河北唐山市路南区2026-2027学年统编版六年级上学期语文阶段学情自测卷

2026-2027学年度第一学期六年级语文期中学业评估

一、积累运用。

1. 看拼音写词语，相信你一定能写得既正确又规范。

战士们在草丛里，身形，做好 ，待命。敌人燃烧弹的油溅在邱少云的棉衣上，火苗迅速 。邱少云壮烈牺牲。

2. 下列词语中加点字注音正确的一项是（　　）

A. 山坳（ào）        干涸（gù） B. 蜷缩（juán）    计划落空（luò）

C. 沸腾（fèi）        刀绞（jiáo） D. 屹立（yì）        看家本领（kān）

3. 下列词语中与“一碧千里”运用的修辞手法相同的是（　　）

A. 群马疾驰 B. 百花争艳 C. 人山人海 D. 襟飘带舞

4. 下列诗句中加点词语解释不正确的一项是（　　）

A. 金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） B. 乌蒙磅礴走泥丸（气势雄伟的样子）

C. 五岭逶迤腾细浪（曲折绵延的样子） D. 三军过后尽开颜（三支军队）

按要求写句子。

5. 桑娜觉得非这样做不可。

改为肯定句：_______________________________________________________________________________

6. 两个钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。

用加点的词语仿写句子：____________________________________________________________________

7. 根据平时的积累填空。

（1）爱国，是《论语》中的“______________，无求生以害仁，______________”；是陆游说的“位卑未敢______________”；是李纲说的“祖宗疆土，______________，__________________”。

（2）渭城朝雨浥轻尘，_______________。

8. 回忆课文，并填空。

（1）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________，词牌名是______________。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，_______________。_______________，_______________。旧时茅店社林边，路

转溪桥忽见。”

（2）A．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”  B．老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

句子A是对老汉__________和__________描写，其中老汉的“吼”是站在__________的角度发出的，对儿子的行为感到__________________；句子B中的“吼”是站在__________的角度发出的，体现了________________________________________。

二、阅读理解。

阅读一：

寒梅

①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。

②转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。

③梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着鳞片状的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。

④每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。

⑤倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下。花瓣很轻，像蝉翼一样，轻盈地飞扬着；花瓣很小，如同小小的雪花从枝头飞起，在空中翻转，又落到地面上；花瓣很薄，堆积成一堆，蜷缩成一团，很快铺就了一地密集的落红。

⑥哦，是寒梅洒落的花瓣雨！

⑦寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。

⑧从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。

9. 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合④-⑤段内容填写下表。

生命阶段	含苞的梅花	② ______________	③_____________________________________
特点	①_________	红瓣灼灼，嫩蕊颤颤	轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞

 

10. 第②自然段中，为什么“我的眼睛一亮”？

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11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（　　）

A. 第①段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。

B. 第④段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是实写，写出了寒梅盛放的声音。

C. 第⑥段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。

D. 文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。

12. 第⑤段中画线句子写出了花瓣的特点。由此联系生活实际，你还能联想到哪些具有相似特点的事物？请仿照画线句子，写一写。

联想到的事物：_______________________________________________________________________________

仿写：________________________________________________________________________________________

13. 作者为什么说“从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”？请结合文章谈一谈你的理解。

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阅读二：

十二烈士山

①1938年春，东北抗日游击战争处境艰难。当时，第三师八团一连在连长李海峰、指导员班路遗的率领下，担任警戒任务。3月16日，第三师师长命令八团于19日前将警戒部队撤回，向李炮营集中。//

②18日拂晓，一连撤出警戒，与总指挥部交通副官张春风等16人向李炮营转移，不久遭遇数百名敌方骑兵。敌人发现了他们，正向他们包围过来！李海峰果断地对班路遗说：（1）“我们和敌人遇上了，不能再进山去了，不然，在雪地的脚印，会给敌人留下线索的！”他当机立断，下了命令：（2）“立刻占领左前方小孤山，准备战斗！”//

③敌人已经开始向他们射击了，战士们迅速向小孤山攀登。日军第一骑兵排向山上冲。突然，山顶上，