精品解析：湖南郴州市北湖区部分校2026-2027学年九年级上学期化学教学质量调研测试卷

2026年下期初中教学质量调研测试卷 九年级化学 （时量：60分钟满分：100分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 打铁花是一种民间传统焰火表演，也是国家级非物质文化遗产。2026年国庆假期郴州资兴湾得乐景区的打铁花表演广受游客喜爱。下列有关铁的变化，属于化学变化的是 A. 铁磨成粉 B. 打磨铁锈 C. 铁水凝固 D. 铁丝生锈 2. 正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 收集气体 D. 吸取液体试剂 3. “锂聚郴州，创响未来”，建设绿色生态郴州守护绿水青山。下列做法符合环保理念的是 A. 锂电废渣直接填埋处理 B. 城市生活垃圾分类投放 C. 为提高农作物产量大量施用农药 D. 工业废水直接排入东江湖 4. 安全是实验的前提，在“氧气的性质实验”中硫燃烧不需要标注的图标是 A. B. C. D. 5. 从化学视角看，“烟”“雾”“焰”和“光”是有区别的，下列现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 夏天打开冰箱冷冻室的门看到大量白烟 C. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D. 铁丝在空气中燃烧，发出耀眼的白光 6. 下列物质中属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 过氧化氢溶液 C. 冰水混合物 D. 稀有气体 7. 对下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动 B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——在反应前后分子和原子都发生了改变 C. 一滴白酒中含有大量分子——分子质量和体积都很小 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的间隔随温度的升高而变大 8. 人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数约为78% B. 氧气具有助燃性，因此可用作火箭发射的燃料 C. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D. 二氧化碳是植物进行光合作用的原料，所以空气中的二氧化碳越多越好 9. 下列为四种粒子结构示意图，有关分析错误的是 A. ①是阳离子④是阴离子 B. 以上一共三种元素 C. ③容易得电子变成① D. ④的符号为 10. 实验安全无小事，高锰酸钾制氧气实验中能确保实验安全的是 A. 加热高锰酸钾时，先预热再用外焰对准药品部位集中加热 B. 实验结束后先熄灭酒精灯再将导管撤离水槽 C. 燃着的酒精灯不慎打翻在实验台上马上用水灭火 D. 加热高锰酸钾时试管口略向上倾斜 11. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 A. Cl2 B. H C. Fe D. O 12. 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是 A. B. C. D. 13. 我国化学家徐光宪团队研发的稀土分离技术为国家安全作出了重要贡献。下图是两种常见的稀土元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A. 钕的元素符号为nd B. 钇的相对原子质量为88.91 g C. 钇和钕都属于非金属元素 D. 两种元素的本质区别是质子数不同 14. 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 A. 离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子 B. 金属是由原子构成的，因此汞是由汞原子构成的 C. 原子是化学变化中的最小微粒，则原子不可再分 D. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 15. 下列实验能达到相应实验目的的是 A. 探究MnO2是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 B. 密闭容器中燃烧一定量红磷 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 二、填空题（本题共5道题，每空2分，共30分） 16. 化学用语是学习化学的基本工具。请写出下列化学符号或数字的含义： （1）2个硫离子____________； （2）地壳中含量最多的非金属元素____________； （3）Al3+中“3”的含义是：________________________。 17. 大酱是中国传统调味品，其制作过程如图所示。 （1）制坯。将煮熟的大豆研磨成泥，并拍打成方形酱坯。研磨的作用是_____。 （2）发酵，发酵属于_____氧化（填“缓慢”或“剧烈”）。 （3）下酱，晒酱。经过两个月的风吹日晒和自然发酵，大酱制作就完成了。炎热的夏日更适宜晒酱的原因是_____。 18. 如图分别是物质发生变化的微观示意图： （1）图1表示的是_______变化(填“物理”或“化学”)，从微观的角度看，其原因是___________________。 （2）图2表示的变化中，在反应前后没有改变的是_____________(填具体微粒名称) 19. 根据以下材料，回答问题。 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。 氩氦刀的结构如图所示，其制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃并维持15min。关闭氩气，启动氦气，氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过降低_________来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 （2）在使用氩氦刀治疗肿瘤的过程中，若以“①启动氦气②启动氩气③维持冷冻状态”为操作步骤，正确的先后顺序应为______（填字母）。 A. ②③① B. ①③② （3）据材料可知，氩氦刀治疗肿瘤的优点是______________________________（写一点即可）。 20. 郴州市北湖区某自来水厂以东江水为水源，净水的主要流程为：原水→加明矾→沉淀→过滤→加活性炭→投加消毒剂→配水。结合水的净化知识回答下列问题。 （1）在净化水的过程中除去水中不溶性杂质的操作是____________。 （2）活性炭可以除去水中的色素和异味，利用了活性炭____________性。 （3）自来水一般为硬水，在生活中常用__________________的方法降低水的硬度。 三、实验与探究题（本题共2道题，共20分） 21. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出仪器①的名称：____________。 （2）若选用AC装置制取氧气，其反应的文字表达式为____________________________________；选用C装置收集氧气的优点是________________________。 （3）若用过氧化氢溶液制氧气，选用B装置进行实验时，加入液体药品要没过长颈漏斗下端管口的原因是______________________________。选用D装置收集氧气时，从____________（选填“a”或者“b”）端通入氧气。 22. 科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组利用图1装置对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。 I.氧气是参与“氧循环”的重要物质。 （1）图3为空气成分示意图，物质B为________________________。 （2）利用图1装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图2所示。请结合实验原理，解释引起DE段气体压强变化的操作是：________________________。 II.用镁条测定空气中氧气的含量 某同学进行图4所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与空气中的氮气反应生成黄色的氮化镁固体；③氮化镁可与水反应生成氨气；④氨气易挥发，溶于水，使无色酚酞变红。 【作出猜想】黄色固体为氮化镁 【实验过程】进行图5所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B。 【实验结论】 （3）观察到A烧杯中的现象是________________________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 【反思交流】 （4）进行图4所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【拓展延伸1】已知白磷燃烧所需要的最低温度为40℃。锥形瓶内空气体积为200mL，注射器中水的体积为50mL，按图6所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。 （5）整个实验过程中，气球先变大后变小的原因____________________________________；待白磷熄灭后冷却至室温后打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动喷射出来，最后注射器刻度停留在12ml，则该实验测出空气中氧气的含量为____________。 四、计算题（本题共1道小题，共5分） 23. 完成下列题目 （1）某元素R的原子能够形成核外有10个电子的Rn-离子，则元素R的原子序数____________。 （2）钠原子的质子数为11，中子数为12，则一个钠原子内的微粒总数为____________。 （3）已知：一个碳12原子的质量为m克，一个氧原子的质量为n克，则该氧原子的相对原子质量为____________（用m、n表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下期初中教学质量调研测试卷 九年级化学 （时量：60分钟满分：100分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 打铁花是一种民间传统焰火表演，也是国家级非物质文化遗产。2026年国庆假期郴州资兴湾得乐景区的打铁花表演广受游客喜爱。下列有关铁的变化，属于化学变化的是 A. 铁磨成粉 B. 打磨铁锈 C. 铁水凝固 D. 铁丝生锈 【答案】D 【解析】 【详解】A.铁磨成粉仅改变铁的形状，无新物质生成，属于物理变化。 B.打磨铁锈仅将铁制品表面附着的已有铁锈分离下来，无新物质生成，属于物理变化。 C.铁水凝固仅改变铁的状态，无新物质生成，属于物理变化。 D.铁丝生锈是铁与空气中的氧气、水发生反应，生成主要成分为的铁锈，有新物质生成，属于化学变化。 2. 正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 收集气体 D. 吸取液体试剂 【答案】B 【解析】 【详解】A.加热试管内液体时，试管中液体体积不能超过试管容积的，防止液体沸腾喷出引发危险，图中液体量过多，操作错误； B.检查装置气密性的规范操作为：将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作符合要求，正确； C.向上排空气法收集气体时，导气管需伸入集气瓶底部，才能彻底排尽瓶内空气，保证收集气体的纯度，图中导管仅位于集气瓶口附近，操作错误； D.用胶头滴管吸取液体时，应先在瓶外挤压胶头排出空气，再伸入试剂中吸取液体，图中在试剂内部挤压胶头产生气泡，易将空气挤入试剂造成试剂变质，操作错误。 3. “锂聚郴州，创响未来”，建设绿色生态郴州守护绿水青山。下列做法符合环保理念的是 A. 锂电废渣直接填埋处理 B. 城市生活垃圾分类投放 C. 为提高农作物产量大量施用农药 D. 工业废水直接排入东江湖 【答案】B 【解析】 【详解】A.锂电废渣含重金属等有毒物质，直接填埋会污染土壤与地下水，不符合环保理念。 B.生活垃圾分类投放可实现资源回收利用，降低垃圾处置带来的污染，符合环保理念。 C.大量施用农药会造成土壤、水体污染，还会通过食物链危害人体健康，不符合环保要求。 D.工业废水含大量有毒有害污染物，直接排入江湖会严重破坏水生态，不符合环保要求。 4. 安全是实验的前提，在“氧气的性质实验”中硫燃烧不需要标注的图标是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.护目镜提示标识：硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性毒性，实验中建议佩戴护目镜保护眼部，该图标需要标注。 B.当心触电标识：硫燃烧实验全程不需要涉及用电操作，不存在触电风险，该图标不需要标注。 C.当心火灾标识：硫燃烧需要点燃操作，用到明火，存在火灾隐患，该图标需要标注。 D.注意通风标识：硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体，需要在通风环境下进行实验，该图标需要标注。 5. 从化学视角看，“烟”“雾”“焰”和“光”是有区别的，下列现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 夏天打开冰箱冷冻室的门看到大量白烟 C. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D. 铁丝在空气中燃烧，发出耀眼的白光 【答案】C 【解析】 【详解】A.红磷燃烧生成白色固体小颗粒，燃烧时形成的是白烟，不是白雾，描述错误。 B.打开冰箱门看到的现象，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴，属于雾，不是由固体颗粒构成的烟，描述错误。 C.描述正确。 D.铁丝在空气中不能燃烧，仅能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，不会出现耀眼白光的现象，描述错误。 6. 下列物质中属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 过氧化氢溶液 C. 冰水混合物 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】A.洁净的空气包含氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不符合要求。 B.过氧化氢溶液是与组成的混合体系，属于溶液类混合物，不符合要求。 C.冰是固态的水，与液态水仅状态不同，本质都是这一种物质，属于纯净物，符合要求。 D.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等多种气体的统称，属于混合物，不符合要求。 7. 对下列事实的微观解释中，不正确的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动 B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——在反应前后分子和原子都发生了改变 C. 一滴白酒中含有大量分子——分子质量和体积都很小 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的间隔随温度的升高而变大 【答案】B 【解析】 【详解】A. 能闻到梅花的香气，是带有香味的微观粒子不断运动、扩散到空气中的结果，选项A正确； B. 氧化汞受热分解属于化学变化，反应过程中分子种类会发生改变，但原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子的种类、数目均不发生改变，选项B错误； C. 一滴体积很小的白酒中含有数量极其庞大的分子，直接证明了分子的质量和体积都很小，选项C正确； D. 变瘪的乒乓球放入热水中，球内气体温度升高，气体分子的间隔随温度升高而变大，气体体积膨胀使乒乓球复原，选项D正确。 8. 人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数约为78% B. 氧气具有助燃性，因此可用作火箭发射的燃料 C. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D. 二氧化碳是植物进行光合作用的原料，所以空气中的二氧化碳越多越好 【答案】C 【解析】 【详解】A.氮气约占空气体积的78%，不是质量分数，不正确； B.氧气具有助燃性，可作助燃剂，但不能作燃料，不正确； C.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作多种用途的电光源，正确； D.二氧化碳为植物光合作用的原料，但空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，故二氧化碳不是越多越好，不正确。 9. 下列为四种粒子结构示意图，有关分析错误的是 A. ①是阳离子④是阴离子 B. 以上一共三种元素 C. ③容易得电子变成① D. ④的符号为 【答案】A 【解析】 【分析】粒子种类判断：核内质子数>核外电子数为阳离子，核内质子数<核外电子数为阴离子，质子数=电子数为原子； 元素种类判断：元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数决定元素种类。 【详解】A.①质子数17，核外电子数2+8+8=18，质子数<电子数，是阴离子；④质子数12，核外电子数2+8=10，质子数>电子数，是阳离子，错误。 B.元素的种类由质子数决定，四种粒子的质子数分别为17、11、17、12，对应氯、钠、镁三种元素，正确。 C.③是氯原子，最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到1个电子，形成最外层8电子稳定结构的氯离子，也就是粒子①，正确。 D.④是质子数为12、带2个单位正电荷的镁离子，符号为：，正确。 10. 实验安全无小事，高锰酸钾制氧气实验中能确保实验安全的是 A. 加热高锰酸钾时，先预热再用外焰对准药品部位集中加热 B. 实验结束后先熄灭酒精灯再将导管撤离水槽 C. 燃着的酒精灯不慎打翻在实验台上马上用水灭火 D. 加热高锰酸钾时试管口略向上倾斜 【答案】A 【解析】 【详解】A.加热时先预热，可使试管整体均匀受热，再用外焰对准药品部位集中加热，能避免试管因局部受热不均发生炸裂，操作正确，可保障实验安全。 B.实验结束若先熄灭酒精灯再将导管撤离水槽，试管内温度降低、压强减小，水槽中的冷水会倒吸入高温试管，导致试管骤冷炸裂，操作错误，存在安全隐患。 C.燃着的酒精灯不慎打翻时，酒精密度小于水且可与水互溶，用水灭火会使火势随水流扩散，正确操作是用湿抹布盖灭，该操作错误。 D.加热时若试管口略向上倾斜，药品中的湿存水受热汽化后会在试管口冷凝为液态水，倒流回热的试管底部造成试管炸裂，正确操作是试管口略向下倾斜，该操作错误。 11. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 A. Cl2 B. H C. Fe D. O 【答案】C 【解析】 【详解】A.是氯气的化学式，仅能表示氯气这种物质、氯气的元素组成、1个氯分子及分子构成，无法表示氯元素或1个氯原子，不符合要求。 B.可表示氢元素、1个氢原子，但氢气的化学式为，不能表示氢气这种物质，不符合要求。 C.铁是由原子直接构成的金属单质，作为其化学式，可同时表示铁元素、1个铁原子、铁这种单质，完全符合要求。 D.可表示氧元素、1个氧原子，但氧气的化学式为，不能表示氧气这种物质，不符合要求。 12. 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.物理变化是指没有新物质生成的变化，水沸腾属于物理变化，化学变化是指有新物质生成的变化，两者属于并列关系，不正确； B.混合物中含有多种物质，纯净物中只含一种物质，两者属于并列关系，但氧气属于纯净物，不正确； C.化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，分解反应是指一种物质生成多种物质的反应，两者属于并列关系，但高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，不正确； D.物质与氧气的反应属于氧化反应，氧化反应和化合反应属于交叉关系，且硫燃烧消耗氧气生成二氧化硫，既属于氧化反应，也属于化合反应，正确。 13. 我国化学家徐光宪团队研发的稀土分离技术为国家安全作出了重要贡献。下图是两种常见的稀土元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A. 钕的元素符号为nd B. 钇的相对原子质量为88.91 g C. 钇和钕都属于非金属元素 D. 两种元素的本质区别是质子数不同 【答案】D 【解析】 【分析】根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数（原子中原子序数=核电荷数=质子数），右上角的字母表示元素符号，下方数字表示相对原子质量。 【详解】A．钕的元素符号为Nd，故选项说法不正确。 B．钇的相对原子质量为88.91，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。 C．钇、钕元素名称都带“钅”字旁，均属于金属元素，故选项说法不正确。 D．元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，因此两种元素的本质区别是质子数不同，故选项说法正确。 14. 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是 A. 离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子 B. 金属是由原子构成的，因此汞是由汞原子构成的 C. 原子是化学变化中的最小微粒，则原子不可再分 D. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 【答案】B 【解析】 【详解】A.离子是带电微粒，但带电微粒不一定是离子。例如质子、电子均带电，推理错误。 B.金属单质由原子直接构成，汞属于金属单质，因此由汞原子构成，推理正确。 C.原子是化学变化中的最小粒子，仅指化学变化中原子不可拆分，原子本身可分为原子核和核外电子，并非不可再分，推理错误。 D.同种元素质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素。例如分子（质子数为10）与氖原子（质子数为10）不属于同种元素，推理错误。 15. 下列实验能达到相应实验目的的是 A. 探究MnO2是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 B. 密闭容器中燃烧一定量红磷 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.验证是过氧化氢分解的催化剂，需同时满足三个条件：能改变反应速率、反应前后自身质量不变、反应前后自身化学性质不变。该实验仅能证明可加快过氧化氢分解速率，未验证其反应前后的质量与化学性质，不能达到实验目的。 B.密闭容器中红磷燃烧放热使容器内压强先升高，待反应结束冷却至室温后，因氧气被消耗、生成固体五氧化二磷，最终容器内压强应明显小于初始压强。图中最终平稳的压强与初始值几乎相等，不符合实际变化规律，不能达到实验目的。 C.加热高锰酸钾时，是反应的生成物，需待高锰酸钾达到分解温度后才会生成，因此的质量变化规律为：反应未启动时质量为0，分解过程中质量逐渐增大，反应结束后保持不变。图中的质量从反应初始就为固定值且全程不变，不符合反应过程，不能达到实验目的。 D.实验控制硫的质量等其他条件完全一致，仅改变集气瓶内的氧气浓度（分别为空气、纯氧），可通过观察硫在两种环境中的燃烧剧烈程度，探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响，能达到实验目的。 二、填空题（本题共5道题，每空2分，共30分） 16. 化学用语是学习化学的基本工具。请写出下列化学符号或数字的含义： （1）2个硫离子____________； （2）地壳中含量最多的非金属元素____________； （3）Al3+中“3”的含义是：________________________。 【答案】（1） （2） O （3） 1个铝离子带有3个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 离子书写规则：硫原子最外层有6个电子，易得到2个电子形成带2个单位负电荷的硫离子（）；表示多个离子时，在离子符号前方标注对应个数，因此2个硫离子写作。 【小问2详解】 地壳中元素质量分数从高到低排序为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的非金属元素为氧，对应元素符号为O（注意区分：地壳中含量最高的金属元素为铝）。 【小问3详解】 化学符号中，离子右上角的数字代表单个离子的带电量，因此中“3”的含义为1个铝离子带3个单位的正电荷。 17. 大酱是中国传统调味品，其制作过程如图所示。 （1）制坯。将煮熟的大豆研磨成泥，并拍打成方形酱坯。研磨的作用是_____。 （2）发酵，发酵属于_____氧化（填“缓慢”或“剧烈”）。 （3）下酱，晒酱。经过两个月的风吹日晒和自然发酵，大酱制作就完成了。炎热的夏日更适宜晒酱的原因是_____。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使发酵更充分（合理即可） （2）缓慢 （3）夏季气温较高，水分子运动加快，利于酱体浓缩（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 发酵是微生物参与的不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化。 【小问3详解】 略。 18. 如图分别是物质发生变化的微观示意图： （1）图1表示的是_______变化(填“物理”或“化学”)，从微观的角度看，其原因是___________________。 （2）图2表示的变化中，在反应前后没有改变的是_____________(填具体微粒名称) 【答案】（1） ①. 物理 ②. 分子种类不变 （2）氢原子和氯原子 【解析】 【小问1详解】 图1中，分子种类不变，属于物理变化。 【小问2详解】 图2中，分子种类改变，但原子种类不变，则反应前后没有改变的为氢原子和氯原子。 19. 根据以下材料，回答问题。 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。 氩氦刀的结构如图所示，其制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃并维持15min。关闭氩气，启动氦气，氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过降低_________来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 （2）在使用氩氦刀治疗肿瘤的过程中，若以“①启动氦气②启动氩气③维持冷冻状态”为操作步骤，正确的先后顺序应为______（填字母）。 A. ②③① B. ①③② （3）据材料可知，氩氦刀治疗肿瘤的优点是______________________________（写一点即可）。 【答案】（1） 气体的压强 （2）A （3） 没有化疗和放疗带来的副作用（或可精确控制降温和升温速度、冷冻区域的大小与形状，属于微创治疗，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料给出的制冷加热原理：高压气体经针尖突然释放进入较大空间时，压强会突然降低，进而引发局部温度快速变化，因此该过程是通过降低气体压强实现对病变组织的快速降温和升温。 【小问2详解】 结合材料描述的治疗流程：首先启动氩气快速冷冻病变组织，之后维持冷冻状态15min，最后关闭氩气、启动氦气使组织升温解冻，因此正确操作顺序为②启动氩气→③维持冷冻状态→①启动氦气，对应选项A。 【小问3详解】 根据材料可知，氩氦刀治疗肿瘤的优点是：没有化疗和放疗带来的副作用、可精确控制降温和升温速度、能精确设定和控制冷冻区域的大小与形状，属于微创治疗等，合理即可； 20. 郴州市北湖区某自来水厂以东江水为水源，净水的主要流程为：原水→加明矾→沉淀→过滤→加活性炭→投加消毒剂→配水。结合水的净化知识回答下列问题。 （1）在净化水的过程中除去水中不溶性杂质的操作是____________。 （2）活性炭可以除去水中的色素和异味，利用了活性炭____________性。 （3）自来水一般为硬水，在生活中常用__________________的方法降低水的硬度。 【答案】（1） 过滤 （2） 吸附 （3） 煮沸 【解析】 【小问1详解】 净水流程中，沉淀仅能使大颗粒不溶性杂质初步沉降，并未将杂质从水中分离除去，过滤操作可实现固液分离，是除去水中不溶性杂质的核心操作； 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，依靠吸附性可以捕获水中的色素、异味分子，达到除杂的效果； 【小问3详解】 硬水中含较多可溶性钙、镁化合物，生活中通过煮沸的方式，可使这类化合物转化为沉淀（水垢），降低水中钙、镁离子含量，实现硬水软化，因此生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。 三、实验与探究题（本题共2道题，共20分） 21. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出仪器①的名称：____________。 （2）若选用AC装置制取氧气，其反应的文字表达式为____________________________________；选用C装置收集氧气的优点是________________________。 （3）若用过氧化氢溶液制氧气，选用B装置进行实验时，加入液体药品要没过长颈漏斗下端管口的原因是______________________________。选用D装置收集氧气时，从____________（选填“a”或者“b”）端通入氧气。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 收集的氧气较纯净 （3） ①. 防止气体从长颈漏斗中逸出 ②. a 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 A为加热固体的装置，且试管口塞一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； C装置为排水法，该装置收集的气体较纯净。 【小问3详解】 略； 氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，用D装置收集时，气体应从a端通入。 22. 科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组利用图1装置对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。 I.氧气是参与“氧循环”的重要物质。 （1）图3为空气成分示意图，物质B为________________________。 （2）利用图1装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图2所示。请结合实验原理，解释引起DE段气体压强变化的操作是：________________________。 II.用镁条测定空气中氧气的含量 某同学进行图4所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与空气中的氮气反应生成黄色的氮化镁固体；③氮化镁可与水反应生成氨气；④氨气易挥发，溶于水，使无色酚酞变红。 【作出猜想】黄色固体为氮化镁 【实验过程】进行图5所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B。 【实验结论】 （3）观察到A烧杯中的现象是________________________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 【反思交流】 （4）进行图4所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【拓展延伸1】已知白磷燃烧所需要的最低温度为40℃。锥形瓶内空气体积为200mL，注射器中水的体积为50mL，按图6所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。 （5）整个实验过程中，气球先变大后变小的原因____________________________________；待白磷熄灭后冷却至室温后打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动喷射出来，最后注射器刻度停留在12ml，则该实验测出空气中氧气的含量为____________。 【答案】（1）氧气##O2 （2）打开弹簧夹 （3）滴有酚酞的蒸馏水变红色 （4）偏大 （5） ①. 白磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，气球变大；反应结束后温度降低，瓶内氧气被消耗，压强减小，气球变小 ②. 19% 【解析】 【小问1详解】 按空气体积分数计，氮气约占78%、氧气约占21%，则B为氧气。 【小问2详解】 DE段打开弹簧夹，在压强差的作用下，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，则压强增大。 【小问3详解】 氮化镁和水反应生成氨气，氨气进入A烧杯中，会使酚酞溶液变红色。 【小问4详解】 镁在空气中不仅和氧气反应，还和氮气反应，则消耗的气体较多，测得的空气中氧气的体积分数偏大。 【小问5详解】 略； 由于注射器移动的体积为消耗的氧气的体积，故测出空气中氧气的含量为。 四、计算题（本题共1道小题，共5分） 23. 完成下列题目 （1）某元素R的原子能够形成核外有10个电子的Rn-离子，则元素R的原子序数____________。 （2）钠原子的质子数为11，中子数为12，则一个钠原子内的微粒总数为____________。 （3）已知：一个碳12原子的质量为m克，一个氧原子的质量为n克，则该氧原子的相对原子质量为____________（用m、n表示）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 Rn− 离子是R原子得到 个电子后形成的。已知该离子核外有10个电子，所以R原子的核外电子数 = 。在原子中，原子序数 = 核电荷数 = 核外电子数，因此元素R的原子序数为 。 【小问2详解】 原子由原子核（含质子、中子）和核外电子构成。在原子中，质子数 = 核外电子数。钠原子的质子数为11，则其核外电子数也为11。所以一个钠原子内的微粒总数为：11（质子）+ 12（中子）+ 11（电子）= 34。 【小问3详解】 根据相对原子质量的定义，某原子的相对原子质量 = ​。已知碳12原子的质量为 克，氧原子的质量为 克，则该氧原子的相对原子质量为 ​。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $