14《搭船的鸟》同步分层作业-2026-2027学年三年级语文上册统编版

2026-2027学年统编版语文三年级上册 同步分层课时练

第14课《搭船的鸟》

练习说明：本课的观察描写包含三个要点——事物的外形、连续的动作、观察时的想法。完成下面练习时，注意回到课文中找依据。

一、基础巩固（必做）

1. 给加点字选择正确读音，打“√”。

雨点打在船篷上，沙啦（lā　la）沙啦地响。一只翠鸟静悄悄（qiāo　qiǎo）地停在船头，比鹦（yīn　yīng）鹉（wǔ　wu）还漂亮。忽然它一下子冲进水里，长嘴衔（xián　jiē）着一条小鱼，一口吞（tūn　tǔ）了下去。

2. 看拼音，写词语。

我和 mǔ qīn（　　　　）坐小船到外祖父家去。船夫用力摇橹，雨沙啦沙啦地响。雨停了，一只 cuì niǎo（　　　　）dā（　　　）了我们的船：它的 yǔ máo（　　　　）是 cuì lǜ（　　　　）的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长 zuǐ（　　　）。后来它冲进水里，bǔ（　　　）到一条小鱼，一口 tūn（　　　）了下去。

3. 填量词，并搭配词语。

一（　　）小鸟　　一（　　）长嘴　　一（　　）小鱼

（　　　　）的羽毛　　（　　　　）的翅膀　　（　　　　）地停在船头

二、能力提升（必做）

4. 默读课文描写翠鸟外形的部分，完成表格。

观察部位	特点（颜色或样子）
羽毛	①
翅膀	②
嘴	③
整体印象	④

5. 按事情发展的先后顺序排序，把序号填在括号里。

A. 飞起来了　　B. 一下子冲进水里　　C. 站在船头，一口把小鱼吞了下去　　

D. 红色的长嘴衔着一条小鱼

（　　）→（　　）→（　　）→（　　）

6. 写出课文中“我”的两个疑问，再体会人物形象。

问题一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

问题二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我觉得“我”是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的孩子。

三、拓展迁移（选做）

7. 选词填空，并体会动词的表达效果。

我正想着，它一下子（　　）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（　　）起来了，红色的长嘴（　　）着一条小鱼。它（　　）在船头，一口把小鱼（　　）了下去。

好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8. 小练笔：仿照课文“外形＋动作”的写法，写一种你观察过的小动物（三到五句话）。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

 

 

参考答案与解析

一、基础巩固

1.字音辨析

答案：lā√　qiāo√　yīng√　wǔ√　xián√　tūn√