个故事围绕“边防那座山”展开，是全文线索，起贯穿作用；标题富有情感和画面感，能激发读者好奇心；以“眷恋”与“边防那座山”组合设悬念，引发思考。 【安徽真题示例】2025模拟《辣椒红》：含义上既指家乡辣椒面的红色，又象征刘夏戍边的热情与信念；作用上作为线索贯穿全文，暗示主旨，突出亲情与成长。 作用题务必“能列几条列几条”，并结合文本具体说明，避免只写“设置悬念”等空话。 五、拟写标题（方法＋注意点） （一）拟写标题的7个角度 角度 做法 说明 ①以线索为题 用贯穿全文的核心人物/事物/事件/情感作标题 如核心人物“歪儿”、核心事物“背影像” ②以写作对象为题 用关键的人、物作标题 《藤野先生》 ③以主旨为题 用文章的中心思想作标题 《父爱如山》 ④以主要情节为题 用核心事件概括标题 《踢罐电报》 ⑤抓文章开头 从开头提炼关键信息入题 开头点明的人、事、物 ⑥抓中心句/主旨句 找点题句中的关键词作标题 文章反复点明的语句 ⑦抓反复出现的词语/句子 把高频意象、反复词句提炼为标题 反复出现的物象、话语 （二）注意点 拟题要紧扣文本、言简意赅；好标题一般能做到“点明线索或对象＋蕴含情感或主旨”。 【安徽真题示例】2018安徽《踢罐电报》：可拟“歪儿”。理由：本文通过写我们同歪儿一起玩“踢罐电报”游戏，表现孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿这一形象特点（以核心人物为线索）。 【安徽真题示例】2025模拟《外婆家的枣树》能否替换为“我的枣树”：示例1 不能替换——“外婆家的枣树”直接关联对外婆的怀念，枣树是亲情的载体；若改为“我的枣树”则弱化回忆与传承的主题；且暗示枣树见证家族记忆，更含蓄有意蕴。 【安徽真题示例】2025模拟《后院的杏树》比“母亲的杏树情”更好：原标题简洁含蓄，点明故事场景；以“杏树”为意象引发对亲情、岁月、生命的思考；是全文线索，串联起母亲与杏树的种种往事，更含蓄地表达对母亲的爱与怀念。 替换/比较类题：先明确表态（能/不能、A好还是B好），再分条“从标题作用角度”说明理由，一般答3-4点。 复习路线：先辨题型（含义/作用/拟写）→套对应框架→结合文本具体作答；标题题“结合文本”永远比“背套路”得分高。 一、【2025安徽中考真题】 阅读下面的文字，回答问题。 海一样的棉田里，我像只船 乔叶 ①在我小时候，棉花是村里每户人家都必种的庄稼。 ②十岁左右的我，干得最好的活儿就是摘棉花。这时的我，个子长得恰好和最高的棉枝一般般，摘棉花时顺手就来，十分得劲。于是，到了秋天棉花盛开的季节，每天下午放学之后，我就会到地里去摘一会儿棉花。 ③小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一双手忽左忽右，忽上忽下，忽里忽外，忽高忽低，见着大朵开的棉花就抓，见着小朵开的棉花就捏，三抓两抓一大把，三捏两捏一小把，将两只手使得像一对轻盈翻飞的蝴蝶。 ④每摘过一段，我就会往后看看。没有摘过的棉垄是蓬蓬松松的，枝枝权杈都聚在一起，不分眉眼，等到我摘过去后，棉垄就露出一条清晰的小路，像我头发上劈出的中缝。棉棵们则像头发一样，朝两边温顺地散开。这些头发是褐色的，一片片棉叶和一朵朵棉花是头发上盛开着的头花。 ⑤小路延伸得越来越长，棉包像气球一样鼓胀起来。这两样让我获得了双重的成就感。摘累了，我就会停上一小会儿，对着棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上几口气，让肺腑里都充满它们的芳香。 ⑥那一天天气很好，天很蓝。我放学后照例到了棉田，和母亲一起摘棉花。摘了一会儿，母亲唤着我，说先回家做饭去了，让我随后就来，我答应着，心想一定要把这道棉垄摘完。天还早着呢。这块田里的棉垄是很长的，至少有一里路的样子。如果摘不完，明天还得走这么远，我觉得这么浪费体力实在有些可惜。再说，我也喜欢一个人待会儿。 ⑦摘完了，天色看起来依然很亮，我并没有立即走，我真是喜欢在棉田里待着的。黄昏时的棉田更是别有一番风情。它神秘却不恐怖，沉静而又鲜活，有几次，也是这样的时分，也是我一个人，我在棉田里摘着摘着便放声高歌，感到满田的棉花都在应和我，惬意得很。 ⑧此时，偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾霭已经深罩在田野周围，蝈蝈的鸣叫声显得愈加淸脆。在郁郁葱葱的棉叶里，我更加轻捷地揽着那些开着雪桃的枝条。我慢慢地走着。一里长的棉垄，不近，也不远。我愿意慢慢地走着。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花，行进在暮色渐深的棉田中。 ⑨海一样的棉田里，我觉得自己就像一只划行的船，两条腿就是桨。腿不时碰到一些棉枝的小杈，它们在腿上拂来拂去的声音如小河的轻浪，亦若柔和幽美的亲吻。 ⑩快走到田边时，我觉得累了，决定躺在棉田里休息一会儿。于是我拨开棉枝，找到一处平展的地方，把花包往脖子后头一搁，舒舒服服地躺了下来。 ⑪我就睡着了。 ⑫我是被母亲的声音唤醒的。确切地说，是被她略带嘶哑的声音唤醒的。我从没有听过她那样的声音：焦急，绝望，含着隐隐的哭腔。她大声喊着我的名字，由远及近，又由近及远。随着她的声音震动的，还有手电筒的光。 ⑬天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀。 ⑭我答应着母亲，站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。她并没有如影视剧里演的那样扑过来，抱住我，热泪盈眶，而是站定在那里，骂道：“你个死妞儿，吓死我了！” ⑮我朝她走去，走到她身边时，在那深秋清冷的棉田里，感受到了她热暖的气息。我以为她会打我，至少也要敲一下脑袋吧，但她没有。她只是头也不回地往前走去，我自然是乖乖地跟着她走，也知道自己今天在棉田睡的时候有点儿长，就很理亏地没话找话： ⑯“妈，咱明儿还来吧？” ⑰“来。没摘完就得来。” ⑱听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天躲过了一劫，运气不错。 ⑲很多年后我才明白，母亲当时肯定也是这么想的。 （选自《解放日报》，有删节） 文章以“海一样的棉田里，我像只船”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。 【答案】①棉花是本文的写作对象，作为文章线索贯穿全文；②运用了比喻的修辞手法；③棉花象征母爱；④侧面表现了作者对摘棉花的热爱；⑤表达了对童年生活的怀念；⑥设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；⑦表达了对以母亲为代表的广大劳动人民的赞美。 【解析】本题考查赏析题目。 文章以“海一样的棉田里，我像只船”为题，联系第①段“在我小时候，棉花是村里每户人家都必种的庄稼”和第⑨段“海一样的棉田里，我觉得自己就像一只划行的船，两条腿就是桨”可知，“棉花”作为核心写作对象，从童年摘棉花的日常劳作，到棉田黄昏的独特体验，再到因棉田睡着引发母亲寻找的事件，始终贯穿全文，是串联起所有情节的线索。标题运用比喻修辞，将“棉田”比作“海”，“我”比作“船”，生动展现出棉田的广袤与“我”在其中劳作时的自由状态，如第③段“一双手忽左忽右，忽上忽下……使得像一对轻盈翻飞的蝴蝶”，这种比喻既贴合“我”摘棉花时的灵动姿态，也侧面流露“我”对棉田劳作的热爱。联系第⑫段母亲“略带嘶哑”“焦急绝望”的呼喊，以及找到“我”后“热暖的气息”，棉田不仅是劳作场景，更承载着母爱——母亲在棉田中的担忧与守护，恰似“海”的包容与深沉，让“棉花”无形中象征着母亲含蓄而厚重的爱。同时，标题中“海”的壮阔与“船”的渺小形成对比，既呼应了第⑧段“偌大的棉田只有我”的静谧意境，也通过“我像只船”的想象，传递出对童年在棉田自在时光的怀念，如“我愿意慢慢地走着……行进在暮色渐深的棉田中”，这种诗意表达设置了悬念，吸引读者探寻“棉田”与“船”的隐喻关系，而全文对母亲劳作身影、棉田生活细节的描绘，也借此标题自然升华为对以母亲为代表的劳动人民的赞美，她们如棉田般默默奉献，滋养着生活的希望。 二、【2023安徽中考真题】 阅读下面的文字，回答问题。 中国地图 侯发山 ①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。 ②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙…… ③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。 ④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 ⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” ⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。” ⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？” ⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” ⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。 ⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？” ⑪“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？” ⑫“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。” ⑬“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。” ⑭小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！” ⑮爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？” ⑯小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” ⑰爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……” ⑱好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。” 小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】 “中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。 【解析】本题考查标题的含义。 结合第①段“爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看”可知，标题“中国地图”指的是文中爷爷绘制出来的中国地图实物；结合第⑤段“这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：‘黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？’”，第⑦段“‘小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？’”，第⑩段“‘小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？’”可知，爷爷将最新的《中国地图》与装在自己心中的中国地图相对照，敏锐发现了新地图中的细微变化，“中国地图”又指装在爷爷心中的中国地图； 结合第⑤段“‘小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？’”，⑥段“‘爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。’”，⑦段“‘小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？’”，⑧段“小兵扑哧笑了，说：‘爷爷，这是南水北调中线工，程。’”，⑩段“‘小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？’”，⑭段“小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：‘爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！’”可知，通过新旧的中国地图的对照，写出了新的中国地图的变化，这一变化折射出了祖国建设取得了伟大成就； 结合第②段“那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了”可知，爷爷当地图绘制工程师的时候需要带上各种测量仪器，实地走访，测量，标记，还写到了他在测量途中遇到的危险以及保护仪器的事迹，表现了爷爷对中国地图测绘事业的热爱，“中国地图”承载着像爷爷一样的地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求； 结合第⑰段“爷爷说：‘今天的技术就这么神奇？’小兵点点头，自豪地说：‘当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……’”，第⑱段“好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：‘我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。’”可知，小兵和爷爷对现如今祖国的变化发展感到非常的自豪和骄傲，爷爷不禁发出了“想再活五百年”，“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。 三、【2018安徽中考真题】 阅读下面的文字，完成后面小题。 ①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。 ③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。 ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。 ⑥歪儿回到了我们中间。 ⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 （选自《冯骥才散文精选》，有改动） 请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。 【答案】 示例：歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报”的游戏，表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。 【解析】 试题分析：要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：以贯穿文章的线索（核心人物 、核心事物、核心事件、作者情感）为题；以写作对象（即关键的人、物）为题；以文章的主旨为题；以主要情节为题；也可以到文章中去提炼，抓文章的开头；抓文章的结尾；抓文章的中心句；抓文章中反复出现的词语或句子。在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。如本文可以以人物“歪儿”作题目，也可以用主要事件“玩踢罐电报”等。理由要结合文章内容进行分析。 1、（2026·安徽六安·三模）阅读下面的文字，回答问题。 越走越宽的家乡路 陈之昌 ①“二叔，啥时候回老家看看?现在圩区的路通畅得很，坐车回去也就五十分钟!”侄子的话像一颗石子投进心湖，瞬间勾起我多年的记忆。 ②我的老家在铜陵东联镇，从前叫马中公社的地方，曾是人称铜陵“西伯利亚”的偏远圩区。记忆里，回家的路总伴着颠沛与艰辛，自父母离世后，我便再未踏过那片土地。光阴匆匆，一晃竟二十年过去，脑海中家乡路的模样，还停留在旧日泥泞不堪的画面。 ③如今，侄子承包了家乡的十里长河，养蚌育珠，还种了水乡特有的野生菱角菜。这次，他带来了十多斤新鲜菱角菜——这菜用熟香油一浇，鲜香扑鼻，滋味刻在记忆深处。上回吃家乡菱角菜的具体时日已模糊不清，但跟着爷爷卖菱角的场景，却清晰得仿佛就在昨天。那是1977年暑假，我趁着假期卖菱角挣学费。夏日凌晨，母亲用腰子盆从河里捞上菱角菜，全家人连夜择净泡在大盆中。天还未亮，爷爷便挑着130多斤的担子，心疼我年纪小，只让我分担50斤。露水打湿了衣襟，月光在圩埂的土路上游走，我们深一脚浅一脚。到了红光大队，还要爬十里鲢鱼山的崎岖山路，浓密的树林遮断了月光，不知名的夜鸟偶尔掠过，凄厉的鸣叫吓得我寒毛直竖。整个暑假，我们不知在圩埂路、山路上往返多少回，才挣够我一学期的学费。 ④记忆中家乡的路格外难走。那时农民种地要交征购粮，我家人口多、壮劳力少，是生产队里出名的超支户。村庄里全是土路，晴天一身灰，雨天一身泥，出门基本靠双腿，夏天交征购粮跑一趟公社，常常累得满身臭汗、全身湿透。 ⑤上学的路，更是一段难忘的记忆。初一在钟鸣镇四合学校就读，离家二十里路，每天天不亮就得出发，走两个小时圩区田埂。遇上暴雨或汛期，只能赤着脚、背着书包在弯弯曲曲的田埂上小跑，到学校时不是浑身湿透，就是沾满黄泥巴。高中考上铜陵三中后，每周六下午回家带下一周的菜。那时火车每天只有一趟，下午两点从铜陵出发，三点半到钟鸣站，之后还要走十里鲢鱼山路和圩区土路，三十多里路要走四个小时，到家时早已漆黑一片。坐汽车也不省心，客车是货车改装的，后面架着棚子，过了白杨坡就是土路，颠簸得厉害。圩区公路窄、弯道多且高低不平，客车时速只有三十公里，下车后仍要走二十里路，运气差时车子半路抛锚，还得摸黑赶路。 ⑥侄子说，如今的家乡早已换了模样。圩区的道路民生工程落地见效，“村村通”“组组通”全面完工、507条“四好”农村公路织就成网，3.5米宽的平坦大道通到家家户户。曾经的坝白路历经三次改造升级为省级标准化公路，还装了路灯，夜间出行再不用摸黑。城乡公交车直达东联镇工商殿，坝白公路连接着沿江高速公路。更让人振奋的是，铜陵长江三桥已正式通车，实现了高速公路、城际铁路、货运铁路的立体通行。加上早已通车的京福高铁跨江公铁大桥，从北京到铜陵再回圩区，朝发夕至已成现实。 ⑦“真有你说的这么好?”我激动地追问。侄子笑着说：“二叔，国家给咱农民修好了路，我这几年搞水产养殖也赚了钱，住上了三层‘别墅’，你和婶子回来，住得跟城里没啥两样!现在东联镇都成了产业高地，30多家规模以上企业落户，咱们农民的日子，是芝麻开花节节高!” ⑧侄子下楼后，望着他渐远的背影，我眼眶湿润。是怀旧，更是激动。我知道，老家圩区的路，早已从泥泞路变成了四通八达的康庄大道，越走越宽；而乡亲们的好日子，也正如这开阔的路一般，借着立体化交通的东风，越走越明亮、越走越红火。 （选自《安徽日报》，有删改） 文章以“越走越宽的家乡路”为题，“宽”包含哪几层意思?请结合文章内容简要分析。 【答案】①道路本身宽：家乡从狭窄泥泞的土路，变成平坦宽阔的硬化公路，物理路面更宽。②交通路网宽：从单一土路发展成“村村通”“组组通”公路网，连通公交、高速、高铁、大桥，交通四通八达。③生活前景宽：乡亲们的致富路、乡村振兴的发展道路越走越宽广，家乡产业兴旺，发展前景更广阔。 5．示例：二十年了，侄子的话撞进了我的心里，那些泥泞赶路的日子又浮现眼前——爷爷挑着菱角担子，我跟在后面深一脚浅一脚，露水沾衣，夜鸟惊心。没想到当年的土路已成坦途，家乡也变了模样，我竟错过了这么多。我满心愧疚，又为家乡的巨变、乡亲们的好日子由衷感动，父母若有知，定也欣慰。泪水浸湿眼眶，是怀念过往的艰辛，更是为今日家乡的红火，为乡亲们的好日子，生出满心欢喜。 【导语】这篇散文以“家乡路”为核心线索，将个人怀旧记忆与时代发展图景相融。前半段细数早年圩区土路的泥泞坎坷，串联起卖菱角挣学费、交征购粮、求学赶路等鲜活往事，满浸旧时光的颠沛感；后半段铺陈当下乡村路网织就、立体交通成型的新貌，今昔对比自然真切。以路的变迁映射乡邻生活的节节攀升，情感真挚接地气，小切口照见乡村发展的大主题。 【详解】根据第⑥段“3.5米宽的平坦大道通到家家户户。曾经的坝白路历经三次改造升级为省级标准化公路”可知，“宽”表层指道路实体的宽度，家乡从前泥泞狭窄的土路，变成了宽阔平整的硬化公路，是路面本身变宽。 根据第⑥段“‘村村通’‘组组通’全面完工、507条‘四好’农村公路织就成网……加上早已通车的京福高铁跨江公铁大桥，从北京到铜陵再回圩区，朝发夕至已成现实”可知，“宽”还指交通网络的拓宽，家乡不再只有土路，构建起公路、公交、高速、高铁、大桥组成的立体交通网，出行四通八达。 根据第⑦段“现在东联镇都成了产业高地，30多家规模以上企业落户，咱们农民的日子，是芝麻开花节节高”，第⑧段“而乡亲们的好日子，也正如这开阔的路一般，借着立体化交通的东风，越走越明亮、越走越红火”可知，“宽”更深层是生活与发展前景的宽广。便利交通带动乡村产业发展，乡亲们走上致富之路，乡村振兴的发展前景越来越广阔。 2、（2026·安徽阜阳·三模）阅读下面的文字，回答问题。 又到椿芽飘香时 ①记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 ②“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡家家在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ③采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。 ④最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间，香气撞开了厨房的雕花木窗，闯进了斑驳的家中堂屋，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。 ⑤椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在山里采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖。”心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 ⑥山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义，人更要懂情分。夜里我们姐弟仨就着腌萝卜喝粥，却觉得比往日更有滋味。 ⑦那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。 ⑧前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，倏然又见老屋炊烟袅袅。窗外的霓虹映着玻璃上的雨痕，竟幻化成老家山涧的飞瀑流泉。翻看手机，家人群里正热闹：姐姐在晒新采的椿芽，母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖。 ⑨又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。 （选自《光明日报》2025年4月5日，有删改） 文章标题意蕴丰富，结合全文，谈谈你的理解。 【答案】浅层：“椿芽飘香”指的是椿芽的自然香气，表达了作者对香椿的喜爱。深层：“椿芽飘香”又象征故乡的生活气息、亲情与乡情，含蓄地表达作者对故乡往事的怀念，对故乡风土、亲人及乡村邻里间的互助与温情的眷恋。“椿芽飘香”还指母亲知仁义，懂情分，也体现了村民们的淳朴。“又到”暗含时序轮回，说明这份思乡之情年年涌动，绵延不绝。 【导语】文章以椿芽为情感载体，串联故乡采椿、烹椿、邻里分享等往事，虚实交织，由眼前椿香勾起绵长乡愁。文字兼具乡土烟火气与诗意，善用拟人、比喻描摹风物。不只书写食物滋味，更借椿芽承载亲情、淳朴乡情，对比城里香椿缺失的山野气息，抒发游子对故土、旧时光深切眷恋，情景相融，韵味悠长。 【详解】从表层看，“又到椿芽飘香时”点明时节：每到春天，香椿发芽、香气弥漫，指椿芽本身的自然香气，体现了作者对香椿的喜爱。 从深层看，标题蕴含多重象征意义： 其一，乡愁的载体。结合第⑦段“总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香”“城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄”，椿芽香象征故乡的生活气息，成为寄托思乡之情的符号；城里香椿虽易得，却承载不了故土独有的山野气息与故乡往事； 其二，亲情的寄托。结合第④段母亲以“青石垒的土灶烧着松针”炒制椿芽；第⑦段母亲将“连夜焙制香椿茶”塞入“我”的车里；第⑧段母亲寄来浸在茶油中的香椿芽，一缕椿香承载亲情，盛满母亲的牵挂与温情； 其三，乡情仁义的象征。结合第⑥段“母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义，人更要懂情分”，人们相互馈赠香椿，体现母亲明事理、重情分，象征邻里互助、淳朴厚道的乡土人情； 其四，结合第⑨段“又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽”，“又到”二字暗含时序轮回；每当椿芽飘香，思乡之情便再度涌上心头，这份对故土、亲人、邻里温情的眷恋岁岁绵延、不曾消散。 3、（2026·安徽芜湖·一模）请阅读下面的文字，回答问题。 ①五月中旬，我在北戴河旅游间隙，决定重访鹁塘沟。 ②鹁塘沟，是秦皇岛抚宁区新寨镇东张各庄村委会管辖下的一个“袖珍”村落。 ③重访鹁塘沟，当然要先到东张各庄村委会“报备”。村委会会计张文新在宽敞明亮的会议室接待了我。我说在改革开放之前曾访问过那里，那里给我的印象就一个字：穷。这次就想看看那里是否“脱贫”。他笑了说：“这次你去看看，再就近看看龙云谷，那可是国家认定的3A景区啊。”讲起这几年东张各庄山村的变化和辖下的鹁塘沟村民对“山”和“水”认识上的转变和进步，他不时发出朗朗的笑声。他讲村民在观念上的这些变化时，让我蓦然想起了唐代高僧青原行思所谈的参禅的“三重境界”。 ④看山是山，看水是水。我第一次去鹁塘沟是一年中的芒种时节。从东张各庄出发，走了四五里路到了鹁塘沟自然村。当时它是东张各庄大队之下的生产队。生产队长庞国臣和会计董福成带我到沟沟坎坎的山地转悠。庞队长指着四周的山说：“我们东张各庄大队被山困住了，你看有老盘子山、印子山、茶盒山、山登子山、王八窑山、黑石峪山，都是穷山啊，地都东一块西一块挂在山坡上，种的高粱、谷子和玉米的产量也不高，我们的主食全靠红薯当家呀。”董福成插话说：“我们这儿十年九旱，沟里小溪小河倒有些水，可上不了山借不上劲，沟里的龙潭倒挂个几十米高的水帘儿，可离这儿有五六里，也不能当饭吃当酒喝。同志跟你说吧，我们这儿是穷山、废水。”看他们那沮丧的表情，我无言以对，怅然离去。我跟张文新说，这就是我初访鹁塘沟的难忘印象。 ⑤看山不是山，看水不是水。张文新说改革开放的春风吹散了东张各庄这个山村的晦气。包产到户之后，收到立竿见影之效，人们能吃饱吃好之后，就开始盯上无可奈何的一万多亩的山。这儿的山，层峦叠嶂，千姿百态。可是它能带给村民什么实惠呢？俗话说“靠山吃山”，可这山怎么“吃”？后来学到一个办法：招商引资。“穷山”原来也是“梧桐树”，很快招来了“金凤凰”，秦皇岛一家旅游服务公司来了，在东张各庄以东的鹁塘沟开始谋划和着手建设旅游景点。山民所说的高山挂着的“水帘”是喷珠溅玉的瀑布，是自然的龙潭美景。开发就是从这里起步的，叫“龙潭峡景区”。随之修山凿谷、汇聚溪水雨水成湖，沿山势又修了三千米木栈道，又相继建设悬崖秋千、高空缆车、水上飞龙、花海景观、许愿树等众多景点，成为山水养眼、文化养心、民俗养性的地方，并更名为“龙云谷景区”。2024年“五一”假期就有两万多位游客光顾。随着“山沟”变“景区”，当地村民的核桃板栗等农副产品成了畅销货，有的在路边儿建起农家饭店旅舍，家家户户鼓起了钱袋子。鹁塘沟这个只有十几户的“袖珍村”，就建起了5个临路的农家餐馆，供客人享用山珍野味。村民边淑娥，50岁，开办“淑娥农家饭店”以来，因为服务周全，饭菜可口，在游客中享有盛誉，每年收入颇丰。人们说，这儿的山不是山，是元宝；这儿的水不是水，是珠玉。 ⑥看山还是山，看水还是水。山村东张各庄和辖下的鹁塘沟的村民改革开放以来，变化最大的莫过于思想观念上的变化和进步。他们从“环山”变成“聚宝盆”的事儿中，深刻认识到山水是“天赐资源”，是取之不尽用之不竭的财富。村民看山仍然是山，但他们已经站在山上看世界了，视野开阔了；看水仍然是水，但那变成祛狭隘和落后之病的净化剂了。村民从身边和各地的具体事例中领略到知识改变命运的真谛，都开始重视教育和培养后代。改革开放之前别说鹁塘沟，就连东张各庄也没有一个大学生，而近年来仅鹁塘沟这个“袖珍村”就出了2名大学生、1名研究生。74岁的护林员董春会为了让孩子安心读书，曾两次搬家陪读，一儿一女都事业有成，尤其令他引以为豪的是孙女研究生毕业，成为高层次人才。 ⑦人们常说“衣食足而知荣辱”，如今的东张各庄，包括下辖的鹁塘沟，宛如一幅宁静祥和的画卷，多年没发生过一起违法案件，到处洋溢着团结与和谐的春风。 下面是小语和小文为文章分别拟的题目，你认为谁的更好？请说明理由。 小语：小山村的“三重境界”  小文：重访鹁塘沟的所见所闻 【答案】示例一：我认为小语的《小山村的“三重境界”》更好。这个题目暗示了文章的主旨，和文章中村民们看待山水的三种观念相契合；具有一定的哲理意味，更能引起读者的阅读兴趣。 示例二：我认为小文的《重访鹁塘沟的所见所闻》更好。这个题目更加具体直接，能让读者迅速掌握文章内容，更切合作者的写作视角。 【导语】本文以“重访鹁塘沟”为线索，借青原行思“三重境界”串起乡村变迁。从昔日穷山废水到今日景区富民，既写物质脱贫致富，更写观念升级。语言质朴自然，叙议结合，于山水变化中折射改革开放与生态发展的时代力量，立意深刻，结构清晰，富有现实温度与人文思考。 【详解】如认为小语的《小山村的“三重境界”》更好。根据第③段尾句可知，小语拟的题目《小山村的“三重境界”》，精准契合了文章以参禅三重境界为喻，串联鹁塘沟村民对山水认知三次转变的核心结构，是文章主旨的凝练体现。根据第④⑤⑥段村民对山水从“穷山废水”到“元宝珠玉”再到“天赐资源”的认知变迁可知，这个题目自带哲理韵味，跳出了普通游记的直白叙事，更具文学性，能引发读者对乡村发展、认知升级的深层思考，有效激发阅读兴趣。 如认为小文的《重访鹁塘沟的所见所闻》更好。根据第①段第一句可知，题目直接点明写作缘起与核心事件，具体直白。根据第③段到第⑦段以作者重访的行踪、见闻、感受为线索展开全文可知，题目完全贴合作者亲身探访的写作视角。根据文章整体记叙重访所见的乡村变化与发展可知，题目让读者迅速掌握文章核心内容，清晰明了。 4、（2026年安徽蚌埠市淮上区中考一模语文试题）阅读下面的文字，回答问题。 永远的仙人掌 刘德刚 ①爷爷从讲台上下来的时候，我的父亲刚满十八。爷爷对我父亲说，你必须得去代课，鹰嘴岩小学是离不得人的。父亲有他自己的理想，磨蹭着，没有立马行动。爷爷暴跳如雷：去也得去！不去也得去！父亲没能拗得过爷爷，到乡中心校去报到了。 ②翻山越岭，跋山涉水，约莫三个小时后，天已擦黑，父亲才带着一身汗水，走到了鹰嘴岩小学。学校的王校长，顶着夜色在校门口耐心地等待我的父亲。父亲问，学校一共就我们两个人？对，王校长说，以前是跟你爸爸一起，你子承父业，了不起啊。父亲叹了口气。 ③昏暗的灯光下，我的父亲和王校长一起，支起铁锅，架起柴火，煮了一碗面条。王校长说，这就算是你参工的第一顿饭了。父亲没说什么，只是在他用筷子翻动面条时，才发现，面条最下面，还有两个香喷喷的煎鸡蛋，一种朴实的感动，悄然涌进了我父亲的心头。 ④第二天，父亲开始了他第一天的教师生涯。周围的群众听说前几天退休的那个刘老师的儿子又来代课了，都跑到学校看来了。王校长说，人家小刘是高中生，你们还有什么不放心的吗？哪儿是不放心嘛，有人说，我们就是想来看看，顺便看看他有什么需要帮忙的。没了，没了，父亲说，挺好的。听了这话，大家才放心了一样，留下衣兜或裤兜里装着的两个鸡蛋，或是两把绿豆，心满意足地离开了学校。 ⑤后来，父亲对王校长说，学校是不是该栽点花草，漂亮一些。王校长叹口气说，这山高缺水，土地贫瘠沙化，连好一些的花都是留不住的。 ⑥父亲抬起头，他看见王校长的眼里，隐隐有一种失落。父亲听得出来，王校长所说的好花是留不住的，应该是什么意思。那这样吧，父亲说，不栽名花，栽那些好养易活的花草，就能留住了。王校长笑了，饱经风霜的脸上，千沟万壑的皱纹如水纹般一圈圈荡漾开来。 ⑦在父亲的努力下，学校有了花台，花台里有了唯一的花草——仙人掌。仙人掌不择条件，放到哪儿都能存活。伴着琅琅书声，它悄悄拔节生长，几个月后，在仙人掌的顶端，竟然有了好几朵骄傲开放的小花。 ⑧时光如梭，一转眼，父亲在鹰嘴岩村小扎根有三十年了。 ⑨一年前，我高考落榜，心灰意冷，打算南下打工。留下来，父亲说，同我一起，到鹰嘴岩村小去。我抬起头，第一次，真的，二十年来，我第一次这样近距离端详着我的父亲。父亲老了，不知何时，他的鬓角开始有了粉笔般灰白的白发，他的脸庞有了木黑板般龟裂的皱纹。不知为什么，我竟没有找到拒绝父亲的理由。 ⑩同父亲一起来到那所村小，一样的是三个小时以后。学校就我们父子俩，父亲也像当年的王校长一样，支起铁锅，架起柴火，给我煮了一碗面条。吃吧，父亲说，习惯了就好了。翻开面条，我发现，碗底，仍然有两个黄灿灿的煎鸡蛋。我忽然有一种说不出的感动，泪水夺眶而出，我背转身，将面条吃得呼呼响，以掩盖我那轻微的啜泣声 ⑪第二天，我发现，父亲曾说起过的那些仙人掌，早已枝繁叶茂，层层叠叠。父亲看着窗外，若有所思地说，王校长当年没有说错，好花是留不住的，只有这仙人掌，不择条件，好栽。顺着父亲看的方向，我发现，经过昨晚雨水的洗涤，那些花台中的仙人掌，似乎又长高了，而且，更绿、更靓了。 ⑫最叫人惊喜的是，在花台的西南角，那簇最繁茂的仙人掌 下，又有一抹新绿，嫩嫩的，正以一种扎根黄土的姿势，努着力，拼命地向上生长。 （选自《小小说选刊》，有删改） 题目《永远的仙人掌》有何含义？请结合文章内容，作简要分析。 【答案】①表层含义是指学校花台里的仙人掌，仙人掌不择条件，放到哪儿都能存活。②深层含义是指“我”家一家三代“子承父业”，成为扎根乡村小学的新生力量，为乡村教育作贡献。 【导语】本文以“仙人掌”为核心意象，串联起祖孙三代扎根乡村教育的故事，情感真挚动人。爷爷逼父代课、父亲坚守三十年、“我”接力传承，情节环环相扣，细节温暖厚重。仙人掌象征着乡村教师坚韧不拔、默默奉献的精神，结尾新绿暗喻精神延续。语言朴实细腻，结构首尾呼应，既赞美了坚守与传承，也彰显了平凡中的伟大，意蕴悠长。 【详解】表层含义：根据文章第⑤至⑦段、第⑪段内容可知，鹰嘴岩小学山高缺水、土地贫瘠，名贵花草难以存活，只有仙人掌不择环境、好养易活，在学校花台里扎根生长、枝繁叶茂，还开出了小花。因此，标题的表层含义就是指学校花台里这株生命力顽强的仙人掌。 深层含义：结合全文祖孙三代扎根乡村教育的故事来看，仙人掌是乡村教师精神的象征：父亲、爷爷、“我”三代人，就像这株仙人掌，在条件艰苦的鹰嘴岩村小扎根，默默坚守、无私奉献，用青春守护乡村教育；结尾“最繁茂的仙人掌下，又有一抹新绿”，既呼应了仙人掌的生长，也象征着乡村教育奉献精神的代代传承，“永远的仙人掌”正是对这种永不褪色、代代延续的教育情怀的赞美，点明了文章主旨。 5、（25-26九年级上·安徽铜陵·期末） 突尼斯大地上的银色诗行 黄培昭 ①地中海的风从远方吹来，掠过突尼斯北部连绵的丘陵，在一棵棵苍老的橄榄树枝叶间低语，仿佛吟唱着古老的银色诗行。 ②我在突尼斯城市斯法克斯的黄昏中，看见一尊橄榄树的雕塑矗立在城市的广场。当地报纸说，那岂止是雕塑，更是这片土地对一种生命姿态的礼赞。橄榄树雕塑巍峨耸立，枝叶微展，像是在诉说：这里是突尼斯，这里有世界最古老的橄榄。 ③突尼斯民族诗人阿布·卡西姆曾写下这样的话：“我愿是那橄榄树，静卧山坡间，不为风所动，只为根之召唤。”在该国最伟大的诗人笔下，橄榄树是一种生命的象征，是与土地、时间乃至命运的对话者。 ④橄榄不高傲、不繁华，它沉静地扎根于贫瘠的红土与石砾之间，在风蚀与干旱中低调地长成。突尼斯的橄榄林不靠灌溉，不求肥沃，它们靠的是记忆——几千年来人类与自然共存的默契。正如阿布·卡西姆在《生命之歌》中所写：“生命啊，我不惧你，我知你苦难深重，却也满载光辉。”橄榄树，何尝不是这样一位“苦难中光辉”的见证者？ ⑤自古以来，橄榄树就在突尼斯大地上繁衍。腓尼基人将第一批橄榄籽带到迦太基（古国名，位于今北非突尼斯北部），后来，古罗马人在比塞大（突尼斯北部港市，位于地中海南岸）修建起橄榄压榨车间，将金色的油液装入陶罐，沿着海路运往帝国的心脏。突尼斯出版的《橄榄史》记载，腓尼基人的三桅船曾在公元前12世纪将橄榄幼苗装进陶罐，沿着如今被称作“油之路”的海岸线播撒。 ⑥在杜加古城遗址，我用手触摸着火山岩砌成的榨油槽，上面刻着罗马农学家科卢梅拉的箴言：“橄榄树若生于战火，其油必含硝烟之烈。”这印证着公元3世纪汪达尔人入侵时，突尼斯农人在橄榄园地下建造的逃生密道——如今这些洞穴仍储藏着带有矿物气息的老树油。事实上，直到今天，突尼斯依然是全球橄榄油出口大国，许多年份的出口量仅次于西班牙，那些深埋地下洞穴里的古罐，仿佛还残存着数千年前阳光的味道。 ⑦橄榄的枝干扭曲盘绕，像时间的书写，也像诗人的手稿。它的果实青中透紫，仿佛世间最内敛的色调，却在榨油之际散发出纯净清冽的芳香，像一句刚落纸的诗句，在舌尖化开，直达内心。 ⑧突尼斯人对橄榄油的感情，是带着信仰和感情的。旧时，开斋节之夜，村民会在各家门前点上一盏橄榄油灯，照亮漫漫长夜，也照亮归家的方向。而母亲在厨房中滴入的一勺油，温热、柔和，如同她手心的余温。有人说，突尼斯的菜肴中没有橄榄油，就像诗中没有了韵脚，变得索然无味。 ⑨在突尼斯中部，一些老人仍在橄榄林边吟唱阿布·卡西姆的诗：“若你是生命的爱者，就不要畏惧它的汹涌澎湃。”这句话，似乎不是说给人听的，更是说给那千年不老的树听的——那树早已成为家庭的成员、村落的图腾、国家的象征。在突尼斯南部的加贝斯，有些人家至今还将婴儿出生时埋下的一根橄榄枝视作吉兆，年年浇水，直到枝条成树、孩子成人。 ⑩在突尼斯北部的一座村庄，我曾与一位老妇人一同坐在橄榄树下。她说：“我们全家靠它活着，但我更爱它陪着我——像父亲的背影。”说罢，她手中轻轻抚着那粗糙树皮，仿佛在抚摸一段旧时光，眼中充满了爱意。 ⑪在突尼斯，这棵树的意义，不止于食物、橄榄油和贸易；它更像是一个民族的性格原型，是诗人的信仰，是母亲的味道，是一棵活着的哲学。 ⑫而当风从地中海远处再度吹来，橄榄树青翠的叶子轻轻颤动，像是在吟诵着阿布·卡西姆的一句诗：“我知你不是无情的世界，我知你深处藏着美的火焰。” ⑬是的，世界如此，橄榄亦如此。 （选自《南方日报》2025年11月30日版，有删改） 请分析标题“突尼斯大地上的银色诗行”表达效果。 【答案】内容上，交代本文的写作对象：橄榄树； 形式上，运用比喻的修辞，语言生动形象，富有文学韵味； 表达上：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣； 结构上，作为文章的线索贯穿全文，串联起橄榄树的历史、文化与情感； 主旨上，突出了橄榄树在突尼斯的重要地位，它是民族精神与文化的象征，承载着诗意与生命力量。 【导语】本文以突尼斯橄榄树为核心意象，串联其千年繁衍史、民俗日常与民族精神。橄榄树在贫瘠中坚韧生长，既是民众生存的物质根基，又承载着家族温情、文化信仰，是突尼斯“活着的哲学”。作者引用诗句赋予其诗意，让自然与人文交融，尽显对这片土地与生命的深沉礼赞。 【详解】内容上：根据第①段和第②段第一、二句可知，标题点明了写作对象是突尼斯的橄榄树，将橄榄树比作“银色诗行”，赋予其诗意的内涵。 形式上：运用比喻的修辞手法，将橄榄树比作“银色诗行”，语言生动形象，富有文学韵味，贴合文章的散文风格。 表达上：“银色诗行”的表述新颖别致，设置了悬念，吸引读者探究“银色诗行”具体指代什么，激发读者的阅读兴趣。 结构上：通读全文，文章依次描绘了橄榄树的生长姿态、承载的历史、诗人的赞颂以及它的文化地位，所有内容都围绕橄榄树展开。标题作为核心意象，串联起全文的景物描写、文化叙述与情感抒发，成为贯穿全文的线索，让文章脉络连贯、结构严谨。 主旨上：根据第⑪段可知，橄榄树早已超越普通植物，成为突尼斯民族精神与文化的载体。标题里的“银色诗行”不只是外形描摹，更象征着它承载的诗意与生命力量，点明了文章歌颂橄榄树、赞美突尼斯民族精神的核心主旨。 6、（2026·安徽亳州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 梨香 梁玉梅 ①秋日的大山里，处处是丰收的景象。张二哥家的梨园也早已飘出梨的香气。天没亮张二哥就醒了，隔着窗户望着对面山上的梨园。“别瞅了，再看梨也不会自己掉进筐里”老伴儿的声音轻得像片落叶。 ②往年这时节，园子里最是热闹，儿子永强带着他那帮朋友，说笑声能惊起满山的鸟雀。永强总是站在那块大青石上给大家分工：“二林带人摘东坡，小虎负责西沟……”可今年，大青石上只剩下飘落的枯叶，那笑声连同永强宽厚的背影，一起被那场百年不遇的洪水卷走了。洪水是去年夏天来的。永强救出了在河边养蜂的老王夫妇，自己却被洪水吞没了。县里送来见义勇为证书时，老王夫妇哭得站不稳。张二哥老泪纵横，只说了句：“这是他的命。” ③“他爹，这梨……可咋办?” ④张二哥坐起来，“今儿个，咱俩先去试试。”吃罢早饭，张二哥发动三轮车，放上用了多年的木梯、竹筐，老伴儿拎着水壶坐在他身旁，出发了。 ⑤霜降的脚步越来越近，听着风吹过梨树林的沙沙声，老两口的心里充满焦急。梨树不高，但枝丫横斜，摘起来并不省力。往年这时，永强蹭蹭几下就能蹿上树，专挑树梢上日头晒得最足、最大的梨子摘，一边摘还一边喊：“爹，这个梨真香，留着给你和娘尝鲜！” ⑥一上午，老两口忙得腰酸背痛，一棵树都没摘完。照这个速度，怕是梨子要烂在树上了。晌午，两个人没心思回家吃饭，坐在大青石上垂泪，想儿子。 ⑦驻村书记小陈带着二十多个穿冲锋衣的城里人上来时，老两口一时没反应过来。领头的中年人握住张二哥的手：“我们是户外俱乐部的，来您这体验采摘，您老看看中不中?”张二哥眼含热泪说：“中！中！”张二哥心里明白，这哪是采摘啊，人家是特意来帮忙的。梨园突然热闹起来，笑声惊飞了偷食的鸟雀，也惊散了冷清。 ⑧开始老两口还局促地跟在后面，指点着哪个能摘哪个还得再长长。很快他们就发现，这些城里人手脚麻利，干活格外仔细，轻摘轻放，生怕碰坏了果子。那个戴眼镜的年轻人，大家叫他“小武”，摘得最快，还主动承包了所有需要爬高的活儿。他站在梯子上，那身影，恍惚间竟有几分永强的样子。张二哥转过脸去，用粗糙的手掌狠狠抹了把眼睛。 ⑨人多力量大。两天光景，满园的梨子就变成了院子里一座座金灿灿的小山，空气里都弥漫着清甜的香气。采摘结束那天，大家你一箱我一筐，买走了不少。小武一个人就买了五箱，说是给亲戚朋友都尝尝。 ⑩张二哥要给他们算工钱，中年男人笑着说：“我们是来您这体验摘梨的，不要工钱。” ⑪剩下的梨，老两口说什么也不肯再麻烦别人了，他们决定自己拉到集上去卖。连着几个集日，带去的梨子都没有卖完。张二哥看着老伴儿，又看看剩下的梨，心里像压了块大石头。 ⑫“下个集，咱去县里的大集看看，兴许能卖得快些。”夜里，张二哥对老伴儿说。还没等到下一个集日，一天下午，一辆白色的厢式冷链车，沿着崎岖的山路，稳稳地停在了张二哥家的院门口。小陈从车上跳下来，身后跟着个中年男人。老两口疑惑地迎出来。 ⑬“这是市里生鲜超市的，剩下的梨，超市全要了。”小陈说。张二哥愣住了，嘴唇哆嗦着，“这……这怎么行……”老伴儿在一旁，用手背开始抹眼泪。 ⑭“这怎么不行?”中年男人握住张二哥粗糙的手，“永强活着时，梨都是送我们超市的。永强是英雄，他救了人，我们这些活着的人不能让英雄的家人流泪，更不能让英雄的家人作难。你们的梨，只要我们超市开一天，就包了，您二老放心吧！” ⑮中年男人给的价钱比集上还高。临走时，他又从车里提下一桶油、一袋大米、一袋面，“一点心意，二老保重！明年梨熟了，我们还来。” ⑯车子沿着来时的路远去了，扬起的淡淡尘土在空中慢慢飘散。院子里一下空了，也静了，但梨香仿佛还萦绕在空气里，久久不散。 （选自《辽宁日报》2025年10月15日） 本文以“梨香”为题，有哪些含义？结合全文谈谈你的理解。 【答案】指张二哥家梨园里成熟梨子散发出的清甜香气。梨香寄寓着老两口对儿子永强的思念，往年永强带领大家摘梨的热闹场景和他对父母的孝心，都与梨香紧密相连。梨香象征着人情的温暖，驻村书记、户外俱乐部成员、超市老板对老两口的帮助，就像梨香一样萦绕不散。 【导语】这篇小说以秋日梨园丰收为背景，通过细腻的笔触展现了张二哥夫妇在丧子之痛后的生活困境与人间温情。作者巧妙运用对比手法（往年热闹/今年冷清）和细节描写（如“抹眼睛”的动作），将失子之痛与人间大爱交织呈现。贯穿全文的“梨香”既是丰收的象征，更是人性温暖的隐喻。驻村书记和爱心人士的群像描写，展现了社会对英雄家属的关怀，使作品在悲情中透出希望。全文情感真挚，结构严谨，是一篇感人至深的现实主义佳作。 【详解】本题考查标题含义。 结合第①段“秋日的大山里，处处是丰收的景象。张二哥家的梨园也早已飘出梨的香气”可知，“梨香”的表层含义指张二哥家梨园里成熟梨子散发出的清甜香气。 结合第②段“往年这时节，园子里最是热闹，儿子永强带着他那帮朋友，说笑声能惊起满山的鸟雀。永强总是站在那块大青石上给大家分工：‘二林带人摘东坡，小虎负责西沟……’可今年，大青石上只剩下飘落的枯叶，那笑声连同永强宽厚的背影，一起被那场百年不遇的洪水卷走了”、第⑤段“梨树不高，但枝丫横斜，摘起来并不省力。往年这时，永强蹭蹭几下就能蹿上树，专挑树梢上日头晒得最足、最大的梨子摘，一边摘还一边喊：‘爹，这个梨真香，留着给你和娘尝鲜’”可知，“梨香”寄寓着老两口对儿子永强的思念，往年永强带领大家摘梨的热闹场景和他对父母的孝心，都与梨香紧密相连。 结合第⑦段“驻村书记小陈带着二十多个穿冲锋衣的城里人上来时，老两口一时没反应过来。领头的中年人握住张二哥的手：‘我们是户外俱乐部的，来您这体验采摘，您老看看中不中’”、第⑭段“永强活着时，梨都是送我们超市的。永强是英雄，他救了人，我们这些活着的人不能让英雄的家人流泪，更不能让英雄的家人作难。你们的梨，只要我们超市开一天，就包了，您二老放心吧”、第⑯段“院子里一下空了，也静了，但梨香仿佛还萦绕在空气里，久久不散”可知，“梨香”象征着人情的温暖，驻村书记、户外俱乐部成员、超市老板对老两口的帮助，就像梨香一样萦绕不散。 7、（2025·安徽合肥·二模） 村里的绿帐篷 胡玲 ①成片的竹林和古榕树相拥，形成一个巨大的绿帐篷。村子静悄悄地躺在绿帐篷的影子里。李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵。他听得心醉神迷，浑然忘我。 ②“爹，回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实，儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在外闯荡了几年，去年回村。“爹，这片竹林，这些古榕树，以后估计没了。”“没了？什么意思？”李老汉惊得像那片突然从古榕树上坠下的叶子。“我们下午开了会，村里就要开发了，咱们这儿马上大变样了。”“怎么个变法？”“这些树挡道，可能要全部砍掉，把道路拓宽。” ③李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路，慢悠悠地往回走。路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪，如枯树上的黄叶，摇摇欲坠。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。李老汉咂咂嘴，话到嘴边又咽下。 ④经过长满了野草的农田时，李辉说：“爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田，种植向日葵、格桑花等花卉。”一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板。 ⑤吃晚饭时，李老汉对李辉说：“明天把开发小组的人全部请到家里来，我请他们吃晚饭。”“为什么？”“开发建设咱们村，这是天大的好事，作为村民，我请他们吃顿饭，感谢他们，不行吗？”李辉知道父亲的倔脾气，除了答应，别无他法。 ⑥第二天一大早，李老汉就操持起晚饭了，杀鸡宰鸭，煎炸蒸煮，忙得不亦乐乎。晚上，开发小组成员应约来到家中。李老汉给他们端茶、拿水果，热情得不得了。 ⑦晚饭准备妥当，李老汉对大家说，今儿来的全是贵客，这顿饭得讲究些，咱们换个地儿吃。李老汉领着李辉，抬起大圆桌，搬到了村子的绿帐篷中。父子俩来回跑了好几趟，总算是把所有菜端上了桌。 ⑧绿帐篷下，一大桌丰盛的农家菜活色生香，大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的药材酒，举起酒杯说，你们为村子的建设劳心劳力，作为村民，我先敬大家一杯。说着，仰起头，一饮而尽。 ⑨月色照进绿帐篷里，亮堂堂的。喜鹊、麻雀等各种鸟儿唱着轻快的歌儿，在枝头飞来飞去。柔和的香气，从树木的枝叶中飘出来，雾气般氤氲四周。 ⑩“这个地方好，吃饭都能多吃几大碗。”大家吃菜喝酒，好不畅快。李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了，我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了……”李老汉的眼圈红了，“吃菜吃菜，大家别停筷子啊！这些菜全是我自种的，现在，很多人不种地了，都出去打工去了，我还种。前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘跟我去地里摘番茄，她说爷爷，我家的番茄是从超市里长出来的，你家的番茄怎么长在土里？我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店……”大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音。 ⑪半年后，初夏。清晨第一缕阳光洒进村子，绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋地走出家门，上班去。 ⑫路边的老屋经过修缮和加固，改造而成了民宿，保留原本的风貌，黄泥土墙，黑瓦覆顶，充满乡土气息。民宿门口，已有客人拖着行李箱进出。走过民宿，李老汉走进一望无际的农田里。没错，这里就是他上班的地方。原本荒废的农田，披上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的蛇紫嫣红，成为民宿“农耕文化”的体验场景。 ⑬李老汉的工作就是种地，很多村民和他一样，成为农田的工人。在自家门口上了班，还有工资拿，他心里真叫一个美。听着蛙叫蝉鸣，闻着泥土芬芳，他翻地除草，浑身带劲。农田里，番茄羞红了脸，青瓜穿上绿罗裙，他瞧着就欢喜。不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断。 ⑭下班了，李老汉披着夕阳织就的金衣裳往家走。夕阳穿过青枝绿叶，洒下满地碎金子。晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自己变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游…… （选自《羊城晚报》2024年8月9日，有改动） 结合文章内容，说说你对文章题目的理解。 【答案】表面上，“村里的绿帐篷”是村子里成片的竹林和古榕树相拥形成的自然景观。深层上，“村里的绿帐篷”是村民们情感的寄托和记忆的载体，点明主题，在现代化的进程中，要实现乡村发展与保护的和谐统一。 【导语】这篇散文以“绿帐篷”为意象核心，通过李老汉与乡村开发的矛盾到和解，展现了传统与现代的碰撞与融合。作者巧妙运用环境描写（如“古榕树坠下的叶子”“青石板般的沉默”）烘托人物心理，以“黄泥老屋”与“生态农田”的对比，呈现乡村振兴中文化传承与创新的平衡。结尾处“夕阳碎金”的描写，诗意地升华了人与自然和谐共生的主题，体现了“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的深层意蕴。 【详解】本题考查赏析题目。 根据第①段中的“成片的竹林和古榕树相拥，形成一个巨大的绿帐篷。村子静悄悄地躺在绿帐篷的影子里”可知，题目“村里的绿帐篷”表面上是指村子里竹林与古榕树交织而成的自然景观，它如帐篷般笼罩着村庄，构成乡村独特的生态风貌。从情感与主题层面看，结合第⑩段中李老汉回忆“光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧”可知，“绿帐篷”是村民们童年回忆、生活轨迹的承载地，寄托着他们对故土的深厚情感。而文章结尾村子改造后保留“绿帐篷”，并实现自然景观与农耕文化的融合（如第⑫⑬段农田成为体验场景、李老汉在绿树下工作生活），则暗示题目深层含义：在乡村现代化进程中，“绿帐篷”象征着自然生态与乡土文化的和谐共存，点明了发展乡村经济需与保护原有自然环境、文化记忆相统一的主题，呼吁在变革中守护乡村的根与魂。 8、（2026·安徽阜阳·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 又见槐花白 ①清晨，推开窗，一股熟悉的清香扑鼻而来。我循香望去，院子里的老槐树开花了，满树的白，像落了一层薄雪。 ②这棵槐树是爷爷年轻时种下的，算来已有六十多年了。树干粗得一个人都抱不过来，树皮皴裂，像老人脸上的皱纹。可每到五月，它总是准时开花，从不爽约。 ③小时候，我最喜欢槐花开放的季节。那时，奶奶会搬出梯子，用长长的竹竿打槐花。我站在树下，仰着头，看白色的花瓣纷纷扬扬地飘落，像一场花雨。奶奶把打落的槐花收集起来，洗干净，拌上面粉，蒸成槐花饭。那清甜的味道，至今还在舌尖萦绕。 ④“槐花开了，你奶奶该高兴了。”母亲的声音把我从回忆中拉回。我这才想起，奶奶已经去世三年了。自从奶奶走后，再也没有人打槐花、蒸槐花饭了。老槐树依旧年年开花，只是树下少了那个佝偻的身影。 ⑤我走到树下，伸手接住一片飘落的花瓣。花瓣薄如蝉翼，洁白中透着淡淡的黄，像奶奶慈祥的笑容。我想起奶奶常说的一句话：“槐花虽小，但聚在一起，就是一片香雪海。” ⑥傍晚，邻居王婶端来一碗槐花饭，说是她刚蒸的。“你奶奶在世时，每年都给我家送槐花饭。现在她不在了，我替她给你家送。”王婶的话让我鼻子一酸。我接过碗，尝了一口，还是那个熟悉的味道。 ⑦晚上，我坐在槐树下，月光透过花枝洒下来，地上斑斑驳驳。风吹过，花瓣簌簌地落，落在我的肩上、膝上。我忽然明白，有些东西是不会消失的。就像这槐花，年年开，年年落，看似重复，却把根扎得更深。奶奶走了，但她的槐花饭、她的笑容、她的爱，已经像这槐花的香气一样，融进了我们的生活，融进了这片土地。 ⑧又见槐花白，又闻槐花香。这满树的白，不是凋零，而是另一种绽放。 文章以“又见槐花白”为题，有什么妙处？请结合全文简要分析。 【答案】①“又见”暗示时间的流逝和生命的轮回，与文章主题相呼应；②“槐花白”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨；③标题富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。 【导语】这是一篇细腻温情的抒情散文，以槐花为线索，串联起祖孙旧事与邻里善意，以小见大。作者借年年盛放的槐花寄寓对奶奶的绵长思念，将细碎温暖的日常揉进浅淡笔墨，落点于“爱与记忆永不消散”的感悟，含蓄动人，余味悠长。 【详解】阅读文章可知，“槐花”是全文的核心事物，文中回忆打槐花、品尝槐花饭、树下感悟等事件都由它引发，“白”是其典型特征。标题中“槐花白”是全文线索，贯穿全文，使结构紧凑。同时，“又见”暗示时间流逝和生命的轮回，其本身就包含了物是人非的感慨和对过往的怀念，与文章表达的对生命传承的感悟相呼应。虽然奶奶不在了，但槐花照样“又”开了，“我”也吃上了王婶送来的槐花饭，说明奶奶的爱也“又”以另一种方式回来了，这与结尾“另一种绽放”的主旨完美呼应。最后，“又见槐花白”富有画面感、色彩感，极具诗意美；“又见”二字以叙事口吻起笔，引发悬念：谁又见？为什么是“又”？能很好地激发读者的阅读兴趣，让读者想要了解又见槐花白背后发生了什么故事。 9、（2026·安徽滁州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 爱的传递 方欣来 ①已近春节，午后的阳光温暖和煦，走在岳阳王家河大桥上，突然想起了杭州的西兴大桥，想起了跳桥救人的外卖小哥彭清林。我给他打去电话，表达我的问候。 ②听着熟悉的声音，时间又回到了2023年6月13日。也是这么一个午后，彭清林在配送的路上，偶遇一女子跳江轻生，他没有任何犹豫，纵身一跃，跳进了湍急的钱塘江中，他的壮举感动了全网。这个见义勇为的故事，我写进了《让爱心传递》这篇文章中。 ③电话那头，彭清林还是像以前一样，呵呵笑着，仿佛他的生活里就没有忧愁这类字眼。他说话语速偏快，干脆利落，就像他风风火火的性格。他告诉我，前不久刚回了一趟湖南桑植，看看家里人，走访了他资助的几名贫困学生。现在回到了杭州，他把家安在了杭州，大部分时间都住在那里。生活没有多少变化，自己依然在送外卖，骑着电动车，风里雨里，穿梭在大街小巷。他喜欢这个职业，每天来来回回地跑，跑出了对生活的热情。略有不同的是，他会挤出时间来做公益，注册成立了“彭清林爱心公益中心”，主要面对外卖员群体，帮助他们解决一些实际问题。他说：“我是送外卖的，一个外卖员，有时会面临很多困难，我希望用自己微薄的力量去帮助他们。” ④有时群里的同事说自己电动车没电了，需要紧急支援，彭清林就会主动询问：“兄弟你在哪里？我马上过来。”然后骑上电动车，匆匆赶了过去。有一次，彭清林送完外卖，从小区里出来，刚好碰到一个阿姨买了一箱水果要搬到家里，水果箱沉甸甸的，阿姨累得气喘吁吁，他主动接过箱子，帮阿姨搬上了5楼。这样的小事，他经常会碰到，只要碰上了，他就会及时帮忙。 ⑤前段时间，有个外卖小哥刚出生的孩子被诊断为“先天性心脏病”，初为人父的他还来不及享受喜悦，便开始为高昂的治疗费用发愁。彭清林得知后，几天没有接单，不厌其烦地跑前跑后，为他联系医院，联系捐赠的爱心人士和企业，帮他渡过了难关。 ⑥当了这么久外卖员，彭清林深知，工作中难免遇到一些不公平的对待。但凡有外卖员在工作中遇到什么事情，比如因为意外原因的差评、不合理的罚款、不公平的扣分，甚至是封号等等，彭清林只要知道了，总会放下手里的事情，第一时间去和外卖平台交涉，帮骑手们鼓与呼，实实在在成了他们的代言人。 ⑦我问他，你这样做不会影响自己的收入吗？他呵呵一笑，说：“人活着不仅仅是为了赚钱，收入够生活就行了，人生，还有比赚钱更快乐、更有意义的事情呀。” ⑧这几天，彭清林正在准备杭州的“外卖小哥年夜饭”。他要把外卖小哥组成一个大家庭，互相鼓励，抱团取暖，一起快乐地工作，快乐地生活。他要在年夜饭上，让小哥们给社区居民分享他们在外卖路上遇见的好人好事，大家一起把爱一路传递下去。 （选自《人民日报》2025年2月2日，有删改） 文章以“爱的传递”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。 【答案】①作为线索，贯穿全文。文章围绕“爱的传递”这一核心，串联起彭清林跳江救人、资助学生、帮助同事、为外卖员维权、组织年夜饭等一系列善举，使文章结构严谨，脉络清晰。 ②点明主旨，升华主题。标题中的“爱”指彭清林身上善良、热心、无私奉献的品质，“传递”则强调这种爱可以不断延续、扩散，从一个人传递到更多人，升华了文章的主题。 ③富有温情，吸引读者。“爱的传递”这个标题充满温暖的情感，能够激发读者的阅读兴趣，引发读者对爱心传递的思考和共鸣。 【导语】《爱的传递》以平实朴素的笔触，聚焦外卖小哥彭清林的善举，从跳江救人的壮举到日常点滴的帮扶，再到成立公益中心传递温暖，勾勒出平凡劳动者的崇高灵魂。文章以小见大，用真实细节传递向善力量，让“爱的传递”的主题温润动人。 【详解】从读者角度来看，“爱的传递”这个标题语言简洁直白，却充满了温暖的人文气息，能够立刻抓住读者的注意力，让读者产生“爱具体指什么？爱又是如何传递的？”的疑问，从而激发阅读兴趣，引发读者的情感共鸣。 从文章结构来看，根据全文内容可知，文章从作者回忆彭清林跳江救人的善举写起，接着写他回到杭州后资助贫困学生、成立爱心公益中心，然后写他日常帮助同事和路人、为患病外卖小哥筹款、为外卖员维护合法权益，最后写他准备外卖小哥年夜饭，要带动更多人一起传递爱心。所有的事件都紧紧围绕“爱的传递”这一核心展开，因此标题是贯穿全文的线索，将各个零散的事件有机串联起来，使文章结构严谨，叙事脉络清晰。 从文章主旨来看，标题中的“爱”不是抽象的概念，而是具体体现在彭清林的每一件善举中，是他善良、热心、无私奉献等美好品质的集中体现；而“传递”则是文章的核心灵魂，彭清林不仅自己践行爱心，还通过成立公益中心、组织集体活动等方式，将这份爱心传递给更多的外卖员，再由他们传递给社区居民，让爱不断延续和扩散。标题直接点明了文章的核心主旨，升华了主题，让读者深刻感受到爱心传递的强大力量。 10、（2026·安徽亳州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 柿子红了 陈美 ①走在乡下的小路上，最让人眼前一亮的，莫过于农家院子前后那几棵柿子树。青的、橙的、红得发亮的柿子挂满了枝丫，路过时要是顺手摘一个，主人家不仅不恼，还会乐呵呵地说：“你肯吃是给咱面子啦。”末了又补一句：“可惜今年雨水多，味儿没去年醇厚。” ②我是打心底里喜欢柿子的。每年国庆长假回乡下，总得捎一箩筐回上海。到家就找块干净毛巾盖在上面，搁在阳台角落。傍晚下班回来，掀开毛巾一看，准有五六个红透了的，那柿子皮薄得像蝉翼，轻轻一撕就下来，咬一口满是汁水，甜得特别实在，不知不觉就能吃下三四个。可上了年纪，真等实现“柿子自由”了，又开始犯嘀咕——这吃，血糖该高了吧？ ③生鲜柿子下市，嘴馋得慌，就去买柿饼解馋。那会儿不懂什么保存方法，就随便找个袋子装着放抽屉里，等再想起来吃，柿饼早变了味，又干又涩，扔了可惜，吃着又糟心，那股子恹恹劲儿，现在想起来还觉得可惜。还有一处外公家，中午吃工作餐，水果盘里居然摆着青柿子，同事说这品种就是脆的，咬着像苹果，可我尝了一口就放下了——以前吃惯了熟透的软柿子，那股子甜润早刻在心里，再吃这脆生生的，总觉得少点意思，倒真应了那句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，最后愣是没吃下整个儿。 ④说起柿子，总忍不住想起小时候的事。那会儿我刚上一年级，背着妈妈用碎布头拼的书包，扎着两个羊角辫，每天都跟同村的小朋友叽叽喳喳一起上学。有天早上，小芳没跟我们一块儿走，后来才知道，那天是她八岁生日。她是最后一个进教室的，手里捧着个特别大的柿子，红得发亮，蒂旁边还挂着层白霜，看得我们眼睛都直了。那柿子就摆在她桌上，从晨读到晚自习都没动过，不知道勾走了多少人的目光——那会儿谁家能随吃随有这么好的柿子啊，那简直是“奢侈品”。多年来，那低头捧着大红柿子的大辫子姑娘，就像一幅油画，一直贮藏在我心里。 ⑤小时候总羡慕别人家院子里有果树，我家屋前屋后光溜溜的，一年四季都没个“仨瓜俩枣”能解馋。好在豪哥的外婆家有棵老柿树，每到柿子熟的季节，豪哥妈妈就隔三岔五去帮忙摘柿子，摘完了第二天就去集市上卖。每次从外婆家回来，她都会带几个没人要的“歪瓜裂枣”——要么长得歪，要么皮有点破，卖不上价。豪哥把这些柿子小心地塞在棉鞋里，放两天就能转色。有时候我们实在等不及，没等全熟就掏出来啃，结果涩得舌头发木了，那股涩味儿粘在舌苔上，怎么刮都刮不掉。可就算这样，也觉得柿子是世界上最好吃的水果（那年代没见过几种水果）。 ⑥汪曾祺先生在《人间草木》里说的：“四方食事，不过一碗人间烟火。”还说：“逛去的从容去醉，重来的依旧重来。在沧桑的枝叶间，捧取一朵明媚，慰藉岁月肌理，许它疼痛又甜蜜。”有关柿子的这些小事，看着普通，却藏着日子里最实在的甜。不管是刚熟的软柿子，还是没熟透的涩柿子，甚至是变了味的柿饼，都是生活里的小印记——不刻意，却让人记了好多年。 ⑦今年的柿子又红了，我们又说起了那些往事。 （选自《上观新闻》，有删改） 文章以“柿子红了”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。 【答案】示例：①“柿子红了”是全文的核心线索，串联起乡下尝柿、捎柿回沪、柿饼变味、童年分歧等事项，让叙事脉络清晰；②作为核心意象，既点明柿子成熟的时令特征，又象征质朴的人间烟火与温暖的往昔温情；③标题兼具抒情性，以柿红触发往事追忆，自然引出对平凡岁月中“实在甜”的珍视，升华了文章主题。 【导语】本文以柿子为线索，串联起乡下尝柿、携柿返沪、柿饼变味、童年忆柿等日常片段，细腻描摹味觉记忆与乡野温情。从软柿的甜润到涩柿的回甘，再到变味柿饼的怅惘，作者借平凡小事，勾连起对童年时光的怀念与对人间烟火的珍视，文字质朴却饱含温度，于细微处尽显生活的“实在甜”，让读者在柿红的意象里共情岁月的温柔与绵长。 【详解】文章从乡下见柿、回乡携柿、忆童年柿事，再到文末由柿红忆往事，“柿子红了”贯穿始终，是全文的核心线索，串联起尝柿、存柿、忆柿等一系列事件，让文章叙事脉络清晰，不会出现叙事混乱的情况； “柿子红了”既点明柿子成熟的时令特征，是文章场景发生的背景，又作为核心意象，象征着乡村里质朴的人间烟火气，以及与柿子相关的往昔温情，让文章的情感表达有了具体的承载物； 标题“柿子红了”兼具抒情性，作者由柿子红的景象触发对往事的追忆，进而引出对平凡岁月中“实在甜”的珍视，自然升华了文章对生活温情与人间烟火的赞美这一主题，让主题的表达更含蓄且有深度。 11、（2023·安徽合肥·三模）阅读下面文字，回答问题。 登“天眼”的老人 ①一路有雨，雨不大，一路有风，风亦不大。这是春雨春风，正好不热不冷。从贵阳出发，颠簸几个小时后，到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪念馆，一位杰出科学家的身影，穿行在风雨中，跋涉在崇山峻岭中，震荡在人们心目中。 ②要去观摩中国天眼了，公告牌介绍得很清楚，从这里到达中国天眼的位置，共需攀登668级台阶。抬望眼，一道木质台阶如夫梯，一阶阶盘旋而上，直达云雾深处。平地观山，视角所限，阶梯如一块块木板，搭在陡坡上，看不出阶梯之间的层次。 ③依旧是风，依旧是雨，在春雨春风中，在绿树掩映中，映山红围绕阶梯，挂满山坡。前天，我的腿部肌肉严重拉伤，平地行走已是勉力而行，这么高，这么陡，还有这湿滑的阶梯，能够攀登上去吗？我心里不仅嘀咕起来。 ④吵吵嚷嚷中，一个旅行团出现了，全由老年人组成，有男有女。看样子，年纪最轻的也是古稀之年了。他们在阶梯前集合完毕后，女领队介绍了阶梯的情况，无非是有多高，有多陡，有多湿滑。她建议大家自由选择，量力而行。画外音很明白，“在下面看看，不要上去了”。有几个老人不假思索大声说：“上！这么远的路，专门为看中国天眼而来，干嘛不上？”一些老人互相商量一会儿，表示也要上去。还剩几个老人，抬头望几眼阶梯，低头思量一会儿，畏葸再三，摇摇头，摆摆手，显然是放弃了。 ⑤这时，率先表示要登山的一位老人往前几步，站在这几位老人面前，伸出一根手指，点着他们说：“你，今年才76！你，今年刚满80！你，在我面前，还是个小毛头，才71，我都86了！千里迢迢来是为什么？这个团队我年龄最大，我落下过一场活动吗？”所有的老人几乎同时愣了一下，然后互相看看，好似集体犯了错误。一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”一位满头白发的老太太回头嗔道：“什么时候都改不了你那‘大男子主义’。别忘了，不管出门还是在家，都是我在照顾你！”刚才说话的老人马上改口高喊：“不到天眼非好女！”这对老夫老妻的幽默引来大家一片笑声。说话间，老人们开始登山了，那个自称年纪最大的老人，健步走在最前面。 ⑥我想看看老人们到底能否爬上山头。俗话说，老者不以筋骨为能，八十黄忠不服老，让无数垂暮之人心生豪情。但不服老，只是态度，身体情况还是得实事求是，爬高争胜，毕竟是一桩体力活儿。起初，我跟在老人后面，上到大约200个台阶的平台时，大多数老人开始休息。刚才他们在决定上山与否时，我也在场，一路上，他们不时瞥我一眼。我估计他们要到此为止了，怕他们难堪，便甩开他们先往上走。 ⑦台阶确实陡峻而湿滑，一脚踩上去，必须踏稳了再举步。爬到后来，每上一阶，都要举全身之力。漫山的青松翠柏环绕，细雨打在树梢，如旷野遥远的软侬私语；轻的风，细的雨，呵护着野花野草；最是那映山红，花枝轻柔，花朵潮红，似乎懂得自己正是人们心仪的美丽。被夹持在树木花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀的声音。时而传来人语，在风雨草木的过滤下，续续断断。到了500级平台，前后望去，此时此地唯我一人。切莫急，趁着这个空当，缓一缓，恢复体力，看天看地看花草，俯仰之间，体味一番天高地阔，清洗一下心中尘埃。 ⑧不一会儿，脚下人声渐近，低头看，几位老人已到眼前，而走在最前面的依旧是那位自称最年长者。他气喘吁吁，边走边回头招呼同伴，而脚下看起来却稳稳当当。他朝我微微一笑，我也回以微笑。我知道他们要在此处休息，便离座而去。 ⑨终于爬上了制高点。天上云雾缭绕，有篮球场那么大的一块蓝天刚从云雾中露出来，又迅速隐入云雾中。低头，一只巨大的“锅”在更大的山坳中——这就是中国天眼啊，中国科学家的惊世杰作！所有的人都在低头观摩，举着各式照相机、手机，所有的人都在想办法使自己能与中国天眼同框。我一边欣赏着这科学家的杰作，一边想，那些老人能否到达制高点？究竟有几个人能够到达目的地？几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者！ ⑩说实话，我心下有些愧怍，凭什么怀疑那些老人的体力？人老了，体力固然是要下降的，但除了体力，驱动人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。今天游人众多，许多年轻人止步山下，或半途而返，最终爬上山顶的大多是中老年人。那些老者看起来精力更旺盛，比他们年轻一些的人，爬上来了，看一看天眼，心事已了，便要返回了。也许，因为年事已高，出来一趟不容易，老人们兴致便格外高。他们在中国天眼前欢呼雀跃，转着圈儿从不同角度观摩，兴致勃勃，乐此不疲。他们观看着，游玩着，也不忘盛赞这盛世辉煌。他们都是经历过无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义。 文章以“登‘天眼’的老人”为题有什么妙处？ 【答案】①揭示了文章行文线索；②概括了文章的主要内容；③激发读者的阅读兴趣。 【详解】本题考查赏析题目。 读文可知，本文主要记叙了一群出来旅游的老人努力登上山顶观摩天眼的过程，所以题目“登‘天眼’的老人”充当了行文的线索。在点明主要人物的同时，也概括了文章的主要内容。 题目激发了读者的疑问，这些老人为什么在登天眼，他们是如何登上天眼的？从而激发了读者的阅读兴趣。 12、（2026·安徽淮南·一模）阅读下面的文字，回答问题。 星空篾店 李汀 ①路西转角一家篾店，叫老王篾店。每天上班经过，看见老王坐在店门前，脚边放着斑驳的工具箱，摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等，一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳，还有竹马、竹蛐蛐等玩具。 ②我的一位朋友是竹器爱好者，常跟我念叨，说老王这家店里好东西不少。这天，又一次路过老王篾店，就走进了店里。竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上，给各式竹器镀上一层密密的金黄，是鸡蛋黄，又是绸缎的黄，光滑明亮。老王在门口忙着编筐，没抬头。店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片，一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后，看波光粼粼的星空，看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲，音乐我是一窍不通，有一种感觉却是那么强烈：照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头，见我在看他。他摇摇晃晃站起来，手脚颤动着，歪着脑袋，嘴里含糊不清地问我。 ③这时，老王拍拍身上的竹屑走过来，问我：“买东西呀？”我点点头，又摇摇头说：“看看。” ④我站着一动不动，望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说：“我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感。看嘛，他这些东西都玩了四五套了，这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。” ⑤这时，我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道：“是他一个人完成这些吗？” ⑥老王还是那么轻声回答我：“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看。有时，他妈妈也陪他去。一次，他执意自己去，结果在路上摔了一跤，住了一个月院。从此，我们就坚持陪他上山了。嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。” ⑦老王说着这些，脸上始终洋溢着平静和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚，嘴里“啊啊”感叹着。 ⑧老王接着说：“也怪，这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊！” ⑨我点点头。儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 ⑩老王又说：“看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案，寓意繁星闪烁。看这水果篮子，底部镶嵌了一个月亮，一棵抽象的桂花树，寓意明月团圆。” ⑪我把这繁星闪烁的竹篮子拿在手上端详，仿佛满满的星光在手。一缕阳光在竹篮上一闪一晃。我抚摸着竹篮，有一股好闻的竹香。我说：“这个好漂亮。” ⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒，文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他：“这个也好。”他笑着，吐字不清地说：“我——自己——做的。”我拍了拍他的肩膀说：“真了不起。” ⑬老王也笑了，说：“市里要搞一个商品交易会，我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空篾具。” ⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上，我发微信给那位爱好竹器的朋友：“老王店里最好的东西是啥呢？” ⑮很快，朋友回我：“当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗？他店里有一个首饰盒，全是用二道篾编的，有一种天然的成色。” ⑯我说：“其实，老王店里最好的东西是星空。为他自己、为儿子编织的那一方星空。” ⑰好一会儿，朋友回我：“星空篾店。” ⑱对，“星空篾店”。我也是这么想的。再去老王篾店，要不要建议老王把店名换成星空篾店呢？ （节选自《人民日报》2026年03月14日，有删改） 文章标题是《星空篾店》，你是否赞同使用这一标题？请结合文章内容，说明你的理由。若不赞同，请为本文重新拟定一个标题，并阐述拟题依据。 【答案】我赞同使用这一标题。“星空篾店”指老王儿子热爱拍摄星空，老王编织带有星空图案的竹器，也象征父子二人心中澄澈温柔的精神星空，代表亲情、热爱与平凡生活里的美好光亮，蕴含温暖治愈的人间温情。标题串联全文核心内容，凝练含蓄，升华文章主旨。 【导语】本文记述了“我”走入老王篾店，偶然发现老王身患残疾的儿子沉醉于星空摄影，并得知老王夫妇多年默默陪伴儿子上山观星的经历。文中描摹了老王受儿子启发，将星空元素融入传统竹编艺术的匠心巧思，展露了父子俩相互扶持、乐观向上的人生态度，以及作者对这份纯粹情感与卓越手艺的深刻赞赏。 【详解】由第②、⑧、⑩段可知，文章内容围绕星空与竹篾展开，竹篾店店主的儿子热爱拍摄星空，店主老王受儿子影响编织带有星空、月亮元素的竹器。标题紧扣文章核心物象，串联起父子二人的爱好与日常，概括文章主要内容。“星空”象征着孩子纯粹的热爱与澄澈的精神世界，“竹篾”代表老王的手艺与父爱，二者结合寓意深刻。由第⑯段可知，标题升华文章主旨，表层指代星空摄影与星空竹编，深层象征父子二人心中温柔美好的精神星空。标题承载着平凡生活里的亲情温暖、坚守热爱的美好品质，温暖治愈，意蕴悠长，因此赞同使用这一标题。 13、（2026·安徽淮南·三模） 云朵棉袄 阎秀丽 ①山花钻进被窝，却没有一丝睡意。月光顺着窗缝溜进来，爬上山花的脸。她翻个身，月光便调皮地从她的脸上蹦到鼻尖上、睫毛上。寂静的夜里便有了月光跳动的声音，唰啦啦、唰啦啦，就像爸爸走路的声音。 ②想到爸爸，山花更睡不着了。山花很想有一双翅膀，能够飞到天空。只要飞到云朵的旁边就可以。天空上有那么多的云朵，松松软软的，像棉絮。如果能摘下几朵白云，给爸爸做一件棉袄，这样爸爸就不冷了。 ③一想到爸爸的棉袄是云朵做的，山花的心里就美滋滋的。山花为自己有这个愿望暗自高兴。因为，她想爸爸了。 ④山花很小的时候，就知道爸爸在一个很远的地方。她问过妈妈，妈妈说你从咱家这坐车到县里，再从县里坐火车三天两夜，才能到爸爸所在的地方。妈妈告诉山花，爸爸工作的地方很冷也很美，是一片银色的世界，漫天开着白色花朵。包括爸爸，也是白色的。 ⑤那天晚上山花做了一个梦，梦里爸爸的眉毛是白的，胡子是白的，头也是白的，包括他身上穿的衣服也是白的。山花高兴地说：“你怎么变成白色的爸爸呀？”爸爸揪着山花的小鼻尖说：“知道宝贝要来，这里就给你开了白色花朵，漂亮不漂亮？”山花顺着爸爸指的方向望去，看到一棵树，一片雪白，正矗立在这些花海中，一动也不动。如果爸爸不说，她还真没注意。她不由得大叫起来：“好漂亮的树啊！”“那不是树，是人。”“人？不会吧？”山花吸了吸冻得通红的小鼻子说，“他怎么一动也不动？他不冷吗？可是我感觉好冷啊。”“他……冷，但是他必须站在这儿，就像爸爸一样。”“那就把云朵摘下来，让妈妈给爸爸和叔叔各做一件衣服，软软的，就不冷了是不是？”山花扑闪着大眼睛，很认真地和爸爸说。“花儿真聪明，好，等爸爸把天上的云朵摘下来，做漂亮的衣服，暖暖的。”爸爸大笑着举起山花。山花咯咯地大笑起来。 ⑥“这孩子，做什么梦呢，高兴成这样。”山花隐隐约约听到妈妈在耳边咕哝了一声。 ⑦窗外的月光亮晃晃地溜进屋子。山花翻了一个身，搅碎一屋的月光。终于，妈妈带着山花去看爸爸了。一路上，山花坐车坐得吐了好几次，等到了地方，感觉胸膛像爆炸一样。山花依偎在妈妈的怀里，似乎连睁眼的力气都没有了。等下了车，山花看着眼前的一切，带着哭腔说：“这里没有各种颜色的花，没有清亮亮的河水，没有青蛙呱呱唱歌，更没有小鸟在天空飞……好没意思！”妈妈忍不住笑，捏着山花的小鼻子说：“这里开的花，咱们那儿可是没有的，这里的水是从雪山上流淌下来的，这里雄鹰能飞到最高的山峰，这里的青蛙嘛……嗯嗯，这里的青蛙……”妈变得有些结巴，因为她不知道怎么说下去了。 ⑧这时，一位穿着军装的叔叔，开着车带着她和妈妈，说去哨卡看爸爸。山花感觉很冷，她缩了缩身子。妈妈抿着嘴，趴在车窗上，轻声说：“怎么就变天了，要下雪了吧？”不知什么时候，蓝色的天空不见了，灰蒙蒙的，像个灰色的大锅盖笼罩在他们的上空。叔叔点点头。车里人谁也没有再说话，山花感觉心口一阵阵地疼，那种喘不上来气的感觉，更加厉害了。 ⑨车忽然剧烈地颠簸一下，吱嘎一声停下来。山花睁开眼，外面不知什么时候已经白茫茫一大片。 ⑩“呀，下雪了。”山花惊叫道，“爸爸呢？”“你们看，”叔叔指着远处一棵白色的“树”说，“那就是你爸爸，他正在站岗。”“和我梦到的一样，爸爸真的变成一棵白色的树。”山花伸出手掌，一朵朵晶莹的花朵落在她掌心。一朵一朵又一朵，很快就有厚厚的一层白色花朵叠加起来。“我要给爸爸做一件棉袄，软软的，厚厚的，爸爸就不冷了。” ⑪山花看着那棵“树”，如青松一般，在暴虐的风雪中纹丝不动，心里的愿望更强烈了…… （选自《小说林》，有删改） 结合文章内容，简要分析标题“云朵棉袄”的作用。 【答案】①“云朵棉袄”是感情的触发点，象征山花对父亲的思念与关爱；②“云朵棉袄”贯穿全文，是行文线索；③“云朵棉袄”设置了悬念，激发阅读兴趣。 【导语】这篇小说巧借儿童纯真视角，将边疆的严寒化作“白色花朵”。小女孩山花想摘云做棉袄的童真愿望，与现实中军人如青松般傲立风雪的形象形成强烈张力。文章以极具诗意的笔触，将军人戍边的艰苦升华为动人的“白色童话”，在温情脉脉中深刻颂扬了边防战士坚韧不拔、无私奉献的伟大精神。 【详解】朵是天上虚无缥缈的事物，本不能做成棉袄，“云朵棉袄”把二者组合在一起，设置悬念，引发读者好奇，激发读者的阅读兴趣。 根据第②段“如果能摘下几朵白云，给爸爸做一件棉袄，这样爸爸就不冷了”、第⑩段“我要给爸爸做一件棉袄，软软的，厚厚的，爸爸就不冷了”可知，“云朵棉袄”出自山花天真的心愿，承载着山花对远在边疆的父亲的思念，以及心疼父亲受冻的关爱之情，是文章情感的触发点。 根据第②段“如果能摘下几朵白云，给爸爸做一件棉袄，这样爸爸就不冷了”、第⑤段“那就把云朵摘下来，让妈妈给爸爸和叔叔各做一件衣服，软软的，就不冷了是不是？”、第⑩段“我要给爸爸做一件棉袄，软软的，厚厚的，爸爸就不冷了”可知，“云朵棉袄”的愿望多次在文中出现，串联起思念、梦境、抵达哨卡等情节，是全文的行文线索。 14、（2026·安徽安庆·三模）阅读下面的文字，回答问题。 等风来 夏文兵 ①三奶奶家院子里有棵柿子树。这是村里唯一一棵柿子树，每年只结几个柿子，这几个柿子是三奶奶的命。冬日里，三奶奶每天坐在树下，看着红红的柿子，咋也看不厌。 ②小时候，大人一再告诫我，三奶奶家柿子树上的柿子千万不能摘，那柿子苦得很，小孩儿吃了肚子疼。 ③有一年，红彤彤的柿子挂在树上的时候，村里比我大几岁的狗蛋儿怂恿我和他一起去摘三奶奶家的柿子。我说那柿子不能吃，很苦，吃了肚子疼。狗蛋儿嘲笑我：“你咋那么傻呢？大人骗小孩儿的话你都信，我前几天偷偷摘了一个吃，可甜了。” ④一听这话，我不服气了，三奶奶平时十分疼我，除了柿子，要什么就给我什么。家里人也不会骗我，肯定是狗蛋儿骗我。狗蛋儿不屑地看了我一眼，掏出裤腰上的弹弓对我说：“你就是胆小，你去摘个柿子吃吃看，如果是甜的，就把树上的几个柿子全都摘下来给我；如果是苦的，我的这把弹弓就送给你。” ⑤看着他手中的弹弓，我心动了。趁三奶奶不在家，我悄悄地爬上柿子树摘下一个柿子，小心地咬了一口，我傻了，原来柿子不苦啊，我又摸摸肚子，肚子也不疼啊。狗蛋儿见了，笑着说：“肯定不会肚子疼，都是大人骗小孩儿的。”我只好把树上的柿子全都摘给了狗蛋儿。 ⑥晚上，三奶奶发现树上的柿子没有了，像丢了魂似的呆坐在树下，谁拉也不回屋。父亲狠狠地打了我。我一边哭，一边大叫着：“柿子这么好吃，不让人吃，等风来……”听我这么说，父亲打得更凶了，吼道：“三爷爷的名字是你叫的吗？” ⑦那之后，我才知道三爷爷的名字叫刘风来。三爷爷年轻时是游击队队长，三奶奶是妇救会的，两人相爱了。后来，三爷爷所在的游击队编入了解放军，他们北上南下，一直打到了海南岛。三奶奶也一直忙着支援前线。 ⑧三爷爷回来后，和三奶奶结了婚。这棵柿子树是三爷爷带回来种在小院儿的，是他们爱情的见证。可树刚刚活起来，三爷爷又走了，这次是去了朝鲜战场。临走时，三爷爷说，等柿子红了，他就回来吃柿子。 ⑨三奶奶精心侍弄这棵树，心想，一定要让三爷爷吃上红红的柿子。小树在三奶奶的精心侍弄下，长高了，挂了果，但因为气候原因，每年只零零星星地结几个柿子。每次看到柿子红了，三奶奶就异常地高兴，心想，三爷爷就要回来了。 ⑩等呀等，等来的却是一张烈士证。三爷爷在朝鲜战场牺牲了，而且遗骸还没有找到。民政局的人让三奶奶放心，说烈士的遗骸一定会找回来的。 ⑪三奶奶关上了院门，哭了两天。从那以后，这棵柿子树就成了三奶奶的命。她天天守着这棵柿子树。三奶奶想，也许下一年红红的柿子挂在枝头时，三爷爷的遗骸就找回来了。 ⑫春去秋来，几十年过去了，三奶奶老了。这年春天，三奶奶病倒了，大家觉得三奶奶可能等不到这一年的柿子红了。 ⑬一天，新闻中说，志愿军烈士的遗骸将被分批运回国。电视里直播了第一批烈士遗骸运回国内的新闻，国家以最高的礼节迎接。三奶奶看到那神圣、庄严的画面，干枯的脸上一下子有了血色，几天后，三奶奶又能下地了，后来三奶奶每天都坐在柿子树下。 ⑭这一年，柿子挂在枝头的时节，民政局的人通知三奶奶，近期回国的志愿军烈士遗骸名单中有三爷爷。三奶奶听了，眼泪在沟壑纵横的脸上流着。 ⑮三奶奶让我代替她去迎接三爷爷。她让我摘下树上所有的柿子，又颤巍巍地抓了一把树下的土。三奶奶把柿子和土用红色的布包好，让我走时带着。她低声说：“风来呀，柿子每年都给你留着呢。今年终于等到你了。” ⑯第二天早上，我来到三奶奶的小院儿，太阳照在柿子树上，三奶奶坐在树下，倚着树干，手中捧着那只红色的布包，安详地去了。 （选自《小小说选萃》2026年3月版，有删改） 小说标题意蕴丰富，请结合全文谈谈你对标题含义的理解。 【答案】①表层义：三爷爷名字叫刘风来，“等风来”就是三奶奶等待丈夫归来。②深层义：“等风来”指三奶奶等待精神的归宿，即等待三爷爷的遗骸回归故土，等待一个最终的告慰与结局。③象征义：“等风来”象征着无言的坚守、忠贞不渝的爱情、跨越生死的信念，赞美了以三爷爷、三奶奶为代表的军人、军属为守护国家而奉献的高尚品质。（意思相近即可） 【导语】这篇小小说以“柿子树”为情感载体，用孩童视角铺陈出跨越数十年的深情叙事，将个人小爱与家国大义相融。三奶奶守树等烈士丈夫“风来”的设定，把等待的执念藏于日常细节中，没有刻意煽情，却在“等回烈士遗骸时三奶奶安详离世”的结局里，让忠贞的爱情与对英烈的敬惜直抵人心，以细腻的烟火气托举起厚重的时代温度。 【详解】表层含义：根据第⑦段“那之后，我才知道三爷爷的名字叫刘风来”可知，三爷爷名字叫风来，“等风来”字面就是三奶奶等待丈夫三爷爷归来。根据第⑧段“临走时，三爷爷说，等柿子红了，他就回来吃柿子”可知，丈夫奔赴朝鲜战场，三奶奶守树等待爱人回家。 深层含义：根据第⑩段“等呀等，等来的却是一张烈士证。三爷爷在朝鲜战场牺牲了，而且遗骸还没有找到”可知，三爷爷牺牲，回家的期盼变成等待烈士遗骸归乡。根据第⑬—⑭段可知，烈士遗骸分批运回，三爷爷名字出现在归国名单，几十年的等待终于迎来慰藉，“等风来”就是等待烈士遗骸回归故土，等待一份迟来的告慰。 象征含义：根据第⑪段“从那以后，这棵柿子树就成了三奶奶的命。她天天守着这棵柿子树”可知，三奶奶数十年守树等候，根据第⑮段“风来呀，柿子每年都给你留着呢。今年终于等到你了”可知，标题象征忠贞不渝的爱情，跨越生死的执着坚守。同时借三爷爷为国牺牲、三奶奶默默守候，赞美志愿军战士与军属家国奉献的崇高品格。标题一语双关，串联全文，寄托人物全部情感。 15、（2026·安徽安庆·一模）阅读下面的文字，回答问题。 土 周海亮 ①他进城那天，父亲去送他。除了行李，父亲还提着一个很大的帆布包。帆布包很重，父亲就像提着沉甸甸的故乡。他问父亲包里装了什么，父亲说等到了再告诉你。他问为何现在不能知道，父亲说我怕你把它扔了。他笑，父亲也笑。火车驶过华北平原，他离梦想越来越近，离故乡越来越远。 ②父亲将他送到宿舍，稍坐片刻，便要离开。父亲得赶回去的火车，赶家里的农活。临行前父亲打开帆布包，那里面，竟然装满了土。“怕你水土不服，给你弄了点土。”父亲说，“你要是呕吐、腹泻、身上起疙瘩、失眠、发烧……拿开水冲点土喝，就好了……”虽没说什么，但在心里，他笑父亲的愚昧。 ③那些土，或来自山脚，或来自菜园，或来自院子、土炕、门前、灶坑……这儿一把，那儿一捧，就有了满满的一帆布包。家乡的土治水土不服，他听说过，却不信。假如父亲没有送他，假如他独自提着一帆布包土上了火车，他想，他肯定会找个地方，偷偷把土倒掉。 ④帆布包塞到床下，故乡的土很快被他忘记。他没有水土不服，一次也没有。甚至，繁华并且陌生的城市让他有一种如鱼得水的感觉。他喜欢高耸入云的高楼大厦，尽管那些高楼大厦与他毫无关系；他喜欢夜里的霓虹和弥漫在街道上的烧烤味，尽管那些东西同样与他无关。只是看看，他就心满意足。 ⑤两年后他从工厂辞职，去夜市摆了一个小摊。从宿舍搬走的时候，装满土的帆布包被他从床底拽出。本已做好丢掉它的打算，可是走出很远的他却被舍友喊住。你忘了东西！舍友提着帆布包，气喘吁吁地追赶着他。于是，那包土被他带到出租屋。夜里他看着那些土，他闻到故乡的气息。 ⑥摆摊虽然辛苦，但当数着赚来的钞票，他觉得自己已经真正融入城市。然后，他认识了现在的妻子，生活里多出色彩和阳光。几年后他们用摆摊赚到的钱买下临街的店铺，夫妻店越开越红火。又几年后，他们的女儿出生，他在城市里，买下属于他的房子。 ⑦搬进新居那天，他从出租屋的床底下再次拽出那个帆布包。他想连包带土全都扔掉，妻子却说，带着吧，以后栽花什么的兴许用得上。于是，那包土被他带到新居，放到阳台。后来他用这些土栽了几盆花，那几盆花长得格外好。 ⑧两年过去，阳台上又多出好几盆花，一帆布包的土终被他用光。后来那几盆花枯萎了，于是，他将它们连同紧箍在花根上的来自故乡的土，一起扔进垃圾箱。 ⑨那些年，他回老家的日子，只剩下过年。那个除夕夜，他与父亲坐在滚烫的炕头，他给父亲讲他在城里的故事，父亲听了一会儿，就睡着了。他盯着熟睡的父亲，发现父亲更加苍老。突然父亲打一个激灵，醒来，说，村子明年就不在了。他说，我知道。 ⑩村子明年就不在了。待明年，村子将变成一个产业园，父亲也在镇上分到了一栋楼房。只不过，他想待天气再暖一些，就将父亲接进城里。他不放心让父亲独自住在镇上，何况孩子读幼儿园了，他希望父亲可以帮他照顾一下孩子。 ⑪可是春天时候，父亲突然去世。他记得那天阳光很好，飘飘扬扬的柳絮让城市变得软绵绵的。放下电话，他知道，他成了孤儿。他将父亲的骨灰安葬在老家的山上，那也是父亲的遗愿。产业园在那里为老家的人们留下巴掌大一块地方，据说为了那点地方，村里的老人们硬是往县里跑了好几十趟。 ⑫冬夜，妻儿已眠，他独自在客厅看电视，突然很想父亲。他来到阳台，看着窗外，窗外大雪纷飞。几个空花盆静静地摞在阳台一角，那里面，曾经盛满最后的故乡。他闭上眼，深嗅着熟悉的泥土气息，突然之间，泪流满面。 （选自《都市报》2025年11月14日） 小说以“土”为标题，具有丰富的象征意义，请结合全文内容简要分析。 【答案】①“土”来自故乡的角角落落，是故乡的具象化身，承载着“他”对故乡的记忆，代表着“他”的生命根源；②父亲特意收集故乡的土送给“他”，怕“他”水土不服，这包土是父爱的具体象征；③在“他”初入城市、创业打拼的不同阶段，这包土虽被忽视却始终陪伴，成为“他”在陌生城市中漂泊时的隐性精神支撑。 【导语】《土》以故乡泥土为核心意象，串联起离乡、扎根、失乡的人生历程。泥土起初被视作愚昧的旧俗，一路被搁置、消耗、丢弃，暗藏主人公与故乡的渐行渐远。城市生活抚平漂泊，却割裂精神根脉。文末故土散尽、故人离世，空盆落雪的场景清冷悲凉。泥土是乡愁的载体，也是亲情与故土记忆的缩影，文字平淡克制，以细微日常折射时代变迁，于无声处道尽离乡之人的遗憾与绵长乡愁。 【详解】根据第③段第一句可知，这包土来自故乡的山脚、菜园、院子、土炕等各处，是故乡土地的集合，是故乡的具象化身，承载着主人公的成长记忆与生命根基，是他与故乡之间最紧密的精神纽带。 根据第②段第二至四句可知，父亲精心收集故乡各处的土，装满帆布包送给儿子，叮嘱用土应对水土不服，这包土凝结着父亲质朴深沉的牵挂与疼爱，是父爱的具象象征。 根据第⑤段第五、六句，第⑦段第三句，第⑫段最后一句可知，这包土从宿舍床底到出租屋，再到新居阳台，始终默默陪伴着主人公在城市打拼，即便被忽视，也始终是他漂泊岁月里的隐性精神支撑，最终成为他追念故乡与父亲的情感寄托，深化了小说的乡愁主题。 16、（2025·安徽马鞍山·三模）阅读下面的文字，回答问题。 海之光 徐荣木 ①在祖国的万里海疆上，矗立着一座座灯塔，它们宛如一个个哨兵，日夜守望。 ②这些沿海灯塔由海军航保部门管理，大型的重要灯塔有专人看守，但还有相当一部分灯塔无法住人，由生活在岸上的航标兵定期更换电池、维护保养。沿岸哪儿有灯塔，哪儿就有他们的足迹。 ③这天，天刚蒙蒙亮，航标兵就装上了充满电的电池，乘登陆艇出发了。艇出港湾，开始颠簸起来。航标兵毕竟不同于长期与风浪打交道的水兵，应付浪涌还不太自如。你瞧，早餐时间，水兵们一手端着一碗稀饭，一手抓着一个馒头，吃得津津有味。而航标兵就不同了，随着浪涌的起伏，他们甚至无法准确地将馒头送进嘴去。三下两下晃荡之后，航标兵脸上渐渐变了模样，胃中好像翻江倒海一般刮起了风暴，面对可口的馒头都没了食欲。无奈只得找个床位躺下来，而一颗悬着的心，随起起伏伏的波涛，跳动在惊涛骇浪间。 ④在灰蒙蒙的天幕底下，悬崖边上，灯塔，这颗大海的夜明珠，泛着淡淡的光芒。 ⑤艇靠上了岛屿，航标兵心头如释重负，一个个恢复了元气，又变得生龙活虎起来。久违了，小岛！航标兵一踏上这块浮在万顷碧波上的陆地，就有一种亲切的感觉。几个月不见，他们发现小岛的草丛中布满了鸟蛋，一堆一堆的，少的一窝一只，多的五六只。突然，头顶“哇哇”的叫声由远而近，一群鸥鸟从半空俯冲直下，在航标兵头顶久久盘旋，似在发出一声声强烈的抗议。 ⑥航标兵看着这群焦虑的鸥鸟，先是惊奇，继而心领神会地笑了。他们更换完电池后快速撤退，生怕过多地惊扰鸟儿们。鸥鸟们见航标兵离开了，急切地返回巢穴，仔细检查，也许是见巢穴的蛋一个都没少，鸟儿们发出欢喜的“嘎嘎”声。 ⑦一场台风过后，一座沿海小岛的灯塔熄灭了。此灯塔地处航道要冲，每天过往船只数以千百计，没有这座导航的灯塔，那些在茫茫大海中漂泊的水手们会心生迷茫。航标兵接到上级命令后，迎着呼啸的狂风随艇出发了。一排排浪涛如狼似虎，执拗地、狂野地扑向登陆艇，一簇簇浪涌被摔得粉碎，泡沫飞溅。远远看去，浪花把四面环海的小岛紧紧地裹在怀中。 ⑧登陆艇迎着风浪绕着小岛转了一周，终于在背风面找到一个登陆点。登陆艇停停走走，渐渐地向小岛靠拢，伺机把艏门缓缓地放了下来，轻轻地搭在一块礁石上。航标兵背上电池，从艏门鱼贯而出，踏上小岛。 ⑨浪涛不停地涌动着、推搡着，一忽儿把艇向礁盘上推过去，一忽儿又从礁盘上拽下来。任务完成后，航标兵小邓从礁盘跨上艏门时，一脚踩在青苔上滑倒了。突然，一个浪涌扑上来，登陆艇随之上冲，“嘎”的一声，艏门横了过来，撞到了小邓的一只脚。霎时间，鲜血染红了礁石，登陆艇急遽折返回港，将伤员送医…… ⑩夜幕降临了，黑暗如墨般笼罩着大海，当大海枕着礁石熟睡的时候，小岛的灯塔亮了起来。那一束温暖而明亮的光芒，穿越重重迷雾，投射在波涛汹涌的海面上，为远航的船只指引着方向，而南来北往的航海人，远远望见灯塔的光芒时，心中甚是慰藉。 ⑪寒来暑往，斗转星移。后来，沿海航标管理由海军移交给地方，但万里海疆上，仍流传着这群航标兵的故事。 （选自《解放军报》2024年9月23日，有改动） 文章标题《海之光》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】①“海之光”指灯塔发出的光芒，它为远航的船只指引方向，是海上的希望之光。 ②“海之光”也象征着航标兵的精神，他们不畏艰难，坚守岗位，为船只的航行安全贡献着自己的力量，是海上的守护之光。③“海之光”还寓意着航标兵的故事和精神将永远流传，激励着后人不断前行，是传承之光。 【导语】这篇《海之光》以灯塔为意象，通过航标兵的工作日常，展现了他们守护海疆的艰辛与奉献。文章以细腻的笔触描绘海上环境的险恶，如航标兵晕船、小邓受伤等细节，凸显了他们的坚韧。同时，与鸥鸟的互动体现了人与自然和谐共生的主题。结尾灯塔的光芒象征希望与指引，深化了主题。全文语言生动，情感真挚，歌颂了航标兵的崇高精神。 【详解】本题考查标题意蕴分析。 ①“海之光”指灯塔的物理光芒 根据文章第④段“悬崖边上，灯塔，这颗大海的夜明珠，泛着淡淡的光芒”和第⑩段“小岛的灯塔亮了起来。那一束温暖而明亮的光芒，穿越重重迷雾，投射在波涛汹涌的海面上，为远航的船只指引着方向”的内容分析，灯塔被比作“大海的夜明珠”，其光芒在“黑暗如墨”的海面穿透迷雾，为“每天过往船只数以千百计”的航道提供导航，是实实在在的“希望之光”。 ②“海之光”象征航标兵的守护精神 根据文章第③段“航标兵就装上了充满电的电池，乘登陆艇出发了”“随着浪涌的起伏，他们甚至无法准确地将馒头送进嘴去”，第⑦段“航标兵接到上级命令后，迎着呼啸的狂风随艇出发了”，第⑨段“鲜血染红了礁石”的内容分析，航标兵在颠簸航行中克服晕船反应，在台风过后的惊涛骇浪中冒险登岛，甚至因意外受伤，却始终坚持“更换电池、维护保养”灯塔。他们如同灯塔般“日夜守望”海疆，用不畏艰险、恪尽职守的精神成为海上航行的“守护之光”。 ③“海之光”寓意精神的传承 根据文章第⑪段“后来，沿海航标管理由海军移交给地方，但万里海疆上，仍流传着这群航标兵的故事”的内容分析，尽管管理主体变更，但航标兵的事迹并未消失，“流传”一词表明他们的精神超越了时代，成为激励后人的“传承之光”，如同灯塔的光芒般永恒闪耀。 据此得知：“海之光”既是灯塔的物理光芒，也是航标兵精神的象征，更是其精神传承的隐喻，三层意蕴层层递进，共同诠释了文章对航标兵群体的赞美之情。据此概括回答即可。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题29 文学类文本之标题含义与作用、拟标题 (原卷版） 题型解读+考点点拨+中考真题+2026年模拟汇编 一、《考纲》规定速查表 考纲要求 具体内容 本专题对应落点 理解能力·表层含义 理解标题的字面含义，即标题直接呈现的意思 抓标题中的关键词，看它指什么人、事、物、景 理解能力·深层含义 挖掘标题深层含义，多义性解读 会品修辞义（比喻/象征/双关）与主旨义 分析能力·结构作用 分析标题是否作为线索贯穿全文、是否设置悬念 判断标题与情节、人物的串联关系 分析能力·主题关联 分析标题如何概括内容、暗示或深化主题 结合关键语句、情节、人物谈标题与主题的联系 点拨：标题题是安徽中考现代文阅读的高频必考题型，几乎每年都出，常以“含义”“作用”“拟写/替换标题”三种形式出现。 二、能力要求速查表（配安徽真题） 能力层级 要求说明 安徽真题示例 阅读理解能力 抓标题字面义；结合语境理解不同段落中的含义变化 2023安徽《中国地图》考“标题意蕴” 分析归纳能力 剖析标题的结构作用（线索/悬念）；归纳标题与主题的联系 2025安徽《海一样的棉田里，我像只船》考“标题作用” 联想想象能力 由标题展开对场景、人物、情节、情感的联想 由“岁月煮茶人”联想到母亲的操劳与母爱 鉴赏评价能力 品味标题语言（用词/句式/修辞），整体评价标题效果 2018安徽《踢罐电报》考“拟写标题并简述理由” 三、安徽考情速查表 年份/来源 考题内容 考查类型 2025安徽中考 《海一样的棉田里，我像只船》标题的作用 作用题 2023安徽中考 《中国地图》标题意蕴的理解 含义题 2018安徽中考 《踢罐电报》拟写标题并简述理由 拟写题 2025安徽多市模拟 《岁月煮茶人》《于无声处守灯火》《冬瓜有味》《废品站里的琴师》《姜田深处》《海之光》《秋日私语》《辣椒红》等标题意蕴 含义题（高频） 2025安徽模拟 《眷恋边防那座山》作用、《外婆家的枣树》能否替换、《后院的杏树》换标题比较、《青山径》“借与还”、《细水长流》含义 作用/比较/含义混合 点拨：近几年安徽“标题”题明显向“意蕴丰富”“比较换标题”“开放性评价”倾斜，答题要结合具体文本，不能只背套路。 四、重难点速查表 类别 内容 学习对策 重点 标题的表层与深层含义（多义性） 先释表层，再挖修辞义与主旨义 重点 标题的结构作用（线索、悬念、呼应） 逐条对照7大作用切入点点名 重点（重中之重） 标题与主题的关系（暗示/点明/深化） 从整体内容出发，抓关键词、意象与主题联系 难点 深层含义的挖掘 需较强理解力与知识储备，多读多练，先找象征对象 难点 艺术效果的精准分析 从语言特色、情感氛围、读者感受多角度入手 难点 结合文本全面评价（含比较换标题） 先亮观点，再引文本分条论证，理由充分即可 标题题务必“结合文本”：先引具体词句或情节，再谈含义/作用/评价，忌空泛。 一、文学类文本文体知识（先懂文体再析标题） 文学类文本主要指散文与小说。把握文体特点，才能准确理解标题。 文体 概念 与标题相关的特点 散文 用生动形象的语言描摹人、事、景、物，深入挖掘内涵哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的文体 形散神聚：取材自由、手法灵活、表达方式多样，但主题集中。标题常是“眼睛”，隐含深刻或多重含义 小说 以塑造人物、展开情节、描写环境来反映社会生活的叙事文体 三要素：人物、情节、环境。标题常概括情节、点明人物、暗示环境或主题 点拨：叙事写景抒怀类文章的标题一般都有深刻含义或多重意思。理解标题是读懂文章的重要钥匙。 二、考点与提问方式（三类型） 类型 常见提问方式 答题核心 含义题 “标题含义是什么/有哪些？”“有什么深意/意蕴？” 表层＋深层（修辞义＋主旨义） 作用题 “标题的作用是什么？”“这个标题妙在哪里？”“能否用X替换？” 7大切入点＋情感 拟写标题 “请给文章拟一个恰当的标题” 线索/对象/主旨/情节等角度拟题 点拨：先判断是“含义/作用/拟写”哪类，再用对应答题框架，是拿分的关键一步。 三、标题含义（表层＋深层） （一）理解标题含义的两个角度 角度 含义 怎么找 表层含义 标题的字面含义、在文中的含义 直接看标题指什么人、事、物、景，回文本找它出现的地方 深层含义 修辞义：比喻义、象征义、双关义；主旨义：联系文章主旨分析 把标题当修辞去品（象征某精神、双关两层意）；再问“作者想借此表达什么” 点拨：象征：借用某种具体形象的事物暗示特定的人物或事理，表达真挚情感和深刻寓意。标题中的“物”常是象征载体。 （二）理解技巧与答题步骤 步骤 做法 示例 ①释含义 从表层含义和深层含义两方面切入分析 《中国地图》：表层是爷爷看的那张地图实物，深层是装在爷爷心中的地图，新旧变化折射祖国建设成就 ②析情感 分析作者是否在标题中寄寓某种情感 “岁月煮茶人”寄寓对母亲辛劳的感念与对母爱的赞美 【安徽真题示例】2023安徽《中国地图》：标题既指文中爷爷看的中国地图实物，又指装在爷爷心中的地图；新旧地图变化折射祖国建设的伟大成就；承载地图测绘人对祖国的深情。 【安徽真题示例】2025模拟《岁月煮茶人》：表层指母亲用岁月煮茶、老茶壶见证她日复一日的操劳；深层“煮茶”象征母亲用时光与爱滋养家人，茶如母爱越久越醇厚，也象征平凡生活中用坚守与温情编织岁月的人。 【安徽真题示例】2025模拟《冬瓜有味》：既指冬瓜作为食物的美味，又包含乡村邻里共享的人情温暖，还承载着父亲辛勤付出的质朴品质——味觉、情感、精神三层意蕴。 答“含义”题先答表层再答深层，深层务必落到“情感/精神/道理”上，才算答到位。 四、标题作用（7大答题切入点） （一）标题作用的7大切入点 切入点 说明 典型例子 ①奠定情感基调 标题带给读者明显的心理感受 《墓园迷案》→阴森恐怖；《记念刘和珍君》→悲伤 ②交代内容/对象/地点/时间 题目是否有人、事、境、物 《藤野先生》→描写对象；《从百草园到三味书屋》→地点；《济南的冬天》→对象、地点、时间 ③激发兴趣/引发思考 设置悬念、标题新颖、引发对社会问题的思考 《谁动了我的奶酪》《拿什么拯救你我的爱人》 ④揭示/暗示主旨 标题点明或暗示中心 《父爱如山》→赞美父亲；《故乡的味道》→思念故乡 ⑤点明文章线索 情节围绕这一标题展开 《背影》贯穿全文 ⑥修辞手法作用 象征、双关、夸张、拟人、比喻等增强表达效果 《狐狸对我说》→拟人，有文学美 ⑦展现人物形象 标题直接或间接表现人物特点 《田野上的白发》→母亲的辛劳 （二）三点注意 1. 一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析，不要只答一点。 2. 标题中运用了修辞的，要先还原它的本义，再分析作用。 3. 标题如果是一个人、一件物品或一个内涵丰富的动作，很可能就是全文的行文线索。 （三）答题步骤 步骤 做法 示例（2025安徽《海一样的棉田里，我像只船》） ①析作用 从7大切入点逐一分析，能对应几条写几条 棉花是写作对象，作为线索贯穿全文；运用比喻修辞；棉花象征母爱 ②析情感 分析作者寄寓的情感 侧面表现对摘棉花的热爱，表达对童年与母爱的怀念 【安徽真题示例】2025安徽《海一样的棉田里，我像只船》参考答案：①棉花是本文写作对象，作为线索贯穿全文；②运用了比喻的修辞手法；③棉花象征母爱；④侧面表现作者对摘棉花的热爱；⑤表达了对童年、母亲与故乡的怀念。 【安徽真题示例】2025模拟《眷恋边防那座山》：整个故事围绕“边防那座山”展开，是全文线索，起贯穿作用；标题富有情感和画面感，能激发读者好奇心；以“眷恋”与“边防那座山”组合设悬念，引发思考。 【安徽真题示例】2025模拟《辣椒红》：含义上既指家乡辣椒面的红色，又象征刘夏戍边的热情与信念；作用上作为线索贯穿全文，暗示主旨，突出亲情与成长。 作用题务必“能列几条列几条”，并结合文本具体说明，避免只写“设置悬念”等空话。 五、拟写标题（方法＋注意点） （一）拟写标题的7个角度 角度 做法 说明 ①以线索为题 用贯穿全文的核心人物/事物/事件/情感作标题 如核心人物“歪儿”、核心事物“背影像” ②以写作对象为题 用关键的人、物作标题 《藤野先生》 ③以主旨为题 用文章的中心思想作标题 《父爱如山》 ④以主要情节为题 用核心事件概括标题 《踢罐电报》 ⑤抓文章开头 从开头提炼关键信息入题 开头点明的人、事、物 ⑥抓中心句/主旨句 找点题句中的关键词作标题 文章反复点明的语句 ⑦抓反复出现的词语/句子 把高频意象、反复词句提炼为标题 反复出现的物象、话语 （二）注意点 拟题要紧扣文本、言简意赅；好标题一般能做到“点明线索或对象＋蕴含情感或主旨”。 【安徽真题示例】2018安徽《踢罐电报》：可拟“歪儿”。理由：本文通过写我们同歪儿一起玩“踢罐电报”游戏，表现孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿这一形象特点（以核心人物为线索）。 【安徽真题示例】2025模拟《外婆家的枣树》能否替换为“我的枣树”：示例1 不能替换——“外婆家的枣树”直接关联对外婆的怀念，枣树是亲情的载体；若改为“我的枣树”则弱化回忆与传承的主题；且暗示枣树见证家族记忆，更含蓄有意蕴。 【安徽真题示例】2025模拟《后院的杏树》比“母亲的杏树情”更好：原标题简洁含蓄，点明故事场景；以“杏树”为意象引发对亲情、岁月、生命的思考；是全文线索，串联起母亲与杏树的种种往事，更含蓄地表达对母亲的爱与怀念。 替换/比较类题：先明确表态（能/不能、A好还是B好），再分条“从标题作用角度”说明理由，一般答3-4点。 复习路线：先辨题型（含义/作用/拟写）→套对应框架→结合文本具体作答；标题题“结合文本”永远比“背套路”得分高。 一、【2025安徽中考真题】 阅读下面的文字，回答问题。 海一样的棉田里，我像只船 乔叶 ①在我小时候，棉花是村里每户人家都必种的庄稼。 ②十岁左右的我，干得最好的活儿就是摘棉花。这时的我，个子长得恰好和最高的棉枝一般般，摘棉花时顺手就来，十分得劲。于是，到了秋天棉花盛开的季节，每天下午放学之后，我就会到地里去摘一会儿棉花。 ③小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一双手忽左忽右，忽上忽下，忽里忽外，忽高忽低，见着大朵开的棉花就抓，见着小朵开的棉花就捏，三抓两抓一大把，三捏两捏一小把，将两只手使得像一对轻盈翻飞的蝴蝶。 ④每摘过一段，我就会往后看看。没有摘过的棉垄是蓬蓬松松的，枝枝权杈都聚在一起，不分眉眼，等到我摘过去后，棉垄就露出一条清晰的小路，像我头发上劈出的中缝。棉棵们则像头发一样，朝两边温顺地散开。这些头发是褐色的，一片片棉叶和一朵朵棉花是头发上盛开着的头花。 ⑤小路延伸得越来越长，棉包像气球一样鼓胀起来。这两样让我获得了双重的成就感。摘累了，我就会停上一小会儿，对着棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上几口气，让肺腑里都充满它们的芳香。 ⑥那一天天气很好，天很蓝。我放学后照例到了棉田，和母亲一起摘棉花。摘了一会儿，母亲唤着我，说先回家做饭去了，让我随后就来，我答应着，心想一定要把这道棉垄摘完。天还早着呢。这块田里的棉垄是很长的，至少有一里路的样子。如果摘不完，明天还得走这么远，我觉得这么浪费体力实在有些可惜。再说，我也喜欢一个人待会儿。 ⑦摘完了，天色看起来依然很亮，我并没有立即走，我真是喜欢在棉田里待着的。黄昏时的棉田更是别有一番风情。它神秘却不恐怖，沉静而又鲜活，有几次，也是这样的时分，也是我一个人，我在棉田里摘着摘着便放声高歌，感到满田的棉花都在应和我，惬意得很。 ⑧此时，偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾霭已经深罩在田野周围，蝈蝈的鸣叫声显得愈加淸脆。在郁郁葱葱的棉叶里，我更加轻捷地揽着那些开着雪桃的枝条。我慢慢地走着。一里长的棉垄，不近，也不远。我愿意慢慢地走着。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花，行进在暮色渐深的棉田中。 ⑨海一样的棉田里，我觉得自己就像一只划行的船，两条腿就是桨。腿不时碰到一些棉枝的小杈，它们在腿上拂来拂去的声音如小河的轻浪，亦若柔和幽美的亲吻。 ⑩快走到田边时，我觉得累了，决定躺在棉田里休息一会儿。于是我拨开棉枝，找到一处平展的地方，把花包往脖子后头一搁，舒舒服服地躺了下来。 ⑪我就睡着了。 ⑫我是被母亲的声音唤醒的。确切地说，是被她略带嘶哑的声音唤醒的。我从没有听过她那样的声音：焦急，绝望，含着隐隐的哭腔。她大声喊着我的名字，由远及近，又由近及远。随着她的声音震动的，还有手电筒的光。 ⑬天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀。 ⑭我答应着母亲，站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。她并没有如影视剧里演的那样扑过来，抱住我，热泪盈眶，而是站定在那里，骂道：“你个死妞儿，吓死我了！” ⑮我朝她走去，走到她身边时，在那深秋清冷的棉田里，感受到了她热暖的气息。我以为她会打我，至少也要敲一下脑袋吧，但她没有。她只是头也不回地往前走去，我自然是乖乖地跟着她走，也知道自己今天在棉田睡的时候有点儿长，就很理亏地没话找话： ⑯“妈，咱明儿还来吧？” ⑰“来。没摘完就得来。” ⑱听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天躲过了一劫，运气不错。 ⑲很多年后我才明白，母亲当时肯定也是这么想的。 （选自《解放日报》，有删节） 文章以“海一样的棉田里，我像只船”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。 二、【2023安徽中考真题】 阅读下面的文字，回答问题。 中国地图 侯发山 ①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。 ②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙…… ③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。 ④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 ⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” ⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。” ⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？” ⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” ⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。 ⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？” ⑪“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？” ⑫“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。” ⑬“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。” ⑭小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！” ⑮爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？” ⑯小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” ⑰爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……” ⑱好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。” 小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 三、【2018安徽中考真题】 阅读下面的文字，完成后面小题。 ①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。 ③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。 ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。 ⑥歪儿回到了我们中间。 ⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 （选自《冯骥才散文精选》，有改动） 请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。 1、（2026·安徽六安·三模）阅读下面的文字，回答问题。 越走越宽的家乡路 陈之昌 ①“二叔，啥时候回老家看看?现在圩区的路通畅得很，坐车回去也就五十分钟!”侄子的话像一颗石子投进心湖，瞬间勾起我多年的记忆。 ②我的老家在铜陵东联镇，从前叫马中公社的地方，曾是人称铜陵“西伯利亚”的偏远圩区。记忆里，回家的路总伴着颠沛与艰辛，自父母离世后，我便再未踏过那片土地。光阴匆匆，一晃竟二十年过去，脑海中家乡路的模样，还停留在旧日泥泞不堪的画面。 ③如今，侄子承包了家乡的十里长河，养蚌育珠，还种了水乡特有的野生菱角菜。这次，他带来了十多斤新鲜菱角菜——这菜用熟香油一浇，鲜香扑鼻，滋味刻在记忆深处。上回吃家乡菱角菜的具体时日已模糊不清，但跟着爷爷卖菱角的场景，却清晰得仿佛就在昨天。那是1977年暑假，我趁着假期卖菱角挣学费。夏日凌晨，母亲用腰子盆从河里捞上菱角菜，全家人连夜择净泡在大盆中。天还未亮，爷爷便挑着130多斤的担子，心疼我年纪小，只让我分担50斤。露水打湿了衣襟，月光在圩埂的土路上游走，我们深一脚浅一脚。到了红光大队，还要爬十里鲢鱼山的崎岖山路，浓密的树林遮断了月光，不知名的夜鸟偶尔掠过，凄厉的鸣叫吓得我寒毛直竖。整个暑假，我们不知在圩埂路、山路上往返多少回，才挣够我一学期的学费。 ④记忆中家乡的路格外难走。那时农民种地要交征购粮，我家人口多、壮劳力少，是生产队里出名的超支户。村庄里全是土路，晴天一身灰，雨天一身泥，出门基本靠双腿，夏天交征购粮跑一趟公社，常常累得满身臭汗、全身湿透。 ⑤上学的路，更是一段难忘的记忆。初一在钟鸣镇四合学校就读，离家二十里路，每天天不亮就得出发，走两个小时圩区田埂。遇上暴雨或汛期，只能赤着脚、背着书包在弯弯曲曲的田埂上小跑，到学校时不是浑身湿透，就是沾满黄泥巴。高中考上铜陵三中后，每周六下午回家带下一周的菜。那时火车每天只有一趟，下午两点从铜陵出发，三点半到钟鸣站，之后还要走十里鲢鱼山路和圩区土路，三十多里路要走四个小时，到家时早已漆黑一片。坐汽车也不省心，客车是货车改装的，后面架着棚子，过了白杨坡就是土路，颠簸得厉害。圩区公路窄、弯道多且高低不平，客车时速只有三十公里，下车后仍要走二十里路，运气差时车子半路抛锚，还得摸黑赶路。 ⑥侄子说，如今的家乡早已换了模样。圩区的道路民生工程落地见效，“村村通”“组组通”全面完工、507条“四好”农村公路织就成网，3.5米宽的平坦大道通到家家户户。曾经的坝白路历经三次改造升级为省级标准化公路，还装了路灯，夜间出行再不用摸黑。城乡公交车直达东联镇工商殿，坝白公路连接着沿江高速公路。更让人振奋的是，铜陵长江三桥已正式通车，实现了高速公路、城际铁路、货运铁路的立体通行。加上早已通车的京福高铁跨江公铁大桥，从北京到铜陵再回圩区，朝发夕至已成现实。 ⑦“真有你说的这么好?”我激动地追问。侄子笑着说：“二叔，国家给咱农民修好了路，我这几年搞水产养殖也赚了钱，住上了三层‘别墅’，你和婶子回来，住得跟城里没啥两样!现在东联镇都成了产业高地，30多家规模以上企业落户，咱们农民的日子，是芝麻开花节节高!” ⑧侄子下楼后，望着他渐远的背影，我眼眶湿润。是怀旧，更是激动。我知道，老家圩区的路，早已从泥泞路变成了四通八达的康庄大道，越走越宽；而乡亲们的好日子，也正如这开阔的路一般，借着立体化交通的东风，越走越明亮、越走越红火。 （选自《安徽日报》，有删改） 文章以“越走越宽的家乡路”为题，“宽”包含哪几层意思?请结合文章内容简要分析。 2、（2026·安徽阜阳·三模）阅读下面的文字，回答问题。 又到椿芽飘香时 ①记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 ②“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡家家在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ③采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。 ④最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间，香气撞开了厨房的雕花木窗，闯进了斑驳的家中堂屋，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。 ⑤椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在山里采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖。”心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 ⑥山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义，人更要懂情分。夜里我们姐弟仨就着腌萝卜喝粥，却觉得比往日更有滋味。 ⑦那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。 ⑧前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，倏然又见老屋炊烟袅袅。窗外的霓虹映着玻璃上的雨痕，竟幻化成老家山涧的飞瀑流泉。翻看手机，家人群里正热闹：姐姐在晒新采的椿芽，母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖。 ⑨又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。 （选自《光明日报》2025年4月5日，有删改） 文章标题意蕴丰富，结合全文，谈谈你的理解。 3、（2026·安徽芜湖·一模）请阅读下面的文字，回答问题。 ①五月中旬，我在北戴河旅游间隙，决定重访鹁塘沟。 ②鹁塘沟，是秦皇岛抚宁区新寨镇东张各庄村委会管辖下的一个“袖珍”村落。 ③重访鹁塘沟，当然要先到东张各庄村委会“报备”。村委会会计张文新在宽敞明亮的会议室接待了我。我说在改革开放之前曾访问过那里，那里给我的印象就一个字：穷。这次就想看看那里是否“脱贫”。他笑了说：“这次你去看看，再就近看看龙云谷，那可是国家认定的3A景区啊。”讲起这几年东张各庄山村的变化和辖下的鹁塘沟村民对“山”和“水”认识上的转变和进步，他不时发出朗朗的笑声。他讲村民在观念上的这些变化时，让我蓦然想起了唐代高僧青原行思所谈的参禅的“三重境界”。 ④看山是山，看水是水。我第一次去鹁塘沟是一年中的芒种时节。从东张各庄出发，走了四五里路到了鹁塘沟自然村。当时它是东张各庄大队之下的生产队。生产队长庞国臣和会计董福成带我到沟沟坎坎的山地转悠。庞队长指着四周的山说：“我们东张各庄大队被山困住了，你看有老盘子山、印子山、茶盒山、山登子山、王八窑山、黑石峪山，都是穷山啊，地都东一块西一块挂在山坡上，种的高粱、谷子和玉米的产量也不高，我们的主食全靠红薯当家呀。”董福成插话说：“我们这儿十年九旱，沟里小溪小河倒有些水，可上不了山借不上劲，沟里的龙潭倒挂个几十米高的水帘儿，可离这儿有五六里，也不能当饭吃当酒喝。同志跟你说吧，我们这儿是穷山、废水。”看他们那沮丧的表情，我无言以对，怅然离去。我跟张文新说，这就是我初访鹁塘沟的难忘印象。 ⑤看山不是山，看水不是水。张文新说改革开放的春风吹散了东张各庄这个山村的晦气。包产到户之后，收到立竿见影之效，人们能吃饱吃好之后，就开始盯上无可奈何的一万多亩的山。这儿的山，层峦叠嶂，千姿百态。可是它能带给村民什么实惠呢？俗话说“靠山吃山”，可这山怎么“吃”？后来学到一个办法：招商引资。“穷山”原来也是“梧桐树”，很快招来了“金凤凰”，秦皇岛一家旅游服务公司来了，在东张各庄以东的鹁塘沟开始谋划和着手建设旅游景点。山民所说的高山挂着的“水帘”是喷珠溅玉的瀑布，是自然的龙潭美景。开发就是从这里起步的，叫“龙潭峡景区”。随之修山凿谷、汇聚溪水雨水成湖，沿山势又修了三千米木栈道，又相继建设悬崖秋千、高空缆车、水上飞龙、花海景观、许愿树等众多景点，成为山水养眼、文化养心、民俗养性的地方，并更名为“龙云谷景区”。2024年“五一”假期就有两万多位游客光顾。随着“山沟”变“景区”，当地村民的核桃板栗等农副产品成了畅销货，有的在路边儿建起农家饭店旅舍，家家户户鼓起了钱袋子。鹁塘沟这个只有十几户的“袖珍村”，就建起了5个临路的农家餐馆，供客人享用山珍野味。村民边淑娥，50岁，开办“淑娥农家饭店”以来，因为服务周全，饭菜可口，在游客中享有盛誉，每年收入颇丰。人们说，这儿的山不是山，是元宝；这儿的水不是水，是珠玉。 ⑥看山还是山，看水还是水。山村东张各庄和辖下的鹁塘沟的村民改革开放以来，变化最大的莫过于思想观念上的变化和进步。他们从“环山”变成“聚宝盆”的事儿中，深刻认识到山水是“天赐资源”，是取之不尽用之不竭的财富。村民看山仍然是山，但他们已经站在山上看世界了，视野开阔了；看水仍然是水，但那变成祛狭隘和落后之病的净化剂了。村民从身边和各地的具体事例中领略到知识改变命运的真谛，都开始重视教育和培养后代。改革开放之前别说鹁塘沟，就连东张各庄也没有一个大学生，而近年来仅鹁塘沟这个“袖珍村”就出了2名大学生、1名研究生。74岁的护林员董春会为了让孩子安心读书，曾两次搬家陪读，一儿一女都事业有成，尤其令他引以为豪的是孙女研究生毕业，成为高层次人才。 ⑦人们常说“衣食足而知荣辱”，如今的东张各庄，包括下辖的鹁塘沟，宛如一幅宁静祥和的画卷，多年没发生过一起违法案件，到处洋溢着团结与和谐的春风。 下面是小语和小文为文章分别拟的题目，你认为谁的更好？请说明理由。 小语：小山村的“三重境界”  小文：重访鹁塘沟的所见所闻 4、（2026年安徽蚌埠市淮上区中考一模语文试题）阅读下面的文字，回答问题。 永远的仙人掌 刘德刚 ①爷爷从讲台上下来的时候，我的父亲刚满十八。爷爷对我父亲说，你必须得去代课，鹰嘴岩小学是离不得人的。父亲有他自己的理想，磨蹭着，没有立马行动。爷爷暴跳如雷：去也得去！不去也得去！父亲没能拗得过爷爷，到乡中心校去报到了。 ②翻山越岭，跋山涉水，约莫三个小时后，天已擦黑，父亲才带着一身汗水，走到了鹰嘴岩小学。学校的王校长，顶着夜色在校门口耐心地等待我的父亲。父亲问，学校一共就我们两个人？对，王校长说，以前是跟你爸爸一起，你子承父业，了不起啊。父亲叹了口气。 ③昏暗的灯光下，我的父亲和王校长一起，支起铁锅，架起柴火，煮了一碗面条。王校长说，这就算是你参工的第一顿饭了。父亲没说什么，只是在他用筷子翻动面条时，才发现，面条最下面，还有两个香喷喷的煎鸡蛋，一种朴实的感动，悄然涌进了我父亲的心头。 ④第二天，父亲开始了他第一天的教师生涯。周围的群众听说前几天退休的那个刘老师的儿子又来代课了，都跑到学校看来了。王校长说，人家小刘是高中生，你们还有什么不放心的吗？哪儿是不放心嘛，有人说，我们就是想来看看，顺便看看他有什么需要帮忙的。没了，没了，父亲说，挺好的。听了这话，大家才放心了一样，留下衣兜或裤兜里装着的两个鸡蛋，或是两把绿豆，心满意足地离开了学校。 ⑤后来，父亲对王校长说，学校是不是该栽点花草，漂亮一些。王校长叹口气说，这山高缺水，土地贫瘠沙化，连好一些的花都是留不住的。 ⑥父亲抬起头，他看见王校长的眼里，隐隐有一种失落。父亲听得出来，王校长所说的好花是留不住的，应该是什么意思。那这样吧，父亲说，不栽名花，栽那些好养易活的花草，就能留住了。王校长笑了，饱经风霜的脸上，千沟万壑的皱纹如水纹般一圈圈荡漾开来。 ⑦在父亲的努力下，学校有了花台，花台里有了唯一的花草——仙人掌。仙人掌不择条件，放到哪儿都能存活。伴着琅琅书声，它悄悄拔节生长，几个月后，在仙人掌的顶端，竟然有了好几朵骄傲开放的小花。 ⑧时光如梭，一转眼，父亲在鹰嘴岩村小扎根有三十年了。 ⑨一年前，我高考落榜，心灰意冷，打算南下打工。留下来，父亲说，同我一起，到鹰嘴岩村小去。我抬起头，第一次，真的，二十年来，我第一次这样近距离端详着我的父亲。父亲老了，不知何时，他的鬓角开始有了粉笔般灰白的白发，他的脸庞有了木黑板般龟裂的皱纹。不知为什么，我竟没有找到拒绝父亲的理由。 ⑩同父亲一起来到那所村小，一样的是三个小时以后。学校就我们父子俩，父亲也像当年的王校长一样，支起铁锅，架起柴火，给我煮了一碗面条。吃吧，父亲说，习惯了就好了。翻开面条，我发现，碗底，仍然有两个黄灿灿的煎鸡蛋。我忽然有一种说不出的感动，泪水夺眶而出，我背转身，将面条吃得呼呼响，以掩盖我那轻微的啜泣声 ⑪第二天，我发现，父亲曾说起过的那些仙人掌，早已枝繁叶茂，层层叠叠。父亲看着窗外，若有所思地说，王校长当年没有说错，好花是留不住的，只有这仙人掌，不择条件，好栽。顺着父亲看的方向，我发现，经过昨晚雨水的洗涤，那些花台中的仙人掌，似乎又长高了，而且，更绿、更靓了。 ⑫最叫人惊喜的是，在花台的西南角，那簇最繁茂的仙人掌 下，又有一抹新绿，嫩嫩的，正以一种扎根黄土的姿势，努着力，拼命地向上生长。 （选自《小小说选刊》，有删改） 题目《永远的仙人掌》有何含义？请结合文章内容，作简要分析。 5、（25-26九年级上·安徽铜陵·期末） 突尼斯大地上的银色诗行 黄培昭 ①地中海的风从远方吹来，掠过突尼斯北部连绵的丘陵，在一棵棵苍老的橄榄树枝叶间低语，仿佛吟唱着古老的银色诗行。 ②我在突尼斯城市斯法克斯的黄昏中，看见一尊橄榄树的雕塑矗立在城市的广场。当地报纸说，那岂止是雕塑，更是这片土地对一种生命姿态的礼赞。橄榄树雕塑巍峨耸立，枝叶微展，像是在诉说：这里是突尼斯，这里有世界最古老的橄榄。 ③突尼斯民族诗人阿布·卡西姆曾写下这样的话：“我愿是那橄榄树，静卧山坡间，不为风所动，只为根之召唤。”在该国最伟大的诗人笔下，橄榄树是一种生命的象征，是与土地、时间乃至命运的对话者。 ④橄榄不高傲、不繁华，它沉静地扎根于贫瘠的红土与石砾之间，在风蚀与干旱中低调地长成。突尼斯的橄榄林不靠灌溉，不求肥沃，它们靠的是记忆——几千年来人类与自然共存的默契。正如阿布·卡西姆在《生命之歌》中所写：“生命啊，我不惧你，我知你苦难深重，却也满载光辉。”橄榄树，何尝不是这样一位“苦难中光辉”的见证者？ ⑤自古以来，橄榄树就在突尼斯大地上繁衍。腓尼基人将第一批橄榄籽带到迦太基（古国名，位于今北非突尼斯北部），后来，古罗马人在比塞大（突尼斯北部港市，位于地中海南岸）修建起橄榄压榨车间，将金色的油液装入陶罐，沿着海路运往帝国的心脏。突尼斯出版的《橄榄史》记载，腓尼基人的三桅船曾在公元前12世纪将橄榄幼苗装进陶罐，沿着如今被称作“油之路”的海岸线播撒。 ⑥在杜加古城遗址，我用手触摸着火山岩砌成的榨油槽，上面刻着罗马农学家科卢梅拉的箴言：“橄榄树若生于战火，其油必含硝烟之烈。”这印证着公元3世纪汪达尔人入侵时，突尼斯农人在橄榄园地下建造的逃生密道——如今这些洞穴仍储藏着带有矿物气息的老树油。事实上，直到今天，突尼斯依然是全球橄榄油出口大国，许多年份的出口量仅次于西班牙，那些深埋地下洞穴里的古罐，仿佛还残存着数千年前阳光的味道。 ⑦橄榄的枝干扭曲盘绕，像时间的书写，也像诗人的手稿。它的果实青中透紫，仿佛世间最内敛的色调，却在榨油之际散发出纯净清冽的芳香，像一句刚落纸的诗句，在舌尖化开，直达内心。 ⑧突尼斯人对橄榄油的感情，是带着信仰和感情的。旧时，开斋节之夜，村民会在各家门前点上一盏橄榄油灯，照亮漫漫长夜，也照亮归家的方向。而母亲在厨房中滴入的一勺油，温热、柔和，如同她手心的余温。有人说，突尼斯的菜肴中没有橄榄油，就像诗中没有了韵脚，变得索然无味。 ⑨在突尼斯中部，一些老人仍在橄榄林边吟唱阿布·卡西姆的诗：“若你是生命的爱者，就不要畏惧它的汹涌澎湃。”这句话，似乎不是说给人听的，更是说给那千年不老的树听的——那树早已成为家庭的成员、村落的图腾、国家的象征。在突尼斯南部的加贝斯，有些人家至今还将婴儿出生时埋下的一根橄榄枝视作吉兆，年年浇水，直到枝条成树、孩子成人。 ⑩在突尼斯北部的一座村庄，我曾与一位老妇人一同坐在橄榄树下。她说：“我们全家靠它活着，但我更爱它陪着我——像父亲的背影。”说罢，她手中轻轻抚着那粗糙树皮，仿佛在抚摸一段旧时光，眼中充满了爱意。 ⑪在突尼斯，这棵树的意义，不止于食物、橄榄油和贸易；它更像是一个民族的性格原型，是诗人的信仰，是母亲的味道，是一棵活着的哲学。 ⑫而当风从地中海远处再度吹来，橄榄树青翠的叶子轻轻颤动，像是在吟诵着阿布·卡西姆的一句诗：“我知你不是无情的世界，我知你深处藏着美的火焰。” ⑬是的，世界如此，橄榄亦如此。 （选自《南方日报》2025年11月30日版，有删改） 请分析标题“突尼斯大地上的银色诗行”表达效果。 6、（2026·安徽亳州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 梨香 梁玉梅 ①秋日的大山里，处处是丰收的景象。张二哥家的梨园也早已飘出梨的香气。天没亮张二哥就醒了，隔着窗户望着对面山上的梨园。“别瞅了，再看梨也不会自己掉进筐里”老伴儿的声音轻得像片落叶。 ②往年这时节，园子里最是热闹，儿子永强带着他那帮朋友，说笑声能惊起满山的鸟雀。永强总是站在那块大青石上给大家分工：“二林带人摘东坡，小虎负责西沟……”可今年，大青石上只剩下飘落的枯叶，那笑声连同永强宽厚的背影，一起被那场百年不遇的洪水卷走了。洪水是去年夏天来的。永强救出了在河边养蜂的老王夫妇，自己却被洪水吞没了。县里送来见义勇为证书时，老王夫妇哭得站不稳。张二哥老泪纵横，只说了句：“这是他的命。” ③“他爹，这梨……可咋办?” ④张二哥坐起来，“今儿个，咱俩先去试试。”吃罢早饭，张二哥发动三轮车，放上用了多年的木梯、竹筐，老伴儿拎着水壶坐在他身旁，出发了。 ⑤霜降的脚步越来越近，听着风吹过梨树林的沙沙声，老两口的心里充满焦急。梨树不高，但枝丫横斜，摘起来并不省力。往年这时，永强蹭蹭几下就能蹿上树，专挑树梢上日头晒得最足、最大的梨子摘，一边摘还一边喊：“爹，这个梨真香，留着给你和娘尝鲜！” ⑥一上午，老两口忙得腰酸背痛，一棵树都没摘完。照这个速度，怕是梨子要烂在树上了。晌午，两个人没心思回家吃饭，坐在大青石上垂泪，想儿子。 ⑦驻村书记小陈带着二十多个穿冲锋衣的城里人上来时，老两口一时没反应过来。领头的中年人握住张二哥的手：“我们是户外俱乐部的，来您这体验采摘，您老看看中不中?”张二哥眼含热泪说：“中！中！”张二哥心里明白，这哪是采摘啊，人家是特意来帮忙的。梨园突然热闹起来，笑声惊飞了偷食的鸟雀，也惊散了冷清。 ⑧开始老两口还局促地跟在后面，指点着哪个能摘哪个还得再长长。很快他们就发现，这些城里人手脚麻利，干活格外仔细，轻摘轻放，生怕碰坏了果子。那个戴眼镜的年轻人，大家叫他“小武”，摘得最快，还主动承包了所有需要爬高的活儿。他站在梯子上，那身影，恍惚间竟有几分永强的样子。张二哥转过脸去，用粗糙的手掌狠狠抹了把眼睛。 ⑨人多力量大。两天光景，满园的梨子就变成了院子里一座座金灿灿的小山，空气里都弥漫着清甜的香气。采摘结束那天，大家你一箱我一筐，买走了不少。小武一个人就买了五箱，说是给亲戚朋友都尝尝。 ⑩张二哥要给他们算工钱，中年男人笑着说：“我们是来您这体验摘梨的，不要工钱。” ⑪剩下的梨，老两口说什么也不肯再麻烦别人了，他们决定自己拉到集上去卖。连着几个集日，带去的梨子都没有卖完。张二哥看着老伴儿，又看看剩下的梨，心里像压了块大石头。 ⑫“下个集，咱去县里的大集看看，兴许能卖得快些。”夜里，张二哥对老伴儿说。还没等到下一个集日，一天下午，一辆白色的厢式冷链车，沿着崎岖的山路，稳稳地停在了张二哥家的院门口。小陈从车上跳下来，身后跟着个中年男人。老两口疑惑地迎出来。 ⑬“这是市里生鲜超市的，剩下的梨，超市全要了。”小陈说。张二哥愣住了，嘴唇哆嗦着，“这……这怎么行……”老伴儿在一旁，用手背开始抹眼泪。 ⑭“这怎么不行?”中年男人握住张二哥粗糙的手，“永强活着时，梨都是送我们超市的。永强是英雄，他救了人，我们这些活着的人不能让英雄的家人流泪，更不能让英雄的家人作难。你们的梨，只要我们超市开一天，就包了，您二老放心吧！” ⑮中年男人给的价钱比集上还高。临走时，他又从车里提下一桶油、一袋大米、一袋面，“一点心意，二老保重！明年梨熟了，我们还来。” ⑯车子沿着来时的路远去了，扬起的淡淡尘土在空中慢慢飘散。院子里一下空了，也静了，但梨香仿佛还萦绕在空气里，久久不散。 （选自《辽宁日报》2025年10月15日） 本文以“梨香”为题，有哪些含义？结合全文谈谈你的理解。 7、（2025·安徽合肥·二模） 村里的绿帐篷 胡玲 ①成片的竹林和古榕树相拥，形成一个巨大的绿帐篷。村子静悄悄地躺在绿帐篷的影子里。李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵。他听得心醉神迷，浑然忘我。 ②“爹，回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实，儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在外闯荡了几年，去年回村。“爹，这片竹林，这些古榕树，以后估计没了。”“没了？什么意思？”李老汉惊得像那片突然从古榕树上坠下的叶子。“我们下午开了会，村里就要开发了，咱们这儿马上大变样了。”“怎么个变法？”“这些树挡道，可能要全部砍掉，把道路拓宽。” ③李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路，慢悠悠地往回走。路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪，如枯树上的黄叶，摇摇欲坠。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。李老汉咂咂嘴，话到嘴边又咽下。 ④经过长满了野草的农田时，李辉说：“爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田，种植向日葵、格桑花等花卉。”一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板。 ⑤吃晚饭时，李老汉对李辉说：“明天把开发小组的人全部请到家里来，我请他们吃晚饭。”“为什么？”“开发建设咱们村，这是天大的好事，作为村民，我请他们吃顿饭，感谢他们，不行吗？”李辉知道父亲的倔脾气，除了答应，别无他法。 ⑥第二天一大早，李老汉就操持起晚饭了，杀鸡宰鸭，煎炸蒸煮，忙得不亦乐乎。晚上，开发小组成员应约来到家中。李老汉给他们端茶、拿水果，热情得不得了。 ⑦晚饭准备妥当，李老汉对大家说，今儿来的全是贵客，这顿饭得讲究些，咱们换个地儿吃。李老汉领着李辉，抬起大圆桌，搬到了村子的绿帐篷中。父子俩来回跑了好几趟，总算是把所有菜端上了桌。 ⑧绿帐篷下，一大桌丰盛的农家菜活色生香，大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的药材酒，举起酒杯说，你们为村子的建设劳心劳力，作为村民，我先敬大家一杯。说着，仰起头，一饮而尽。 ⑨月色照进绿帐篷里，亮堂堂的。喜鹊、麻雀等各种鸟儿唱着轻快的歌儿，在枝头飞来飞去。柔和的香气，从树木的枝叶中飘出来，雾气般氤氲四周。 ⑩“这个地方好，吃饭都能多吃几大碗。”大家吃菜喝酒，好不畅快。李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了，我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了……”李老汉的眼圈红了，“吃菜吃菜，大家别停筷子啊！这些菜全是我自种的，现在，很多人不种地了，都出去打工去了，我还种。前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘跟我去地里摘番茄，她说爷爷，我家的番茄是从超市里长出来的，你家的番茄怎么长在土里？我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店……”大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音。 ⑪半年后，初夏。清晨第一缕阳光洒进村子，绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋地走出家门，上班去。 ⑫路边的老屋经过修缮和加固，改造而成了民宿，保留原本的风貌，黄泥土墙，黑瓦覆顶，充满乡土气息。民宿门口，已有客人拖着行李箱进出。走过民宿，李老汉走进一望无际的农田里。没错，这里就是他上班的地方。原本荒废的农田，披上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的蛇紫嫣红，成为民宿“农耕文化”的体验场景。 ⑬李老汉的工作就是种地，很多村民和他一样，成为农田的工人。在自家门口上了班，还有工资拿，他心里真叫一个美。听着蛙叫蝉鸣，闻着泥土芬芳，他翻地除草，浑身带劲。农田里，番茄羞红了脸，青瓜穿上绿罗裙，他瞧着就欢喜。不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断。 ⑭下班了，李老汉披着夕阳织就的金衣裳往家走。夕阳穿过青枝绿叶，洒下满地碎金子。晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自己变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游…… （选自《羊城晚报》2024年8月9日，有改动） 结合文章内容，说说你对文章题目的理解。 8、（2026·安徽阜阳·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 又见槐花白 ①清晨，推开窗，一股熟悉的清香扑鼻而来。我循香望去，院子里的老槐树开花了，满树的白，像落了一层薄雪。 ②这棵槐树是爷爷年轻时种下的，算来已有六十多年了。树干粗得一个人都抱不过来，树皮皴裂，像老人脸上的皱纹。可每到五月，它总是准时开花，从不爽约。 ③小时候，我最喜欢槐花开放的季节。那时，奶奶会搬出梯子，用长长的竹竿打槐花。我站在树下，仰着头，看白色的花瓣纷纷扬扬地飘落，像一场花雨。奶奶把打落的槐花收集起来，洗干净，拌上面粉，蒸成槐花饭。那清甜的味道，至今还在舌尖萦绕。 ④“槐花开了，你奶奶该高兴了。”母亲的声音把我从回忆中拉回。我这才想起，奶奶已经去世三年了。自从奶奶走后，再也没有人打槐花、蒸槐花饭了。老槐树依旧年年开花，只是树下少了那个佝偻的身影。 ⑤我走到树下，伸手接住一片飘落的花瓣。花瓣薄如蝉翼，洁白中透着淡淡的黄，像奶奶慈祥的笑容。我想起奶奶常说的一句话：“槐花虽小，但聚在一起，就是一片香雪海。” ⑥傍晚，邻居王婶端来一碗槐花饭，说是她刚蒸的。“你奶奶在世时，每年都给我家送槐花饭。现在她不在了，我替她给你家送。”王婶的话让我鼻子一酸。我接过碗，尝了一口，还是那个熟悉的味道。 ⑦晚上，我坐在槐树下，月光透过花枝洒下来，地上斑斑驳驳。风吹过，花瓣簌簌地落，落在我的肩上、膝上。我忽然明白，有些东西是不会消失的。就像这槐花，年年开，年年落，看似重复，却把根扎得更深。奶奶走了，但她的槐花饭、她的笑容、她的爱，已经像这槐花的香气一样，融进了我们的生活，融进了这片土地。 ⑧又见槐花白，又闻槐花香。这满树的白，不是凋零，而是另一种绽放。 文章以“又见槐花白”为题，有什么妙处？请结合全文简要分析。 9、（2026·安徽滁州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 爱的传递 方欣来 ①已近春节，午后的阳光温暖和煦，走在岳阳王家河大桥上，突然想起了杭州的西兴大桥，想起了跳桥救人的外卖小哥彭清林。我给他打去电话，表达我的问候。 ②听着熟悉的声音，时间又回到了2023年6月13日。也是这么一个午后，彭清林在配送的路上，偶遇一女子跳江轻生，他没有任何犹豫，纵身一跃，跳进了湍急的钱塘江中，他的壮举感动了全网。这个见义勇为的故事，我写进了《让爱心传递》这篇文章中。 ③电话那头，彭清林还是像以前一样，呵呵笑着，仿佛他的生活里就没有忧愁这类字眼。他说话语速偏快，干脆利落，就像他风风火火的性格。他告诉我，前不久刚回了一趟湖南桑植，看看家里人，走访了他资助的几名贫困学生。现在回到了杭州，他把家安在了杭州，大部分时间都住在那里。生活没有多少变化，自己依然在送外卖，骑着电动车，风里雨里，穿梭在大街小巷。他喜欢这个职业，每天来来回回地跑，跑出了对生活的热情。略有不同的是，他会挤出时间来做公益，注册成立了“彭清林爱心公益中心”，主要面对外卖员群体，帮助他们解决一些实际问题。他说：“我是送外卖的，一个外卖员，有时会面临很多困难，我希望用自己微薄的力量去帮助他们。” ④有时群里的同事说自己电动车没电了，需要紧急支援，彭清林就会主动询问：“兄弟你在哪里？我马上过来。”然后骑上电动车，匆匆赶了过去。有一次，彭清林送完外卖，从小区里出来，刚好碰到一个阿姨买了一箱水果要搬到家里，水果箱沉甸甸的，阿姨累得气喘吁吁，他主动接过箱子，帮阿姨搬上了5楼。这样的小事，他经常会碰到，只要碰上了，他就会及时帮忙。 ⑤前段时间，有个外卖小哥刚出生的孩子被诊断为“先天性心脏病”，初为人父的他还来不及享受喜悦，便开始为高昂的治疗费用发愁。彭清林得知后，几天没有接单，不厌其烦地跑前跑后，为他联系医院，联系捐赠的爱心人士和企业，帮他渡过了难关。 ⑥当了这么久外卖员，彭清林深知，工作中难免遇到一些不公平的对待。但凡有外卖员在工作中遇到什么事情，比如因为意外原因的差评、不合理的罚款、不公平的扣分，甚至是封号等等，彭清林只要知道了，总会放下手里的事情，第一时间去和外卖平台交涉，帮骑手们鼓与呼，实实在在成了他们的代言人。 ⑦我问他，你这样做不会影响自己的收入吗？他呵呵一笑，说：“人活着不仅仅是为了赚钱，收入够生活就行了，人生，还有比赚钱更快乐、更有意义的事情呀。” ⑧这几天，彭清林正在准备杭州的“外卖小哥年夜饭”。他要把外卖小哥组成一个大家庭，互相鼓励，抱团取暖，一起快乐地工作，快乐地生活。他要在年夜饭上，让小哥们给社区居民分享他们在外卖路上遇见的好人好事，大家一起把爱一路传递下去。 （选自《人民日报》2025年2月2日，有删改） 文章以“爱的传递”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。 10、（2026·安徽亳州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 柿子红了 陈美 ①走在乡下的小路上，最让人眼前一亮的，莫过于农家院子前后那几棵柿子树。青的、橙的、红得发亮的柿子挂满了枝丫，路过时要是顺手摘一个，主人家不仅不恼，还会乐呵呵地说：“你肯吃是给咱面子啦。”末了又补一句：“可惜今年雨水多，味儿没去年醇厚。” ②我是打心底里喜欢柿子的。每年国庆长假回乡下，总得捎一箩筐回上海。到家就找块干净毛巾盖在上面，搁在阳台角落。傍晚下班回来，掀开毛巾一看，准有五六个红透了的，那柿子皮薄得像蝉翼，轻轻一撕就下来，咬一口满是汁水，甜得特别实在，不知不觉就能吃下三四个。可上了年纪，真等实现“柿子自由”了，又开始犯嘀咕——这吃，血糖该高了吧？ ③生鲜柿子下市，嘴馋得慌，就去买柿饼解馋。那会儿不懂什么保存方法，就随便找个袋子装着放抽屉里，等再想起来吃，柿饼早变了味，又干又涩，扔了可惜，吃着又糟心，那股子恹恹劲儿，现在想起来还觉得可惜。还有一处外公家，中午吃工作餐，水果盘里居然摆着青柿子，同事说这品种就是脆的，咬着像苹果，可我尝了一口就放下了——以前吃惯了熟透的软柿子，那股子甜润早刻在心里，再吃这脆生生的，总觉得少点意思，倒真应了那句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，最后愣是没吃下整个儿。 ④说起柿子，总忍不住想起小时候的事。那会儿我刚上一年级，背着妈妈用碎布头拼的书包，扎着两个羊角辫，每天都跟同村的小朋友叽叽喳喳一起上学。有天早上，小芳没跟我们一块儿走，后来才知道，那天是她八岁生日。她是最后一个进教室的，手里捧着个特别大的柿子，红得发亮，蒂旁边还挂着层白霜，看得我们眼睛都直了。那柿子就摆在她桌上，从晨读到晚自习都没动过，不知道勾走了多少人的目光——那会儿谁家能随吃随有这么好的柿子啊，那简直是“奢侈品”。多年来，那低头捧着大红柿子的大辫子姑娘，就像一幅油画，一直贮藏在我心里。 ⑤小时候总羡慕别人家院子里有果树，我家屋前屋后光溜溜的，一年四季都没个“仨瓜俩枣”能解馋。好在豪哥的外婆家有棵老柿树，每到柿子熟的季节，豪哥妈妈就隔三岔五去帮忙摘柿子，摘完了第二天就去集市上卖。每次从外婆家回来，她都会带几个没人要的“歪瓜裂枣”——要么长得歪，要么皮有点破，卖不上价。豪哥把这些柿子小心地塞在棉鞋里，放两天就能转色。有时候我们实在等不及，没等全熟就掏出来啃，结果涩得舌头发木了，那股涩味儿粘在舌苔上，怎么刮都刮不掉。可就算这样，也觉得柿子是世界上最好吃的水果（那年代没见过几种水果）。 ⑥汪曾祺先生在《人间草木》里说的：“四方食事，不过一碗人间烟火。”还说：“逛去的从容去醉，重来的依旧重来。在沧桑的枝叶间，捧取一朵明媚，慰藉岁月肌理，许它疼痛又甜蜜。”有关柿子的这些小事，看着普通，却藏着日子里最实在的甜。不管是刚熟的软柿子，还是没熟透的涩柿子，甚至是变了味的柿饼，都是生活里的小印记——不刻意，却让人记了好多年。 ⑦今年的柿子又红了，我们又说起了那些往事。 （选自《上观新闻》，有删改） 文章以“柿子红了”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。 11、（2023·安徽合肥·三模）阅读下面文字，回答问题。 登“天眼”的老人 ①一路有雨，雨不大，一路有风，风亦不大。这是春雨春风，正好不热不冷。从贵阳出发，颠簸几个小时后，到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪念馆，一位杰出科学家的身影，穿行在风雨中，跋涉在崇山峻岭中，震荡在人们心目中。 ②要去观摩中国天眼了，公告牌介绍得很清楚，从这里到达中国天眼的位置，共需攀登668级台阶。抬望眼，一道木质台阶如夫梯，一阶阶盘旋而上，直达云雾深处。平地观山，视角所限，阶梯如一块块木板，搭在陡坡上，看不出阶梯之间的层次。 ③依旧是风，依旧是雨，在春雨春风中，在绿树掩映中，映山红围绕阶梯，挂满山坡。前天，我的腿部肌肉严重拉伤，平地行走已是勉力而行，这么高，这么陡，还有这湿滑的阶梯，能够攀登上去吗？我心里不仅嘀咕起来。 ④吵吵嚷嚷中，一个旅行团出现了，全由老年人组成，有男有女。看样子，年纪最轻的也是古稀之年了。他们在阶梯前集合完毕后，女领队介绍了阶梯的情况，无非是有多高，有多陡，有多湿滑。她建议大家自由选择，量力而行。画外音很明白，“在下面看看，不要上去了”。有几个老人不假思索大声说：“上！这么远的路，专门为看中国天眼而来，干嘛不上？”一些老人互相商量一会儿，表示也要上去。还剩几个老人，抬头望几眼阶梯，低头思量一会儿，畏葸再三，摇摇头，摆摆手，显然是放弃了。 ⑤这时，率先表示要登山的一位老人往前几步，站在这几位老人面前，伸出一根手指，点着他们说：“你，今年才76！你，今年刚满80！你，在我面前，还是个小毛头，才71，我都86了！千里迢迢来是为什么？这个团队我年龄最大，我落下过一场活动吗？”所有的老人几乎同时愣了一下，然后互相看看，好似集体犯了错误。一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”一位满头白发的老太太回头嗔道：“什么时候都改不了你那‘大男子主义’。别忘了，不管出门还是在家，都是我在照顾你！”刚才说话的老人马上改口高喊：“不到天眼非好女！”这对老夫老妻的幽默引来大家一片笑声。说话间，老人们开始登山了，那个自称年纪最大的老人，健步走在最前面。 ⑥我想看看老人们到底能否爬上山头。俗话说，老者不以筋骨为能，八十黄忠不服老，让无数垂暮之人心生豪情。但不服老，只是态度，身体情况还是得实事求是，爬高争胜，毕竟是一桩体力活儿。起初，我跟在老人后面，上到大约200个台阶的平台时，大多数老人开始休息。刚才他们在决定上山与否时，我也在场，一路上，他们不时瞥我一眼。我估计他们要到此为止了，怕他们难堪，便甩开他们先往上走。 ⑦台阶确实陡峻而湿滑，一脚踩上去，必须踏稳了再举步。爬到后来，每上一阶，都要举全身之力。漫山的青松翠柏环绕，细雨打在树梢，如旷野遥远的软侬私语；轻的风，细的雨，呵护着野花野草；最是那映山红，花枝轻柔，花朵潮红，似乎懂得自己正是人们心仪的美丽。被夹持在树木花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀的声音。时而传来人语，在风雨草木的过滤下，续续断断。到了500级平台，前后望去，此时此地唯我一人。切莫急，趁着这个空当，缓一缓，恢复体力，看天看地看花草，俯仰之间，体味一番天高地阔，清洗一下心中尘埃。 ⑧不一会儿，脚下人声渐近，低头看，几位老人已到眼前，而走在最前面的依旧是那位自称最年长者。他气喘吁吁，边走边回头招呼同伴，而脚下看起来却稳稳当当。他朝我微微一笑，我也回以微笑。我知道他们要在此处休息，便离座而去。 ⑨终于爬上了制高点。天上云雾缭绕，有篮球场那么大的一块蓝天刚从云雾中露出来，又迅速隐入云雾中。低头，一只巨大的“锅”在更大的山坳中——这就是中国天眼啊，中国科学家的惊世杰作！所有的人都在低头观摩，举着各式照相机、手机，所有的人都在想办法使自己能与中国天眼同框。我一边欣赏着这科学家的杰作，一边想，那些老人能否到达制高点？究竟有几个人能够到达目的地？几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者！ ⑩说实话，我心下有些愧怍，凭什么怀疑那些老人的体力？人老了，体力固然是要下降的，但除了体力，驱动人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。今天游人众多，许多年轻人止步山下，或半途而返，最终爬上山顶的大多是中老年人。那些老者看起来精力更旺盛，比他们年轻一些的人，爬上来了，看一看天眼，心事已了，便要返回了。也许，因为年事已高，出来一趟不容易，老人们兴致便格外高。他们在中国天眼前欢呼雀跃，转着圈儿从不同角度观摩，兴致勃勃，乐此不疲。他们观看着，游玩着，也不忘盛赞这盛世辉煌。他们都是经历过无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义。 文章以“登‘天眼’的老人”为题有什么妙处？ 12、（2026·安徽淮南·一模）阅读下面的文字，回答问题。 星空篾店 李汀 ①路西转角一家篾店，叫老王篾店。每天上班经过，看见老王坐在店门前，脚边放着斑驳的工具箱，摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等，一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳，还有竹马、竹蛐蛐等玩具。 ②我的一位朋友是竹器爱好者，常跟我念叨，说老王这家店里好东西不少。这天，又一次路过老王篾店，就走进了店里。竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上，给各式竹器镀上一层密密的金黄，是鸡蛋黄，又是绸缎的黄，光滑明亮。老王在门口忙着编筐，没抬头。店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片，一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后，看波光粼粼的星空，看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲，音乐我是一窍不通，有一种感觉却是那么强烈：照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头，见我在看他。他摇摇晃晃站起来，手脚颤动着，歪着脑袋，嘴里含糊不清地问我。 ③这时，老王拍拍身上的竹屑走过来，问我：“买东西呀？”我点点头，又摇摇头说：“看看。” ④我站着一动不动，望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说：“我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感。看嘛，他这些东西都玩了四五套了，这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。” ⑤这时，我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道：“是他一个人完成这些吗？” ⑥老王还是那么轻声回答我：“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看。有时，他妈妈也陪他去。一次，他执意自己去，结果在路上摔了一跤，住了一个月院。从此，我们就坚持陪他上山了。嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。” ⑦老王说着这些，脸上始终洋溢着平静和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚，嘴里“啊啊”感叹着。 ⑧老王接着说：“也怪，这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊！” ⑨我点点头。儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 ⑩老王又说：“看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案，寓意繁星闪烁。看这水果篮子，底部镶嵌了一个月亮，一棵抽象的桂花树，寓意明月团圆。” ⑪我把这繁星闪烁的竹篮子拿在手上端详，仿佛满满的星光在手。一缕阳光在竹篮上一闪一晃。我抚摸着竹篮，有一股好闻的竹香。我说：“这个好漂亮。” ⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒，文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他：“这个也好。”他笑着，吐字不清地说：“我——自己——做的。”我拍了拍他的肩膀说：“真了不起。” ⑬老王也笑了，说：“市里要搞一个商品交易会，我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空篾具。” ⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上，我发微信给那位爱好竹器的朋友：“老王店里最好的东西是啥呢？” ⑮很快，朋友回我：“当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗？他店里有一个首饰盒，全是用二道篾编的，有一种天然的成色。” ⑯我说：“其实，老王店里最好的东西是星空。为他自己、为儿子编织的那一方星空。” ⑰好一会儿，朋友回我：“星空篾店。” ⑱对，“星空篾店”。我也是这么想的。再去老王篾店，要不要建议老王把店名换成星空篾店呢？ （节选自《人民日报》2026年03月14日，有删改） 文章标题是《星空篾店》，你是否赞同使用这一标题？请结合文章内容，说明你的理由。若不赞同，请为本文重新拟定一个标题，并阐述拟题依据。 13、（2026·安徽淮南·三模） 云朵棉袄 阎秀丽 ①山花钻进被窝，却没有一丝睡意。月光顺着窗缝溜进来，爬上山花的脸。她翻个身，月光便调皮地从她的脸上蹦到鼻尖上、睫毛上。寂静的夜里便有了月光跳动的声音，唰啦啦、唰啦啦，就像爸爸走路的声音。 ②想到爸爸，山花更睡不着了。山花很想有一双翅膀，能够飞到天空。只要飞到云朵的旁边就可以。天空上有那么多的云朵，松松软软的，像棉絮。如果能摘下几朵白云，给爸爸做一件棉袄，这样爸爸就不冷了。 ③一想到爸爸的棉袄是云朵做的，山花的心里就美滋滋的。山花为自己有这个愿望暗自高兴。因为，她想爸爸了。 ④山花很小的时候，就知道爸爸在一个很远的地方。她问过妈妈，妈妈说你从咱家这坐车到县里，再从县里坐火车三天两夜，才能到爸爸所在的地方。妈妈告诉山花，爸爸工作的地方很冷也很美，是一片银色的世界，漫天开着白色花朵。包括爸爸，也是白色的。 ⑤那天晚上山花做了一个梦，梦里爸爸的眉毛是白的，胡子是白的，头也是白的，包括他身上穿的衣服也是白的。山花高兴地说：“你怎么变成白色的爸爸呀？”爸爸揪着山花的小鼻尖说：“知道宝贝要来，这里就给你开了白色花朵，漂亮不漂亮？”山花顺着爸爸指的方向望去，看到一棵树，一片雪白，正矗立在这些花海中，一动也不动。如果爸爸不说，她还真没注意。她不由得大叫起来：“好漂亮的树啊！”“那不是树，是人。”“人？不会吧？”山花吸了吸冻得通红的小鼻子说，“他怎么一动也不动？他不冷吗？可是我感觉好冷啊。”“他……冷，但是他必须站在这儿，就像爸爸一样。”“那就把云朵摘下来，让妈妈给爸爸和叔叔各做一件衣服，软软的，就不冷了是不是？”山花扑闪着大眼睛，很认真地和爸爸说。“花儿真聪明，好，等爸爸把天上的云朵摘下来，做漂亮的衣服，暖暖的。”爸爸大笑着举起山花。山花咯咯地大笑起来。 ⑥“这孩子，做什么梦呢，高兴成这样。”山花隐隐约约听到妈妈在耳边咕哝了一声。 ⑦窗外的月光亮晃晃地溜进屋子。山花翻了一个身，搅碎一屋的月光。终于，妈妈带着山花去看爸爸了。一路上，山花坐车坐得吐了好几次，等到了地方，感觉胸膛像爆炸一样。山花依偎在妈妈的怀里，似乎连睁眼的力气都没有了。等下了车，山花看着眼前的一切，带着哭腔说：“这里没有各种颜色的花，没有清亮亮的河水，没有青蛙呱呱唱歌，更没有小鸟在天空飞……好没意思！”妈妈忍不住笑，捏着山花的小鼻子说：“这里开的花，咱们那儿可是没有的，这里的水是从雪山上流淌下来的，这里雄鹰能飞到最高的山峰，这里的青蛙嘛……嗯嗯，这里的青蛙……”妈变得有些结巴，因为她不知道怎么说下去了。 ⑧这时，一位穿着军装的叔叔，开着车带着她和妈妈，说去哨卡看爸爸。山花感觉很冷，她缩了缩身子。妈妈抿着嘴，趴在车窗上，轻声说：“怎么就变天了，要下雪了吧？”不知什么时候，蓝色的天空不见了，灰蒙蒙的，像个灰色的大锅盖笼罩在他们的上空。叔叔点点头。车里人谁也没有再说话，山花感觉心口一阵阵地疼，那种喘不上来气的感觉，更加厉害了。 ⑨车忽然剧烈地颠簸一下，吱嘎一声停下来。山花睁开眼，外面不知什么时候已经白茫茫一大片。 ⑩“呀，下雪了。”山花惊叫道，“爸爸呢？”“你们看，”叔叔指着远处一棵白色的“树”说，“那就是你爸爸，他正在站岗。”“和我梦到的一样，爸爸真的变成一棵白色的树。”山花伸出手掌，一朵朵晶莹的花朵落在她掌心。一朵一朵又一朵，很快就有厚厚的一层白色花朵叠加起来。“我要给爸爸做一件棉袄，软软的，厚厚的，爸爸就不冷了。” ⑪山花看着那棵“树”，如青松一般，在暴虐的风雪中纹丝不动，心里的愿望更强烈了…… （选自《小说林》，有删改） 结合文章内容，简要分析标题“云朵棉袄”的作用。 14、（2026·安徽安庆·三模）阅读下面的文字，回答问题。 等风来 夏文兵 ①三奶奶家院子里有棵柿子树。这是村里唯一一棵柿子树，每年只结几个柿子，这几个柿子是三奶奶的命。冬日里，三奶奶每天坐在树下，看着红红的柿子，咋也看不厌。 ②小时候，大人一再告诫我，三奶奶家柿子树上的柿子千万不能摘，那柿子苦得很，小孩儿吃了肚子疼。 ③有一年，红彤彤的柿子挂在树上的时候，村里比我大几岁的狗蛋儿怂恿我和他一起去摘三奶奶家的柿子。我说那柿子不能吃，很苦，吃了肚子疼。狗蛋儿嘲笑我：“你咋那么傻呢？大人骗小孩儿的话你都信，我前几天偷偷摘了一个吃，可甜了。” ④一听这话，我不服气了，三奶奶平时十分疼我，除了柿子，要什么就给我什么。家里人也不会骗我，肯定是狗蛋儿骗我。狗蛋儿不屑地看了我一眼，掏出裤腰上的弹弓对我说：“你就是胆小，你去摘个柿子吃吃看，如果是甜的，就把树上的几个柿子全都摘下来给我；如果是苦的，我的这把弹弓就送给你。” ⑤看着他手中的弹弓，我心动了。趁三奶奶不在家，我悄悄地爬上柿子树摘下一个柿子，小心地咬了一口，我傻了，原来柿子不苦啊，我又摸摸肚子，肚子也不疼啊。狗蛋儿见了，笑着说：“肯定不会肚子疼，都是大人骗小孩儿的。”我只好把树上的柿子全都摘给了狗蛋儿。 ⑥晚上，三奶奶发现树上的柿子没有了，像丢了魂似的呆坐在树下，谁拉也不回屋。父亲狠狠地打了我。我一边哭，一边大叫着：“柿子这么好吃，不让人吃，等风来……”听我这么说，父亲打得更凶了，吼道：“三爷爷的名字是你叫的吗？” ⑦那之后，我才知道三爷爷的名字叫刘风来。三爷爷年轻时是游击队队长，三奶奶是妇救会的，两人相爱了。后来，三爷爷所在的游击队编入了解放军，他们北上南下，一直打到了海南岛。三奶奶也一直忙着支援前线。 ⑧三爷爷回来后，和三奶奶结了婚。这棵柿子树是三爷爷带回来种在小院儿的，是他们爱情的见证。可树刚刚活起来，三爷爷又走了，这次是去了朝鲜战场。临走时，三爷爷说，等柿子红了，他就回来吃柿子。 ⑨三奶奶精心侍弄这棵树，心想，一定要让三爷爷吃上红红的柿子。小树在三奶奶的精心侍弄下，长高了，挂了果，但因为气候原因，每年只零零星星地结几个柿子。每次看到柿子红了，三奶奶就异常地高兴，心想，三爷爷就要回来了。 ⑩等呀等，等来的却是一张烈士证。三爷爷在朝鲜战场牺牲了，而且遗骸还没有找到。民政局的人让三奶奶放心，说烈士的遗骸一定会找回来的。 ⑪三奶奶关上了院门，哭了两天。从那以后，这棵柿子树就成了三奶奶的命。她天天守着这棵柿子树。三奶奶想，也许下一年红红的柿子挂在枝头时，三爷爷的遗骸就找回来了。 ⑫春去秋来，几十年过去了，三奶奶老了。这年春天，三奶奶病倒了，大家觉得三奶奶可能等不到这一年的柿子红了。 ⑬一天，新闻中说，志愿军烈士的遗骸将被分批运回国。电视里直播了第一批烈士遗骸运回国内的新闻，国家以最高的礼节迎接。三奶奶看到那神圣、庄严的画面，干枯的脸上一下子有了血色，几天后，三奶奶又能下地了，后来三奶奶每天都坐在柿子树下。 ⑭这一年，柿子挂在枝头的时节，民政局的人通知三奶奶，近期回国的志愿军烈士遗骸名单中有三爷爷。三奶奶听了，眼泪在沟壑纵横的脸上流着。 ⑮三奶奶让我代替她去迎接三爷爷。她让我摘下树上所有的柿子，又颤巍巍地抓了一把树下的土。三奶奶把柿子和土用红色的布包好，让我走时带着。她低声说：“风来呀，柿子每年都给你留着呢。今年终于等到你了。” ⑯第二天早上，我来到三奶奶的小院儿，太阳照在柿子树上，三奶奶坐在树下，倚着树干，手中捧着那只红色的布包，安详地去了。 （选自《小小说选萃》2026年3月版，有删改） 小说标题意蕴丰富，请结合全文谈谈你对标题含义的理解。 15、（2026·安徽安庆·一模）阅读下面的文字，回答问题。 土 周海亮 ①他进城那天，父亲去送他。除了行李，父亲还提着一个很大的帆布包。帆布包很重，父亲就像提着沉甸甸的故乡。他问父亲包里装了什么，父亲说等到了再告诉你。他问为何现在不能知道，父亲说我怕你把它扔了。他笑，父亲也笑。火车驶过华北平原，他离梦想越来越近，离故乡越来越远。 ②父亲将他送到宿舍，稍坐片刻，便要离开。父亲得赶回去的火车，赶家里的农活。临行前父亲打开帆布包，那里面，竟然装满了土。“怕你水土不服，给你弄了点土。”父亲说，“你要是呕吐、腹泻、身上起疙瘩、失眠、发烧……拿开水冲点土喝，就好了……”虽没说什么，但在心里，他笑父亲的愚昧。 ③那些土，或来自山脚，或来自菜园，或来自院子、土炕、门前、灶坑……这儿一把，那儿一捧，就有了满满的一帆布包。家乡的土治水土不服，他听说过，却不信。假如父亲没有送他，假如他独自提着一帆布包土上了火车，他想，他肯定会找个地方，偷偷把土倒掉。 ④帆布包塞到床下，故乡的土很快被他忘记。他没有水土不服，一次也没有。甚至，繁华并且陌生的城市让他有一种如鱼得水的感觉。他喜欢高耸入云的高楼大厦，尽管那些高楼大厦与他毫无关系；他喜欢夜里的霓虹和弥漫在街道上的烧烤味，尽管那些东西同样与他无关。只是看看，他就心满意足。 ⑤两年后他从工厂辞职，去夜市摆了一个小摊。从宿舍搬走的时候，装满土的帆布包被他从床底拽出。本已做好丢掉它的打算，可是走出很远的他却被舍友喊住。你忘了东西！舍友提着帆布包，气喘吁吁地追赶着他。于是，那包土被他带到出租屋。夜里他看着那些土，他闻到故乡的气息。 ⑥摆摊虽然辛苦，但当数着赚来的钞票，他觉得自己已经真正融入城市。然后，他认识了现在的妻子，生活里多出色彩和阳光。几年后他们用摆摊赚到的钱买下临街的店铺，夫妻店越开越红火。又几年后，他们的女儿出生，他在城市里，买下属于他的房子。 ⑦搬进新居那天，他从出租屋的床底下再次拽出那个帆布包。他想连包带土全都扔掉，妻子却说，带着吧，以后栽花什么的兴许用得上。于是，那包土被他带到新居，放到阳台。后来他用这些土栽了几盆花，那几盆花长得格外好。 ⑧两年过去，阳台上又多出好几盆花，一帆布包的土终被他用光。后来那几盆花枯萎了，于是，他将它们连同紧箍在花根上的来自故乡的土，一起扔进垃圾箱。 ⑨那些年，他回老家的日子，只剩下过年。那个除夕夜，他与父亲坐在滚烫的炕头，他给父亲讲他在城里的故事，父亲听了一会儿，就睡着了。他盯着熟睡的父亲，发现父亲更加苍老。突然父亲打一个激灵，醒来，说，村子明年就不在了。他说，我知道。 ⑩村子明年就不在了。待明年，村子将变成一个产业园，父亲也在镇上分到了一栋楼房。只不过，他想待天气再暖一些，就将父亲接进城里。他不放心让父亲独自住在镇上，何况孩子读幼儿园了，他希望父亲可以帮他照顾一下孩子。 ⑪可是春天时候，父亲突然去世。他记得那天阳光很好，飘飘扬扬的柳絮让城市变得软绵绵的。放下电话，他知道，他成了孤儿。他将父亲的骨灰安葬在老家的山上，那也是父亲的遗愿。产业园在那里为老家的人们留下巴掌大一块地方，据说为了那点地方，村里的老人们硬是往县里跑了好几十趟。 ⑫冬夜，妻儿已眠，他独自在客厅看电视，突然很想父亲。他来到阳台，看着窗外，窗外大雪纷飞。几个空花盆静静地摞在阳台一角，那里面，曾经盛满最后的故乡。他闭上眼，深嗅着熟悉的泥土气息，突然之间，泪流满面。 （选自《都市报》2025年11月14日） 小说以“土”为标题，具有丰富的象征意义，请结合全文内容简要分析。 16、（2025·安徽马鞍山·三模）阅读下面的文字，回答问题。 海之光 徐荣木 ①在祖国的万里海疆上，矗立着一座座灯塔，它们宛如一个个哨兵，日夜守望。 ②这些沿海灯塔由海军航保部门管理，大型的重要灯塔有专人看守，但还有相当一部分灯塔无法住人，由生活在岸上的航标兵定期更换电池、维护保养。沿岸哪儿有灯塔，哪儿就有他们的足迹。 ③这天，天刚蒙蒙亮，航标兵就装上了充满电的电池，乘登陆艇出发了。艇出港湾，开始颠簸起来。航标兵毕竟不同于长期与风浪打交道的水兵，应付浪涌还不太自如。你瞧，早餐时间，水兵们一手端着一碗稀饭，一手抓着一个馒头，吃得津津有味。而航标兵就不同了，随着浪涌的起伏，他们甚至无法准确地将馒头送进嘴去。三下两下晃荡之后，航标兵脸上渐渐变了模样，胃中好像翻江倒海一般刮起了风暴，面对可口的馒头都没了食欲。无奈只得找个床位躺下来，而一颗悬着的心，随起起伏伏的波涛，跳动在惊涛骇浪间。 ④在灰蒙蒙的天幕底下，悬崖边上，灯塔，这颗大海的夜明珠，泛着淡淡的光芒。 ⑤艇靠上了岛屿，航标兵心头如释重负，一个个恢复了元气，又变得生龙活虎起来。久违了，小岛！航标兵一踏上这块浮在万顷碧波上的陆地，就有一种亲切的感觉。几个月不见，他们发现小岛的草丛中布满了鸟蛋，一堆一堆的，少的一窝一只，多的五六只。突然，头顶“哇哇”的叫声由远而近，一群鸥鸟从半空俯冲直下，在航标兵头顶久久盘旋，似在发出一声声强烈的抗议。 ⑥航标兵看着这群焦虑的鸥鸟，先是惊奇，继而心领神会地笑了。他们更换完电池后快速撤退，生怕过多地惊扰鸟儿们。鸥鸟们见航标兵离开了，急切地返回巢穴，仔细检查，也许是见巢穴的蛋一个都没少，鸟儿们发出欢喜的“嘎嘎”声。 ⑦一场台风过后，一座沿海小岛的灯塔熄灭了。此灯塔地处航道要冲，每天过往船只数以千百计，没有这座导航的灯塔，那些在茫茫大海中漂泊的水手们会心生迷茫。航标兵接到上级命令后，迎着呼啸的狂风随艇出发了。一排排浪涛如狼似虎，执拗地、狂野地扑向登陆艇，一簇簇浪涌被摔得粉碎，泡沫飞溅。远远看去，浪花把四面环海的小岛紧紧地裹在怀中。 ⑧登陆艇迎着风浪绕着小岛转了一周，终于在背风面找到一个登陆点。登陆艇停停走走，渐渐地向小岛靠拢，伺机把艏门缓缓地放了下来，轻轻地搭在一块礁石上。航标兵背上电池，从艏门鱼贯而出，踏上小岛。 ⑨浪涛不停地涌动着、推搡着，一忽儿把艇向礁盘上推过去，一忽儿又从礁盘上拽下来。任务完成后，航标兵小邓从礁盘跨上艏门时，一脚踩在青苔上滑倒了。突然，一个浪涌扑上来，登陆艇随之上冲，“嘎”的一声，艏门横了过来，撞到了小邓的一只脚。霎时间，鲜血染红了礁石，登陆艇急遽折返回港，将伤员送医…… ⑩夜幕降临了，黑暗如墨般笼罩着大海，当大海枕着礁石熟睡的时候，小岛的灯塔亮了起来。那一束温暖而明亮的光芒，穿越重重迷雾，投射在波涛汹涌的海面上，为远航的船只指引着方向，而南来北往的航海人，远远望见灯塔的光芒时，心中甚是慰藉。 ⑪寒来暑往，斗转星移。后来，沿海航标管理由海军移交给地方，但万里海疆上，仍流传着这群航标兵的故事。 （选自《解放军报》2024年9月23日，有改动） 文章标题《海之光》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $