精品解析：江西南丰县第一中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江西南丰县第一中学2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。 1. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） ①通过自我评价和他人评价认识自己②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③不断地探索自己，发掘自身的潜能④理性、客观对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：认识自己很重要，我们可以通过自我评价和他人评价认识自己，通过不断地探索自己，发掘自身的潜能，故①③符合题意； ②：我们不能为了被别人接纳而公开自己不想公开的秘密，故②说法错误； ④：观点正确，但题文没有体现我们应如何对待他人评价，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。面对新校园、新老师、新同学，你认为正确的做法是（ ） ①珍惜新起点 ②随遇而安，听从老师安排 ③努力做“最好的我” ④与新环境格格不入，总怀念小学的时光 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①③：依据教材知识可知，面对新校园、新老师、新同学，我们应该珍惜新起点，充分感受初中生活新体验，努力做“最好的我”，故①③符合题意； ②：我们要努力做“最好的我”，而不是随遇而安，故②说法错误； ④：我们要积极融入初中生活，故④说法错误； 故本题选B。 3. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这两句名言共同说明的道理是（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 每个人都能正确认识自己 C. 只有自己才能解读、认识自己 D. 正确认识自己保证了我们做事成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：依据教材知识，题文中的观点强调了正确认识自己的意义，表明正确认识自己很重要，故A说法正确； B：有些人不能正确认识自己，故B说法错误； C：只有……才能，观点绝对化，我们还可以通过他人评价来认识自己，故C说法错误； D：“保证”说法太绝对，夸大了正确认识自己的意义，故D说法错误； 故本题选A。 4. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。后来，他把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。这表明（ ） A. 做有梦的少年，就一定能实现梦想 B. 做有梦的少年，应当树立远大志向 C. 梦想不可以改变，否则梦想就难以实现 D. 人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：志向是人生的航标，是奋斗的原动力；材料通过袁隆平的事迹材料，向我们说明了做有梦想的少年，应当树立远大志向，故B说法正确； A：“一定能实现梦想”说法太绝对，应该是有利于实现梦想，故A说法错误； C：梦想可以改变，故C说法错误； D：人世间的美好梦想，都是通过努力实现的，故D说法错误； 故本题选B。 5. 下图是小秦总结的初中与小学的区别，对此，下列看法正确的是（ ） ①初中阶段带领我们探索新的知识领域 ②初中的知识比小学简单 ③初中生活只有挑战和困难 ④我们要做好初中的学习规划 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：初中知识容量更大、学科更丰富，带领我们探索新的知识领域，故①说法符合题意； ②：从图表可知初中知识密度更高、知识体系更复杂，难度高于小学，因此“初中的知识比小学简单”的说法错误，故②不符合题意； ③：初中生活既有挑战和困难，也有新的机遇与成长收获，“只有挑战和困难”的表述过于绝对，故③说法错误，不符合题意； ④：初中学习和小学相比有很多新特点，需要我们做好学习规划更好地适应初中生活，故④说法符合题意； 6. 周末遇到难题，面对手机上的“小猿搜题”“快对作业”（如下图）等学习APP，你的正确做法是（ ） A. 依赖APP，可以高质量完成作业 B. 上网学习，再也不需要老师指导 C. 作业好难，通过网络可以减少思考 D. 自主学习，养成良好的学习习惯 【答案】D 【解析】 【详解】A：完全依赖搜题APP直接抄答案，会丧失独立思考的过程，无法实现高质量完成作业的目的，故A选项错误； B：老师的引导、针对性的教学点拨是网络学习无法完全替代的，“不需要老师指导”的认知过于极端，不符合学习的客观规律，故B选项错误； C：学习的核心过程就是思考，借助搜题APP逃避思考，无法锻炼自身的解题能力，故C选项错误； D：面对这类学习APP，应当先自主钻研难题，仅把APP作为辅助解惑的补充工具，合理利用资源，故D选项正确。 7. 九年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 C：题干中要求珍惜时间，努力奋斗。分析选项，“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”意思是专心读书，不知不觉春天已经快过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。体现了珍惜光阴、勤奋读书的内涵，与 “勤奋学习不负韶华” 的主题吻合，用来激励同学们珍惜时间努力学习，故C符合题意； A：选项的意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。主要是描绘了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象，以及戍边士兵的怀乡之情，与 “勤奋学习不负韶华” 的主题无关，故A不符合题意； B：选项的意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。强调的是知识不断更新、不断学习新知识对于保持清醒头脑和进步的重要性，侧重于知识获取的途径等方面，并非直接表达珍惜时光勤奋学习的意思，故B不符合题意； D：选项的意思是我们只是小小的州县官吏，百姓的每一件小事都牵动着我们的心。表达的是作者身为基层官吏对百姓疾苦的关心，与学习和珍惜时光的主题毫无关联，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 有人说，世界再大，也要回家；有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列关于家的说法不正确的是（ ） A. 是我们寄居之所，只是一所房子 B. 是休息放松的心灵港湾 C. 是代代传承、血脉相连的共同体 D. 是甜蜜、温暖、轻松的避风港 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的正确认识。家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个领域，在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。A观点错误，B、C、D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择A答案。 9. 对漫画中的师生交往解读正确的是（ ） A. 教学相长 B. 为人师表 C. 桃李满门 D. 循循善诱 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：从漫画中师生之间的教与学是“相互陪伴、相互促进、共同成长”的过程可知：一方面，学生的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。即敩学相长的师生交往。故A符合题意； BCD：题文中未体现教师为人师表、桃李满门、循循善诱的观点，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 朋友就要事事有求必应 B. 交友是平等互惠的过程 C. 维护友谊不能没有原则 D. 朋友能解决所有的问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 C：分析漫画联系教材内容可知，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，故C符合题意； A：友谊不能没有原则，朋友也不是必须事事有求必应，故A说法错误； B：友谊是平等的、双向的，交友是平等互惠的过程，这与漫画寓意无关，故B不符合题意； D：“所有”一词说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 11. 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。以下同学对梦想的认识正确的是（ ） A. 小红：只有当科学家的梦想才是远大梦想 B. 小梅：只要努力，梦想就一定会实现 C. 小军：如果梦想不能实现，那它就没有意义 D. 小壮：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】A：远大的梦想不局限于当科学家，个人的梦想只要能体现积极向上的价值、和国家发展需要结合，都是有意义的远大梦想，A说法错误； B：努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，梦想的实现还受多种现实因素影响，“只要努力就一定实现”的表述过于绝对，B说法错误； C：梦想即使没能最终实现，也能指引方向、激励个人成长，本身就有重要意义，并非没有价值，C说法错误； D：少年的梦想要和时代发展、国家需求结合，紧扣时代脉搏的追梦才更能汇聚起实现民族复兴的力量，是对梦想的正确认识，D符合题意。 12. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ③-①-④-② D. ③-④-①-② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，确立共同愿景，推选组织机构，成员分工协作，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，集体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为③-①-④-②，故C说法正确； ABD：此三项顺序均错误，故ABD说法错误； 故本题选C。 13. “班主任又说我家孩子在课上经常开小差，写作业时粗心大意⋯⋯”一位妈妈说，自己孩子的期末成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，下列做法正确的是（ ） ①客观对待老师的评价，用理性心态面对 ②掩饰自己的缺点，寻求老师的表扬 ③接受老师的一切评价，不断完善自我 ④重视老师的评价，全面准确认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对老师的评价，我们需要保持理性，客观看待，不能因为孩子成绩全是A就抵触老师指出的问题，故①符合题意； ②：改正自己的缺点，而不是掩饰缺点，故②说法错误； ③：接受他人正确的评价，不是一切评价，故③说法错误； ④：老师的评价是帮助我们全面认识自己的重要参考，我们要重视这类评价，既看到自己的成绩，也看到自身存在的不足，故④符合题意。 14. 在很多人的青春里都有一本“加密通话本”——同学录，以前只当填写同学录是毕业时的“任务”，多年以后再翻开，我们却能触碰到时光的“温度”。在熟悉又陌生的文字中，藏着年少时的温暖和未加掩饰的祝福。这表明（ ） ①友谊让我们深刻地体悟人生的美好 ②友谊能让我们精神上获得满足 ③真正的友谊让我们获得绝对的信任 ④能陪伴我们一生的友谊才值得珍惜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：翻看同学录能够感受年少温暖与美好，说明友谊让我们深刻地体悟人生的美好，故①符合题意。 ②：同学录留存朋友的祝福，带给我们精神上的温暖，说明友谊能让我们精神上获得满足，故②符合题意。 ③：“绝对的信任” 说法过于绝对，不符合实际，故③不符合题意。 ④：友谊不是都能陪伴一生，当下真挚的友谊同样值得珍惜，故④不符合题意。 15. 教师节当天，小语在给班主任写感恩贺卡时，想引用一句诗文表达对老师的感激之情。下列诗文中最贴切的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 少壮不努力，老大徒伤悲 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 【答案】A 【解析】 【详解】A：“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落红化泥护花比喻老师无私奉献的精神，契合感恩老师的主题，故A符合题意； B：“海内存知己，天涯若比邻”强调朋友间的深厚友谊，故B不符合题意； C：“少壮不努力，老大徒伤悲”劝诫人们珍惜时间、努力拼搏，故C不符合题意； D：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达朋友离别时的不舍之情，故D不符合题意。 16. 为促进孩子们身心健康发展，某省教育厅等多部门倡导中小学生每天进行适量体育锻炼。小华在父母的带动和陪伴下，开始坚持晚间家庭跳绳活动。这主要表明，建设美好家庭需要（ ） A. 用心体味家人间磕磕碰碰的亲情之爱 B. 家庭成员相互关爱，共同养成健康的生活方式 C. 传承勤俭持家的传统美德 D. 孩子服从父母的一切安排 【答案】B 【解析】 【详解】A：“体味磕磕碰碰的亲情”和题干全家共同锻炼的场景无关，A不符合题意； B：题干中小华在父母的陪伴带动下，全家一起坚持晚间跳绳的体育锻炼活动，体现了家庭成员之间相互支持关爱，共同培养健康的生活习惯，符合建设美好家庭的要求，B符合题意； C：勤俭持家美德，在题干内容中没有体现，C不符合题意； D：“服从父母一切安排”本身说法错误，是盲目的愚孝，不符合现代家庭的正确相处原则，D错误。 17. 针对下列材料中的情况，我们应该（ ） 材料一：学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不喜欢。 材料二：学校组织队伍外出参加比赛，我想请假，在家复习功课。 ①自觉遵守集体的共同规则 ②放弃个人意愿，只维护他人需求 ③考虑个人利益，忽视集体的利益 ④坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对校服规定和比赛安排，我们应自觉遵守集体的共同规则，服从集体安排，故①符合题意。 ②：集体主义承认个人利益的合理性，并非要求放弃个人意愿，只维护他人需求，故②说法错误。 ③：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，不能忽视集体的利益，故③说法错误。 ④：针对材料中的情况，我们应该坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，正确处理个人与集体的关系，故④符合题意。 18. 下列是小明给老师的留言，这体现了集体生活有利于（ ） 老师您好！感谢您让我在班级担任了劳动委员一职。以前，我不擅长与同学交流，现在，我在劳动课上积极帮助同学，性格变得更加开朗，还成为了老师的小助手。妈妈夸我更有担当了，我会继续努力的！ A. 体会到不同劳动的价值 B. 提高我们的学习成绩 C. 培养我们负责任的态度 D. 化解人际交往中的所有矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要强调小明在集体中性格变开朗、更有担当，未体现体会到不同劳动的价值，故 A 说法不符合题意； B：题干未涉及学习成绩的相关内容，担任职务主要影响性格和责任感，故 B 说法不符合题意； C：小明担任劳动委员后，积极帮助同学，被夸更有担当，说明集体生活有利于培养我们负责任的态度，故 C 说法符合题意； D：集体生活有利于人际交往，但“化解人际交往中的所有矛盾”说法过于绝对，夸大了集体生活的作用，故 D 说法错误。 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分。） 19. 请你运用所学知识解读下列生活中的情境。 情境一：新学期开始，小赣每天要花1个小时学习英语，将缺点写在便利贴上，提醒自己改正；每周参加2次课外活动，每月至少参加一次志愿者活动⋯⋯ ◆小赣是如何做更好的自己的? 情境二：新学期学校安排了体检，小江的身高是165cm，体重是48kg。 ◆身高、体重是小江对自己________的认识。 情境三：小西周末作业没有写完，于是让同桌小鄱借她抄一下，小鄱爽快答应了。 小鄱没有认识到___________________________。 【答案】情境一：①做更好的自己需要不断完善自己。②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。③做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（任意一点2分） 情境二：生理、身体。 情境三：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【详解】从设问中可知考查“认识自己、做更好的自己、交友需要讲原则”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼。 “每天要花1个小时学习英语、将缺点写在便利贴上提醒自己改正”，可知主动改正缺点，不断完善自己。 “每周参加2次课外活动”，可知不断发掘自己的潜能。 “每月至少参加一次志愿者活动”，可知做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 “新学期学校安排了体检，小江的身高是165cm，体重是48kg”，可知是对自己生理、身体的认识。 “小西周末作业没有写完，于是让同桌小鄱借她抄一下，小鄱爽快答应了”，可知小鄱没有认识到交友需要讲原则。要坚持正确立场，积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 20. 家，是我们最熟悉的地方。在家里，全家爱着我，我爱着全家。 【我爱我家】 镜头一：爸爸妈妈的“训斥”声、爷爷奶奶的“护犊”声、我们三兄妹的“撒娇”声，共同奏响爱的和声……我爱这和睦之家。 镜头二：周末，妈妈洗衣、爸爸拖地、爷爷浇花、奶奶做饭、哥哥遛狗、我和妹妹整理书房，一家人共同谱写劳动的乐章……我爱这勤劳之家。 镜头三：爷爷是老红军，爸爸是退伍军人，哥哥也准备参军入伍报效祖国，一家三代共同唱响爱国的战歌……我爱这光荣之家。 根据材料，说说上述镜头对建设美好的家庭的启示。 【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查对建设美好的家庭的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 爸爸妈妈的“训斥”声、爷爷奶奶的“护犊”声、我们三兄妹的“撒娇”声可知需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重； 妈妈洗衣、爸爸拖地、爷爷浇花、奶奶做饭、哥哥遛狗、我和妹妹整理书房可知是家庭成员的共同责任； 一家三代共同唱响爱国的战歌可知需要传承中华民族传统家庭美德。 三、概括评析题（本小题共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲点燃青春“理想之光”。心有所信，方能行远。无论是“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的雷锋，还是“不落下一个人在脱贫路上”的黄文秀，抑或是“清澈的爱，只为祖国”的戍边烈士陈祥榕……他们一心为国为民，正是源于心中“革命理想高于天”的信念。 ▲点燃青春“集体之光”。回溯历史，百年前的一群青年用振聋发聩的声音唤醒了彼时沉睡的东方雄狮，他们是“觉醒年代”的有为青年；百年后的青年要厚植家国情怀，一起铆足干劲、拼劲、闯劲，勇做新时代的弄潮儿，当代青年要相互信任、相互信赖、同舟共济，争做一支伟大事业所向披靡的生力军。 ▲点燃青春“初心之光”。“请党放心，强国有我”，是当代青年的坚定信心和决心。面对百年未有之大变局，青年要积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、涉险滩，激发自我潜能，超越自我，以过硬本领展现作为。助力中国式现代化建设，青年要不断加强学习，孜孜不倦、心无旁骛，既多读有字之书，也多读无字之书。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）示例：《点燃青春之光，勇担时代使命》《以青春之力，筑强国之梦》。 （2）①从梦想的角度：梦想能够激发生命的热情与勇气，崇高的理想信念指引人生方向。雷锋、黄文秀、陈祥榕心怀为国为民的理想，坚守信念无私奉献，青年应当树立远大理想。 ②从集体与合作的角度：美好集体凝聚力量，青年要相互信任、同舟共济，善于合作，团结奋进，汇聚力量投身伟大事业。 ③从学习的角度：学习点亮生命，青年要坚持学习，兼顾书本知识与社会实践，不断增长本领，为建设中国式现代化积蓄力量。 ④从做更好的自己角度：我们要不断激发自身潜能，主动投身社会实践，在为国奉献的过程中超越自我，展现青年担当。 【解析】 【小问1详解】 本小题需自拟一个体现材料主要内容的题目，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要结合材料信息，选取不同知识角度开展评论。 从“点燃青春理想之光，先辈凭借坚定信念为国奉献”，可知梦想能够激发生命的热情与勇气，崇高的理想信念指引人生方向。 从 “当代青年同舟共济、团结奋进，凝聚青年力量”，可知美好集体凝聚力量，青年要相互信任、同舟共济，善于合作，团结奋进。 从“青年投身实践、加强学习，激发潜能超越自我”，可知青年要坚持学习，兼顾书本知识与社会实践，不断增长本领；不断激发自身潜能，主动投身社会实践，在为国奉献的过程中超越自我。 四、探究与实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 七年级（1）班召开了以“榜样力量·引领成长”为主题的班会，请你参与探究。 【仰望星空心系家国】解读中国航天人的青春梦想。 航天员  汤洪波 中国载人航天工程首任总设计师  王永志 空气动力学家  俞鸿儒  汤洪波深受老一辈革命家影响，怀揣报国梦想。1995年秋，空军招生通告激发其热情：“我要守卫祖国蓝天。” 上中学时，立志要当一名农学家。朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰辽东，他立志投身国防，后考入清华大学。 “国家的科学事业需要很多人做铺路石”，俞鸿儒将恩师郭永怀的话牢记于心，甘当铺路石。 （1）了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发？ 【绘就蓝图脚踏实地】在这个日新月异的时代，青少年应当从现在就行动起来，为梦想前行，用青春和汗水书写属于自己的辉煌篇章。 行动计划表 我的梦想 我的行动 （2）请你完成个人行动计划表。 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志、立大志、立长志；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，把个人梦想与国家命运结合起来。 （2）我的梦想：成为一名优秀的航天工程师。我的行动：①努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质；②积极参加航天相关的实践活动和社团；③关注航天领域的最新动态和研究成果。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是编织自己的人生梦想的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 汤洪波怀揣报国梦想，可知要树立远大志向； 朝鲜战争爆发后，王永志立志投身国防，后考入清华大学，俞鸿儒甘当铺路石，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问2详解】 本题考查自己的梦想以及实现梦想行动，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 赣鄱之美，不仅仅美在风景，更在精神文化传承不息、美德善行滋养人心。 【美德少年】 他们如璀璨星辰，照亮前行之路。 ◎吴俞霏：6岁习琵琶，立志弘扬传统文化，曾参与新华社长江国家文化公园专题摄制。 ◎程芷瑜：她学业优异，独创“三维学习法”全校推广。 ◎金政韬：面对母亲和弟弟患病、奶奶年迈的家庭困境，他用稚嫩肩膀扛起责任。 （1）我们应该如何向“美德少年”学习？ 【最美教师】 肖惠文，泰和县水槎乡中心小学音乐教师，主动放弃调离水槎乡中心小学到离家人近一点的地方任教的机会，扎根乡村教育。他结合当地畲族特色文化，在学校普及竹笛教学与制作，成立“竹韵水乡”兴趣班，培养“竹笛小工匠”。7年来，他坚持利用寒暑假等节假日开展线上线下竹笛教学和比赛活动。 （2）通过肖惠文的事迹，你对教师职业有了哪些更深入的理解？ 【中国好人】 王志刚，黎川县洵口镇社区党支部书记、主任。在部队时曾是班长，回乡后不仅带回了“老班长”的称号，也把“好八连”的优良传统带回了家乡。镇里成立“老班长警务队”，王志刚担任队长，负责着队里的大事小情、道路执勤、护学护岗、巡逻防控⋯⋯成为洵口镇这片土地上的一抹亮色。 （3）王志刚的事迹对我们建设美好集体有何启示？ 【答案】（1）紧扣时代脉搏，做有梦想的少年；努力学习，掌握科学的学习方法；孝亲敬老，积极承担家庭责任等。 （2）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习方法、孝亲敬老、教师职业的意义、建设美好集体。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年、学习方法、孝亲敬老的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立志弘扬传统文化→可链接紧扣时代脉搏，做有梦想的少年； 关键词②：独创“三维学习法”全校推广→可链接努力学习，掌握科学的学习方法； 关键词③：他用稚嫩肩膀扛起家庭责任→可链接孝亲敬老，积极承担家庭责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用教师职业的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：肖惠文扎根乡村教育的先进事迹→可链接教师职业的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：镇里成立“老班长警务队”，王志刚担任队长，负责着队里的大事小情、道路执勤、护学护岗、巡逻防控→可链接如何建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西南丰县第一中学2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。 1. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） ①通过自我评价和他人评价认识自己②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③不断地探索自己，发掘自身的潜能④理性、客观对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。面对新校园、新老师、新同学，你认为正确的做法是（ ） ①珍惜新起点 ②随遇而安，听从老师安排 ③努力做“最好的我” ④与新环境格格不入，总怀念小学的时光 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这两句名言共同说明的道理是（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 每个人都能正确认识自己 C. 只有自己才能解读、认识自己 D. 正确认识自己保证了我们做事成功 4. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。后来，他把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。这表明（ ） A. 做有梦的少年，就一定能实现梦想 B. 做有梦的少年，应当树立远大志向 C. 梦想不可以改变，否则梦想就难以实现 D. 人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 5. 下图是小秦总结的初中与小学的区别，对此，下列看法正确的是（ ） ①初中阶段带领我们探索新的知识领域 ②初中的知识比小学简单 ③初中生活只有挑战和困难 ④我们要做好初中的学习规划 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6. 周末遇到难题，面对手机上的“小猿搜题”“快对作业”（如下图）等学习APP，你的正确做法是（ ） A. 依赖APP，可以高质量完成作业 B. 上网学习，再也不需要老师指导 C. 作业好难，通过网络可以减少思考 D. 自主学习，养成良好的学习习惯 7. 九年级（1）班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 8. 有人说，世界再大，也要回家；有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列关于家的说法不正确的是（ ） A. 是我们寄居之所，只是一所房子 B. 是休息放松的心灵港湾 C. 是代代传承、血脉相连的共同体 D. 是甜蜜、温暖、轻松的避风港 9. 对漫画中的师生交往解读正确的是（ ） A. 教学相长 B. 为人师表 C. 桃李满门 D. 循循善诱 10. 如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 朋友就要事事有求必应 B. 交友是平等互惠的过程 C. 维护友谊不能没有原则 D. 朋友能解决所有的问题 11. 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。以下同学对梦想的认识正确的是（ ） A. 小红：只有当科学家的梦想才是远大梦想 B. 小梅：只要努力，梦想就一定会实现 C. 小军：如果梦想不能实现，那它就没有意义 D. 小壮：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 12. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ③-①-④-② D. ③-④-①-② 13. “班主任又说我家孩子在课上经常开小差，写作业时粗心大意⋯⋯”一位妈妈说，自己孩子的期末成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，下列做法正确的是（ ） ①客观对待老师的评价，用理性心态面对 ②掩饰自己的缺点，寻求老师的表扬 ③接受老师的一切评价，不断完善自我 ④重视老师的评价，全面准确认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在很多人的青春里都有一本“加密通话本”——同学录，以前只当填写同学录是毕业时的“任务”，多年以后再翻开，我们却能触碰到时光的“温度”。在熟悉又陌生的文字中，藏着年少时的温暖和未加掩饰的祝福。这表明（ ） ①友谊让我们深刻地体悟人生的美好 ②友谊能让我们精神上获得满足 ③真正的友谊让我们获得绝对的信任 ④能陪伴我们一生的友谊才值得珍惜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 教师节当天，小语在给班主任写感恩贺卡时，想引用一句诗文表达对老师的感激之情。下列诗文中最贴切的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 少壮不努力，老大徒伤悲 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 16. 为促进孩子们身心健康发展，某省教育厅等多部门倡导中小学生每天进行适量体育锻炼。小华在父母的带动和陪伴下，开始坚持晚间家庭跳绳活动。这主要表明，建设美好家庭需要（ ） A. 用心体味家人间磕磕碰碰的亲情之爱 B. 家庭成员相互关爱，共同养成健康的生活方式 C. 传承勤俭持家的传统美德 D. 孩子服从父母的一切安排 17. 针对下列材料中的情况，我们应该（ ） 材料一：学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不喜欢。 材料二：学校组织队伍外出参加比赛，我想请假，在家复习功课。 ①自觉遵守集体的共同规则 ②放弃个人意愿，只维护他人需求 ③考虑个人利益，忽视集体的利益 ④坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 18. 下列是小明给老师的留言，这体现了集体生活有利于（ ） 老师您好！感谢您让我在班级担任了劳动委员一职。以前，我不擅长与同学交流，现在，我在劳动课上积极帮助同学，性格变得更加开朗，还成为了老师的小助手。妈妈夸我更有担当了，我会继续努力的！ A. 体会到不同劳动的价值 B. 提高我们的学习成绩 C. 培养我们负责任的态度 D. 化解人际交往中的所有矛盾 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分。） 19. 请你运用所学知识解读下列生活中的情境。 情境一：新学期开始，小赣每天要花1个小时学习英语，将缺点写在便利贴上，提醒自己改正；每周参加2次课外活动，每月至少参加一次志愿者活动⋯⋯ ◆小赣是如何做更好的自己的? 情境二：新学期学校安排了体检，小江的身高是165cm，体重是48kg。 ◆身高、体重是小江对自己________的认识。 情境三：小西周末作业没有写完，于是让同桌小鄱借她抄一下，小鄱爽快答应了。 小鄱没有认识到___________________________。 20. 家，是我们最熟悉的地方。在家里，全家爱着我，我爱着全家。 【我爱我家】 镜头一：爸爸妈妈的“训斥”声、爷爷奶奶的“护犊”声、我们三兄妹的“撒娇”声，共同奏响爱的和声……我爱这和睦之家。 镜头二：周末，妈妈洗衣、爸爸拖地、爷爷浇花、奶奶做饭、哥哥遛狗、我和妹妹整理书房，一家人共同谱写劳动的乐章……我爱这勤劳之家。 镜头三：爷爷是老红军，爸爸是退伍军人，哥哥也准备参军入伍报效祖国，一家三代共同唱响爱国的战歌……我爱这光荣之家。 根据材料，说说上述镜头对建设美好的家庭的启示。 三、概括评析题（本小题共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲点燃青春“理想之光”。心有所信，方能行远。无论是“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的雷锋，还是“不落下一个人在脱贫路上”的黄文秀，抑或是“清澈的爱，只为祖国”的戍边烈士陈祥榕……他们一心为国为民，正是源于心中“革命理想高于天”的信念。 ▲点燃青春“集体之光”。回溯历史，百年前的一群青年用振聋发聩的声音唤醒了彼时沉睡的东方雄狮，他们是“觉醒年代”的有为青年；百年后的青年要厚植家国情怀，一起铆足干劲、拼劲、闯劲，勇做新时代的弄潮儿，当代青年要相互信任、相互信赖、同舟共济，争做一支伟大事业所向披靡的生力军。 ▲点燃青春“初心之光”。“请党放心，强国有我”，是当代青年的坚定信心和决心。面对百年未有之大变局，青年要积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、涉险滩，激发自我潜能，超越自我，以过硬本领展现作为。助力中国式现代化建设，青年要不断加强学习，孜孜不倦、心无旁骛，既多读有字之书，也多读无字之书。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 七年级（1）班召开了以“榜样力量·引领成长”为主题的班会，请你参与探究。 【仰望星空心系家国】解读中国航天人的青春梦想。 航天员  汤洪波 中国载人航天工程首任总设计师  王永志 空气动力学家  俞鸿儒  汤洪波深受老一辈革命家影响，怀揣报国梦想。1995年秋，空军招生通告激发其热情：“我要守卫祖国蓝天。” 上中学时，立志要当一名农学家。朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰辽东，他立志投身国防，后考入清华大学。 “国家的科学事业需要很多人做铺路石”，俞鸿儒将恩师郭永怀的话牢记于心，甘当铺路石。 （1）了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发？ 【绘就蓝图脚踏实地】在这个日新月异的时代，青少年应当从现在就行动起来，为梦想前行，用青春和汗水书写属于自己的辉煌篇章。 行动计划表 我的梦想 我的行动 （2）请你完成个人行动计划表。 23. 赣鄱之美，不仅仅美在风景，更在精神文化传承不息、美德善行滋养人心。 【美德少年】 他们如璀璨星辰，照亮前行之路。 ◎吴俞霏：6岁习琵琶，立志弘扬传统文化，曾参与新华社长江国家文化公园专题摄制。 ◎程芷瑜：她学业优异，独创“三维学习法”全校推广。 ◎金政韬：面对母亲和弟弟患病、奶奶年迈的家庭困境，他用稚嫩肩膀扛起责任。 （1）我们应该如何向“美德少年”学习？ 【最美教师】 肖惠文，泰和县水槎乡中心小学音乐教师，主动放弃调离水槎乡中心小学到离家人近一点的地方任教的机会，扎根乡村教育。他结合当地畲族特色文化，在学校普及竹笛教学与制作，成立“竹韵水乡”兴趣班，培养“竹笛小工匠”。7年来，他坚持利用寒暑假等节假日开展线上线下竹笛教学和比赛活动。 （2）通过肖惠文的事迹，你对教师职业有了哪些更深入的理解？ 【中国好人】 王志刚，黎川县洵口镇社区党支部书记、主任。在部队时曾是班长，回乡后不仅带回了“老班长”的称号，也把“好八连”的优良传统带回了家乡。镇里成立“老班长警务队”，王志刚担任队长，负责着队里的大事小情、道路执勤、护学护岗、巡逻防控⋯⋯成为洵口镇这片土地上的一抹亮色。 （3）王志刚的事迹对我们建设美好集体有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $