精品解析：北京市东直门中学2026-2027学年度第一学期期中考试初一生物

北京市东直门中学2026-2027学年度第一学期期中考试 初一生物 2026.11 考试时间：60分钟；总分60分 第一部分 本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 鲸喷出水柱 B. 生石花开花 C. 馒头上发霉 D. 钟乳石长大 【答案】D 【解析】 【详解】A．生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。鲸是一种哺乳动物，其喷出水柱是鲸鱼完成呼吸这一生理活动的表现，属于生命现象，A不符合题意。 B．生石花是一种被子植物，开花是其繁殖过程的体现，属于生命现象，B不符合题意。 C．馒头上发霉是霉菌（属于真菌）在馒头上生长繁殖的表现，属于生命现象，C不符合题意。 D．钟乳石属于非生物，它的长大是矿物质逐步沉积的过程，未直接体现生命现象，D符合题意。 2. 人和多细胞动物个体发育的起点是（ ） A. 有机物 B. 受精卵 C. 卵细胞 D. 精子 【答案】B 【解析】 【详解】A．有机物是细胞的组成成分，不属于人和多细胞动物个体发育的起点，A不符合题意。 B．人和多细胞动物进行有性生殖时，精子和卵细胞结合形成的受精卵，会通过细胞分裂、分化等逐步发育为完整个体，是个体发育的起点，B符合题意。 C．卵细胞是单独的雌性生殖细胞，无法独立完成分裂、分化等生理过程发育为成熟个体，不是个体发育的起点，C不符合题意。 D．精子是单独的雄性生殖细胞，也不能独立完成分裂、分化等生理过程发育为成熟个体，不是个体发育的起点，D不符合题意。 3. 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 具有生长和繁殖的特性 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能适应环境并影响环境 【答案】C 【解析】 【详解】A．遗传是亲子间的相似性，变异是亲子或子代个体间的差异性。题干中的老鼠躲避老鹰的行为没有体现遗传和变异的特性，A不符合题意。 B．生长是体积、体重变大的过程，繁殖是产生后代的过程，题干并未涉及生物生长、繁殖的相关生命活动，B不符合题意。 C．老鹰在上空盘旋属于外界刺激，老鼠感知刺激后迅速钻进巢穴是作出的对应应答，体现了生物能对外界刺激作出反应，C符合题意。 D．老鼠躲老鹰能够更好地躲避敌害，体现了生物能适应环境，但是整个过程没有体现老鼠影响环境，D不符合题意。 4. 下图是显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是（ ） A. ⑥是细准焦螺旋 B. ⑤是反光镜 C. ①是目镜 D. ②是转换器 【答案】A 【解析】 【详解】A．⑥是粗准焦螺旋，可大幅度升降镜筒，⑦细准焦螺旋调节镜筒的幅度较小，物像更加清晰，A错误。 B．⑤是位于载物台下方、可反射光线的反光镜，B正确。 C．①是位于显微镜镜筒最上端的目镜，用于观察放大物像的倍数，C正确。 D．②是镜筒下端可转动、用于安装不同倍数物镜的转换器，D正确。 5. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，下列四种镜头组合中看到细胞体积最大的是（　　） A. 目镜10×，物镜40× B. 目镜5×，物镜4× C. 目镜10×，物镜10× D. 目镜5×，物镜10× 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，即显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 （2）显微镜放大倍数与观察到的细胞大小和细胞数量的关系：放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，但细胞数量越少；放大倍数越小，观察到的细胞体积越小，细胞数量越多。 【详解】A选项中，目镜10×，物镜40×，则显微镜的放大倍数为10×40=400倍；B选项中，目镜5×，物镜4×，显微镜的放大倍数为5×4=20倍。C选项中，目镜10×，物镜10×，显微镜的放大倍数为10×10=100倍；D选项中，目镜5×，物镜10×，显微镜的放大倍数为5×10=50倍。比较以上四种镜头组合的放大倍数，400倍＞100倍＞50倍＞20倍，A选项的放大倍数最大，所以看到的细胞体积最大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是 A. 涂抹不均 B. 盖盖玻片不当 C. 染色不均 D. 放大倍数过大 【答案】B 【解析】 【详解】图中视野内出现气泡，是由于盖盖玻片操作不规范造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 7. 植物体的根细胞中，含有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的能量转换器包括线粒体和叶绿体。线粒体普遍存在于动植物细胞中，负责呼吸作用；叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中，用于光合作用。根细胞因无光照，不含叶绿体。 【详解】A．叶绿体存在于植物绿色部位的细胞中，根细胞不含叶绿体，故A不符合题意。 B．线粒体是根细胞进行呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能转化为可利用的能量，故B符合题意。 C．根细胞不含叶绿体，因此“叶绿体和线粒体”错误，故C不符合题意。 D．细胞核是遗传控制中心，并非能量转换器，故D不符合题意。 故选B。 8. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 细胞质分成两份 B. 细胞核一分为二 C. 形成新细胞的细胞壁 D. 细胞膜向内凹陷缢裂 【答案】C 【解析】 【详解】A．细胞分裂过程中，细胞核分裂完成后细胞质会分成两份，每份各含一个细胞核，A不符合题意。 B．细胞分裂最先发生的变化就是细胞核一分为二，完成遗传物质的均分，B不符合题意。 C．斑马鱼属于动物，动物细胞不存在细胞壁结构，分裂过程不会形成新细胞的细胞壁，C符合题意。 D．动物细胞分裂末期，细胞膜从细胞中部向内凹陷，最终缢裂为两个独立的子细胞，D不符合题意。 9. 下列关于细胞分化的叙述中，正确的是（ ） A. 细胞分化产生不同的细胞群 B. 细胞分化导致细胞中遗传物质改变 C. 细胞分化的结果是细胞数目增多 D. 细胞分化一定使细胞体积增大 【答案】A 【解析】 【详解】A．细胞分化会形成形态相似、结构和功能相同的不同细胞群（即组织），A正确。 B．细胞分化仅发生基因的选择性表达，细胞内的遗传物质不会发生改变，B错误。 C．细胞分化的结果是形成不同组织，细胞数目增多依靠细胞分裂实现，C错误。 D．细胞体积增大是细胞生长的特征，细胞分化不会必然使细胞体积增大，D错误。 10. 下列番茄的不同结构层次图按照由微观到宏观顺序排列的是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ③①②④ 【答案】B 【解析】 【分析】物体的结构层次由小从微观到宏观的正确排序是细胞→组织→器官→植物体，解答即可。 【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观的正确排序是细胞→组织→器官→植物体，即②①③④。 故选B。 11. 取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 永久装片 【答案】B 【解析】 【分析】玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片。 【详解】A．切片是指用特制刀具把生物体的组织或矿物切成的薄片，故A错误。 B．涂片是指用从患者身上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本，用于实验室诊断和病理诊断。涂片有很多种类，直接涂片法、厚涂片法等。取一滴鱼的血液滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于涂片，故B正确。 C．装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的，故C错误。 D．永久装片是经过特殊处理可以长期保存的装片，故D 错误。 故选B。 12. 新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构？ A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】细胞膜具有控制物质进出的功能，沸水破坏了细胞膜，所以细胞内红色的物质到了水中。 13. 下图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（ ） A. 玻片中的观察材料正对通光孔 B. 旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片 C. 将高倍物镜对准通光孔 D. 此时眼睛应该注视物镜 【答案】C 【解析】 【详解】A．玻片中的观察材料需正对通光孔，保证光线能够穿过标本，A正确。  B．粗准焦螺旋可以较大幅度的升降镜筒，所以通过旋转粗准焦螺旋可使物镜缓慢接近玻片，B正确。  C．此步骤应先使用低倍物镜对准通光孔，而非高倍物镜，高倍物镜视野窄且镜头长，直接使用易压碎玻片、损坏镜头，C错误。  D．镜筒下降时眼睛注视物镜，可防止物镜压碎玻片标本，D正确。  14. 在制作洋葱表皮细胞临时装片的过程中，正确的染色操作方法是（ ） A. 把洋葱表皮取出，浸在染液中，然后取出做成装片 B. 用镊子取走盖玻片，在材料上滴加染液 C. 在盖玻片的一侧滴加染液，在另一侧用吸水纸吸引 D. 以上三种方法都可以 【答案】C 【解析】 【详解】A．该操作会导致洋葱表皮褶皱、细胞结构被高浓度染液破坏，即使取出做成装片，也会影响观察，不符合染色操作规范，A错误。 B．用镊子取走盖玻片，在材料上滴加染液，容易造成标本移位、引入大量气泡等，干扰后续观察，不符合染色操作步骤，B错误。 C．在制作洋葱表皮细胞临时装片的过程中，正确的染色操作方法是：用滴管吸取染液（碘液），在盖玻片的一侧滴加一滴，在另一侧（对侧）用吸水纸吸引，重复几次，染液会均匀缓慢浸润全部标本，染色效果均匀且不会破坏标本结构，并且便于观察细胞结构，C正确。 D．由以上分析可知，C选项中的方法正确，AB选项中的方法错误，D错误。 15. 猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（ ） ①细胞质②线粒体③叶绿体④液泡⑤细胞壁⑥细胞膜⑦细胞核 A. ①②⑥⑦ B. ①②③⑤ C. ②③⑤⑦ D. ①②④⑦ 【答案】A 【解析】 【详解】猕猴属于动物，猕猴桃属于植物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，植物绿色部分的细胞还含有叶绿体。两者共有的结构是：①细胞质、②线粒体、⑥细胞膜、⑦细胞核。 而③叶绿体、④液泡、⑤细胞壁是猕猴桃细胞具备，猕猴细胞不具备的结构，A符合题意，BCD不符合题意。 16. 现在的你比童年时期长高了许多，下列解释最合理的是（ ） A. 细胞生长的结果 B. 细胞生长、分裂和分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞生长仅指单个细胞体积变大。只依靠细胞生长，细胞的数量不会增加，无法实现人体整体身高增长。该解释片面，A错误。 B．细胞分裂能够增加细胞的数量；细胞生长可以使新产生的细胞体积不断增大；细胞分化会让形态、结构相同的细胞形成不同组织，组织进一步构成器官、系统。人体长高，既需要细胞数量增多、细胞体积增大，也需要形成肌肉、骨骼等各类组织器官。长高是细胞生长、分裂和分化共同作用的结果，B正确。 C．细胞分裂只负责增加细胞数目，分裂产生的新细胞体积很小。仅有细胞分裂，细胞不会长大，不能完成身体长高，C错误。 D．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生变化，形成不同种类细胞的过程。细胞分化不会增加细胞数量，也不会直接增大细胞体积，单独依靠分化不能实现长高，D错误。 17. 克隆猴“中中”“华华”的很多特征与提供细胞核的猴相似。这一实例说明了细胞核（ ） A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传 C. 能控制物质的进出 D. 能保护和支持细胞 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞核的功能：细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。 （2）细胞膜能控制物质的进出；细胞壁（植物细胞）或细胞膜有保护和支持细胞的作用。 【详解】A．细胞核并不直接参与有机物的合成过程，A不符合题意。 B．细胞核中含有遗传物质DNA，它是遗传信息的储存和控制中心。克隆猴“中中”“华华”的很多特征与提供细胞核的猴相似，这直接体现了细胞核控制着生物的遗传，B符合题意。 C．控制物质进出细胞是细胞膜的功能，细胞膜具有选择性透过性，能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。可见，控制物质进出并非细胞核的主要功能，C不符合题意。 D．细胞核的主要作用是控制生物的遗传，并不具备保护和支持细胞的功能，D不符合题意。 故选B。 18. 用低倍镜观察玻片上的“↗”符号，在视野里所见的图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成像为倒置虚像，即原图旋转180度后的图像。 【详解】A．↘为右下方箭头，与原图↗旋转180度后的方向不符，故A不符合题意。 B．↖为左上方箭头，仅上下或左右单一反转的结果，未满足旋转180度的条件，故B不符合题意。 C．↙为左下方箭头，与↗旋转180度后的方向一致，故C符合题意。 D．→为水平向右箭头，与原图方向无关，故D不符合题意。 故选C。 19. 植物体的根尖在生长过程中，前端会不断地磨损消耗，正常情况下都会得到修复。这与根尖某处的细胞群有关，这一细胞群属于（ ） A. 薄壁组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 分生组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、营养组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等，各具有不同的生理功能。 【详解】A．薄壁组织是植物体内的一种基本组织，它广泛存在于植物的各个部位，主要起支持和保护作用，故A不符合题意。 B．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，如叶的表皮、根冠等，故B不符合题意。 C．机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织，故C不符合题意。 D．根尖的生长和修复主要依赖于分生组织。分生组织是由具有分裂能力的细胞组成的组织，能够不断分裂产生新的细胞，从而促进植物的生长和修复。根尖的分生组织位于根尖的生长点，负责产生新的细胞以替代磨损和消耗的细胞，故D符合题意。 故选D。 20. 诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，相对于“马”，“花”缺少的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 马是动物，花是植物，相对于“马”，“花”缺少的结构层次是系统。 故选D。 21. 某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（　　） A. 12条 B. 24对 C. 12对 D. 6对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，确保子细胞遗传物质与原细胞一致。 【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以，某生物的体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目也是12对，C正确，ABD错误。 故选C。 22. 下列各组物质均能为细胞的生命活动提供能量的是（ ） A. 糖类、脂质 B. 二氧化碳、糖类 C. 水、糖类 D. 无机盐、维生素 【答案】A 【解析】 【详解】A．糖类是细胞生命活动的主要供能物质，脂质是细胞内重要的储能物质，二者均可为细胞生命活动提供能量，A符合题意。 B．二氧化碳是细胞呼吸的代谢废物，无法为细胞生命活动提供能量，B不符合题意。 C．水是一种无机物，是细胞的重要组成成分，不能为细胞生命活动提供能量，C不符合题意。 D．无机盐和维生素都是人体必需的营养物质，无机盐是一种无机物，不能为细胞是生命活动提供能量；维生素是一种小分子的有机物，既不是构成组织细胞的原料，也不能为细胞生命活动提供能量，D不符合题意。 23. 在草履虫培养液中滴入适量的红墨水，一段时间后将草履虫制成临时装片置于显微镜下观察，最有可能被染成红色的结构是（ ） A. 伸缩泡 B. 表膜 C. 食物泡 D. 口沟 【答案】C 【解析】 【详解】A．伸缩泡和收集管负责收集代谢废物和多余水分并排出体外，红墨水不会大量进入该结构，A不符合题意。 B．表膜是草履虫完成气体交换的结构，能够吸收氧气并排出二氧化碳，不会摄入红墨水，B不符合题意。 C．草履虫通过口沟摄取食物，滴入的红墨水会随食物一同进入体内形成食物泡，因此食物泡最可能被染成红色，C符合题意。 D．口沟是食物进入草履虫的通道，不属于停留储存物质的结构，不会被明显染成红色，D不符合题意。 24. 认识生物的方法有很多，以下做法不合理的是（ ） A. 可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察 B. 可以品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道 C. 可以利用触觉来体会植物枝干和叶形的发育特点 D. 可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察 【答案】B 【解析】 【详解】A．观察法可以用眼睛或借助放大镜，观察花朵的形态、颜色、大小等，该做法合理，A不符合题意。 B．很多野外植物的果实有毒，品尝有中毒风险， 绝对不能随意品尝野果，因此该做法不合理，B符合题意。 C．在保证安全的前提下，可以用手触摸感受粗糙、软硬等，体会植物枝干和叶形的发育特点，该做法合理，C不符合题意。 D．对鸟类进行观察时，可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察，这也是观察动物的常用方式，该做法合理，D不符合题意。 25. 图所示过程表示的是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 【答案】C 【解析】 【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。 【详解】图中表示的是一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 故选C。 第二部分 本部分共5题，共35分。 26. 番茄是人们日常生活中经常食用的一种果类蔬菜，口感酸甜，营养丰富，深受人们喜爱。请回答问题（[ ]中填序号，横线上填名称）。 （1）番茄植株结构和功能的基本单位是___________。 （2）番茄果实富含糖类、有机酸等化学成分，酸甜适中，深受人们喜爱。这些有机物主要在___________（填细胞结构名称）中合成，并在果肉细胞的__________（填结构名称）中储存。果肉细胞属于__________组织（填植物组织名称） （3）用番茄果肉制成临时装片，在显微镜下观察细胞结构，下图中操作步骤的正确顺序是___________（填写选项）。 A．④②①③ B．②③④① C．④③②① D．②④③① 在用高倍物镜观察时，需调节___________（填“粗”或“细”）准焦螺旋，以观察到清晰物像。 （4）完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，不容易保存，说明表皮中有___________组织。 （5）番茄果实（如图甲）、叶、根和茎，从植物体结构层次上看属于__________，它们之间分工协作，共同构成了番茄植株。 【答案】（1） 细胞 （2） ①. 叶绿体 ②. 液泡 ③. 营养 （3） ①. D ②. 细 （4） 保护 （5） 器官 【解析】 【小问1详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，番茄作为多细胞植物，其结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 植物通过光合作用制造有机物，光合作用的场所是叶绿体，因此番茄果实中的糖类、有机酸等有机物主要在叶绿体中合成；植物细胞的液泡内含有细胞液，可溶解糖类、有机酸等多种物质，因此这些有机物储存在果肉细胞的液泡中；番茄果肉细胞的主要功能是储存营养物质，属于营养组织。 【小问3详解】 制作番茄果肉临时装片的正确流程为：擦净载玻片和盖玻片→在载玻片中央滴加清水（对应图②）→用解剖针挑取少量番茄果肉（对应图④）→将挑取的果肉在水滴中均匀涂抹开（对应图③）→盖上盖玻片（对应图①），因此操作顺序为②④③①，对应选项D。使用高倍物镜观察时，为避免压碎装片、快速获得清晰物像，仅需调节细准焦螺旋，不可调节粗准焦螺旋。 【小问4详解】 番茄表皮细胞排列紧密，覆盖在果实最外层，能够阻挡微生物侵入、保护内部柔嫩结构，属于保护组织；当表皮破损后，保护功能丧失，微生物易侵入果肉导致果实腐烂，因此完整番茄可保存更长时间。 【小问5详解】 番茄的根、茎、叶、果实都是由不同组织按照一定次序结合形成的、具有特定功能的结构，从植物体结构层次上看属于器官，各器官分工协作共同构成完整的番茄植株。 27. 一些鱼类和两栖动物具有再生能力，为了解这一过程是如何发生的。同学们查阅了相关资料。如下图为蝾螈断肢再生的过程图，请回答下列问题： （1）在蝾螈断肢再生的过程中，通过细胞___________使细胞数目不断增多。此过程中，变化最为明显的是蝾螈细胞核中的___________，会先进行___________，再平均分配到两个新细胞中。下图中属于蝾螈体细胞发生该过程的是___________（选填“甲”或“乙”）。 （2）蝾螈断肢6天后在伤口处形成芽基，某些细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成肌细胞、神经细胞和骨细胞，这是细胞__________的结果。其中，由许多肌细胞联合在一起形成的细胞群叫做肌肉__________。 （3）蝾螈断肢25天后，新生的每一块骨骼肌由不同的组织按照一定的次序结合在一起，可以完成收缩和舒张的功能。骨骼和骨骼肌等器官按照一定的次序组合在一起，就构成了__________。自此，蝾螈的运动能力可得到恢复。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体 ③. 复制 ④. 甲 （2） ①. 分化 ②. 组织 （3） 系统（运动系统） 【解析】 【小问1详解】 细胞分裂是一个细胞分为两个细胞的过程，能够使细胞数目不断增多，是断肢再生时细胞数量增长的基础。 蝾螈细胞分裂过程中，细胞核内的染色体变化最为明显，分裂前染色体会先完成复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的遗传物质完全一致，从而保证了物种的稳定。 对比甲、乙两图，甲图的细胞无细胞壁，分裂时细胞膜从细胞中部向内凹陷，最终缢裂为两个独立子细胞，属于动物细胞的分裂过程；乙图的细胞有细胞壁，分裂末期会在两个子细胞之间形成新的细胞壁和细胞膜，属于植物细胞的分裂过程。蝾螈属于动物，其体细胞的分裂过程对应图甲。 【小问2详解】 细胞分化是指个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，细胞分化的结果是形成不同的组织和不同种类的细胞。因此，形成肌细胞、神经细胞和骨细胞，这是细胞分化的结果。 由许多形态相似、结构和功能相同的肌细胞联合在一起形成的细胞群，叫做肌肉组织。 【小问3详解】 动物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→动物体。其中，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起，就构成了系统。骨骼、骨骼肌等与运动相关的器官按次序组合，构成了具有运动功能的运动系统（属于系统层次），使蝾螈的运动能力得以恢复。 28. 图甲是动植物细胞结构模式图，图乙、图丙是小明同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题（[ ]中填序号，横线上填名称）： （1）甲图细胞结构中，控制物质进出的结构是[ ]_________。植物能够保持挺立，是因为有[ ]_________存在，起到保护和支持的功能。属于植物细胞特有的结构是__________（填序号）。植物和动物细胞的细胞质里都有的能量转换器是[⑦]__________，它可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 （2）小明同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴了一滴__________，以维持细胞的正常形态，又使用_________对细胞进行染色（填图乙中液体名称）。下列显微镜观察图像中，属于人口腔上皮细胞的是________（填写选项）。 （3）若将丙图中的细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向_________方向移动。 【答案】（1） ①. ②细胞膜 ②. ①细胞壁 ③. ①③⑤ ④. 线粒体 （2） ①. 生理盐水 ②. 碘液 ③. B （3） 右上方 【解析】 【小问1详解】 细胞膜具有选择透过性，是控制物质进出细胞的结构，对应甲图的②；细胞壁位于植物细胞最外层，对细胞起保护和支持作用，可使植物保持挺立姿态，对应甲图的①；植物细胞特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，动物细胞不具备上述结构；⑦线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，是呼吸作用的主要场所，可将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 【小问2详解】 人体口腔上皮细胞无细胞壁，若在载玻片中央滴清水会因吸水涨破，因此需要滴加生理盐水维持细胞的正常形态；实验中常用碘液对细胞进行染色，便于清晰观察细胞内部结构；三个视野中，A为排列紧密的长方形植物洋葱内表皮细胞，B为无细胞壁、形态不规则的分散的人体口腔上皮细胞，C为有细胞壁的多边形植物薄壁细胞，因此属于人口腔上皮细胞的是B。 【小问3详解】 显微镜成上下、左右均颠倒的倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反，遵循“物像偏哪就向哪移动玻片”的规律。丙图中细胞物像位于视野的右上方，因此需将玻片标本向右上方移动，才能将物像调至视野中央。 29. 下图是草履虫结构模式图，请回答： （1）草履虫的生活需要氧气，水中的氧气通过[①]__________进入草履虫体内。若想要从培养液中吸取较多的草履虫，应该从培养液的__________（填“表”或“底”）层吸取。 （2）在使用显微镜观察草履虫时，若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用的镜头组合是________（填字母）。 A. ①和⑤ B. ②和④ C. ②和③ D. ①和③ （3）观察草履虫时，往往会看到一个草履虫正在变成两个（如下图），该过程说明草履虫正在通过________产生新的个体，新形成的草履虫细胞中，染色体的数量和_________与原细胞均相同。 （4）观察发现，食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成[③]________，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。 【答案】（1） ①. 表膜 ②. 表 （2）A （3） ①. 分裂##分裂生殖 ②. 形态 （4） 食物泡 【解析】 【小问1详解】 结合草履虫结构模式图，①是草履虫的表膜（细胞膜），是细胞与外界进行气体交换的结构，水中的氧气可通过表膜进入草履虫体内；草履虫的呼吸需要氧气，培养液表层与空气接触，溶解的氧气含量更高，草履虫会聚集在培养液表层，因此吸取草履虫样本时应从培养液表层取样。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数越小，视野的观察范围越大，越适合大范围追踪观察草履虫的运动轨迹。首先区分镜头类型：目镜无螺纹，图中①10×、②16×为目镜，目镜放大倍数越小镜头越长，因此①的放大倍数更小；物镜有螺纹，图中③40×、④10×、⑤4×为物镜，物镜放大倍数越小镜头越短，因此⑤的放大倍数更小。最小放大倍数的组合为①10×目镜和⑤4×物镜，总放大倍数为10×4=40倍，A正确，BCD错误。 【小问3详解】 图3显示一个草履虫个体逐渐缢裂为两个新个体，这是草履虫的分裂生殖过程，说明草履虫可通过分裂产生新个体；细胞分裂过程中，染色体会先完成复制，再平均分配到两个子细胞中，因此新形成的草履虫细胞与原细胞相比，染色体的数量和形态完全相同，保证了遗传物质的稳定性。 【小问4详解】 结合草履虫结构模式图，③是分布在细胞质中的食物泡，食物随水流通过口沟进入细胞后，会形成食物泡，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣最终由胞肛排出体外。 30. 阅读以下资料，回答问题： 2022年6月10日，世界首例克隆北极狼在北京昌平诞生，这只狼宝宝没有“爸爸”，只有三位“分工明确”的“妈妈”。技术团队是如何成功孕育出北极狼宝宝的？ 第一步，技术团队先从北极母狼身上采集皮肤样本，接着从该样本中培养出体细胞，并将体细胞的细胞核取出，北极狼母狼也就成了小狼的第一位“妈妈”。 第二步，技术团队从一只母犬，也就是小狼的第二位“妈妈”身上取出一个卵母细胞，用极细的吸管去除了该细胞中的细胞核。然后，将第一步得到的体细胞核注射到去核卵细胞内，重新构建成新的胚胎细胞。 第三步，技术人员将第二步得到的胚胎移植到小狼的第三位“妈妈”——代孕比格犬的子宫中。因为犬与狼的染色体数目都是39对，二者的基因相似度极高，不存在生殖隔离，这使得重组胚胎能够顺利发育成长。最终，北极狼宝宝顺利出生，健康成长。为了给小狼增添营养，保育员为它量身定做了食谱：除了奶粉、鸡蛋，还有美味的牛肉。狼宝宝十分活泼，听见保育员的呼唤也会很快跑过来。 据中国科学院动物研究所研究员介绍，克隆北极狼与自然繁育的北极狼有着相同的生命力与繁殖能力，完全拥有生育下一代的能力，这为拯救濒危物种提供了可能。 （1）产生克隆北极狼的细胞核来自于______。 A. 卵细胞 B. 体细胞 C. 精子 D. 其他细胞 （2）如图所示，在三位妈妈中，克隆北极狼的外形与__________（填图中对应字母）十分相似，这是因为该亲本为克隆北极狼提供了______（填细胞结构）。该结构的功能是控制生物的__________。 （3）根据文中信息，为什么可以用犬作为克隆北极狼的第二位及第三位“妈妈”？____________（请用原文中的信息答题）。 （4）根据文中信息，狼宝宝的哪些特点可以证明它是生物呢？__________________（请用原文中的信息答题，写出一条即可）。 【答案】（1）B （2） ①. A ②. 细胞核 ③. 发育和遗传 （3） 犬与狼的染色体数目都是39对，二者的基因相似度极高，不存在生殖隔离，这使得重组胚胎能够顺利发育成长 （4） 示例：狼宝宝的生活需要从食物中获取营养（或狼宝宝听见保育员的呼唤会很快跑过来，能对外界刺激作出反应；或狼宝宝拥有正常的繁殖能力，可生育下一代，答出任意一条原文相关内容即可） 【解析】 【小问1详解】 克隆过程中是从北极母狼的皮肤样本中培养体细胞，取出体细胞核作为重组细胞的核来源。卵母细胞已经被去除了细胞核，整个过程没有精子参与受精，因此克隆北极狼的细胞核来自体细胞。B正确，ACD错误。 【小问2详解】 A是提供体细胞核的北极狼，B是提供去核卵母细胞的母犬，C是代孕的比格犬。由于生物的遗传物质主要储存在细胞核中，细胞核是控制生物发育和遗传的结构，代孕的C仅为胚胎发育提供营养和场所，提供去核卵细胞的B仅为重组细胞提供细胞质，二者都不会决定克隆北极狼的主要遗传性状，因此克隆北极狼的外形与供核的A个体十分相似，A为其提供了细胞核，细胞核的功能是控制生物的发育和遗传。 【小问3详解】 原文明确说明犬与狼的染色体数目都是39对，二者的基因相似度极高，不存在生殖隔离，重组胚胎可以在犬的体内顺利发育成长，因此犬可以作为提供去核卵母细胞的第二位“妈妈”和提供孕育环境的第三位“妈妈”。 【小问4详解】 生物的基本特征包括生物的生活需要营养、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖等，结合题干原文的对应描述，无论是狼宝宝需要从奶粉、鸡蛋、牛肉等食物中获取营养，还是听见保育员呼唤会快速跑向保育员（对外界刺激作出反应），或是具备和自然繁育北极狼相同的繁殖能力，都可以作为证明狼宝宝是生物的依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市东直门中学2026-2027学年度第一学期期中考试 初一生物 2026.11 考试时间：60分钟；总分60分 第一部分 本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 鲸喷出水柱 B. 生石花开花 C. 馒头上发霉 D. 钟乳石长大 2. 人和多细胞动物个体发育的起点是（ ） A. 有机物 B. 受精卵 C. 卵细胞 D. 精子 3. 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 具有生长和繁殖的特性 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能适应环境并影响环境 4. 下图是显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是（ ） A. ⑥是细准焦螺旋 B. ⑤是反光镜 C. ①是目镜 D. ②是转换器 5. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，下列四种镜头组合中看到细胞体积最大的是（　　） A. 目镜10×，物镜40× B. 目镜5×，物镜4× C. 目镜10×，物镜10× D. 目镜5×，物镜10× 6. 下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是 A. 涂抹不均 B. 盖盖玻片不当 C. 染色不均 D. 放大倍数过大 7. 植物体的根细胞中，含有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核 8. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 细胞质分成两份 B. 细胞核一分为二 C. 形成新细胞的细胞壁 D. 细胞膜向内凹陷缢裂 9. 下列关于细胞分化的叙述中，正确的是（ ） A. 细胞分化产生不同的细胞群 B. 细胞分化导致细胞中遗传物质改变 C. 细胞分化的结果是细胞数目增多 D. 细胞分化一定使细胞体积增大 10. 下列番茄的不同结构层次图按照由微观到宏观顺序排列的是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ③①②④ 11. 取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 永久装片 12. 新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构？ A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 13. 下图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（ ） A. 玻片中的观察材料正对通光孔 B. 旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片 C. 将高倍物镜对准通光孔 D. 此时眼睛应该注视物镜 14. 在制作洋葱表皮细胞临时装片的过程中，正确的染色操作方法是（ ） A. 把洋葱表皮取出，浸在染液中，然后取出做成装片 B. 用镊子取走盖玻片，在材料上滴加染液 C. 在盖玻片的一侧滴加染液，在另一侧用吸水纸吸引 D. 以上三种方法都可以 15. 猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物细胞中共有的结构是（ ） ①细胞质②线粒体③叶绿体④液泡⑤细胞壁⑥细胞膜⑦细胞核 A. ①②⑥⑦ B. ①②③⑤ C. ②③⑤⑦ D. ①②④⑦ 16. 现在的你比童年时期长高了许多，下列解释最合理的是（ ） A. 细胞生长的结果 B. 细胞生长、分裂和分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果 17. 克隆猴“中中”“华华”的很多特征与提供细胞核的猴相似。这一实例说明了细胞核（ ） A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传 C. 能控制物质的进出 D. 能保护和支持细胞 18. 用低倍镜观察玻片上的“↗”符号，在视野里所见的图像是（　　） A. B. C. D. 19. 植物体的根尖在生长过程中，前端会不断地磨损消耗，正常情况下都会得到修复。这与根尖某处的细胞群有关，这一细胞群属于（ ） A. 薄壁组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 分生组织 20. 诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，相对于“马”，“花”缺少的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 21. 某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（　　） A. 12条 B. 24对 C. 12对 D. 6对 22. 下列各组物质均能为细胞的生命活动提供能量的是（ ） A. 糖类、脂质 B. 二氧化碳、糖类 C. 水、糖类 D. 无机盐、维生素 23. 在草履虫培养液中滴入适量的红墨水，一段时间后将草履虫制成临时装片置于显微镜下观察，最有可能被染成红色的结构是（ ） A. 伸缩泡 B. 表膜 C. 食物泡 D. 口沟 24. 认识生物的方法有很多，以下做法不合理的是（ ） A. 可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察 B. 可以品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道 C. 可以利用触觉来体会植物枝干和叶形的发育特点 D. 可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察 25. 图所示过程表示的是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 第二部分 本部分共5题，共35分。 26. 番茄是人们日常生活中经常食用的一种果类蔬菜，口感酸甜，营养丰富，深受人们喜爱。请回答问题（[ ]中填序号，横线上填名称）。 （1）番茄植株结构和功能的基本单位是___________。 （2）番茄果实富含糖类、有机酸等化学成分，酸甜适中，深受人们喜爱。这些有机物主要在___________（填细胞结构名称）中合成，并在果肉细胞的__________（填结构名称）中储存。果肉细胞属于__________组织（填植物组织名称） （3）用番茄果肉制成临时装片，在显微镜下观察细胞结构，下图中操作步骤的正确顺序是___________（填写选项）。 A．④②①③ B．②③④① C．④③②① D．②④③① 在用高倍物镜观察时，需调节___________（填“粗”或“细”）准焦螺旋，以观察到清晰物像。 （4）完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，不容易保存，说明表皮中有___________组织。 （5）番茄果实（如图甲）、叶、根和茎，从植物体结构层次上看属于__________，它们之间分工协作，共同构成了番茄植株。 27. 一些鱼类和两栖动物具有再生能力，为了解这一过程是如何发生的。同学们查阅了相关资料。如下图为蝾螈断肢再生的过程图，请回答下列问题： （1）在蝾螈断肢再生的过程中，通过细胞___________使细胞数目不断增多。此过程中，变化最为明显的是蝾螈细胞核中的___________，会先进行___________，再平均分配到两个新细胞中。下图中属于蝾螈体细胞发生该过程的是___________（选填“甲”或“乙”）。 （2）蝾螈断肢6天后在伤口处形成芽基，某些细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成肌细胞、神经细胞和骨细胞，这是细胞__________的结果。其中，由许多肌细胞联合在一起形成的细胞群叫做肌肉__________。 （3）蝾螈断肢25天后，新生的每一块骨骼肌由不同的组织按照一定的次序结合在一起，可以完成收缩和舒张的功能。骨骼和骨骼肌等器官按照一定的次序组合在一起，就构成了__________。自此，蝾螈的运动能力可得到恢复。 28. 图甲是动植物细胞结构模式图，图乙、图丙是小明同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题（[ ]中填序号，横线上填名称）： （1）甲图细胞结构中，控制物质进出的结构是[ ]_________。植物能够保持挺立，是因为有[ ]_________存在，起到保护和支持的功能。属于植物细胞特有的结构是__________（填序号）。植物和动物细胞的细胞质里都有的能量转换器是[⑦]__________，它可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 （2）小明同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴了一滴__________，以维持细胞的正常形态，又使用_________对细胞进行染色（填图乙中液体名称）。下列显微镜观察图像中，属于人口腔上皮细胞的是________（填写选项）。 （3）若将丙图中的细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向_________方向移动。 29. 下图是草履虫结构模式图，请回答： （1）草履虫的生活需要氧气，水中的氧气通过[①]__________进入草履虫体内。若想要从培养液中吸取较多的草履虫，应该从培养液的__________（填“表”或“底”）层吸取。 （2）在使用显微镜观察草履虫时，若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用的镜头组合是________（填字母）。 A. ①和⑤ B. ②和④ C. ②和③ D. ①和③ （3）观察草履虫时，往往会看到一个草履虫正在变成两个（如下图），该过程说明草履虫正在通过________产生新的个体，新形成的草履虫细胞中，染色体的数量和_________与原细胞均相同。 （4）观察发现，食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成[③]________，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。 30. 阅读以下资料，回答问题： 2022年6月10日，世界首例克隆北极狼在北京昌平诞生，这只狼宝宝没有“爸爸”，只有三位“分工明确”的“妈妈”。技术团队是如何成功孕育出北极狼宝宝的？ 第一步，技术团队先从北极母狼身上采集皮肤样本，接着从该样本中培养出体细胞，并将体细胞的细胞核取出，北极狼母狼也就成了小狼的第一位“妈妈”。 第二步，技术团队从一只母犬，也就是小狼的第二位“妈妈”身上取出一个卵母细胞，用极细的吸管去除了该细胞中的细胞核。然后，将第一步得到的体细胞核注射到去核卵细胞内，重新构建成新的胚胎细胞。 第三步，技术人员将第二步得到的胚胎移植到小狼的第三位“妈妈”——代孕比格犬的子宫中。因为犬与狼的染色体数目都是39对，二者的基因相似度极高，不存在生殖隔离，这使得重组胚胎能够顺利发育成长。最终，北极狼宝宝顺利出生，健康成长。为了给小狼增添营养，保育员为它量身定做了食谱：除了奶粉、鸡蛋，还有美味的牛肉。狼宝宝十分活泼，听见保育员的呼唤也会很快跑过来。 据中国科学院动物研究所研究员介绍，克隆北极狼与自然繁育的北极狼有着相同的生命力与繁殖能力，完全拥有生育下一代的能力，这为拯救濒危物种提供了可能。 （1）产生克隆北极狼的细胞核来自于______。 A. 卵细胞 B. 体细胞 C. 精子 D. 其他细胞 （2）如图所示，在三位妈妈中，克隆北极狼的外形与__________（填图中对应字母）十分相似，这是因为该亲本为克隆北极狼提供了______（填细胞结构）。该结构的功能是控制生物的__________。 （3）根据文中信息，为什么可以用犬作为克隆北极狼的第二位及第三位“妈妈”？____________（请用原文中的信息答题）。 （4）根据文中信息，狼宝宝的哪些特点可以证明它是生物呢？__________________（请用原文中的信息答题，写出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $