第六单元 文化遗产（知识清单）语文统编版（五四制）四年级上册（新教材）

一、单元主题概述

📖

单元主题：了解中国的世界文化遗产，加深对中华文明的理解

二、核心目标

📖 阅读目标

抓关键语句

能借助总起句、过渡句、中心句等关键语句把握课文主要内容

学习说明方法

体会列数字、打比方等说明方法，感受景物特点

梳理资料

学习分类、筛选资料，提取有效信息

✏️ 字词运用目标

生字词

会读、会写本单元生字，辨析易错字

词语积累

积累描写建筑、历史古迹的四字词语

🗣️ 口语与习作目标

口语交际

《我是小小讲解员》

分类整理资料，条理清晰讲解，根据听众反应调整讲解内容

习作

《中国的世界文化遗产》

整理资料，用自己的话介绍一处文化遗产，可以用图表辅助，注明资料来源

💡

🌟 人文目标：感受中国古代建筑、历史遗迹的魅力，体会古代劳动人民的勤劳与智慧，激发民族自豪感，懂得保护世界文化遗产。

三、字词积累

会写字

写字表

峻、旋、砖、筑、隔、仗、扶、耗、慧、殿、漆、琉、佛、煌、绕、幅、栽、耸、腰、镜、隐、狮、享、宏、皇、率、靴、誓、塑、惟、肖、拟、逼

峻

山字旁，不要写成 “俊”；崇山峻岭

旋

右边注意笔画，不要少写短横；蜿蜒盘旋

殿

右下部不要多写笔画；大殿、宫殿

煌

火字旁，金碧辉煌，不要写成 “惶”

塑

笔画较多，下面是土，不要漏笔画；雕塑

肖

惟妙惟肖，区分 “霄、宵”

行

háng（行列）

xíng（行走）

盛

shèng（盛开）

chéng（盛饭）

（二）重点词语

1. 词语释义

崇山峻岭

高大险峻的山岭。