河北张家口市张北县张北成龙学校2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026—2027学年七年级第一学期课后作业纸（二） 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B B A D B A C C B D 二、13.（1）自我评价（自我的全面分析）、他人评价。（2分）围绕“学会欣赏自己；学会接纳自己；不断 完善自己（主动改正缺点）；不断发掘自己的潜能；要为他人、为社会服务。”回答即可。（6分，写出 三点且意思相近即可） （2）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志；应当紧扣时代脉搏。我们要 努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（4分，意思相近即可） （3）示例：找对规划的方向；做更好的自己；帮助我和谐师生关系；帮助我正确对待友谊；等。（2分， 结合所学知识，写出两个即可） 14.（1）智慧：主动关怀长辈，用行动示范孝心；巧用家庭沟通搭建情感桥梁；以温和方式提醒父母换位思考， 化解冲突。（4分，写出两点且意思相近即可） （2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和 劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师的内容和用意上， 理解老师的良苦用心。（4分，意思相近即可） （3）与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的，你不必太过焦虑。交友需要学会处理朋友之间的矛盾 和冲突。发生矛盾和冲突时，你们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式；交友需要真诚和热情。 要敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。（4分，写出两点且意思相近即可） 15.（1）示例：运动会上承担班级后勤服务任务，为参赛同学递水加油，服务班级同学，我感受到奉献集体的 快乐，增强了集体归属感。（2分，合理即可） （2）有助于我们学会与人交往；有助于培养我们的责任感；有助于发展我们的个性，让我们不断完善自己； 通过参加辩论赛，提高了思维能力和团队协作能力。（4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的 答案亦可酌情给分） （3）示例特征：美好集体是同学们民主商定班级规则，每个人主动遵守，大家公平竞争又彼此包容。（2分） 阐释：美好集体是有序的。要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；共同商定班级规则有 助于我们确立共同的愿景，形成一致的目标和追求；有助于我们学会与人交往；有助于我们发扬集体主义。 （2分，写出一点，正确阐释特征即可） 七年级道德与法治 第1页 （共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026~2027学年七年级第一学期课后作业纸（二） 道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 非选择题 总分 : 题号 选择题 13 14 15 : 得分 : 选择题涂卡处 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 封 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 得 评卷人 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1. “谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。做事先筹划再行动，可以避免慌 乱，助力我们实现目标。这一思想对应的是() A.海纳百川，有容乃大 : B.天行健，君子以自强不息 : : C.凡事预则立，不预则废 D.己所不欲，勿施于人 2.小字参加班级演讲比赛。彩排时，有的同学说他语速太快，有的同学指出他手势运 用不合适，还有的同学建议他情感投入要再多些。面对同学们的评价，小宇的正确 做法是() A.坚持自己的做法，不理会同学们的建议 B.主动改正缺点，做完美的自己 C.理性心态面对，客观、冷静分析，不盲从 D.学会欣赏自己，通过自我评价来认识自己 七年级道德与法治第1页（共6页） 3.某同学为无法加入学校篮球队而烦恼，后来他规划了个人发展目标。如图“？”处应填入( 投篮技术差 加入篮球队 (遇到问题) 应对措施 (预期目标) A.从容面对，顺其自然 B.完善自己，发掘潜能 C.自愧不如，调整目标 D.学会放弃，另辟蹊径 4.一代代航天人怀揣建设航天强国的远大理想，扎根戈壁荒漠，攻坚克难，实现一项项重大突破。 这份心中的理想，支撑着他们日夜拼拇，不断攻克技术难关。由此可见() ①科研人员的梦想是最有价值的梦想②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想可以激励我们不断进步④只要有梦想，就一定能够实现 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.“从海边小城，向着蔚蓝深海探索；从普通学子，成长为海洋工程领域的青年工程师。”依靠持 续不断的学习钻研，实现探索海洋的梦想，也展现出学习带来的人生改变。这告诉我们() ①学习是成就梦想的重要路径②学习只关乎个人的前途命运 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量④学习有方法，我们要养成良好的学习习惯 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 6.小明的家人一直恪守勤俭待人、守诺诚信的准则，在家人熏陶下，小明待人真诚、遵守规则；邻 居家家长常常贪图小利，孩子也养成爱占小便宜的习惯。大家感叹，家风塑造人的品行。对 此，你的理解是() ①家风会潜移默化地影响我们的道德修养和行为习惯 ②优良家风引导人们向上向善 ③家规定了我们人生的发展方向，让我们成长无忧 ④所有的家风和家训都值得我们去继承 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 7.周末，小冶完成了一份特别的实践作业一给家人写一封信。从下面信中内容可以看出，这份 实践作业有利于() 爸爸，上次您让我报奥数班，我却偷偷选了机器人社团，我俩因此闹了别扭。直到那天深夜， 我看见您书房还亮着灯，桌上摊着机器人竞赛的资料，旁边放着一张写满笔记的纸。原来您 不是反对我，是怕我不够了解就做决定。爸爸，以后我会好好和您商量的。 十十十一十=十= 十十 ①培养兴趣促进自身全方位发展②营造良好家庭氛围，建设美好家庭 ③通过主动沟通消除所有家庭矛盾④引导学生用心体味亲情之爱 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 七年级道德与法治第2页（共6页） 8.学生小秦在研读专业文献时，发现老师论文里一处论证漏洞，主动坦诚向老师提出疑问。老师 肯定了小秦敢于质疑的品质，并和他一起探讨完善论证。在老师的悉心引导下，小秦的学术探 究能力不断提升。这启示我们建立良好的师生关系应() ①真诚接受老师的引领和指导②正确对待老师的表扬和批评 ③彼此尊重、教学相长④尊重并适应不同风格的老师 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 9.一次美术课上，小明忘记带颜料急得满头大汗，好友晓峰主动和他共用一盒颜料。后来有一次 晓峰遇到数学难题求教小明时，小明却显得不耐烦：“明天就要考试了，哪有闲心给你讲？自己 看吧。”晓峰悻悻地回到座位，心里很不是滋味，决定以后小明有需要时，也不会帮助他。这一 事例让我们明白() A.友谊是一种亲密关系 B.友谊是人生永恒的话题 C.友谊应是平等的、双向的 这些违禁品你帮我瞒 行，身为朋友 D.友谊见证了一起走过的成长历程 过去，下次我请你。 我一定帮忙。 10.右图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是( A.只有志趣相投的人才能做朋友 B.我们要学会关心和尊重朋友 C.友谊不能没有原则，要坚持正确立场 D.友谊需要用心培育，朋友间要真诚热情 10题图 11.七年级(3)班的小泽获评“文明之星”。当被问到进步的秘诀时，他说：“我主动学习小航做事认 真、小诺待人友善、小冉自律坚持的长处，不断改进自己。”小泽的做法说明() ①对于集体中存在的问题和不足，我们要积极提出改进建议 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” ③集体的联结度越高，我们感到的温暖就越多 ④集体是我们共同成长的园地，让我们不断完善自己 A.①② B.②④ C.①3 D.③④ 12.从右图漫画《向东，向西》中，我们感悟到() 咱们向西， 咱们向东， ①建设美好集体，要树立主人翁意识 距离近！ 路好走！ ②建设美好集体，要竞争为主合作为辅 ③建设美好集体，要确定共同的愿景 ④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A.①② 12题图 B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第3页（共6页) ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题14分，14题12分，15题10分，共36分） 得 分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。（14分) 初中是一段充满挑战的人生旅程，每一次的选择和尝试，都会让我们听到拔节成长的声音。 请你完成下列任务，感悟成长的声音。 材料一：读小文的“发展性综合素质报告单”。 “发展性综合素质报告单” ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刘苦学习，芬力改正自 己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是 班里的“足球健将”。老师希望你继续务力，争取更大的进步。 (1)从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？(2分) 老师鼓励小文“继续努力，争取更大的进步”，小文怎样才能继续进步，让自己变得更好？请你帮他 出谋划策。(6分) 材料二：年轻护林员赵磊生长在林区，他的小梦想是踏实工作守护自家安稳生活，大梦想是 守护绿水青山，筑牢生态安全屏障。日复一日巡山护林，排查火情、补种树苗，克服深山艰苦环境， 默默守护大片森林资源。 (2)赵磊把“小梦想”和“大梦想”结合起来，这对我们做有梦想的少年有什么启示？(4分) (3)结合自身经历，谈谈升入初中后所学的道德与法治知识帮你解决了哪些实际问题。（2分) 七年级道德与法治第4页（共6页) 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（12分) 小梅同学用镜头记录了生活的点点滴滴，和同学们分享成长的美好和困惑，请你参与其中。 镜头一：晚饭时，爸爸妈妈因为家务分工发生争吵，气氛十分紧张。我主动收拾好桌上碗筷， 给情绪低落的妈妈递上一杯温水，还写下便签放在客厅：“多一份体凉，少一份争执，家才会更温 馨。”过后爸爸主动分担家务，妈妈也缓和了情绪。我真切体会到，我也可以为家庭化解矛盾。 (1)结合所学知识，说说小梅为建设和谐家庭贡献了哪些智慧。（4分) 镜头二：我擅长绘画，经常把画作交给美术老师指点，多次得到老师的夸奖。我内心有些骄做 自满。一次生物课上，我偷偷在课本的遮挡下画画，被生物老师发现，遵到严厉批评。我心里十分 不服气，对生物老师心存芥蒂，打算以后不再认真学生物。 (2)如果你是小梅的同学，你应该怎样劝说她正确对待镜头二中老师的表扬和批评？（4分) 镜头三：最近我心里十分烦闷，我和交往多年的挚友产生隔阀。我们不再无话不谈，碰面之后 只有尴尬寒暄。我想主动沟通解开误会，可又害怕得到不好的结果。看见好友和别的同学相处欢 乐，我内心十分难受。我分不清是自己过于敏感，还是友谊已经发生变化，迟迟不敢再主动联系。 我反复纠结：究竟是放下这段关系，还是尽力去挽回？ (3)读镜头三并运用所学知识，为小梅开出心理“处方”。（4分) 七年级道德与法治第5页（共6页) ■ 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（10分) 集体生活是成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 ★学校开展成长档案记录活动，请结合自身经历，完成一份有温度的成长档案记录。 行动项目 成长记录 坚持一项体育运动 坚持跑步锻炼，我的体能增强了，精力更充沛了。 学会了西红柿炒鸡蛋，我在烟火气里体会到了父母的辛苦， 学会一项劳动技能 也遇见了更独立的自己。 永担一份集体任务 (1)回顾你的真实经历，补齐表格中“承担一份集体任务”的内容。(2分) ★学校组织了以班级为单位的课本剧展演活动，小宇、小诺和小航代表班级参与节 目排练演出。展演结束后，小宇畅谈了自己的感受：准备课本剧时，我们小组一起打磨剧 本，反复排练磨合，收获满满。演出过程中，我们彼此鼓励配合，齐心协力为班级争取好 成绩。以前我比较内向胆怯，不敢上台表演，现在我能够勇敢展现自我，希望以后多参与 这类集体活动。 (2)结合小宇的发言，请你从“集体”的角度，谈谈参加此次课本剧展演的意义。（4分) ★每一个成员不只是集体长卷中的细小“墨点”，更希望成为画卷里亮眼的“色彩”， 为集体出力，为团队争光。集体这幅长卷，期待每一个人拿起画笔，怀揣责任与热爱。相信 同心协力，就能绘就集体最美的模样。 (3)请结合所学知识，写出你心目中的美好集体的特征，并阐释理由。（4分) ■ 七年级道德与法治第6页（共6页）