第一单元 第2课+开放互联--网络协议与标准 教学设计 2026-2027学年清华大学版B版初中信息科技七年级上册

课题

开放互联--网络协议与标准

组长签字

第  课时

教案数量

3

教学

目标

1、能够对网络协议与标准等形成初步认识，了解网络协议如何确保数据的可靠传输和安全保护。

2. 能借助网络协议与标准，我们可以更好地理解网络协议的工作原理，并对其进行优化和改进。

3. 我们应关注网络协议与标准的更新和发展趋势，推动新技术的研发和应用，自觉维护网络通信的安全和稳定。

教学

重点

难点

重点：

关注网络协议与标准的更新和发展趋势。

难点：

利用各种数字化工具来设计、测试和优化网络协议与标准。

教学

安排

1课时

二次备课

石榴籽微课堂

 同学们，网络协议是互联网设备共同遵守的统一规则，正是有统一标准，不同设备才能互联互通。这和我们中华民族共同体道理相通：各民族如同网络里不同的节点，各民族文化各具特色，就像类型不一的计算机。只有彼此遵循共有的价值准则，相互尊重、包容理解，才能实现交流交融。

互联网追求开放互联，我们中华民族大家庭同样守望相助。石榴籽紧紧相拥，各民族同心同德，如同网络协议维系网络稳定一般，共同守护民族团结。我们在学习网络知识的同时，也要铸牢中华民族共同体意识，在网络空间尊重各民族文化，传播团结正能量，维护各民族共有精神家园。

预习检 测

学生预习情况(课后填写)

第一

环

导入新

板书课题。

1.本课中你将学习：

互联网是如何诞生的

节

课

互联网为什么需要网络协议

网络协议与标准是如何达成的

2. 受到ARPANET成功的影响，人们充分感受到了计算机网络的重要性。各机构也纷纷创建了属于自己的网络，但它们大多独自发展，彼此之间并没有连接。这些网络就像是一个个信息孤岛，只能在内部实现通信交流与资源共享。

3.播放视频

第一

环节

自主学习

1.为了           和             ，一些网络开始利用自身优势，吸引更多的计算机与其他网络加入，由此诞生了互联网。

2.世界上首个实现国际互联的计算机网络是        ，它被视作因特网的前身。

3.网络协议是计算机网络为实现            而建立起来的一系列             、            或            。它既定义了           和            ， 也约定了             ，是网络种所有设备都要共同遵守的            。

第

合

1.网络协议的诞生

在创建 ARPANET之初，科学家就面临着巨大挑战。四所高校的计算机都不尽相同，导致彼此无法直接通信。科学家通过编写一个专用软件方式解决了这个问题。由于该软件成功地实现将两台不同计算机进行直接通信，因此被称为网络控制协议

阅读

让计算机并网通信，必须要解决以下三个基本问题：

一、是要提供有线或无线的物理介质进行连接；

二、是要知道对方在网络中的具体位置；

三、是要使用统一的标准与规则进行收发数据。

探索

请验证在没有TCP/IP 支持的情况下，计算机网络的连