精品解析：江西南昌市南昌中学教育集团2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江西南昌市南昌中学教育集团2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 一、单选题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 不同的学习方式在我们脑袋里的知识存留率是不同的，下图的学习金字塔给我们的启发是（ ） A. 我们要保持学习兴趣，兴趣是最好的老师 B. 我们要努力学习，学习关乎我们前途命运 C. 灵活运用多种学习方法，提高学习效率 D. 学以致用，只有社会实践才是真正的学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 C：从题文学习金字塔可知，不同的学习方法，学习内容平均保存率不同，说明我们要灵活运用多种学习方法，提高学习效率，故C说法正确； A：保持学习兴趣在题文中没有体现，故A不符合题意； B：我们要努力学习这不是学习金字塔给我们的启示，故B不符合题意； D：生活中的点点滴滴都是学习，故D错误； 故本题选C。 2. 中华民族在漫长的历史长河中逐渐形成了休戚与共、守望相助的集体主义精神。下列句子能体现中华民族对集体主义追求的是（ ） A. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体主义精神的认识和理解。 A：“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”这句话的意思是大家坐在一条舟上，一起扬起风帆向前进，迎着风、打破浪，行走万里的航路，表达了大家齐心协力、共同奋斗的集体主义精神，故A说法符合题意； BCD：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的；“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的意思是孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符，此三项均未能体现集体主义精神，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 3. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣，他的很多爱好都是从中学时代起培养的。这体现了（ ） ①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代是人生中最重要的阶段 ③人生的主要成就都是在中学时代取得的 ④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①④：依据教材知识，题文中习近平总书记的观点，体现了中学时代的重要性，表明中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，故①④符合题意； ②③：最重要的阶段、都是，观点绝对化，故②③说法错误； 故本题选B。 4. 小林在日记中这样描述他的校园生活： 我之前性格内向、不善于表达，学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼。后来，我参加了文学社，在社团活动的锻炼中，我的语文写作水平也提高了。 从小林的描述中可以看出集体生活（ ） ①有助于我们更好发展个性 ②必定可以消除我们校园生活中的缺点 ③有助于我们学会与人交往 ④在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：题文中，“学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼”，表明集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，有助于我们更好发展个性；“在社团活动的锻炼中， 我的语文写作水平也提高了”，表明集体生活可以提高人际交往的能力，有助于我们学会与人交往，故①③④说法正确； ②：必定、消除，说法绝对化，集体生活有利于我们改正缺点，故②说法错误； 故本题选C。 5. 对下列格言警句理解正确的一项是（ ） A. 凡事预则立，不预则废。——说明生活需要规划。制订切实可行的行动方案，就一定能成功 B. 志之所趋，无远勿届。穷山距海不能限也。——告诉我们志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 C. 为者常成，行者常至。——启示我们学会学习，需要掌握科学的学习方法 D. 金无足赤，人无完人。——启示我们要接纳自己，正视缺点，顺其自然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦、学会学习、做更好的自己。 A：意思是不论做什么事，事先有准备，有利于得到成功，不然就会失败，一定能成功说法绝对，A说法错误； B：意思是志向所趋，没有不能到达的地方，即使是山海尽头，也不能限制。警示我们志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志，B说法正确； C：意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，体现了努力的重要性，没有体现掌握科学的学习方法，C说法错误； D：指没有十全十美的事物，启示我们要接纳自己，正视缺点，并改正缺点，而不能顺其自然，D说法错误； 故本题选B。 6. 友谊是人生永恒的话题，下列同学的交友行为中，最能体现“交友既需要热情，也需要原则”这一理念的是（ ） A. 小轩在好友遇到烦恼时总是帮他做决定 B. 小文渐渐疏远了与自己竞选班长的好友 C. 小宇拒绝与学习成绩差的同桌小郑交友 D. 小峰经常阻止好友背后诋毁他人的行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧的相关知识。 A：小轩在好友遇到烦恼时总是帮他做决定，这违背了尊重朋友自主性的原则，属于过度干预，故A说法错误； B：小文因竞选班长疏远好友，将竞争与友谊对立，既缺乏热情也违背平等交友原则，故B说法错误； C：小宇因成绩差拒绝与小郑交友，以功利标准对待友谊，违背平等和真诚原则，故C说法错误； D：小峰阻止好友诋毁他人，既体现对朋友的关心（热情），又坚持了正确的是非观（原则），故D符合题意； 故本题选D。 7. “孜孜传教不曾休，几度年华任水流。三尺讲台吟岁月，一支粉笔写春秋。”面对老师的默默付出，我们应该（ ） ①积极与老师建立良好的师生关系 ②以老师为榜样将来必须要成为教师 ③学会尊重、感恩并体谅老师的辛苦 ④在相互促进的师生交往中不拘小节 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜师生情谊。 ①③：根据所学知识，面对老师的默默付出，作为学生应该积极与老师建立良好的师生关系，学会尊重、感恩并体谅老师的辛苦，①③符合题意； ②：以老师为榜样并不意味着将来必须要成为教师，②说法错误； ④：在师生交往中需要一定的礼仪和尊重，不能随意不拘小节，④说法错误； 故本题选A。 8. 下列名言最能体现教师职业特点的是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也 B. 三人行，必有我师焉 C. 谈笑有鸿儒，往来无白丁 D. 或为出师表，鬼神泣壮烈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：句子意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，体现了教师履行教育教学的职责，故A符合题意； B：句子意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，故B不符合题意； C：句子意思是此地的与我谈笑的都是博学之人，来往的朋友没有知识浅薄之人，故C不符合题意； D：句子意思是有时又表现为写出《出师表》的诸葛亮，他那死而后已的忠心让鬼神感泣，故D不符合题意； 故本题选A。 9. “努力”有方法，请不要“假装努力”，结果不会陪你演戏。下图告诉我们（ ） A. 做好初中规划，落实“努力” B. 分清主次，只做重要的事情 C. 志向越远大就越容易实现梦想 D. 中学阶段意味着新的机会和可能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 A：图片中“分不清主次”“精神不集中”“只做不思考”均是“假装努力”的错误做法，启示我们努力需要正确方法，做好规划、落实努力才能避免这些问题，故A符合题意； B：“只做重要的事情”说法绝对，努力过程中需合理安排，而非仅做重要事，故B说法错误； C：志向远大与梦想实现难易无必然联系，梦想实现需要脚踏实地，故C说法错误； D：题干强调努力方法，与“中学阶段的机会和可能”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 很多喜欢孙颖莎的朋友认为，孙颖莎在近几年的比赛中表现很完美，但她却坦言：我给自己打85分，因为无论是在成绩还是技术方面还需进一步提升，剩下的15分，我会努力拿回来的。孙颖莎的话告诉我们（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②他人的评价，我们要客观地对待 ③要主动改正缺点，做更好的自己 ④要谦虚低调，只关注自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义、做更好的自己的要求、对待他人评价的相关知识。 ①②③：面对朋友的评价，孙颖莎对自己有清晰的认识，说明我们要理性对待他人的评价，正确认识自己，可以促进自我发展，要努力改正缺点，做更好的自己，故①②③说法正确； ④：既要看到自己的不足，也要看到自己的优点，故④说法错误； 故本题选A。 11. 跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程开始，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境  B. 新老师、新同学、新朋友 C. 新机会，成长的新起点  D. 截然不同的全新学习形式 【答案】C 【解析】 【详解】A：新校园、新班级、新环境是外在客观环境的变化，不是“新的成长、新的发展”的本质内涵，故 A 不符合题意； B：新老师、新同学、新朋友是人际关系的变化，不能等同于成长与发展，故 B 不符合题意； C：中学时代是人生发展的一个新阶段，意味着新的机会和可能，是成长的新起点，故 C 符合题意； D：中学学习形式虽有变化，但与小学仍有联系，并非“截然不同”，说法过于绝对，故 D 说法错误。 12. 下侧漫画启示我们要（ ） A. 善于向别人学习 B. 接纳他人的评价 C. 能正确认识自己 D. 激发自己的潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：小鸡和小鸭都只看到自己的优点，而没有看到自己的缺点，启示我们要正确认识自己，故C符合题意； ABD：漫画体现的是我们要正确认识自己，而没有体现善于向别人学习，接纳他人的评价，激发自己的潜能，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13. 我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基……中学时代（ ） ①我们每个人人生发展的最重要阶段②是决定我们每个人命运的最关键时期 ③见证我们从少年到青年的生命进阶④为人生长卷打上丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 ③④：依据教材知识可知，中学时代见证我们从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，故③④符合题意； ①②：成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，不能认为哪一个阶段是最重要的，或者是最关键的，故①②说法错误； 故本题选D。 14. 欣赏漫画《朋友》，下列说法正确的是（ ） ①友谊需要真诚，朋友有事我们理当相助②朋友误入歧途，我们应该及时规劝 ③友谊是双向的，帮朋友就是帮自己④友谊不能没有原则，不能帮朋友做违法的事情 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊需要坚持原则。 ②④：分析漫画中同学的对话，说明友谊不能没有原则，不能帮朋友做违法的事情，当朋友误入歧途，我们应该及时规劝，②④说法正确； ①：漫画强调友谊需要坚持原则，而不是友谊需要真诚，①说法错误； ③：帮助朋友但也要坚持原则，而不是答应帮助朋友任何要求，③说法错误； 故本题选D。 15. 习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（ ） ①要珍惜自己的初中生活，因为这是我们人生最重要的起点 ②要树立正确的世界观、人生观、价值观 ③要主动迎接初中生活的各种可能与挑战，把准人生方向 ④要从现在开始，积极追求进步，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①：初中生活是人生重要的阶段，但不能简单地说它是人生最重要的起点。习近平总书记的讲话主要强调的是青年时期价值观养成的重要性，而不是特指初中生活这一阶段，故①说法错误； ②：习近平总书记强调青年要扣好人生的第一粒扣子，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观，因为青年的价值取向对未来整个社会的价值取向有重要影响，故②符合题意； ③：青年处在价值观形成和确立的时期，需要主动迎接各种可能与挑战，把准人生方向，才能正确地养成价值观，就像扣好人生的扣子一样，故③符合题意； ④：抓好青年时期的价值观养成，需要从现在开始，积极追求进步，在尽责中成长，不断提升自己，塑造正确的价值观，故④符合题意； 故本题选D。 16. 对下图漫画朋友圈屏蔽父母导致的《隔阂》，你的正确看法是（ ） A. 朋友圈不允许父母看可以化解家庭矛盾 B. 网络时代青少年保护个人隐私无可厚非 C. 子女要尊重父母，正确对待父母的关爱 D. 父母要换位思考，包容子女的一切言行 【答案】C 【解析】 【详解】A：朋友圈屏蔽父母会加剧家庭隔阂，而非化解矛盾，故A说法错误； B：青少年有隐私权，但屏蔽父母忽视了与父母的沟通和尊重，并非单纯保护隐私的合理行为，故B说法错误； C：父母的关爱是出于对子女的关心，子女应尊重父母，正确理解和回应父母的关爱，避免因屏蔽导致隔阂，故C符合题意； D：“包容子女的一切言行”错误，父母对子女的错误言行应及时引导，而非无原则包容，故D说法错误； 17. 小邱和小卢是一对好朋友，期中考试时，小邱让成绩好的小卢给他打手势向他传递答案，对此小卢应该（ ） A. 答应，为了朋友可以做任何事情 B. 答应，朋友的事情就是自己的责任 C. 拒绝，友谊不能不讲究原则 D. 不答应，这样小邱就会比自己考得好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊坚持原则。 C：题干中，作为好朋友的小邱让成绩好的小卢给他打手势向他传递答案，小卢应该拒绝，友谊不能不讲究原则，友谊不等于不加分辨为朋友做任何事，C说法正确； AB：题干中小卢面对好朋友的要求应该拒绝，友谊不等于不加分辨为朋友做任何事，友谊要坚持原则，AB说法错误； D：题干中小卢面对好朋友的要求应该拒绝，是因为友谊需要坚持原则，而不是怕小邱考得比自己好，D说法错误； 故本题选C。 18. 下图的寓意告诉我们（ ） 小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，它才知道其实自己很小。 A. 要正确认识自己 B. 要学会孤芳自赏 C. 要提高生存技巧 D. 要敢于征服自然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 A：小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，它才知道其实自己很小，这个寓意告诉我们要正确认识自己，故A说法正确； B：孤芳自赏不利于正确认识自己，故B说法错误； C：该说法与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：要学会与自然和谐相处，故D说法错误； 故本题选A。 二、简答题（本大题共2小题，每题6分，共12分） 19. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定人群的交往。对于初中生来说，与家人、老师、集体的交往是初中阶段主要的人际交往内容。 【吾爱吾班】 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小雨：可以设立班级信箱，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 小暖：可以把班级事务细分给每一个人，让大家都参与进来。 如何在建设美好集体中树立主人翁意识，发挥主人翁作用？ 【答案】我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。即要在主题班会上积极发表个人的意见，为集体发展贡献力量。 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体，可以结合教材知识进行回答。 20. 【感悟师恩伴我成长】 材料一 张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她常年翻山越岭家访，走进学生家庭，理解学生困境；学生感念老师的苦心，勤奋求学、积极沟通。在校园里，师生彼此尊重、相互关心，携手助力山区女孩追梦成长。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了一名人民教师的责任与担当。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。 （1）老师是我们人生道路的引路人，请回答师生交往的良好状态是什么？ 材料二 观察下列两幅漫画，回答问题。 （2）根据所学知识回答：老师的批评意味着什么？对待老师的批评，我们要怎么做？ 【答案】（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 三、材料分析题（本题共12分） 21. 材料 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言：[优秀事迹]陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。[获奖感言]感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，同学们纷纷反思自身的不足。请你介绍一下改正缺点的小妙招。 （2）结合上述事迹和所学知识，请你告诉同学们如何才能“做更好的自己”。 【答案】（1）①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。⑤请自己信任的人来协助。⑥作出改正缺点的公开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：改正缺点的方法、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用改正缺点的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己→可链接改正缺点的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己→可链接如何做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究实践题（本大题共两小题，每小题10分，共20分） 22. 某中学评选七年级（2）班为“最美班级”，学校公众号随即推出专题宣传报道，详细展现了该班的先进事迹，大家纷纷转发点赞、留言热议，共同感受榜样班级的正能量，传递向上向善的校园新风尚。 材料一 【先进事迹】七年级（2）班心怀“勤学善思、团结向上”的共同目标，携手奋进。全班共同制定班级公约，条条约定凝聚共识。同学们主动参与班级事务，值日岗认真负责。为争取班级荣誉，运动会训练期间，牺牲个人课余休息时间进行项目训练。学习上更是你追我赶，成立互助小组分享经验，遇到难题共同探讨，用拼搏与友爱，书写着温暖又奋进的班级故事。 （1）结合材料，运用所学知识，分析该班是如何建设美好集体的？ （2）请你为转发七年级（2）班先进事迹写一条点赞语。 材料二 该中学某班在学习了七年级（2）班的先进事迹后，纷纷发表自己的看法，小宁说：过集体生活很麻烦，为集体做事还会耽误自己的时间，不如我自己一个人轻松自在！ （3）请你运用所学知识，对小宁的观点进行评析。 【答案】（1）①该班心怀“勤学善思、团结向上”的共同目标，携手奋进，说明建设美好集体要确定共同的愿景；②全班共同制定班级公约、共同遵守，说明建设美好集体要营造和谐有序的集体环境；③班级同学主动参与班级事务、各尽其能，说明建设美好集体要树立主人翁意识；④该班同学在学习上你追我赶、成立互助小组分享经验，说明建设美好集体要树立正确的合作与竞争观念；⑤该班同学为争取班级荣誉，牺牲个人课余休息时间进行运动会项目训练，说明建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （2）示例1：勤学善思凝合力，团结向上共成长，为七年级（2）班的温暖与奋进点赞！示例2：以勤学为笔，以团结为墨，七年级（2）班于成长路上书写温暖华章，愿这份同心向学的美好，一路生花，熠熠生辉！ （3）小宁的观点是错误的。理由：①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人（集体生活能带给我们温暖，是我们共同成长的园地）。②过集体生活、为集体做事会有付出也会有收获，过集体生活是我们成长的必由之路。③我们应该积极参与集体生活，共同经历、共同成长。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求、集体生活的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该班心怀“勤学善思、团结向上”的共同目标，携手奋进→可链接建设美好集体要确定共同的愿景。 关键词②：全班共同制定班级公约、共同遵守→可链接建设美好集体要营造和谐有序的集体环境。 关键词③：班级同学主动参与班级事务、各尽其能→可链接建设美好集体要树立主人翁意识。 关键词④：该班同学为争取班级荣誉，牺牲个人课余休息时间进行运动会项目训练→可链接建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 关键词⑤：该班同学在学习上你追我赶、成立互助小组分享经验→可链接建设美好集体要树立正确的合作与竞争观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为班级的先进事迹写赞语，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：过集体生活很麻烦，为集体做事还会耽误自己的时间，不如我自己一个人轻松自在！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 论据②：过集体生活、为集体做事会有付出也会有收获，过集体生活是我们成长的必由之路。 论据③：我们应该积极参与集体生活，共同经历、共同成长。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 主题一：“学习和梦想” 为引导同学们过好初中生活，树立远大理想，明确自己的学业目标，做更好的自己，进而提升价值，享受成长，某校七年级道德与法治学科研究小组开展了探究性学习活动，请你一起参与。 【学名言知做法】 活动前，同学们收集了一些有关学习的名言警句。现请你参与活动，帮助完成任务。 名言警句 善于学习的做法 ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ① ②学习有法，而无定法，贵在得法。 ② ③知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ （1）运用所学知识，请将材料中的表格补充完整。 （2）保持学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。示例：在家和妈妈一起洗衣、做饭，通过实践掌握生活技能，培养动手能力和家庭责任感。请仿照示例，再列举1个例子。 【辨正误明方向】 活动中，老师指导同学们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”,“所有知识要转化为能力，都要躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” （3）看完上述内容后，同学们展开了激烈的讨论。有同学说：实现中华民族的伟大复兴需要将个人梦融入中国梦，并要注重实践!小王同学却认为：我们中学生现在的任务就是在校好好学习，不用参加社会实践。请你对小王的观点进行评析。 【答案】（1）①积极参加社会实践活动，到社会的大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。②掌握科学的学习方法。③发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、自动地学习 （2）在社区和邻居一起整理公共图书角、分类摆放书籍，通过实践掌握图书分类与整理的方法，同时培养公共责任意识和团队协作能力 （3）这个观点是片面的。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。积极参加社会实践活动，到社会的大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：学习成就梦想、 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→可链接积极参加社会实践活动； 关键词②：学习有法，而无定法，贵在得法→可链接掌握科学的学习方法； 关键词③：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→可链接发现并保持对学习的兴趣； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查生活中的点点滴滴都是学习的事例，为开放性试题，回答言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：我们中学生现在的主要任务就是学习课本知识，不用参加社会实践。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的； 论据①：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习； 论据②：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪； 论据③：我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西南昌市南昌中学教育集团2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题 一、单选题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 不同的学习方式在我们脑袋里的知识存留率是不同的，下图的学习金字塔给我们的启发是（ ） A. 我们要保持学习兴趣，兴趣是最好的老师 B. 我们要努力学习，学习关乎我们前途命运 C. 灵活运用多种学习方法，提高学习效率 D. 学以致用，只有社会实践才是真正的学习 2. 中华民族在漫长的历史长河中逐渐形成了休戚与共、守望相助的集体主义精神。下列句子能体现中华民族对集体主义追求的是（ ） A. 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 3. 习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣，他的很多爱好都是从中学时代起培养的。这体现了（ ） ①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代是人生中最重要的阶段 ③人生的主要成就都是在中学时代取得的 ④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 4. 小林在日记中这样描述他的校园生活： 我之前性格内向、不善于表达，学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼。后来，我参加了文学社，在社团活动的锻炼中，我的语文写作水平也提高了。 从小林的描述中可以看出集体生活（ ） ①有助于我们更好发展个性 ②必定可以消除我们校园生活中的缺点 ③有助于我们学会与人交往 ④在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 对下列格言警句理解正确的一项是（ ） A. 凡事预则立，不预则废。——说明生活需要规划。制订切实可行的行动方案，就一定能成功 B. 志之所趋，无远勿届。穷山距海不能限也。——告诉我们志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 C. 为者常成，行者常至。——启示我们学会学习，需要掌握科学的学习方法 D. 金无足赤，人无完人。——启示我们要接纳自己，正视缺点，顺其自然 6. 友谊是人生永恒的话题，下列同学的交友行为中，最能体现“交友既需要热情，也需要原则”这一理念的是（ ） A. 小轩在好友遇到烦恼时总是帮他做决定 B. 小文渐渐疏远了与自己竞选班长的好友 C. 小宇拒绝与学习成绩差的同桌小郑交友 D. 小峰经常阻止好友背后诋毁他人的行为 7. “孜孜传教不曾休，几度年华任水流。三尺讲台吟岁月，一支粉笔写春秋。”面对老师的默默付出，我们应该（ ） ①积极与老师建立良好的师生关系 ②以老师为榜样将来必须要成为教师 ③学会尊重、感恩并体谅老师的辛苦 ④在相互促进的师生交往中不拘小节 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下列名言最能体现教师职业特点的是（ ） A. 师者，所以传道受业解惑也 B. 三人行，必有我师焉 C. 谈笑有鸿儒，往来无白丁 D. 或为出师表，鬼神泣壮烈 9. “努力”有方法，请不要“假装努力”，结果不会陪你演戏。下图告诉我们（ ） A. 做好初中规划，落实“努力” B. 分清主次，只做重要的事情 C. 志向越远大就越容易实现梦想 D. 中学阶段意味着新的机会和可能 10. 很多喜欢孙颖莎的朋友认为，孙颖莎在近几年的比赛中表现很完美，但她却坦言：我给自己打85分，因为无论是在成绩还是技术方面还需进一步提升，剩下的15分，我会努力拿回来的。孙颖莎的话告诉我们（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②他人的评价，我们要客观地对待 ③要主动改正缺点，做更好的自己 ④要谦虚低调，只关注自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程开始，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境  B. 新老师、新同学、新朋友 C. 新机会，成长的新起点  D. 截然不同的全新学习形式 12. 下侧漫画启示我们要（ ） A. 善于向别人学习 B. 接纳他人的评价 C. 能正确认识自己 D. 激发自己的潜能 13. 我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基……中学时代（ ） ①我们每个人人生发展的最重要阶段②是决定我们每个人命运的最关键时期 ③见证我们从少年到青年的生命进阶④为人生长卷打上丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 欣赏漫画《朋友》，下列说法正确的是（ ） ①友谊需要真诚，朋友有事我们理当相助②朋友误入歧途，我们应该及时规劝 ③友谊是双向的，帮朋友就是帮自己④友谊不能没有原则，不能帮朋友做违法的事情 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 15. 习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（ ） ①要珍惜自己的初中生活，因为这是我们人生最重要的起点 ②要树立正确的世界观、人生观、价值观 ③要主动迎接初中生活的各种可能与挑战，把准人生方向 ④要从现在开始，积极追求进步，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 对下图漫画朋友圈屏蔽父母导致的《隔阂》，你的正确看法是（ ） A. 朋友圈不允许父母看可以化解家庭矛盾 B. 网络时代青少年保护个人隐私无可厚非 C. 子女要尊重父母，正确对待父母的关爱 D. 父母要换位思考，包容子女的一切言行 17. 小邱和小卢是一对好朋友，期中考试时，小邱让成绩好的小卢给他打手势向他传递答案，对此小卢应该（ ） A. 答应，为了朋友可以做任何事情 B. 答应，朋友的事情就是自己的责任 C. 拒绝，友谊不能不讲究原则 D. 不答应，这样小邱就会比自己考得好 18. 下图的寓意告诉我们（ ） 小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，它才知道其实自己很小。 A. 要正确认识自己 B. 要学会孤芳自赏 C. 要提高生存技巧 D. 要敢于征服自然 二、简答题（本大题共2小题，每题6分，共12分） 19. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定人群的交往。对于初中生来说，与家人、老师、集体的交往是初中阶段主要的人际交往内容。 【吾爱吾班】 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小雨：可以设立班级信箱，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 小暖：可以把班级事务细分给每一个人，让大家都参与进来。 如何在建设美好集体中树立主人翁意识，发挥主人翁作用？ 20. 【感悟师恩伴我成长】 材料一 张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她常年翻山越岭家访，走进学生家庭，理解学生困境；学生感念老师的苦心，勤奋求学、积极沟通。在校园里，师生彼此尊重、相互关心，携手助力山区女孩追梦成长。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了一名人民教师的责任与担当。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。 （1）老师是我们人生道路的引路人，请回答师生交往的良好状态是什么？ 材料二 观察下列两幅漫画，回答问题。 （2）根据所学知识回答：老师的批评意味着什么？对待老师的批评，我们要怎么做？ 三、材料分析题（本题共12分） 21. 材料 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言：[优秀事迹]陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。[获奖感言]感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，同学们纷纷反思自身的不足。请你介绍一下改正缺点的小妙招。 （2）结合上述事迹和所学知识，请你告诉同学们如何才能“做更好的自己”。 四、探究实践题（本大题共两小题，每小题10分，共20分） 22. 某中学评选七年级（2）班为“最美班级”，学校公众号随即推出专题宣传报道，详细展现了该班的先进事迹，大家纷纷转发点赞、留言热议，共同感受榜样班级的正能量，传递向上向善的校园新风尚。 材料一 【先进事迹】七年级（2）班心怀“勤学善思、团结向上”的共同目标，携手奋进。全班共同制定班级公约，条条约定凝聚共识。同学们主动参与班级事务，值日岗认真负责。为争取班级荣誉，运动会训练期间，牺牲个人课余休息时间进行项目训练。学习上更是你追我赶，成立互助小组分享经验，遇到难题共同探讨，用拼搏与友爱，书写着温暖又奋进的班级故事。 （1）结合材料，运用所学知识，分析该班是如何建设美好集体的？ （2）请你为转发七年级（2）班先进事迹写一条点赞语。 材料二 该中学某班在学习了七年级（2）班的先进事迹后，纷纷发表自己的看法，小宁说：过集体生活很麻烦，为集体做事还会耽误自己的时间，不如我自己一个人轻松自在！ （3）请你运用所学知识，对小宁的观点进行评析。 23. 主题一：“学习和梦想” 为引导同学们过好初中生活，树立远大理想，明确自己的学业目标，做更好的自己，进而提升价值，享受成长，某校七年级道德与法治学科研究小组开展了探究性学习活动，请你一起参与。 【学名言知做法】 活动前，同学们收集了一些有关学习的名言警句。现请你参与活动，帮助完成任务。 名言警句 善于学习的做法 ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ① ②学习有法，而无定法，贵在得法。 ② ③知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ （1）运用所学知识，请将材料中的表格补充完整。 （2）保持学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。示例：在家和妈妈一起洗衣、做饭，通过实践掌握生活技能，培养动手能力和家庭责任感。请仿照示例，再列举1个例子。 【辨正误明方向】 活动中，老师指导同学们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”,“所有知识要转化为能力，都要躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” （3）看完上述内容后，同学们展开了激烈的讨论。有同学说：实现中华民族的伟大复兴需要将个人梦融入中国梦，并要注重实践!小王同学却认为：我们中学生现在的任务就是在校好好学习，不用参加社会实践。请你对小王的观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $