第7章 日记和书信-【专项训练】2026版小学语文作文模版有一套

第七章日记和书信 习作公告·理思路 同学们好！本次习作的主题是“日记和书信”，它们的不同点是日记通 常是写给自己看的，书信是写给他人看的。相同点是都可以写所思、所闻、 所见、所想、所做、所感等，同时要交代清楚事情，表达好情感。 审题 什么是日记和书信？ 日记是一种以文字记录个人生活、情感、 想法和见闻的写作形式。它通常记录每天发生 的事情，包括天气、日常活动、学习情况、人 际关系以及个人感受等。书信是向特定对象传 递信息、交流思想感情、表达问候的应用文体。 选材 可以写哪些方面呢？ 在我们的生活中，每天都会发生许多新奇的事情，认识一些有趣的人，见到 很多美丽的风景…对于这些所见所感，我们既可以记录在日记里，也可以以书 信的形式分享给他人。 构思 通过日记、书信可以表达哪些想法或情感呢？ 日记应该是出于个人有所感受的写作，不要为了写而写，写日记的前提是发 生了印象深刻的事情，引发了你的所思所想，只有这样才会有真实的思想感情在 内。书信一定是对特定的人有想要说的话，有想要分享的事情和心情，只有这样， 写作时才能有的放矢，有话可写。 90 第七章 日记和书信 万能模板·轻松学 拟题模板 模板1)文体式日记 模板2 叙事式 叙述日记主题 日记 开头模板 模板 固定格式日期+星期+天气 中间模板 模板1)】 环境烘托式 所处的环境+引出发生的事情 模板 模板2 描摹细节式情节+修辞手法 结尾模板 模板1) 留白式总结事件+抒发感受+作出假设 模板2)表明决心式 目的+做法 拟题模板 模板1文体式：日记 示例 日记一则 日记两则 模板2 叙事式：叙述日记主题 示例 黄豆观察日记 养蚕日记 跳绳日记 91 作文模板有一套· 开头模板 模板●固定格式：日期+星期+天气 示例 7月1日星期一阴 中间模板 模板1 环境烘托式：所处的环境+引出发生的事情 示例 秋高气爽，晴空万里，我们迎来了秋季运动会。 模板2 描摹细节式：情节+修辞手法 示例 淡黄色的芽从黄豆里探出了头，嫩芽有的是直的，像小木棍：有 的是略微弯一点儿的，像小鱼钩；有的是弯弯的，像玉米须。 结尾模板 模板1 留白式：总结事件+抒发感受+作出假设 示例 通过这次观察实验，我不仅锻炼了自己的观察能力，还学到了很 多课外知识。我真高兴！接下来，我准备观察一下养苗的生长过程 敬请期待吧 模板2 表明决心式：目的+做法 示例 这次做家务让我体验到了劳动的艰辛，收获到了劳动的果实，领 会到了号动的意义：能够锻炼自己的动手能力，培养责任感和独立性。 以后我要多参与家务劳动，为家人分担压力，创造自己的价值。 模板使用小提示 开头写清日期、星期、天气 日记模板三中间如实记录发生的事情 结尾总结事件，抒发感受 92 第七章 日记和书信 拟题模板 模板1) 文体式写给 的一封信 模板2 抒情式人物+感情 模板3)叙事式人物+书信主题 书信 开头模板 模板 固定格式敬辞+称呼+问候语 中间模板 模板1 主次分明式 详细叙述重要的事情十略写次要的 事情 模板 模板2 互动提问式 提出问题+陈述现状，表达情感 模板3 融情于事式交代事件+融入人物情感 模板4 列举式特点1+事例1+特点2+事例2 结尾模板 模板 固定格式祝福语+署名+日期 拟题模板 模板1 文体式：写给 的一封信 示例 写给张老师的一封信 写给妈妈的一封信 模板2 抒情式：人物+感情 示例 妈妈，我想对你说 小花，我想你了 模板3 叙事式：人物+书信主题 示例 写给妈妈的道款信 写给老师的感谢信 开头模板 模板 固定格式：敬辞+称呼+问候语 示例 尊敬的张校长 您好！ 93 作文模板有一套· 中间模板 模板1主次分明式：详细叙述重要的事情+略写次要的事情 示例 关于未来的学习，关于您，我想知道的有很多：新学期的学习生 活是怎样的？您对于学生有怎样的要求？您教娜一门学斜？您的教学 方式是怎样的？我对新学期的学习生活充满了好奇。 模板2 互动提问式：提出问题+陈述现状，表达情感 示例 对于将要到来的研学旅行，我简直想赶快一探究竞：研学旅行中 会有哪些活动？我可以从中学到些什么？我内心无比期待。 模板3融情于事式：交代事件+融入人物情感 示例 苍苍的动手能力特别强。家里的板凳坏了，他这里钉钉，那里敲敲 就修好了；家中新添了成员小仓鼠，苍苍就用手头的物品给它做了一 个滚轮；我的很多玩具也都是苍苍亲手做的，独一无二…我要向苍 苍学习，勤动手，以后成为一个有才能的人。 模板4 列举式：特点1+事例1+特点2+事例2 示例 大圣，我很崇拜你，因为你神通广大。你会七十二变，花鸟鱼虫 飞禽走兽，说变就变；你可以上天入地，翻一个筋斗云就十万八千里： 还因为你是非分明。对待凶恶妖魔，你疾恶如仇：对待困苦百姓，你 心怀悲悯… 结尾模板 模板 固定格式：祝福语+署名+日期 示例 祝您 身体健康，平平安安 永远爱您的女儿：辰辰 10月8日 模板使用小提示 开头写清称呼，表示问候 书信模板=中间围绕写信主题具体权迷，表达情感 结尾表达祝福，写清姓名和日期 94 第七章 日记和书信 满分技法·助通关 日记 日记可以帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯。下面就和同学们一 起来聊聊写日记的技法。 技法一 掌握日记的固定格式 日记的格式： ① 题目 一般不加题目， 但也可以根据日记内容拟写题目。 2 第一行（居中】 日期、星期、天气 3 正文 正文是日记的主要部分，按照平时的习作格式写。 技法二精心选材，选好所写事情 写日记，不能记流水账，不必面面俱到，选自己感触最深的事来写就可以了； 不一定要写自己做的事，可以写身边发生的事，写下所见、所闻、所感。如果是 写观察日记，要注意写观察的过程和事物的变化、发展情况，可以连续写，也可 以间隔几天来写。 ©比如1一天中发生了许多事，你可以写最高兴的事、最有趣的事、最难受 的事、景讨厌的事等。 心比如2每天的生活都是丰富多彩的，你可以写观察到的某一现象、 参加的 某一次活动、家庭趣事、街头见闻及自己的想法、一次游戏等。 95 作文模板有一套· 技法三要说真话，表达真情实感 日记记录的是所见、所闻、所感，表达的是内心最真实的思想情感。例如： 你对同学、老师和家人的情感表达，对生活的思考，对事物的看法，在学习、生 活中的心得体会等。所表达的情感务必是真实的。 心高分金句 看着萄萄酒一天天变化，我明白了：想喝到美味的葡萄酒是需要 耐心的，同样，其他美好事物的到来也需要耐心地等待。 书信 自古以来，书信在人们的生活中就占有重要的地位。我国唐代大诗人杜甫在 《春望》中写道：“烽火连三月，家书抵万金。”在兵荒马乱的战争年代，一封 家书抵得上万两黄金。虽然现在的通信十分便捷，但是写信这种传统的交流方式 并没有被人们遗忘。学写书信，也是我们应该掌握的写作技能。 技法一掌握书信的固定格式 书信作为一种应用文，有其约定俗成的格式。我们要先掌握书信的固定格式。 书信的内部格式主要包括五项： 称呼 在信纸的第一行顶格写上称呼，后加冒号。 ⊙比如 “尊敬的老师 “亲爱的姐姐：” 。 问候语 问候语前面要空两格。 心比如 “你好”“您好”“最近好吗？”等。 正文 在问候语之后。正文是信件的主要部分，按照平时的习作格式写。 祝福语 信的正文写完了，习惯上要加一句祝愿、称颂的话，在正文下一行，前面空 两格写起。 96 第七章 日记和书信 ⊙比如 祝 天天开心，万事如意 落款 信写完了，要写上写信人的姓名和写信日期。署名和日期要分两行写在信的 右下角，日期写在署名的下方。 ⊙比如 您的学生：恒恒 7月8日 技法二注意书信的写作要求 写信时，态度要诚恳，意思要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体， 书写要工整，情感要真挚，这样才能实现交际的目的。 明确这封信写给谁 心比如 苍苍或妈妈、哥哥或姐姐、爷爷或奶奶、外公或外婆、远方的朋友 身边的小伙伴（或同学)、敬爱的老师等都可以。 2 明确写信的基本要求 ⊙比如 书信要用毛笔，黑色或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊 不清。要用专门的信纸或稿纸，称呼要得体，要有礼貌。 技法三 明确书信的主题内容 写信一般是为了互通消息或交流情感。 心比如 你可以告诉对方你最近的情况和想法 一学习、身体怎样，什么时侯 考试，考试以后一起玩，表达对对方的思念或者希望了解对方的近况等愿望… 心高分金句我感动得无法用语言来表达。今天，我用写信的方式，向您说说 心里话。 97 作文模板有一套。 高分模板·赏佳作 开头 写出记录观察黄豆变化的日期、星期、天气信息。 (固定格式)》 黄豆观察日记 中间 。 环境描写，烘托出“我”观察到黄豆变化时的愉 悦心情。（环境供花式） 通过描写黄豆颜色、大小等的变化，体现“我”进 行了连续、细致的观察。（描摹细节式） 结尾 ·表明通过这次观察实验，不仅锻炼了自己的观察能 力，还学到了很多课外知识。（留白式) 黄豆观察日记 10月1日星期日 晴开尖 模板开头：固定格式。旦 写出记录观察黄豆变 放假前，老师给我们布置了一项特殊的作 化的日期、星期、天 气信息。 业 观察事物的变化。我准备观察黄豆的发 芽过程。 今天早上，我一起床就进入厨房，找出黄 包4 词句小心翼翼：形容 豆，抓了一把放到碗里，然后倒上水，最后用 举动十分谨慎小心 一点不敢疏忽。 湿布盖上，小心翼翼地把碗放到阳台上。 10月3日星期二晴 词句运用比喻的修辞旦< 今天，黄豆浑身变得皱皱巴巴的，像一个 手法，写出了黄豆的 变化，生动又形象。 久经沧桑的老爷爷的脸，让人看了不禁有点儿 心疼。我拿出一粒，用手一搓，外面的黄豆皮 98 第七章 日记和书信 很轻易地就掉了下来。脱下衣服 的豆子，看起来嫩黄嫩黄的，可 爱极了。 10月5日 星期四 多云 今天，我惊喜地发现黄豆开 始发芽了。那芽可爱极了：淡黄 →。词句运用细节描写和 色的芽从黄豆里探出了头，嫩芽 排比的修辞手法，对 黄豆的变化进行了细 有的是直的，像小木棍；有的是 致刻画。 略微弯一点儿的，像小鱼钩；有 的是弯弯的，像玉米须。我目不 转睛地盯着，好像欣赏艺术品 样，怎么看也看不够。 10月6日星期五晴 今天，外面的阳光暖洋洋地照着，小鸟叽 >g装器以景衬情，表现 叽喳喳地叫着，好像在催我快快起床，去观察 了“我”愉悦的心情。 黄豆的变化。我看见黄豆的芽更长了，就像一 只只小蝌蚪拖着长长的尾巴。 10月7日星期六晴 今天已经是豆芽生长的第七天了，我发现 >旦膜板中间：描摹细节 豆芽比昨天长长了一大截，两边的豆瓣儿却好 式。通过描写黄豆及 豆芽的变化，体现“我” 像有点儿变小了。我上网一查才知道，原来是 进行了连续、细致的 观察。 因为豆芽吸收了豆子的养分。中间 通过这次观察实验，我不仅锻炼了自己的 ?9限数结尾：留白式。9 观察能力，还学到了很多课外知识。我真高兴！ 表明通过这次观察实 验，不仪锻炼了自己 接下来，我准备观察一下蒜苗的生长过程，敬 的观察能力，还学到 了很多课外知识。 请期待吧！结尾 99 作文模板有一套。 开头 ·写出观察蚕宝宝变化过程的日期、星期、天气信息。 (固定格式) 观察日记三则 中间 。 细节描写，详细记录蚕宝宝不同阶段的体貌特征。 (描摹细节式)》 结尾 ·表达“我”对蚕宝宝的喜爱之情。（留白式》 观察日记三则 4月10日星期一 晴乐头 模极开头：固定格式。 写出观察蚕宝宝变化 今天，我从学校一回来，就迫不及待地去 过程的日期、星期、 天气信息。 看我那些心爱的蚕卵。这些蚕卵是妈妈前段时 间送给我的。棕褐色的蚕卵像芝麻一样，密密 词句迫不及待：形容旦< 麻麻地附在纸上，虽然还没见到蚕宝宝的身影， 心情十分急切，急迫 但是我特别期待蚕宝宝的到来。 得不能再等待。 4月12日星期三晴 放学回家后，我急忙打开放着蚕卵的盒子， 词句运用比喻的修锌 。手法，将蚕卵比作芝 惊喜地发现卵壳中爬出了不少黑色的蚕宝宝， 麻，生动形象地描写 了蚕卵的体貌特征。 它们正在盒子里缓慢地蠕动着。它们的长度在 100 第七章 日记和书信 3毫米左右，看起来像小蚂蚁一样。我赶快找 来桑叶，放进盒子里。蚕宝宝闻到了桑叶的清 >。技法对蚕宝宝吃桑 香，慢慢地爬到叶片上，一口接一口地吃了起 叶的情形进行细致描 写，体现了“我”观 来。不一会儿，一大片桑叶就被吃得千千净净。 察得非常认真、用心。 吃完之后，它们聚在一起，好像在说着悄悄话。 看着这些可爱的蚕宝宝，我心想：我一定要把 它们照顾好。中间 +9题中间：描装知节9 式。详细描写了蚕宝 4月19日星期三小雨 宝的样子以及它们吃 经过几天的进食，纸盒里的蚕宝宝大部分 桑叶的情形。 都变成了白青色，长度在1~2厘米，身体圆 一→旦技法从视觉和触觉两 鼓鼓的。轻轻摸一下，只觉得软绵绵、冰凉凉 个角度，准确直观地 对套宝宝的体税特征 的。它们的食量也越来越大了，我一天要放好 进行描写，表明“我” 多次桑叶，还要经常清理盒子里的粪便。虽然 观察得细致。 过程比较耗费心力，但是看着它们不断长大， 我高兴极了。接下来，我准备观察一下蝴蝶蜕 变的过程，敬请期待吧！结尾 →9碳极结尾：留白式。 表达“我”对蚕宝宝 的喜爱之情。 101 作文模板有一套。 开头 ·写出敬辞、称呼并表达问候。（固定格式） 写给妈妈的 中间 。 详写妈妈带“我”去看病。略写妈妈常常鼓励“我”。 (主次分明式) 一封信 结尾 。 祝福语+署名+日期。（固定格式》 写给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！开类 模板开头：固定格式。 写出敬辞、称呼和问 今天给您写这封信，是想跟您说说我的心 候语。 里话。十一年前，我降生在咱们家。从此，您 把所有的爱都倾注在了我身上。妈妈，您一直 p 技法明确书信的主题包 内容—想跟妈妈说 对我体贴入微，疼爱有加。 说“我”的心里话。 前几年，天一冷我就容易感冒，您为了改 善我身体的状况，就到处打听治疗的好办法。 有一次，您从朋友那里得知北京有个很好的专 家，便每天一到时间就盯紧手机，连续抢了好 几天，才终于挂上号。出发前的那个晚上，您 102 第七章 日记和书信 刚好上夜班，早上下班回来后您也不休息，立 刻带着我坐高铁赶去北京看专家门诊。 路上，您不住地关心我，一会儿给我倒水 喝，一会儿给我盖衣服，一会儿又给我拿吃的， 可我看您都已经累得筋疲力尽了，眼睛里充满 >。词句筋疲力尽：形容 了血丝。看着您拖着疲惫的身体为我操劳，我 非常疲劳，一点儿力 气也没有。 的心里酸酸的。我想起自己以前老冲您发脾气， 真是太不应该了！所幸现在我的身体越来越好 了，您也不用那么担心了。 您常对我说：“无论遇到什么困难，都不 -。词句语言描写：描写 要自暴自弃，更不能气馁，坚持就是胜利。” 妈妈对“我”的鼓励。 学骑自行车时，您陪着我一次又一次地尝试； 考试成绩不理想时，您同我一起找原因，改 错误；参加舞蹈比赛时，您在旁边一直为我加 油…因为有您，女儿才越来越强大。中间 →。模板中间：主次分明 式。详写妈妈带“我” “谁言寸草心，报得三春晖。”您的爱是太阳， 去看病。略写妈妈常 给我温暖的光芒；您的爱是春雨，给我甘甜的 常鼓励“我”。 滋润；您的爱是彩虹，给我彩色的希望。妈妈， 我爱您！ 祝 身体健康，平平安安！ 永远爱您的女儿：辰辰 10月8日结尾→日膜板结尾：固定格式。 祝福语+署名+日期。 103 作文模板有一套。 开头 ·写出敬辞、称呼并表达问候。（固定格式） 写给自己的 中间 。 摔伤住院，师生探望：无聊— 感动。 爬山：信心满满—想放弃 继续坚持—喜悦。 一封信 (列举式】 结尾 。 祝福语+署名+日期。（固定格式】 写给自己的一封信 亲爱的自己： 技法写给自己的信也旦 要严格遵守书信格式。 你好！研 光阴似箭，回想过去，那一幕幕清晰地呈 襟板开头：固定格式。日 现在眼前。印象最深的就是那次摔伤住院的事 ⑦写出数辞、称呼和问 侯语。 了吧。你因为骨折住院了，自己在医院无聊极 了。星期天的上午，突然，病房门打开了，你 看到了很多熟悉的面孔，是班主任和同学们！ 他们走进来，七嘴八舌地问：“晓菲，怎么样 了？”“夹着石膏板很难受吧？”“什么时候 词句运用语言描写， 写出了同学们对“我” 的关心，体现了同学 之间的友爱。 104 第七章 日记和书信 可以恢复啊？大家都期盼你回来呢。”…幸 亏有老师在，不然，病房的房顶都要被吵翻了。 那天，你深深地感受到了同学和老师的关爱， 内心充满了感动。 对了，你还记得四年级那次爬山的经历吗？ 开始你信心满满：不就是爬山嘛，我天天锻炼， 肯定没问题。没想到，爬了还没有一半，你就 累得气喘吁吁了，不由得打起了退堂鼓。但是 旦词句气喘吁吁：形容 你努力说服自己，咬牙坚持。当你到达山顶， 呼吸急促，喘气不止。 所有的疲惫在那一瞬间一扫而光。放眼望去， →。词句景色描写，衬花Q 苍翠的群山重重叠叠，宛如海上起伏的波涛， 出“我”成功登顶之 后的愉悦心情。 真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！那一次， 你真正感受到了坚持的喜悦。中间 →模板中间：列举式。 ①摔伤住院，师生 这点点滴滴就像发生在昨天，希望你能铭 探望：无聊一感 记童年的时光，带着爱去拥抱未来，去迎接你 动。②爬山：信心满Q 满—想放弃—继 的中学时代。 续坚持—喜悦。 祝 毕业快乐，越来越好！ 现在的我：晓菲 6月8日结尾→。墨损结尾：固定格 式。祝福语+署名+ 日期。 105 作文模板有一套。 真题链接·练实战 (河南洛阳·期末)题目： 我想对您说 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的 不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会做出贡献的人表达 敬佩之情。此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？ 要求：将题目补充完整；用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解 你的想法，体会到你的感情；写成一封信，注意书信的格式。 步审题 一审题目 我想对您说 向苍爸妈妈、朋友、为社会做出贡献的人或者 三步审题 二申选材 其他人诉说心声。 。 将题目补充完整。 用恰当的语言表达自己的心里话。 三审要求 。 让对方了解你的想法，体会到你的感情。 写成一封信，注意书信的格式。 模板套用 开头 书信固定格式 写出敬锌、称呼和问候语。 爸爸，我想对您说 ①表达对爸爸的敬佩和崇拜： 中间 融情于事式 ②列举典型事例： ③再次表达自己的感情。 结尾 书信固定格式 祝福语+署名+日期。 小试身手：请在习作本上用上今天所学写一写。 106