Unit5 About me Lesson4（学历案）-2026-2027学年冀教版（三起）英语三年级上册

小学英语三年级上册学历案

冀教版（三起）Unit 5 Lesson 4: This Is Me!

一、课程基本信息

项目	内容	项目	内容
学科	英语	年级	三年级
教材版本	冀教版（三起）	单元	Unit 5
课时	第4课时（Lesson 4：This is me!）	课型	复习课
授课对象	小学三年级学生	授课时间	40分钟

二、教材与学情分析

（一）教材分析

本课是冀教版小学英语三年级上册第五单元的第四课。在前三课学习身体部位、五官功能、外貌描述的基础上，本课通过Danny和Mary的自我介绍，总结单元主题，让学生学会介绍自己。

课文以Danny和Mary两个人物的自我介绍图文结合形式呈现，内容温馨有意义，涉及眼睛、头发、嘴巴、手、手指、腿等身体部位的综合描述。本课是单元总结课，通过自我介绍，让学生学会认识自己、欣赏自己。

（二）学情分析

学生通过前三课的学习，已经掌握了身体部位、五官功能、外貌描述的表达，对自我认识话题有了较深的理解。学生喜欢介绍自己的活动。

学生需要系统复习和巩固本单元所学。学生喜欢自我介绍和展示活动，适合通过自我介绍和画画展示的方式教学。三年级学生可以通过本课学会简单的自我介绍。

三、学习主题与课时

本课时围绕"这就是我"这一主题，通过自我介绍，复习巩固单元所学，学会认识自己、欣赏自己。

本课时为单元第4课时，共1课时。

四、学习目标

（一）语言能力目标

1. 词汇：能熟练听、说、认读本单元核心词汇。

2. 句型：能理解并运用以下核心句型：

   — Hello! I am Danny.

   — My eyes are black.

   — My hair is black, too.

   — I have a big mouth.

   — I have two hands.

   — I have long / short legs.

   — This is me!

3. 能熟练朗读本单元对话。

4. 能综合运用所学做简单的自我介绍。

（二）文化意识目标

1. 认识独特的自己。

2. 学会欣赏自己、接纳自己。

3. 培养自信、爱自己的美好情感。

（三）思维品质目标

1. 能综合描述自己的外貌。

2. 能对比自己和他人的不同。

3. 理解每个人都是独一无二的。

（四）学习能力目标

1. 能认真听录音，模仿正确发音。

2. 能在自我介绍活动中合作交流。

3. 敢于开口介绍自己。

五、教学重难点

（一）教学重点

1. 熟练掌握本单元核心词汇和句型。

2. 能综合描述自己的外貌。

（二）教学难点

1. 综合运用所学做自我介绍。

2. 理解"做自己"的自信。

突破策略：通过自我介绍和画画活动，让学生在展示中巩固；通过榜样介绍，增强学生自信。

六、评价任务

对应学习目标	评价内容与标准	评价方式	评价主体
目标1（语言能力）	1. 能正确认读本单元核心词汇 2. 能熟练朗读课文 3. 会做简单自我介绍	课堂提问、自我介绍、画画展示	师评+生评
目标2（文化意识）	1. 认识独特的自己 2. 懂得欣赏自己	课堂问答、自我介绍分享	师评
目标3（思维品质）	1. 能综合描述自己 2. 能对比自己和他人	自我介绍、对比练习	师评+小组互评
目标4（学习能力）	1. 能认真听录音模仿 2. 能积极展示自己	课堂观察、展示评价	小组互评

七、学习过程

（一）课前预习（Pre-class）

1. 复习前三课学过的身体部位、五官、外貌词汇。

2. 想想你想怎样介绍自己？

3. 准备一张自己的照片或画。

设计意图：复习旧知，为单元总结课做准备。

（二）课中学习（In-class）

Step 1: 导入与热身（Warm-up & Lead-in）5分钟