第二单元单元课件_音画神韵 课件 2026-2027学年人音版（简谱）初中音乐九年级上册

人音版义务教育教科书·艺术·音乐（简谱）九年级上册 本课曲目　《我爱你，塞北的雪》　《雪花》　《图画展览会》　《在中亚细亚草原上》 音画神韵 第二单元 第二单元 音画神韵 这个单元我们做五件事 唱一唱 《我爱你，塞北的雪》《雪花》 听一听 《美丽的喀纳斯湖》——交响音画 听一听 《图画展览会》——用音乐看画 听一听 《在中亚细亚草原上》——用音乐画路 想一想 声音凭什么能画出画面 导入 声音怎么“画”东西 音乐看不见摸不着，却能让人“看见”雪、看见湖、看见画。靠的不是歌词，是声音本身。 高音像天上，低音像地下；连奏像水，断奏像珠子；弦乐震音像光在抖，铜管齐鸣像山塌下来。 听见雪 不用看见雪 演唱 王德词，刘锡津曲。以诗一样的语言写雪，旋律优美。 演唱要求：赞美的语气、亲切热情的情绪，注意音色、气息、力度的合理运用。 演唱 下段旋律起伏更大，“你用白玉般的身躯”一句要唱得有分量，不能一味轻飘。 读一读 雪有几种写法 这首词把雪写成“白玉般的身躯”“飘飘洒洒”，全是看得见的比喻。写景不写“美”字，美自己会出来。音乐上也一样：高音区写飘，长音写远，渐弱写落。词和曲各写一半，合起来才是一幅画。 塞北的雪：大、厚、静 雪落在屋顶上 就是画 演唱 张帅词曲，合唱。2022 年北京冬奥会开幕式主题歌。 旋律朗朗上口，勾勒出奥林匹克盛会“天下一家”的愿景。 演唱 学唱色块部分。合唱时注意声部之间的相互配合，用纯净的音色表达乐曲的意境。 背景 2022 年的那个晚上 2022 年 2 月 4 日，北京冬奥会开幕式。几百个孩子举着和平鸽形状的灯笼，唱的就是这首《雪花》。主题歌没有用进行曲，也没有用大合唱的排场，用的是一首安静的歌。安静，反而让全世界听见了。 开幕式上的“雪花” 中国队入场 比一比 两首写雪的歌，两种写法 《我爱你，塞北的雪》是“看雪”——从外面看，写它的白、它的厚、它的静。 《雪花》是“做雪”——把自己变成一片雪花，飘下来，落在别人肩上。 一个向外描述，一个向内代入。同是雪，一个是风景，一个是心情。 一个看雪 一个做雪 欣赏 美丽的喀纳斯湖 龚耀年曲，选自交响音画组曲《喀纳斯湖》第一乐章。 乐曲开始，弦乐队用微弱的震音铺底，竖琴奏出零星的和弦——这是湖面上阳光闪耀、波光粼粼的样子。 接着主题由双簧管奏出，曲调优美、气息绵长，有浓郁的新疆风格。 弦乐震音 就是湖面的光 音乐小知识 用乐队画一幅画 音画 以描绘景物、画面为主要目的的交响音乐 手法 靠配器、音区、音色、力度来“上色” 听法 先听音色，再听它在动还是在停 音画不是给画配乐，是拿乐队当画笔。听得懂音色，就看得见画面。 欣赏 图画展览会：用音乐看画 穆索尔斯基看了画家哈特曼的遗作展，写下这套钢琴组曲。全曲十首，每首对应一幅画。中间用一段《漫步》主题把它们串起来——就像观众在展厅里从一个厅走到另一个厅。后来法国作曲家拉威尔把它改编成管弦乐，色彩一下子丰富了几十倍。 一幅画 一段音乐 展厅里的漫步 欣赏 三首各是一个画面：《漫步》是走路的步子，《牛车》是沉重的车轮，《两个犹太人》是一富一穷的对话。听《牛车》注意低音区的持续音——那是车轮压在土路上的重量。 听一听 《基辅大门》与整套曲 最后一首《基辅大门》是全曲的高潮：钟声、圣咏、宏伟的和弦一起上，像一座门在眼前立起来。 十首曲子由《漫步》串成一条线，这条线是“看画的人”。所以这套曲子既是画展，也是一次观展。 十段音乐 一次观展 音乐名家 穆索尔斯基 穆索尔斯基（1839—1881），俄国作曲家，民族乐派代表人物之一。 代表作品：歌剧《鲍里斯·戈杜诺夫》，管弦乐《荒山之夜》，钢琴组曲《图画展览会》，艺术歌曲《跳蚤之歌》。 他一辈子穷，作品在生前大多没演出过。《图画展览会》是朋友替他出版的。 穆索尔斯基（1839—1881） 小知识 拉威尔做了什么 拉威尔（1875—1937），法国作曲家。他把钢琴版的《图画展览会》改编成管弦乐。 改编不是照搬：钢琴上一个和弦，乐队里可能要分给弦乐、木管、铜管三层。同一个音，颜色变了。 今天大多数人听的都是拉威尔版——一件作品，两个生命。 一首曲子 两个生命 欣赏 在中亚细亚草原上 鲍罗丁曲。用两个主题的变奏和对比，描绘一支商队在俄国士兵保护下，由远及近、又慢慢远去消失的画面。 第一个主题是俄罗斯民歌风，第二个主题是东方风格。两个主题一前一后、一近一远，就是“商队”和“草原”。 由远及近 再远去 听一听 听出来的结构 主题一 俄罗斯民歌风，宽、稳，像草原本身 主题二 东方风格，旋律带装饰，像商队的歌 变化 先远（弱）—近（强）—再远（弱） 力度就是距离。作曲家没写“远”，只写了一个很轻的开头，你就听见了远。 音乐名家 鲍罗丁 鲍罗丁（1833—1887），俄国作曲家、化学家，民族乐派代表人物之一。 代表作品：歌剧《伊戈尔王》，交响音画《在中亚细亚草原上》。 他白天做化学实验，晚上写曲子。自称“星期天作曲家”——不是客气，是真的只有星期天有空。 鲍罗丁（1833—1887） 小知识 强力集团 19 世纪 60 年代，俄国五位青年作曲家组成一个小组，主张写俄国的题材、用俄国的民间音调。 成员是巴拉基列夫、穆索尔斯基、鲍罗丁、居伊、里姆斯基-科萨科夫，后人称“强力集团”或“五人团”。 《图画展览会》和《在中亚细亚草原上》都出自这个圈子——同一种主张，两种写法。 五个人 一个主张 比一比 三首管弦乐，三种画法 《美丽的喀纳斯湖》画“光”：靠震音、竖琴、双簧管的音色叠加。《图画展览会》画“物”：牛车、大门、人物，各有各的音区与节奏。《在中亚细亚草原上》画“距离”：靠力度的渐强渐弱，把远近写出来。三首合起来，正好是管弦乐写景的三条路：音色、形状、距离。 画光 画物 画距离 做一做 一、学唱《我爱你，塞北的雪》，划分乐句，结合音乐要素说明它们在表达上的不同。 二、视唱教材旋律片段，谈一谈作曲家用了哪些创作手段表现“雪”的形象。 三、为《美丽的喀纳斯湖》写一个微型风光纪录片的分镜头脚本，说明画面与音乐的对应关系。 四、聆听《图画展览会》，唱会《漫步》主题，写出主奏乐器并画出旋律线。 五、以《漫步》为主题，编创一场“欧洲音乐主题浏览”音乐会。 做一做 实践与创造·续 六、欣赏《在中亚细亚草原上》，哼唱两个主题，说说它们的风格有何不同，并结合所学知识分析风格形成的主要原因。七、听一听上面提到的那几首俄罗斯作品，说说你对“民族乐派”四个字的理解。 课堂小结 声音能画东西，靠三样：音色（画光）、形状（画物）、距离（画远）。 两首写雪的歌，一首向外看，一首向内做；三首管弦乐，一首画光、一首画物、一首画距离。 下次听到一段没有歌词的音乐，先别找旋律，先看它在“画”什么。 先看它在画什么 再听旋律 下课！ 人音版 音乐（简谱）九年级上册 · 第二单元 $