精品解析：北京师大附中2026—2027学年（上）初一期中考试生物试卷

北京师大附中2026—2027学年（上）初一期中考试 生物试卷 考生须知 1．本试卷有2道大题，共10页。考试时长40分钟，满分100分。 2．考生务必将答案填写在答题纸上，在试卷上作答无效。 3．考试结束后，考生应将答题纸交回。 一、选择题（每题只有一个符合题意选项，共30小题，每题2分，共60分） 1. 在观察校园生物时，以下同学的做法正确的是（ ） A. 把不认识的植物拔出来，带回家研究 B. 发现一只毛毛虫，惹得人不舒服，不记录 C. 借助放大镜观察苍蝇的触角特点 D. 观察记录中有蚯蚓，其他同学都没有，马上删掉 【答案】C 【解析】 【分析】在观察校园生物时，要遵循科学、客观、保护的原则。不随意破坏生物及其生存环境，如实记录观察到的生物，不能因为个人喜好或其他同学未记录而更改记录。同时，可以借助合适的工具来更细致地观察生物特征。 【详解】A．把不认识的植物拔出来带回家研究，这种做法会破坏校园植物，影响校园生态环境，不符合保护生物和环境的原则，A错误。 B．发现一只毛毛虫，因觉得不舒服就不记录，没有做到如实记录观察到的生物，违背了客观记录的原则，B错误。 C．借助放大镜观察苍蝇的触角特点，这是合理利用工具辅助观察，能更清楚地了解生物特征，符合科学观察的方法，C正确。 D．观察记录中有蚯蚓，其他同学都没有就马上删掉，观察记录应基于自己真实的观察结果，不能因他人未记录而随意删除，这样做不符合客观记录原则，D错误。 故选C。 2. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物有遗传和变异的特性 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】A. 生物的生活需要营养，是指生物从外界摄取物质和能量维持生存，诗句未体现该特征，A不符合题意。 B. 生物有遗传和变异的特性，是指亲子代间的相似性以及子代个体间的差异，诗句未涉及该内容，B不符合题意。 C. “野火烧不尽，春风吹又生”描述被野火灼烧后的野草，来年春季重新萌发生长、繁衍出新植株的现象，体现了生物能生长和繁殖的特征，C符合题意。 D. 生物能进行呼吸，是指生物分解有机物释放能量的生理过程，诗句没有体现该特征，D不符合题意。 3. “蛟龙号”可下潜到深海海底，在约7千米深处发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行的生命活动是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 获取营养 D. 生长繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 （2）生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】A．光合作用的必要条件是光照，而在深海约7千米处没有光照，则该生物不能进行光合作用，A符合题意。 B．C．D．呼吸作用、获取营养和生长繁殖都是生物的特征，则深海处的生物也具有这些特征，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】解题的关键是理解光合作用的概念，了解生物的特征。 4. 红心火龙果富含花青素，生活中可将红心火龙果榨汁用于面食染色。花青素最可能存在于细胞的（ ） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 细胞壁是植物细胞的显著特征之一，包围在植物细胞最外面。它的主要功能是对细胞膜及其以内结构其支持保护的作用。细胞壁的成分是纤维素，比较“坚硬”。 细胞膜是一层极薄的膜，它紧贴细胞壁，在正常情况下很难用光学显微镜观察到。细胞膜的功能是控制物质的进出。 细胞质是存在于细胞膜以内，细胞核以外的，液态的可以流动的物质。细胞质内有多种结构。液泡是植物细胞中的泡状结构，成熟的植物细胞中的液泡很大，可占整个细胞体积的90%，液泡的表面有液泡膜，液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以达到很高的浓度。叶绿体是植物进行光合作用的场所，可转化为有色体，使果实呈现各种颜色。线粒体是细胞呼吸的场所，在光学显微镜下难以观察到。 细胞核是细胞重要的组成部分。细胞核的功能主要是储存和传递遗传信息，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 【详解】结合分析，液泡是植物细胞中的泡状结构，成熟的植物细胞中的液泡很大，可占整个细胞体积的90%，液泡的表面有液泡膜，液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，B符合题意。 故选B。 【点睛】熟知细胞结构及其功能是解答本题的关键。 5. 下图是哺乳动物的一些细胞的结构模式图，虽然图中三种细胞形态不同，但基本结构却是一样的。动物细胞的基本结构包括（ ） A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞质、细胞壁 【答案】B 【解析】 【详解】图中的肌肉细胞、神经细胞和口腔上皮细胞都属于动物细胞，动物细胞的形态虽然不尽相同，但动物细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质和细胞核，动物细胞没有细胞壁，B符合题意，ACD不符合题意。 学习了细胞的相关知识后，小明制作了下图所示细胞模型。请结合模型完成下面小题。 6. 判断该细胞为植物细胞而不是动物细胞的理由不包括（ ） A. 有细胞壁 B. 有液泡 C. 有叶绿体 D. 有线粒体 7. 为了体现细胞膜控制物质进出的功能，下列材料更适合模拟细胞膜的是（ ） A. 塑料袋 B. 纱布 C. 玻璃盒 D. 泡沫箱 8. 如果要模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞，应该去掉的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】6. D 7. B 8. C 【解析】 【分析】（1）植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中还有叶绿体。植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 【6题详解】 A．植物细胞有细胞壁，对细胞起支持和保护作用；动物细胞没有细胞壁，A不符合题意。 B．植物细胞（成熟的植物细胞）有液泡，液泡内含有细胞液；动物细胞一般没有液泡，B不符合题意。 C．植物细胞（绿色部分的细胞）有叶绿体，是进行光合作用的场所；动物细胞没有叶绿体，C不符合题意。 D．线粒体是动植物细胞都具有的结构，是细胞进行呼吸作用的主要场所，不能作为区分植物细胞和动物细胞的依据，D符合题意。 故选D。 【7题详解】 A．塑料袋几乎不透水、不透气，不具备物质的选择透过性，不能模拟细胞膜，A不符合题意。 B．纱布具有疏松多孔的结构，可以模拟细胞膜控制物质的进出的功能，B符合题意。 C．玻璃盒完全不透气、不透水，无法体现物质进出，C不符合题意。 D．泡沫箱主要是保温、隔离，也不能体现对物质进出的选择性控制，D不符合题意。 故选B。 【8题详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，但洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体（叶绿体一般存在于植物的叶肉细胞等见光部分的细胞中）。所以，若模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞，应该去掉的结构是叶绿体，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是（ ） A. 无机物分子较大，一般不含碳 B. 细胞质能控制物质进出细胞 C. 能量可由一种形式转变成另一种形式 D. 糖类、氧气、核酸都属于有机物 【答案】C 【解析】 【详解】A．无机物分子较小，一般不含碳，有机物分子较大，一般含碳，A错误。 B．控制物质进出细胞的结构是细胞膜，细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。 C．能量存在多种形式，例如光能可转化为有机物中的化学能，有机物中的化学能又可转化为细胞生命活动所需的能量等，能量可由一种形式转变成另一种形式，C正确。 D．糖类、核酸属于有机物，氧气属于无机物，D错误。 10. 下列哪两种结构被称为“细胞中的能量转换器”（　　） A. 液泡和线粒体 B. 细胞核和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，因此ABC错误，D正确。 故选D。 11. 下图中，能正确表示细胞内细胞核、染色体、DNA三者的关系是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核、染色体、DNA三者之间关系：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。 【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，主要的遗传物质，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。细胞核、染色体、DNA三者之间关系是：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息。即细胞核＞染色体＞DNA＞基因，如图： 故选B。 12. 玉米的一个体细胞中有10条染色体，经过2次分裂形成的细胞数目及每个细胞中染色体数目分别是（　　） A. 2个，10条 B. 4个，10条 C. 8个，10条 D. 4个，20条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是22═4（个）。 【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。所以玉米的一个体细胞中有10条染色体，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是10条，细胞的数目变成4个。故选：B。 【点睛】解答此题的关键是知道细胞的分裂。 13. 壁虎断尾再生过程中，断尾处细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞分裂过程为：细胞核先一分为二；细胞质分成两份；细胞膜从中部内陷缢裂成两个子细胞。 【详解】A．细胞分裂时，细胞核先一分为二，这是动物细胞分裂的重要步骤之一，A正确。 B．动物细胞分裂后期，细胞膜会向内凹陷，把细胞缢裂成两个，B正确。 C．随着分裂的进行，细胞质也会分成两份，每份各含有一个细胞核，C正确。 D．形成新的细胞壁是植物细胞分裂的特点，壁虎是动物，动物细胞分裂时细胞膜从中部内陷缢裂成两个子细胞没有新的细胞膜产生，D错误。 故选D。 14. 研究发现，可以利用间充质干细胞形成的各种细胞（如图）来修复关节，从而治疗骨关节炎。间充质干细胞在培养过程中，细胞形态结构产生差异的现象属于（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 吸收营养 【答案】B 【解析】 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也不会发生改变。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞的数目增多，细胞的形态结构不变，A错误。 B．细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞形态结构产生差异，B正确。 C．细胞生长会使细胞体积变大，不能解释细胞形态结构产生差异的现象，C错误。 D．吸收营养是指细胞获取生长和维持生命所需的物质，不能解释细胞形态结构产生差异的现象，D错误。 故选B。 15. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果 B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 D. 伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，遗传物质携带了生物的遗传信息，控制着生物的遗传和发育等生命活动。叶绿体是植物进行光合作用的场所，光合作用能利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放氧气。细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护作用，维持细胞的正常形态。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织、器官等结构，多细胞生物才会有细胞分化现象。 【详解】A．伞藻是单细胞藻类，不存在细胞分化现象。细胞分化是多细胞生物个体发育过程中细胞发生的变化，伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞本身不同部位的结构，并非细胞分化形成，A错误。 B．伞藻细胞中的叶绿体含有叶绿素等光合色素，能进行光合作用，是制造有机物的场所，B正确。 C．伞藻作为真核生物，其细胞核内含有遗传物质DNA，这些遗传物质控制着伞藻的各种生命活动，C正确。 D．细胞壁具有支持作用，伞藻能维持独特的外形，离不开细胞壁的支持，D正确。 故选A。 16. 下图表示人体的四种基本组织，其中具有感受刺激，产生和传导神经冲动功能的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．上皮组织细胞排列紧密，主要功能是保护、分泌，A不符合题意。 B．肌肉组织由肌细胞构成，功能为收缩、舒张，产生运动，B不符合题意。 C．神经组织由神经元（神经细胞）组成，能够感受刺激，产生并且传导神经冲动，C符合题意。 D．结缔组织种类多（血液属于结缔组织），具有支持、连接、保护、营养等功能，D不符合题意。 17. 胃壁结构模型如下图，下列有关描述错误的是（ ） A. 胃壁黏膜层主要由保护组织构成 B. 胃壁肌肉层具有收缩、舒张功能 C. 胃腺细胞和胃壁肌细胞属于不同的组织 D. 胃是由不同的组织按一定的次序组合形成的器官 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【详解】A．胃壁黏膜层主要起保护作用，由上皮组织构成，A符合题意。 B．胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成，使胃能舒张、收缩，B不符合题意。 C．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，胃腺细胞组成上皮组织。胃壁肌细胞能收缩、舒张，属于肌肉组织。所以胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织，C不符合题意。 D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。胃属于消化器官，D不符合题意。 故选A。 18. 下列各图分别代表人体不同结构层次，请按结构层次由小到大进行排序（ ） A. ②④①③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②⑤①③④ D. ⑤①③②④ 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要考查的是人体的结构层次，人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；这八个系统就构成了完整的人体。因此，人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，即②④①③⑤。 故选A。 19. 为治理北京春季杨柳飞絮，园林绿化工人会给城区的杨树、柳树注射抑制剂，减少飞絮形成。抑制剂应该注入树干中的（ ） A. 分生组织 B. 机械组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．分生组织的核心功能是通过细胞分裂、分化产生新的植物组织，不具备物质运输功能，无法将抑制剂输送到对应作用部位，A不符合题意。 B．机械组织主要对植物体起支撑、保护的作用，没有运输物质的功能，B不符合题意。 C．薄壁组织也叫营养组织，主要功能是储存营养物质，部分细胞可进行光合作用，不承担运输功能，C不符合题意。 D．输导组织中的导管可以运输溶解在水中的各类物质，注射的抑制剂可随输导组织的运输作用扩散到整株杨柳，从而发挥抑制飞絮生成的作用，D符合题意。 20. 晋朝陶渊明独爱菊花，写有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。下列有关菊花的叙述，错误的是（ ） A. 细胞是菊花结构和功能的基本单位 B. 叶片薄壁组织能够进行光合作用 C. 菊花的营养器官包括根、茎、叶 D. 菊花的结构层次有组织、器官、系统 【答案】D 【解析】 【详解】A．除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位都是细胞，菊花也不例外，A正确。 B．叶片的薄壁组织（叶肉细胞）含有大量叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，B正确。 C．根、茎、叶负责吸收、制造、运输营养物质，属于营养器官；花、果实、种子是生殖器官，C正确。 D．菊花属于植物。植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次；动物才有系统，D错误。 21. 制作北京豌豆黄：白豌豆泡发、去皮→加水煮至酥烂→打成豌豆泥，加糖小火熬稠→倒入容器冷藏凝固切块。下列叙述错误的是（ ） A. 豌豆种子属于植物的生殖器官 B. 豌豆皮是上皮组织，具有保护内部结构的作用 C. 高温破坏细胞膜结构，使其丧失控制物质进出的功能 D. 加入的白砂糖可为人体生命活动提供能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物的花、果实、种子属于生殖器官；根、茎、叶属于营养器官，因此豌豆种子属于植物的生殖器官，A正确。 B．上皮组织是动物的组织；豌豆皮属于植物的保护组织，起保护作用，B错误。 C．细胞膜受热被破坏，失去选择透过性，不能控制物质进出细胞，C正确。 D．白砂糖属于糖类，糖类是人体主要的供能物质，D正确。 22. 钟虫是生活在水中的单细胞生物，无色透明。下列与钟虫相关的叙述错误的是（ ） A. 仅由一个细胞构成 B. 能对外界刺激做出反应 C. 不能进行光合作用 D. 不能繁殖后代 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。 【详解】A．钟虫是生活在水中的单细胞生物，单细胞生物仅由一个细胞构成，该细胞能完成生物体的各项生命活动，所以钟虫仅由一个细胞构成，A正确。 B．生物具有应激性，能对外界刺激做出反应，钟虫作为生物，同样具有这一特征，即使它是由单个细胞构成，也能对外界的各种刺激（如光照、温度变化、化学物质等）做出相应的反应，以适应环境，B正确。 C．光合作用的进行需要具备叶绿体等条件，钟虫无色透明，说明其细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，它需要通过摄取水中的有机物等来获取营养，C正确。 D．繁殖是生物的基本特征之一，钟虫作为生物，能够进行繁殖后代，以延续物种。单细胞生物常见的繁殖方式有分裂生殖等，钟虫可以通过分裂等方式产生新的个体，D错误。 故选D。 23. 单细胞生物与人类的关系密切。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，不正确的是（ ） A. 单细胞生物都对人体有害，应当想办法把它们全部消灭 B. 草履虫能吞食细菌，对净化污水有一定作用 C. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 D. 有些单细胞生物会寄生在人体内，危害人体健康 【答案】A 【解析】 【详解】A．单细胞生物并非全部对人体有害，存在大量有益类群，全部消灭会破坏生态平衡，A错误。 B．草履虫可以吞食污水中的细菌，对净化污水有一定作用，B正确。 C．浮游单细胞藻类、原生动物等许多单细胞生物是鱼类的天然饵料，C正确。 D．有些单细胞生物比如疟原虫会寄生在人体内，引发疾病危害人体健康，D正确。 24. 人们制作生态瓶时，常将藻类、苔藓植物、蕨类植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类生物的说法，错误的是（　　） A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 藻类能进行光合作用 C. 苔藓植物不具有输导组织 D. 蕨类植物靠孢子繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】藻类、苔藓植物和蕨类植物均属于孢子植物，但形态结构和繁殖方式存在差异。藻类无根、茎、叶分化；苔藓植物有茎、叶和假根，无输导组织；蕨类植物有根、茎、叶及输导组织，三者均通过孢子繁殖。 【详解】A．藻类无根、茎、叶分化，苔藓仅有茎、叶和假根，蕨类有根、茎、叶分化，A错误。 B．藻类含叶绿体，可进行光合作用制造有机物，故B正确。 C．苔藓植物有茎和叶的分化，无根，无输导组织，依赖细胞直接运输水分，故C正确。 D．蕨类植物有根、茎和叶的分化，有输导组织，通过孢子囊中的孢子繁殖，故D正确。 故选A。 25. 水绵（如图）是河流中常见的一种藻类。下列关于水绵的叙述正确的是（ ） A. 具有多种组织 B. 具有茎和叶等器官 C. 能够进行光合作用 D. 用种子繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】藻类大多数生活在水中，有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。 【详解】A．水绵作为藻类，结构简单，没有多种组织的分化，A不符合题意。 B．水绵没有根、茎、叶等器官的分化，B不符合题意。 C．水绵细胞内含有叶绿体，能够利用光能进行光合作用，制造有机物，C符合题意。 D．水绵靠孢子繁殖后代，不产生种子，D不符合题意。 故选C。 26. 小海在野外山坡上发现一株植物叶片非常独特，就将其绘制下来（如图）。据图中结构判断，该植物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 藻类 D. 种子植物 【答案】B 【解析】 【详解】A．苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根，叶片背面不会有孢子囊群，和图不符，A不符合题意。 B．蕨类植物比苔藓植物更高大，有了真正的根、茎、叶分化，且体内有输导组织，蕨类植物的叶背面有孢子囊排列，如题图所示，B符合题意。 C．藻类没有根、茎、叶的分化，不存在这样的叶片结构，C不符合题意。 D．种子植物依靠种子繁殖，不会在叶背面形成孢子囊群，D不符合题意。 27. 某同学总结了显微镜使用过程中的一些操作方法和目的，如下表所示。其中对应错误的是（ ） 选项 操作 目的 A 转动遮光器 调节光线强弱 B 先在低倍物镜下找到物像，再换更高倍物镜观察 便于找到物像，再放大细致观察 C 转动细准焦螺旋 使物像更清晰 D 将装片向右下方移动 使位于视野左上方的物像移向视野中央 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．转动遮光器可切换不同大小的光圈，调节光线强弱，A正确。 B．低倍物镜视野范围大，便于快速找到物像，切换高倍物镜后可放大物像进行细致观察，B正确。 C．转动细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，微调焦距，使物像更清晰，C正确。 D．显微镜下成上下、左右均颠倒的物像，物像移动方向与装片移动方向相反，要将视野左上方的物像移到中央，需向左上方移动装片，该操作和目的对应错误，D错误。 28. 下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头，①、②、⑤一端有螺纹，③、④一端无螺纹。若要在视野内看到更多数目的细胞，应选用的镜头组合是（ ） A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②和⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越小，所观察到的范围越大，在视野内看到更多数目的细胞，因此应选择最小倍数的物镜和目镜。①②⑤有螺纹，为物镜，③④无螺纹，为目镜。要在视野内看到更多数目的细胞，应选用的镜头组合是①和③，此时放大倍数最小，A符合题意，BCD不符合题意。 29. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下图。下列相关叙述错误的是（ ） A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ②为气泡，不是细胞结构 C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核 D. 细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 【答案】D 【解析】 【详解】AB．一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为气泡，不是细胞结构，AB正确。 C．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核，C正确。 D．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，故细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之积，D错误。 30. 下列关于制作动植物细胞装片的说法不正确的是（ ） A. 制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水的目的是不让细胞吸水涨破 B. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时滴加碘液是为了便于观察 C. 盖盖玻片时让一端先接触液滴再缓缓放下目的是将材料压平 D. 被观察的材料一定要薄而透明 【答案】C 【解析】 【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水，可维持细胞正常渗透压，避免细胞吸水涨破，A正确。 B．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液可对细胞染色，让细胞结构更清晰，便于观察，B正确。 C．盖盖玻片时让一端先接触液滴再缓缓放下的目的是避免盖玻片下产生气泡，并非将材料压平，C错误。 D．光学显微镜依靠光线穿透材料成像，因此被观察的材料一定要薄而透明，D正确。 二、简答题（共40分） 31. 夹竹桃形态优美、花期长、生命力强，同时还具有吸附灰尘、净化空气等能力，是一种常见的园林绿化植物。兴趣小组同学就其适应环境的特征展开了研究。 （1）小丽同学在老师帮助下，借助显微镜对叶片横切面的切片进行观察。 ①取夹竹桃叶片，按图1所示对叶片进行横切，挑选最__________（填“薄”或“厚”）的材料制成临时切片，具体制作步骤为__________（填字母）。 A．取材→滴清水→展平→盖片 B．取材→盖片→滴清水→展平 C．滴清水→取材→展平→盖片 D．滴清水→取材→盖片→展平 ②用显微镜（目镜10×、物镜10×）观察临时切片（图2），可以看到夹竹桃叶的上表皮由3层排列紧密的细胞构成，这些细胞群属于__________组织。小丽查阅资料后得知，多层表皮细胞能更好地减少水分散失、抵御外力破坏。进一步观察到：夹竹桃叶片内部靠近上表皮的部位绿色更深一些，她推测这些细胞中具有更多的__________。 ③为验证推测，小丽准备放大观察图2中用圆圈标记的部分，她首先向__________方移动玻片，使物像移至视野中央，找到清晰物像后，转动__________将物镜调整为40×，然后调节__________准焦螺旋使物像更清晰，此时物像是观察材料实际大小的__________倍。看到的视野如图3所示。 观察发现，靠近上表皮的细胞中的确含有较多绿色球形小颗粒，证实其推测。具有此结构特征有助于叶片吸收更多的光能，合成__________。 （2）小亮查阅资料发现，夹竹桃全株汁液有毒，这样能减少动物取食对植物造成的伤害，保障自身的生存与繁殖，但作为园林绿化植物，观赏时需注意安全。请你对园林工作人员修剪操作提出一条安全建议或者为游客设计一条安全提示标语__________。 【答案】（1） ①. 薄 ②. C ③. 保护 ④. 叶绿体 ⑤. 左上 ⑥. 转换器 ⑦. 细 ⑧. 400 ⑨. 有机物##淀粉 （2） 园林工作人员修剪夹竹桃时需佩戴防护手套，避免皮肤直接接触植株汁液（或游客安全提示标语：夹竹桃汁液有毒，请勿采摘触碰） 【解析】 【小问1详解】 ① 显微镜观察的材料必须满足薄而透明的要求，光线才能穿透材料形成清晰物像，因此制作叶片横切临时切片时，需要挑选最薄的材料。叶片临时切片的制作需遵循固定流程：先在洁净载玻片中央滴加清水，再将叶片切成薄片，然后把切取的薄叶片材料放入水滴中展平，最后盖上盖玻片，对应C选项的操作逻辑，C正确，ABD错误。 ②植物的保护组织多覆盖在器官表面，由排列紧密的细胞构成，可减少内部水分散失、抵御外界机械损伤与病原体入侵，叶片上表皮的细胞群符合保护组织的特征。叶绿体是植物细胞内呈现绿色的细胞器，是光合作用的场所，因此叶片不同区域的绿色深浅与细胞内叶绿体的数量直接相关。 ③显微镜下成的是上下、左右均颠倒的虚像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向完全相反，因此要将视野中某一位置的物像移到视野中央，需将玻片向物像所在的方向左上方移动。切换不同放大倍数的物镜时，需要转动转换器完成操作；高倍镜观察时，由于物镜与玻片的距离很近，不能调节粗准焦螺旋，只需调节细准焦螺旋即可让物像变得清晰。显微镜的总放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，即（倍）。细胞内更多的叶绿体可以吸收更多光能，通过光合作用合成储存能量的有机物，满足植物自身生长发育的需求。 【小问2详解】 夹竹桃全株汁液有毒，直接接触皮肤或误食会对人体造成伤害，因此提出的安全建议为：园林工作人员修剪夹竹桃时需佩戴防护手套，避免皮肤直接接触植株汁液；或游客安全提示标语：夹竹桃汁液有毒，请勿采摘触碰（合理即可） 32. 为了更好地了解草履虫，同学们在什刹海湿地的水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。 （1）分离草履虫： 采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。同学们查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。 取水样滴入图1装置的__________（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫摆动几分钟后到达水箱另一侧。该现象说明草履虫具有的生物特征是__________。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。 （2）观察草履虫： 从烧杯中草履虫培养液的__________（填“表层”或“底层”）吸一滴培养液，滴在__________上，盖上盖玻片，制成临时装片后，置于__________（填“低倍”或“高倍”）显微镜下观察草履虫的形态和运动。草履虫依靠__________的摆动进行运动，能通过食物泡消化食物，食物残渣由__________排出；生活在水中的草履虫不会因为吸水而涨破，这与收集管和__________有关。 （3）探究草履虫： 为探究草履虫在消化过程中食物泡的运行路径及其酸碱性变化，同学们在临时装片中添加能被草履虫摄取的中性红。中性红是一种酸碱指示剂，在酸性环境下呈红色，在碱性环境下呈黄色。连续观察食物泡，每隔一段时间记录一次颜色和位置变化，结果如图2。由图可知，食物泡会循着一定的路线移动，且在移动过程中体积逐渐变__________，其内酸碱性的变化是__________。 【答案】（1） ①. 正极 ②. 能对外界刺激作出反应 （2） ①. 表层 ②. 载玻片 ③. 低倍 ④. 纤毛 ⑤. 胞肛 ⑥. 伸缩泡 （3） ①. 小 ②. 由酸性逐渐变为碱性 【解析】 【小问1详解】 资料说明：草履虫在弱电流刺激下，由正极游向负极。所以把水样放在正极一侧，草履虫会自动游向负极，实现分离。 草履虫感受到电流刺激，定向游动，说明生物能对外界刺激作出反应。 【小问2详解】 培养液表层氧气充足，草履虫大多聚集在表层。制作临时装片时，液体滴在载玻片，之后盖上盖玻片。观察草履虫，先用低倍镜找到目标；低倍视野大，更容易发现草履虫。草履虫体表布满纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转前进。食物泡消化后的残渣，从胞肛排出体外；注意：胞肛只排食物残渣，不是排泄废物。收集管把体内多余水分和废物收集起来，交给伸缩泡排出，调节渗透压，防止草履虫吸水涨破。 【小问3详解】 食物泡移动的时候，里面的食物不断被草履虫消化吸收，营养物质进入细胞质，所以食物泡体积慢慢变小。体内颜色的变化由红色，逐渐变成黄色，说明体内酸碱性由酸性逐渐变为碱性。 33. 阅读资料，回答问题。 蚊子是夏季最活跃的生物之一。夏季温度高、湿度大，为蚊子的生长和繁殖提供了适宜条件，以至于蚊子的数量在夏季爆发式增长。血液是蚊子的主要营养来源，其中蛋白质等是蚊子生长、发育和繁殖需要的重要物质。蚊子吸取人或动物血液的过程中会造成某些疾病的传播，为人们带来了很多困扰。驱蚊液可减少蚊子与人的接触，对预防相关疾病发挥重要作用。 部分研究指出化学合成驱蚊液(如除虫菊酯、DEET 等) 会对人体产生不利影响，如头晕、皮肤过敏等。因此，某研究团队研制了以柠檬草提取物为主的自制驱蚊液，并在校园环境下检测驱蚊效果。 实验中使用驱蚊试剂种类如表所示，在校园环境中蚊子的品种如图2所示。 组别 名称 来源 对照组 驱蚊花露水 市售 观察组 自制驱蚊液 自制 空白组 清水 / 实验用驱蚊试剂情况 本研究招收在校男、女生共217名，作为实验的受试对象。受试者均为皮肤健康，接受蚊子、皮肤敏感性测试合格者。受试者在实验过程中不得进行剧烈活动，可维持日常学习或休闲活动。实验选择在晴天傍晚，蚊子活动高峰期进行，受试者需穿浅色衣服，用肥皂清洁双臂后，裸露双臂。 实验时受试者随机分为 3 组，分别是对照组、观察组、空白组。对照组使用“市售”驱蚊液，观察组使用“自制”驱蚊液，空白组使用“清水”。三种驱蚊试剂统一分装到同样规格喷瓶中，每人喷约1 毫升的试剂，均匀涂抹在双臂上。各组观察并记录 40 分钟内蚊虫停落次数(停落后即可驱赶)。观察结果显示，“市售”和“自制”驱蚊液均能显著减少蚊虫停落次数，且效果无显著性差异。 研究表明天然植物来源的驱蚊液很大程度上可替代化学合成驱蚊液，对人类健康或环境没有不良影响。但持效性短是个难以解决的问题，也是此团队今后的研究方向。 （1）本研究以“观察法”为基础，现场实验。研究中需要观察并记录的现象是____________；观察结果是____________。 （2）研究需设计观察记录表格，及时记录。结合文中图表等信息，以每组2名受试者为例，请你设计观察记录表，填写在右侧“观察记录表”中。 （3）根据文中信息，请你写出一条“蚊”属于生物的特征______________。 （4）结合文中信息和生活经验，提出一个与“蚊”相关的问题__________? 【答案】（1） ①. 蚊虫在受试者双臂上的停落次数 ②. “市售”和“自制”驱蚊液均能显著减少蚊虫停落次数，且两者效果无显著性差异 （2） 组别 受试者编号 驱蚊试剂种类 40分钟内蚊虫停落次数（次） 对照组 1 市售驱蚊液 对照组 2 市售驱蚊液 观察组 3 自制驱蚊液 观察组 4 自制驱蚊液 空白组 5 清水 空白组 6 清水 （3）蚊能生长和繁殖；蚊需要营养物质 （4）如何有效防止蚊虫叮咬 【解析】 【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 本研究以“观察法”为基础，进行现场实验。需要观察并记录的现象是蚊虫在受试者双臂上的停落次数，这是因为蚊虫的停落次数可以反映驱蚊液的效果。观察结果显示，“市售”和“自制”驱蚊液均能显著减少蚊虫停落次数，且两者效果无显著性差异。 【小问2详解】 以下是结合文中图表等信息设计的观察记录表，以每组2名受试者为例： 组别 受试者编号 驱蚊试剂种类 40分钟内蚊虫停落次数（次） 对照组 1 市售驱蚊液 对照组 2 市售驱蚊液 观察组 3 自制驱蚊液 观察组 4 自制驱蚊液 空白组 5 清水 空白组 6 清水 注意：在实际实验中，需要在实验过程中及时记录每组受试者在40分钟内蚊虫停落的次数，并填入表格中相应的位置。 【小问3详解】 根据文中信息“夏季温度高、湿度大为蚊子的生长和繁殖提供了适宜条件，蚊子的数量在夏季会爆发式增长”，可以写出一条“蚊”属于生物的特征：蚊能生长和繁殖；文中信息“血液是蚊子的主要营养来源”，体现了生物需要营养。 【小问4详解】 结合文中信息和生活经验，可以提出一个与“蚊”相关的问题，例如：如何有效防止蚊虫叮咬？这个问题与人们的日常生活密切相关，也是驱蚊液等产品存在的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京师大附中2026—2027学年（上）初一期中考试 生物试卷 考生须知 1．本试卷有2道大题，共10页。考试时长40分钟，满分100分。 2．考生务必将答案填写在答题纸上，在试卷上作答无效。 3．考试结束后，考生应将答题纸交回。 一、选择题（每题只有一个符合题意选项，共30小题，每题2分，共60分） 1. 在观察校园生物时，以下同学的做法正确的是（ ） A. 把不认识的植物拔出来，带回家研究 B. 发现一只毛毛虫，惹得人不舒服，不记录 C. 借助放大镜观察苍蝇的触角特点 D. 观察记录中有蚯蚓，其他同学都没有，马上删掉 2. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物有遗传和变异的特性 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 3. “蛟龙号”可下潜到深海海底，在约7千米深处发现了一些未知生物。推测这些生物不能进行的生命活动是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 获取营养 D. 生长繁殖 4. 红心火龙果富含花青素，生活中可将红心火龙果榨汁用于面食染色。花青素最可能存在于细胞的（ ） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核 5. 下图是哺乳动物的一些细胞的结构模式图，虽然图中三种细胞形态不同，但基本结构却是一样的。动物细胞的基本结构包括（ ） A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞质、细胞壁 学习了细胞的相关知识后，小明制作了下图所示细胞模型。请结合模型完成下面小题。 6. 判断该细胞为植物细胞而不是动物细胞的理由不包括（ ） A. 有细胞壁 B. 有液泡 C. 有叶绿体 D. 有线粒体 7. 为了体现细胞膜控制物质进出的功能，下列材料更适合模拟细胞膜的是（ ） A. 塑料袋 B. 纱布 C. 玻璃盒 D. 泡沫箱 8. 如果要模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞，应该去掉的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡 9. 细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是（ ） A. 无机物分子较大，一般不含碳 B. 细胞质能控制物质进出细胞 C. 能量可由一种形式转变成另一种形式 D. 糖类、氧气、核酸都属于有机物 10. 下列哪两种结构被称为“细胞中的能量转换器”（　　） A. 液泡和线粒体 B. 细胞核和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和叶绿体 11. 下图中，能正确表示细胞内细胞核、染色体、DNA三者的关系是（　　） A. B. C. D. 12. 玉米的一个体细胞中有10条染色体，经过2次分裂形成的细胞数目及每个细胞中染色体数目分别是（　　） A. 2个，10条 B. 4个，10条 C. 8个，10条 D. 4个，20条 13. 壁虎断尾再生过程中，断尾处细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 14. 研究发现，可以利用间充质干细胞形成的各种细胞（如图）来修复关节，从而治疗骨关节炎。间充质干细胞在培养过程中，细胞形态结构产生差异的现象属于（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 吸收营养 15. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果 B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 D. 伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 16. 下图表示人体的四种基本组织，其中具有感受刺激，产生和传导神经冲动功能的是（ ） A. B. C. D. 17. 胃壁结构模型如下图，下列有关描述错误的是（ ） A. 胃壁黏膜层主要由保护组织构成 B. 胃壁肌肉层具有收缩、舒张功能 C. 胃腺细胞和胃壁肌细胞属于不同的组织 D. 胃是由不同的组织按一定的次序组合形成的器官 18. 下列各图分别代表人体不同结构层次，请按结构层次由小到大进行排序（ ） A. ②④①③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②⑤①③④ D. ⑤①③②④ 19. 为治理北京春季杨柳飞絮，园林绿化工人会给城区的杨树、柳树注射抑制剂，减少飞絮形成。抑制剂应该注入树干中的（ ） A. 分生组织 B. 机械组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 20. 晋朝陶渊明独爱菊花，写有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。下列有关菊花的叙述，错误的是（ ） A. 细胞是菊花结构和功能的基本单位 B. 叶片薄壁组织能够进行光合作用 C. 菊花的营养器官包括根、茎、叶 D. 菊花的结构层次有组织、器官、系统 21. 制作北京豌豆黄：白豌豆泡发、去皮→加水煮至酥烂→打成豌豆泥，加糖小火熬稠→倒入容器冷藏凝固切块。下列叙述错误的是（ ） A. 豌豆种子属于植物的生殖器官 B. 豌豆皮是上皮组织，具有保护内部结构的作用 C. 高温破坏细胞膜结构，使其丧失控制物质进出的功能 D. 加入的白砂糖可为人体生命活动提供能量 22. 钟虫是生活在水中的单细胞生物，无色透明。下列与钟虫相关的叙述错误的是（ ） A. 仅由一个细胞构成 B. 能对外界刺激做出反应 C. 不能进行光合作用 D. 不能繁殖后代 23. 单细胞生物与人类的关系密切。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，不正确的是（ ） A. 单细胞生物都对人体有害，应当想办法把它们全部消灭 B. 草履虫能吞食细菌，对净化污水有一定作用 C. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 D. 有些单细胞生物会寄生在人体内，危害人体健康 24. 人们制作生态瓶时，常将藻类、苔藓植物、蕨类植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类生物的说法，错误的是（　　） A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 藻类能进行光合作用 C. 苔藓植物不具有输导组织 D. 蕨类植物靠孢子繁殖 25. 水绵（如图）是河流中常见的一种藻类。下列关于水绵的叙述正确的是（ ） A. 具有多种组织 B. 具有茎和叶等器官 C. 能够进行光合作用 D. 用种子繁殖 26. 小海在野外山坡上发现一株植物叶片非常独特，就将其绘制下来（如图）。据图中结构判断，该植物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 藻类 D. 种子植物 27. 某同学总结了显微镜使用过程中的一些操作方法和目的，如下表所示。其中对应错误的是（ ） 选项 操作 目的 A 转动遮光器 调节光线强弱 B 先在低倍物镜下找到物像，再换更高倍物镜观察 便于找到物像，再放大细致观察 C 转动细准焦螺旋 使物像更清晰 D 将装片向右下方移动 使位于视野左上方的物像移向视野中央 A. A B. B C. C D. D 28. 下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头，①、②、⑤一端有螺纹，③、④一端无螺纹。若要在视野内看到更多数目的细胞，应选用的镜头组合是（ ） A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②和⑤ 29. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下图。下列相关叙述错误的是（ ） A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ②为气泡，不是细胞结构 C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核 D. 细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 30. 下列关于制作动植物细胞装片的说法不正确的是（ ） A. 制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水的目的是不让细胞吸水涨破 B. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时滴加碘液是为了便于观察 C. 盖盖玻片时让一端先接触液滴再缓缓放下目的是将材料压平 D. 被观察的材料一定要薄而透明 二、简答题（共40分） 31. 夹竹桃形态优美、花期长、生命力强，同时还具有吸附灰尘、净化空气等能力，是一种常见的园林绿化植物。兴趣小组同学就其适应环境的特征展开了研究。 （1）小丽同学在老师帮助下，借助显微镜对叶片横切面的切片进行观察。 ①取夹竹桃叶片，按图1所示对叶片进行横切，挑选最__________（填“薄”或“厚”）的材料制成临时切片，具体制作步骤为__________（填字母）。 A．取材→滴清水→展平→盖片 B．取材→盖片→滴清水→展平 C．滴清水→取材→展平→盖片 D．滴清水→取材→盖片→展平 ②用显微镜（目镜10×、物镜10×）观察临时切片（图2），可以看到夹竹桃叶的上表皮由3层排列紧密的细胞构成，这些细胞群属于__________组织。小丽查阅资料后得知，多层表皮细胞能更好地减少水分散失、抵御外力破坏。进一步观察到：夹竹桃叶片内部靠近上表皮的部位绿色更深一些，她推测这些细胞中具有更多的__________。 ③为验证推测，小丽准备放大观察图2中用圆圈标记的部分，她首先向__________方移动玻片，使物像移至视野中央，找到清晰物像后，转动__________将物镜调整为40×，然后调节__________准焦螺旋使物像更清晰，此时物像是观察材料实际大小的__________倍。看到的视野如图3所示。 观察发现，靠近上表皮的细胞中的确含有较多绿色球形小颗粒，证实其推测。具有此结构特征有助于叶片吸收更多的光能，合成__________。 （2）小亮查阅资料发现，夹竹桃全株汁液有毒，这样能减少动物取食对植物造成的伤害，保障自身的生存与繁殖，但作为园林绿化植物，观赏时需注意安全。请你对园林工作人员修剪操作提出一条安全建议或者为游客设计一条安全提示标语__________。 32. 为了更好地了解草履虫，同学们在什刹海湿地的水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。 （1）分离草履虫： 采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。同学们查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。 取水样滴入图1装置的__________（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫摆动几分钟后到达水箱另一侧。该现象说明草履虫具有的生物特征是__________。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。 （2）观察草履虫： 从烧杯中草履虫培养液的__________（填“表层”或“底层”）吸一滴培养液，滴在__________上，盖上盖玻片，制成临时装片后，置于__________（填“低倍”或“高倍”）显微镜下观察草履虫的形态和运动。草履虫依靠__________的摆动进行运动，能通过食物泡消化食物，食物残渣由__________排出；生活在水中的草履虫不会因为吸水而涨破，这与收集管和__________有关。 （3）探究草履虫： 为探究草履虫在消化过程中食物泡的运行路径及其酸碱性变化，同学们在临时装片中添加能被草履虫摄取的中性红。中性红是一种酸碱指示剂，在酸性环境下呈红色，在碱性环境下呈黄色。连续观察食物泡，每隔一段时间记录一次颜色和位置变化，结果如图2。由图可知，食物泡会循着一定的路线移动，且在移动过程中体积逐渐变__________，其内酸碱性的变化是__________。 33. 阅读资料，回答问题。 蚊子是夏季最活跃的生物之一。夏季温度高、湿度大，为蚊子的生长和繁殖提供了适宜条件，以至于蚊子的数量在夏季爆发式增长。血液是蚊子的主要营养来源，其中蛋白质等是蚊子生长、发育和繁殖需要的重要物质。蚊子吸取人或动物血液的过程中会造成某些疾病的传播，为人们带来了很多困扰。驱蚊液可减少蚊子与人的接触，对预防相关疾病发挥重要作用。 部分研究指出化学合成驱蚊液(如除虫菊酯、DEET 等) 会对人体产生不利影响，如头晕、皮肤过敏等。因此，某研究团队研制了以柠檬草提取物为主的自制驱蚊液，并在校园环境下检测驱蚊效果。 实验中使用驱蚊试剂种类如表所示，在校园环境中蚊子的品种如图2所示。 组别 名称 来源 对照组 驱蚊花露水 市售 观察组 自制驱蚊液 自制 空白组 清水 / 实验用驱蚊试剂情况 本研究招收在校男、女生共217名，作为实验的受试对象。受试者均为皮肤健康，接受蚊子、皮肤敏感性测试合格者。受试者在实验过程中不得进行剧烈活动，可维持日常学习或休闲活动。实验选择在晴天傍晚，蚊子活动高峰期进行，受试者需穿浅色衣服，用肥皂清洁双臂后，裸露双臂。 实验时受试者随机分为 3 组，分别是对照组、观察组、空白组。对照组使用“市售”驱蚊液，观察组使用“自制”驱蚊液，空白组使用“清水”。三种驱蚊试剂统一分装到同样规格喷瓶中，每人喷约1 毫升的试剂，均匀涂抹在双臂上。各组观察并记录 40 分钟内蚊虫停落次数(停落后即可驱赶)。观察结果显示，“市售”和“自制”驱蚊液均能显著减少蚊虫停落次数，且效果无显著性差异。 研究表明天然植物来源的驱蚊液很大程度上可替代化学合成驱蚊液，对人类健康或环境没有不良影响。但持效性短是个难以解决的问题，也是此团队今后的研究方向。 （1）本研究以“观察法”为基础，现场实验。研究中需要观察并记录的现象是____________；观察结果是____________。 （2）研究需设计观察记录表格，及时记录。结合文中图表等信息，以每组2名受试者为例，请你设计观察记录表，填写在右侧“观察记录表”中。 （3）根据文中信息，请你写出一条“蚊”属于生物的特征______________。 （4）结合文中信息和生活经验，提出一个与“蚊”相关的问题__________? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $