山西太原市杏花岭区 2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026~2027学年第一学期八年级阶段学业诊断 道德与法治 (考试时间：上午10：00一11：30) 说明：本试卷为开卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。 题目 选择题 非选择题 总分 总评 ☒ 得分 选择题（共45分） 谢 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题的四个选项中，只有一项最符 合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。) 长 1.小东周末回到老家，恰逢村里举办“聚乡情共团圆”丰收节趣味运动会，他观看了扭秧歌、 民俗竞赛等表演，还和村民组队参加了拔河比赛；随后又跟着爷爷到田里收谷子。小东一 ☒ 天的经历让我们感受到 A.农业生产劳动艰辛 部 B.社会生活绚丽多彩 阁 C.祖国发展日新月异 D.友善待人促进和谐 2.2026年国庆假期，某中学八年级围绕“走进社会·感受生活”开展主题实践活动。下列同学 岗 的做法中，有助于正确感受社会生活、培养亲社会行为的是 ①小华利用假期到平遥古城开展晋商文化社会调查 ②小林努力完成家庭作业，在完成作业之余打游戏 ③小原主动到社区参加“垃圾分类我先行”志愿宣传活动 ④小晋登录“山西政务服务平台”了解我省文旅惠民政策 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 终 八年级道德与法治第1页（共8页） 弥 3.2026年9月，太原能源低碳发展论坛在山西潆河国际会议中心举办。某学校组织学生志愿 者参与会场引导、资料发放和低碳宣传等服务，同学们认真负责的表现受到参会嘉宾和主 办方好评。学生参加这类志愿服务活动有利于 ①养成亲社会行为，塑造健全人格 ②获得他人的尊重与认可，实现自身的价值 ③在服务社会中形成正确价值观念 ④获取相应的劳动报酬，减轻家庭经济负担 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.八年级学生小华在国庆假期体验了多项“黑科技”：乘坐无人驾驶出租车去景区参观，用智能 手表实时监测健康数据、还通过电商直播平台购买了偏远乡村的优质农产品。这说明网络 ①让我们的生活变得更加便利 ②推动了生产方式的深刻变革 ③能使人际交往更加方便便捷 ④深刻改变着我们的生活方式 A.①②③ B.①②④ c.①3④ D.②③④ 5.央视新闻曝光多起“农产品滞销”摆拍账号。小叶刷到此类求助视频时，不盲目跟风转发， 而是先通过官方平台核实真伪，确认属实后才按需购买，并严格控制上网时长。小叶的做 法启示我们，理性参与网络生活需要 A.借助网络力量，通过上网提升自己 B.依赖网络平台，努力实现人生价值 C.提升媒介素养，增强信息辨别能力 D.积极建言献策，参与社会综合治理 6.G380次“三晋先锋号”列车上推出静音车厢服务、旅客购票时须勾选同意“静音约定”，方可 购买静音车厢车票。静音约定明确要求：车厢内保持安静、动作轻柔；电子设备调至静音或 震动：接打电话、相互交谈须移步车厢外；使用电子设备时须佩戴耳机或关闭外放。旅客王 先生表示：“在静音车厢里安安静静办公，效率特别高。”这表明 ①法治是维护社会秩序的重要保障 ②社会规侧保障了社会秩序的实现 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④规则在适应社会的变化不断改进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.2026年夏天，太原“歌迷之城”品牌持续升温。数万名歌迷在某场大型演唱会后，在安保人 员引导下按不同区域对应不同出口分批离场、公交接驳车按编队就位、地铁加开班次，散场 后45分钟内实现大客流全面疏散、周边交通恢复正常。这说明 A.维护公共秩序需要道德保障 B.我们需积极完善相应的规则 C.良好的社会秩序是人民安居乐业的重要保障 D.公共场所的良好秩序主要靠市民的自律实现 八年级道德与法治第2页（共8页） 8.山西某中学推行“文明班级积分制”，每周从“食堂排队秩序“课堂文明用语“课间轻声慢 步”三个维度对各班进行量化评分。实施四周后，食堂插队现象几乎消失，使用“请”“谢 谢”等文明用语的学生明显增多，课间走追跑打闹情况大幅减少。该校这一做法有助于 同学们 ①学会宽容他人、求同存异 ②在日积月累中增强规则意识 ③养成诚实守信的良好品质 ④将文明礼仪落在日常行动中 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.小凯所在的居民楼紧邻活动广场，每晚广场舞音响声较大，影响他复习。在了解社区噪声 治理规定后，他找到领舞的赵阿姨，先夸赞舞蹈队“跳得真有精神”，再说“我下周要期中考 试，晚上想安静复习，能不能音量稍微收一收？”赵阿姨表示理解，第二天舞蹈队主动调整了 位置和音量。小凯的做法给我们的启示是 ①与人沟通要态度诚恳、语言得体，做到尊重对方 ②表达诉求要讲清缘由、说明利害，做到以理服人 ③劝说他人要把握分寸、留有余地，不能强加于人 ④维护自身权益必须态度强硬，迫使对方当场让步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.2026年9月，山西某药企生产的硝苯地平缓释片人选国家药监局第八批药品说明书适老 化改革试点名单，该药品同步推出了大字版纸质说明书和电子说明书，老年人扫码即可通 过语音播报了解用药信息。一位老人拿着新说明书感慨地说：“过去字小得看不清，现在 能看明白也就放心了。”药品说明书“变大”的背后，传递的是 ①换位思考、尊老敬老的美德 ②爱国守法、明礼诚信的品格 ③体谅他人、关爱他人的温情 ④文明礼貌、语言得体的修养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.某校宣传小组搜集了两幅普法漫画，准备在校园宣传栏展出。结合漫画内容，本次宣传栏 的主题最适合的是 T A积极完善规则 B.承担社会责任 C.敬畏信仰法律 B. D.珍惜诚信记录 八年级道德与法治第3页（共8页） 12.张先生通过某线上平台预订了景区民宿两晚，支付房费1360元。订单页面标注：“预订成 功30分钟后不可取消。”张先生下单两小时后，因家中老人突发疾病无法出行，立即在线 申请退订并要求退款，此时距人住日期还有12天。民宿以“超过30分钟限时”为由拒绝退 款。张先生向人民法院提起诉讼。法院经审理认为，该条款不合理地加重了消费者责任、 0 不符合公平原则，判决民宿退还张先生房费1100元。该案中 ①张先生以合法方式表达了诉求 黑 ②民宿的行为属于行政违法行为 ③张先生向人民法院提起的是民事诉讼 ④人民法院依法保护消费者的合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.某校组织八年级学生走进当地人民法院，旁听了一起未成年人盗窃案件的庭审，并邀请法 官结合案件讲解相关法律知识。庭审结束后，同学们纷纷表示深受触动。学校组织这类 06 活动，主要是为了引导同学们 A.参与司法审判，增强实践能力 B.感受法律威严，树立法治信仰 C.学习法律知识，依法打击犯罪 D.完善法律体系，维护公平正义 14.下列情形中，属于通过诉讼手段维护合法权益的是 A.钱某因为劳动合同纠纷向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁 B.李某就一起交通事故赔偿问题向法律援助中心申请法律援助 C.赵某与邻居因宅基地边界产生争议，请求村民委员会出面调解 D.孙某发现自己的原创作品被某网站擅自使用遂向人民法院起诉 15.“法律如果不被尊重，就只是一纸空文。“对这句话，同学们展开了讨论。下列理解正确 宗 的是 ①小晋：交通法规规定骑电动车必须嫩头盆、虽夏天戴着闷热，但我依然会自觉或上 ②小汾：在无人也无汽车通过的路口，我仍然会按照“红灯停、绿灯行”的规则通过 ③小源：我认为人们守法主要是因为违法会被罚款或拘留，惩罚越重法律就越有权威 ④小并：法律既保护我们不被欺凌，也要求我们不去欺凌他人，这样的规则值得尊重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治第4页（共8页） 染 你的 非选择题（共55分） (运用所学知识回答下列问题) 二、简答题（本大题共3小题，共28分） 16.阅读材料，完成任务。 八年级学生小宇发现小区里很多老人由于不熟悉智能手机操作，不仅生活不便，还经 常遵遇网络诈骗。于是，他计划利用周末组建一支“智慧助老”学生志愿服务小队，教老人 们使用手机挂号、防范网络诈骗。但在筹备过程中，他遇到了以下困难： ①部分团队成员在服务时缺乏耐心，有时还想对老人发脾气； ②团队成员周末大多有各种活动，时间难以统一，还有人经常迟到； ③有几位家长认为这纯粹是浪费时间，不让孩子参加，有同学因此想放弃。 (1)运用所学知识，分析小宇组建“智慧助老”志愿服务小队的价值。(6分)》 (2)针对小宇团队面临的困难，请提出具体可行的建议。(6分) 八年级道德与法治第5页（共8页） 17.阅读材料，完成任务。 八年级(1)班准备开展“文明上网，共建和谐班级”主题活动。为此，班主任在班级微 信群中发布了以下两条“群公约”，要求同学们共同遵守。 班级群公约（部分）】 ①未经他人允许，严禁将同学的私人聊天记录、家庭照片等转发到群内或 其他网络平台。 ②在群内交流时，应使用文明用语，尊重他人观，点；若有不同意见，不得进 行人身攻击或恶意刷屏。 请分别说明班主任发布这两条“群公约”的理由（8分) 18.阅读材料，完成任务。 学校计划开展“微光成炬，德润人心”主题宣传活动，同学们收集了下面材料， 材料一突降暴雨，一位拄着拐杖的老人在某便利店屋接下躲雨，着急赶公交的他焦 急万分。店员小李见状，毫不犹豫地拿起自己的雨伞，主动撑伞将老人一路送到了几十米 外的公交站台。老人连声道谢。小李微笑着摆手告别，衣服却被雨水打湿了大半。 材料二小晋在小区广场打篮球时，不小心将停放在车翔的电动车撞倒，导致车把手 严重变形。当时四周无人，但小晋没有递避，而是跑回家拿来纸笔，工整地写下一张便条： “您好，我不小心把您的车弄坏了，非常对不起！”在便条的最后，他留下了自己的姓名、门 牌号和联系电话。 请你运用所学知识谈谈你打算如何向他们学习。(8分) 八年级道德与法治第6页（共8页） 三、分析说明题（本大题共1小题，共9分） 19.阅读材料、分析说明。 某市正在开展“文明城市共建共享”活动。中学生小东发现，小区附近的十字」 流量较大，但部分行人和电动车为了图方便随意间红灯，存在极大的安全隐患。小 格遵守交通规则的同时，还主动穿上红马甲，利用周末时间担任“文明交通志愿者 动导闾红灯的行人。面对个别行人“过马路是我的自由，你管得着吗”的言论，小东 结合交通法规进行解释。同时，小东将路口人车混行的现状，拍下照片并附上自己 计的早晚高峰人流量数据，通过“12345政务服务便民热线”提交了建议。有关部 实地勒察并采纳了建议，路口秩序焕然一新。小东的举动得到了社区居民和学校 赞扬。 结合材料，运用所学知识，评析小东的行为。(9分) 八年级道德与法治第7页（共8页） 四、实践探究题（本大题共1小题，共18分】 20. 在《中华人民共和国法治宣传教育法》施行一周年之际，某校八年级(1)班决定开展 洛口车 “法治护航·青春同行“项目式学习活动。全班同学分为三个项目组，请你作为项目组成 东在严 员，参与并完成各组任务。 ’,礼貌 项目一组：方案设计组 时心地 小刚正在起草活动实施方案。他已经写好了一部分，但活动目的和活动形式还空着。 实地统 “法治护航·青春同行”主题活动方案 门迅速 为高度 一、活动目的：① 二、活动主题：法治护航·青春同行 三、活动形式：② 四、活动步骤：（略） 五、总结与提升：（略） (1)请你帮他完成方案中空缺的部分。(4分) 项目二组：标准制定组 活动结束后，班级计划设置“校园法治宣传员”岗位，面向全班同学招选人员。同学们 需要具备一定的条件才能胜任这一岗位。 (2)请你拟写两条评选标准，并分别写出你制定每条标准的理由。($分) g 项目三组：总结提升组 闳 项目学习进入尾声，同学小美负责撰写活动总结。她打算从“知识、能力、行动”三个 层面进行梳理。 (3)请你帮她写出总结要点。(6分) 八年级道德与法治第8页（共8页）