第16课 三国鼎立（互动型教学设计）历史新教材统编版七年级上册

教学目标

1. 阅读教材并结合地图，能够运用时间和空间要素简要叙述官渡之战、赤壁之战的过程，能够在三国两晋南北朝历史的整体进程中分析两场战役对历史发展的重要影响。（时空观念、历史解释）

2. 列表对比官渡之战与赤壁之战，分析两场战役曹操军队一胜一败的原因，归纳影响战争胜败的主要因素，提高全面分析问题的思维能力。（史料实证、历史解释）

3. 了解魏蜀吴三国在政治、经济等方面发展的表现，理解三国鼎立局面的形成实现了局部统一，为以后全国的统一奠定了基础。（历史解释、家国情怀）

教学重难点

教学重点

官渡之战、赤壁之战的基本信息、过程与影响；魏蜀吴三国建立的时间、建立者、都城及经济发展的表现。

教学难点

结合材料分析曹操在两场战役中一胜一败的原因，理解三国鼎立形成的历史意义。

自学探究

1. 东汉末年社会出现了怎样的景象？军阀割据局面是怎样形成的？

2. 官渡之战和赤壁之战的时间、双方、结果、特点和影响分别是什么？曹操一胜一败的原因有哪些？

3. 魏蜀吴三国分别何时建立、由谁建立、都城在哪里？三国鼎立局面的形成有何历史意义？三国经济发展的表现有哪些？

教学过程

情境导入

创设“汉末谋士剧本杀”情境：各位同学，现在穿越回东汉末年，你们是各路诸侯麾下的谋士。本场剧本杀共有两大主线任务，全部通关才能解锁最终天下大势。接下来，让我们搜集史料线索，完成汉末谋士闯关任务。

教师提问：面对东汉末年的天下大乱，作为谋士，你认为需要搜集哪些线索，才能判断天下大势？

提示：可以从社会景象、军阀实力、重要战役、政权建立和经济发展等方面搜集线索。

过渡语：让我们先从东汉末年的社会景象入手，追踪曹操势力壮大和官渡之战的历史线索。

新课讲授（一）

一、官渡之战

1. 东汉末年的社会景象与曹操势力的壮大

展示内容：呈现曹操《蒿里行》中的“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”等材料，并展示东汉末年军阀割据形势图。

教师提问：“白骨露于野，千里无鸡鸣”反映了东汉末年怎样的社会景象？这种景象出现的原因是什么？

提示：东汉末年经济凋敝，百姓生活困苦；外戚、宦官交替专权导致社会动荡，天下分崩离析，军阀割据混战。

过渡语：在军阀混战中，曹操如何逐步增强实力，成为北方的重要力量？

展示内容：呈现曹操势力不断壮大的材料，涉及政治、用人、经济和军事四个方面：迎献帝到许，以皇帝名义向其他军阀发号施令；发布求贤令，招揽人才；实行屯田，重视农业；收编青州黄巾军精锐部队。

教师提问：作为谋士，请从材料中归纳曹操军队实力不断壮大的原因。

提示：政治上“挟天子以令诸侯”，取得政治优势；用人上招揽人才；经济上实行屯田、重视农业，保证军粮并赢得民心；军事上收编精锐，壮大队伍。

过渡语：实力不断增强的曹操与袁绍在官渡相遇，一场以少胜多的战役由此展开。

2. 官渡之战的基本信息

展示内容：播放“官渡之战”视频，结合战役要素梳理时间、双方、结果、特点和影响。

教师提问：官渡之战发生在何时？交战双方是谁？结果、特点和影响分别是什么？

提示：公元200年，曹操与袁绍交战；曹操胜利，形成以少胜多的战果，为曹操日后统一北方打下基础。

过渡语：官渡之战中曹操兵力明显处于劣势，他为什么能够取胜？

3. 官渡之战曹胜袁败的原因

展示内容：展示官渡之战示意图和兵力、伤亡材料：袁绍约11万人、曹操约2万人；袁绍约10万人伤亡、曹操约8千人伤亡。材料还呈现曹操声东击西、避实击虚、偷袭后勤供应营地并烧毁军粮的战术。

教师提问：从兵力对比、战术运用和战场结果看，曹操取胜、袁绍失败的原因是什么？

提示：曹操采取正确的战略战术，偷袭袁军后勤，烧毁军粮，使袁军人心涣散；袁绍一方战术失误、军心动摇，最终败北。

过渡语：官渡之战后，曹操基本统一北方。208年，曹操南下，新的对决将在长江沿线展开。

新课讲授（二）

二、赤壁之战

1. 赤壁之战前的形势

展示内容：展示官渡之战后形势图和《三顾茅庐图》（局部），呈现“208年，曹操南下，准备统一全国”以及“孙权联合刘备迎战曹军”的情境。

教师提问：赤壁之战前，曹操、孙权和刘备分别采取了什么行动？这对战局有什么影响？

提示：曹操南下准备统一全国；孙权与刘备联合抗曹，形成孙刘联军，改变了双方力量对比。

过渡语：孙刘联军能否阻止曹操统一全国？我们继续梳理赤壁之战的基本信息。

2. 赤壁之战的基本信息

展示内容：结合赤壁之战示意图，梳理战役名称、时间、双方、结果、特点、战术和影响。

教师提问：赤壁之战发生在何时？交战双方、结果、特点、战术和影响分别是什么？

提示：公元208年，曹操与孙刘联军交战；孙刘联军获胜，形成以少胜多、以弱胜强的战果；联军采用诈降、火攻等战术，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

过渡语：同样面对曹操，孙刘联军为什么能够以弱胜强？