24.一定要争气（同步练习）-2026-2027学年语文三年级上册 统编版
统编版・语文（三年级上册）同步练习
24 一定要争气（同步练习）
（随堂练习 建议用时40分钟）
●层级一：基础夯实层（字词、课文识记，全员必做）
1.看拼音写词语，把汉字写在下面的方格里。
童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会，天不亮就悄悄起床看书。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来。童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学。为了给中国人争气，他单独一人刻苦钻研，反复实践，从不放松学习的进度，终于取得成功，震惊了欧洲同行。“一定要争气！”这句话一直激励着童第周发奋努力，向科学的高峰不断攀登。童第周用自己的努力证明：中国人并不笨，只要争气，就能为祖国争光。
niàn | chà | kǎo | shì | jūn | tuì | nǔ | liú | dān | dù | fèn |
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2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）基础差（chà chā） （2）平均（jūn jùn）
（3）剥离（bō bāo） （4）卵膜（luǎn lǎn） （5）震惊（zhèn zhèng）
3.比一比，再组词。
努（ ） 怒（ ） 试（ ） 式（ ）
均（ ） 匀（ ） 奋（ ） 备（ ）
4.选词填空。
再三 珍惜 刻苦
（1）经过童第周（ ）恳求，校长才同意他跟班再试读一个学期。
（2）第二学期，童第周更加（ ）这难得的学习机会。
（3）童第周不声不响地（ ）钻研，反复实践，终于取得成功。
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5.给多音字组词。
差：chā（ ） chà（ ） chāi（ ）
着：zháo（ ） zhe（ ）
6.把词语和相应的意思连一连。
再三恳求 不说话，不出声
不声不响 一次又一次地请求
刻苦钻研 不怕辛苦，认真深入地研究
●层级二：理解提升层（语句赏析、课内梳理，中等生重点完成）
7.根据课文内容填空。
童第周第一次想到“一定要争气”，是在（ ）的时候；第二次想到“一定要争气”，是在（ ）的时候。
8.阅读课文片段，完成练习。
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
（1）用“ ”画出写这项实验难在何处的句子。
（2）从“不声不响”“反复实践”中，你体会到童第周怎样的品质？
（3）教授兴奋地说“童第周真行”，说明（ ）。
（4）“童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功”中的“终于”一词，说明这项实验（ ）。
（5）童第周去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习，他为什么要去留学？
9.读句子，注意加点的部分，说说你体会到童第周怎样的品质。
（1）经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
（2）第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。
（3）童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。
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我体会到：
10.根据课文内容，把句子补充完整。
别人能办到的事，我经过努力（ ）也一定能办到。
外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样（ ）。
●层级三：拓展迁移层（课外阅读对比、生活感悟，拔高选做）
11.日积月累。
士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》
（1）把下面的句子补充完整。
士不可以不弘毅， 。
（2）结合童第周“争气”的故事，说说你对这句话的理解。
12.生活链接。
结合童第周“争气”的故事，联系生活实际，谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。
13.读一读，按时间顺序填一填。
童第周17岁进中学，第一学期（ ）；经过半年的努力，他的各科成绩（ ）。28岁去比利时留学，刻苦钻研，反复实践，（ ），震惊了欧洲同行。
●层级四：表达运用层（片段写作、推荐词，分层选练）
14.小练笔。
你曾经在什么时候想过“一定要……”？你是怎样努力去做的？选一件事，写一写你的做法和感受。
15.颁奖词。
童第周被评为“自强之星”，请你为他写几句颁奖词。
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