第六单元知识清单-2026-2027学年四年级语文上册统编版

2026-2027学年四年级语文单元速记•巧练（统编版四年级上册）

第六单元  世界文化遗产

单元主题：感受中国古代建筑的魅力，学习说明文的表达方法

课文目录

17 长城 / 罗哲文

18 颐和园 / 袁鹰

19 秦兵马俑

【单元导读与学习重点】

本单元以"世界文化遗产"为主题，选编了三篇说明文。《长城》描写了长城的雄伟壮观，赞美了长城是世界历史上一个伟大的奇迹，表达了作者的民族自豪感；《颐和园》描写了颐和园的美丽景色，按照游览顺序介绍了长廊、万寿山、昆明湖等景点，表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情；《秦兵马俑》描写了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明，运用列数字、作比较等说明方法，赞美了秦兵马俑是举世无双的珍贵历史文物，表达了作者的民族自豪感。学习本单元，我们要学习说明文的表达方法，学习抓住事物特点，体会作者的民族自豪感。

学习重点：

① 学习说明文的表达方法，如列数字、作比较、打比方等

② 学习抓住事物的特点进行描写

③ 学习按一定顺序描写事物，如由远及近、游览顺序等

④ 体会作者的民族自豪感，增强民族自信心

⑤ 理解重点词语的意思，积累优美的语句

⑥ 学习搜集资料、整理资料，写一篇介绍中国的世界文化遗产的习作

知识点一  文学常识

一、作者简介

1. 罗哲文

罗哲文（1924—2012），四川宜宾人，中国著名古建筑专家，国家文物局古建筑专家组组长，中国文物研究所所长。他长期从事中国古代建筑的研究和保护工作，为中国的文物保护事业做出了重要贡献。代表作有《长城》《中国古塔》《中国古代建筑》等。《长城》描写了长城的雄伟壮观，赞美了长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

2. 袁鹰

袁鹰（1924—2023），原名田钟洛，江苏淮安人，现代著名作家、诗人、儿童文学家。他的作品大多描写儿童生活和社会现实，风格清新自然，富有教育意义。代表作有散文集《风帆》《悲欢》，儿童文学作品《丁丁游历北京城》《寄到汤姆斯河去的诗》等。《颐和园》描写了颐和园的美丽景色，按照游览顺序介绍了长廊、万寿山、昆明湖等景点。

3. 《世界遗产之旅》

《秦兵马俑》节选自《世界遗产之旅》，这是一套介绍世界文化遗产的科普读物，旨在向读者介绍世界各地的文化遗产，增强人们的文化遗产保护意识。《秦兵马俑》描写了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明，赞美了秦兵马俑是举世无双的珍贵历史文物。

二、文体知识（结合本单元课文）

1. 说明文（结合本单元课文）

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，通过对客观事物的科学说明，向读者介绍事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用等。说明文的特点是：①内容科学准确；②语言准确、简明、平实；③条理清晰，层次分明；④常常运用列数字、作比较、打比方、举例子、分类别等说明方法。本单元的三篇课文都是说明文。《长城》《颐和园》是事物说明文，《秦兵马俑》也是事物说明文。学习说明文，要注意：①了解说明对象的特点；②学习作者的说明方法；③体会说明文语言的准确性；④了解说明的顺序。

2. 说明方法（结合本单元课文）

常见的说明方法有列数字、作比较、打比方、举例子、分类别、下定义、作诠释、摹状貌等。本单元的课文运用了多种说明方法：①列数字：用具体的数字来说明事物的特点，如《长城》中"长城全长约一万三千多里"，《秦兵马俑》中"已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大"。②作比较：把两种事物加以比较，突出事物的特点，如《秦兵马俑》中"三个俑坑差不多有五十个篮球场那么大"，用篮球场和俑坑比较，突出了俑坑的大。③打比方：用比喻的方法来说明事物的特点，如《长城》中"远远望去，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋"，把长城比作长龙，生动形象地写出了长城的长和雄伟。④摹状貌：对事物的形状、面貌进行描写，如《秦兵马俑》中对各种兵马俑的神态、动作的描写。学习说明方法，要注意体会各种说明方法的作用，学习在习作中运用这些说明方法。

词语	拼音	词语	拼音
崇山峻岭	chóng shān jùn lǐng	蜿蜒盘旋	wān yán pán xuán
嘉峪关	jiā yù guān	堡垒	bǎo lěi
气魄	qì pò	雄伟	xióng wěi
壮观	zhuàng guān	奇迹	qí jì
智慧	zhì huì	凝结	níng jié
血汗	xuè hàn	巍峨	wēi é
颐和园	yí hé yuán	长廊	cháng láng
横槛	héng jiàn	神清气爽	shén qīng qì shuǎng
金碧辉煌	jīn bì huī huáng	宫殿	gōng diàn
葱郁	cōng yù	掩映	yǎn yìng
朱红	zhū hóng	堤岸	dī àn