Unit 1 You and Me Project 教学设计 2026—2027学年人教版英语七年级上册

课　题

Unit 1 You and Me　*Project　Make your own personal profile

课　时

第 6 课时（本单元共 6 课时）　　授课时间：______年______月______日

课时安排

共 45 分钟，五个环节：3a 问答准备 8′｜3b 仿写简介 15′｜墙报展示 5′｜3c 猜人游戏 12′｜反思与小结 5′

教学目标

1. 能用 What is your name? / How old are you? / What is your favourite sport or food? / What are your hobbies? 四个问题口头介绍自己。
2. 能仿照 Andre Kalu 的范例，写出 6—8 句的个人简介，信息完整、句式正确。
3. 能把全班简介汇总成墙报，并任选一份用第三人称向全班介绍（不说名字），让同学猜出是谁。
4. 能用 Reflecting 的四条标准自评本单元学习情况。

教学重点

个人简介的六个信息项（姓名、年龄、来自哪里、和谁住、最爱的食物、最爱的运动或爱好）；第三人称转述时人称与物主代词的转换。

教学难点

第一人称写、第三人称说，my 要换成 his / her、I'm 要换成 He's / She's，学生转述时容易沿用第一人称。

教　法

任务型教学法、范文仿写法、游戏法。

学　法

问答准备、仿写、墙报展示、猜人游戏、自评。

教学准备

PPT（Andre Kalu 范例、Reflecting 表）、A5 简介卡每人一张、彩笔、墙报底板。

教学环节

师生活动

设计意图

环节一
问答准备
3a（约 8 分钟）

1. 教师出示 3a 四个问题，逐个问三名学生：What is your name? / How old are you? / What is your favourite sport or food? / What are your hobbies?
2. 学生在简介卡正面写下四个答案，要求写真实信息。
3. 同桌互问一遍，检查答案是否完整。
4. 教师提醒：hobbies 是复数，至少写两个。

先口头问答再落笔，降低写作门槛；要求写真实信息，后面的猜人游戏才玩得起来。