河南省周口市项城市两校2026-2027学年七年级上学期11月期中考试历史试题

七年级历史参考答案 一、选择题（20分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.A 15.B 16.C 17.B 18.B 19.C 20.A 二、非选择题（30分） 21.（7分） （1）由穴居野外、四处迁徙，转变为建造房屋，定居生活。（2分） （2）河姆渡人；水稻（2分） （3）自然地理环境（气候）不同。长江流域气候湿热，干栏式房屋通风防潮；黄河流域气候寒冷干燥，半地穴式房屋利于保暖。（3分） 22.（8分） （1）世袭制（2分） （2）分封制；义务：向周王交纳贡物，服从周王调兵。（4分） （3）王室衰微，诸侯崛起，诸侯争霸。（2分） 23.（7分） （1）商鞅变法（2分） （2）奖励耕织；奖励军功（2分） （3）使秦国国力大增，军队战斗力提高，秦国成为最强盛诸侯国，为秦统一全国奠定基础。（3分） 24.（8分） （1）儒家；“仁”（2分） （2）墨子；人们要互相爱护，互利互助。（2分） （3）法家；韩非（2分） （4）促进思想文化繁荣，推动战国时期社会变革。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上期期中测试卷 七年级历史（统编版） 注意事项 1.本试卷分选择题、非选择题两部分，满分：50分 时间：50分钟 2.所有答案写在试卷对应位置，书写工整。 一、选择题（每题1分，共20分）每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1.考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类牙齿化石、粗糙石器，据此推断元谋人已经具备的能力是（ ） A. 种植农作物 B. 制造工具 C. 使用磨制石器 D. 人工取火 2.北京人遗址出土大量灰烬、烧骨、烧石，灰烬堆积较厚且集中，这直接证明北京人（ ） A. 已经定居生活 B. 能够长时间使用和保存火 C. 会烧制陶器 D. 进入农耕时代 3.远古先民搭建房屋、开垦土地、种植粮食、饲养家畜，逐渐摆脱茹毛饮血、四处迁徙的生活。这一变化反映的时代是（ ） A. 古人类群居时代 B. 原始农耕时代 C. 青铜文明时代 D. 早期国家时代 4.某远古聚落房屋多为半地穴式，屋内有灶坑，居民主要种植粟，制作彩陶。该聚落最可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 5.长江流域一处古遗址发现大量人工栽培水稻遗迹、干栏式木构建筑、水井和精美黑陶。该远古居民是（ ） A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 大汶口人 6.相传他教人开垦耕种、制作农具、种植五谷，被后世尊为中华民族的农业始祖。这位传说人物是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹 7.远古部落联盟时期，首领选拔看重德行与才干，前任首领主动让位给贤能之人。这一制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 郡县制 8.公元前2070年，他建立王朝，结束原始部落联盟状态，开启中国早期国家历史，“公天下”变为“家天下”。该王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 9.商代多次迁都，后期长期定都殷地，政局趋于稳定，经济文化繁荣，留下丰富考古遗存。商朝最后定都的殷位于今天（ ） A. 陕西西安 B. 河南安阳 C. 河南洛阳 D. 山西太原 10.考古发现商代器物刻有成熟体系文字，字形结构整齐、体系完备，多记录占卜、祭祀、战争、农事内容。该文字是（ ） A. 小篆 B. 隶书 C. 甲骨文 D. 金文 11.商代青铜器物造型厚重、纹饰精美、工艺高超，器型多礼器、祭器、兵器，体现当时（ ） A. 铁器普及 B. 青铜文明发达 C. 造纸技术成熟 D. 农耕完全取代渔猎 12.西周建立后，将宗亲、功臣等分封到各地建立诸侯国，镇守疆土、保卫王室。这一政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 13.西周末年，朝政腐败、君主昏庸，社会矛盾激化，外族入侵，都城被攻破，西周灭亡。西周灭亡的时间是（ ） A. 公元前2070年 B. 公元前1600年 C. 公元前1046年 D. 公元前771年 14.春秋时期，周天子势力衰微，诸侯不再听从王命，竞相称霸，征伐不断。这一局面说明（ ） A. 分封制逐步瓦解 B. 中央集权确立 C. 郡县制全面推行 D. 世袭制被废除 15.春秋时期社会生产力显著进步，荒地大量开垦，私田增多，推动社会结构发生重大变化。其主要原因是（ ） A. 青铜器普及 B. 铁农具与牛耕推广 C. 火药发明 D. 科举制创立 16.战国时期，诸侯国为富国强兵、争夺霸权，纷纷推行变法改革，社会变革剧烈。其中成效最大、为统一奠定基础的变法是（ ） A. 吴起变法 B. 李悝变法 C. 商鞅变法 D. 王安石变法 17.某水利工程修建于战国时期，选址合理、因地制宜，兼具防洪、灌溉、水运功能，使成都平原成为“天府之国”。该工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 郑国渠 18.他是春秋晚期思想家，主张“无为而治”，崇尚自然，认为万物都有自身规律。该思想家是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非 19.他创办私学、广收门徒，主张“有教无类”“因材施教”，核心思想是“仁”与“礼”，是儒家学派创始人。此人是（ ） A. 孟子 B. 荀子 C. 孔子 D. 庄子 20.战国时期学派众多、思想活跃，各学派著书立说、辩论争鸣，形成思想文化繁荣局面。该局面被称为（ ） A. 百家争鸣 B. 文景之治 C. 贞观之治 D. 大一统 二、非选择题（共4小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 材料二 距今约六七千年，长江流域的先民，建造高出地面的房屋，底层架空，可以通风防潮，适应当地多雨潮湿的环境。他们栽培粮食作物，饲养家畜，制作陶器，过上定居生活。 材料三 在黄河流域的远古遗址中，考古工作者发掘出半地穴式圆形房屋遗存，屋内设有灶坑，可以抵御北方的寒冷。这里的先民种植耐旱粮食，烧制彩陶，形成稳定的原始聚落。 （1）根据材料一，概括远古人类生活方式发生了怎样的变化？（2分） （2）材料二中描述的是哪一远古居民？他们种植的主要粮食作物是什么？（2分） （3）依据材料二、三，分析两处远古居民房屋样式不同的主要原因。（3分） 22. 阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 禹传子，家天下。 材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。 材料三 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 （1）材料一中“禹传子”标志哪一制度取代禅让制？（2分） （2）材料二反映西周实行什么制度？根据材料，概括诸侯需要承担哪些义务？（4分） （3）材料三反映春秋时期怎样的政治局面？（2分） 23. 阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。 材料二 僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍。 材料三 商君变法，使秦国国力大增，提高军队战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （1）三则材料共同反映哪一历史事件？（2分） （2）依据材料二，概括这次变法富国、强兵的两项措施。（2分） （3）根据材料并结合所学，简述该变法对秦国产生的深远影响。（3分） 24. 阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 材料二 天下兼相爱则治，交相恶则乱。 材料三 治世不一道，便国不法古。世异则事异，事异则备变。 （1）材料一是哪一学派的主张？材料中体现的核心思想是什么？（2分） （2）材料二是哪位思想家的观点？概括这一主张的内涵。（2分） （3）材料三体现了哪一学派的思想？写出该学派战国时期代表人物。（2分） （4）综合上述材料，简要评价“百家争鸣”的历史意义。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $