1.1细胞是生命活动的基本单位同步练习2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1
1.1细胞是生命活动的基本单位
一、单选题
1．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A．耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
B．细胞学说揭示了真核生物和原核生物在结构上的统一性
C．施莱登和施旺运用完全归纳法提出了细胞学说
D．列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织发现了细胞
2．在细胞学说建立的过程中，有很多科学家做出了贡献。下面的说法不符合史实的是（ ）
A．列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等
B．英国科学家罗伯特·胡克第一次观察到了活的细胞并为之命名
C．施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞和细胞产物构成的
D．魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充
3．下列关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的是（ ）
A．施莱登和施旺总结出新细胞是由老细胞分裂产生的
B．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
C．电子显微镜在细胞学说建立过程中起到了至关重要的作用
D．细胞学说的建立利用了不完全归纳法
4．细胞学说的建立经历了一个漫长而曲折的过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A．“所有细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充
B．列文虎克观察到木栓组织中的小室并命名为细胞
C．细胞学说的建立，标志着生物学研究从细胞水平进入到了分子水平
D．施莱登和施旺建立细胞学说的过程体现出完全归纳法的科学思维方法
5．下列有关细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
B．在研究过程中，施莱登与施旺得出的结论都运用了归纳法
C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平的认知过程
D．细胞学说揭示了动物、植物和微生物都有着共同的结构基础
6．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项（ ）
①细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
②细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者
④细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有共同的结构基础
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说的建立需要观察和归纳概括的结合
⑦细胞学说的建立，标志着生物学研究从细胞水平进入了分子水平
A．3项 B．4项
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C．5项 D．6项
7．德国科学家施莱登和施旺建立的“细胞学说”，是自然科学史上的一座丰碑。下列关于“细胞学说”的说法，正确的是（ ）
A．细胞学说使生物学研究由器官、组织水平进入分子水平
B．施莱登和施旺提出一切生物都由细胞发育而来
C．细胞学说打破了植物学和动物学的壁垒，阐明了生物界的多样性
D．魏尔肖指出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要修正
8．细胞学说的建立是一个不断探究、修正和发展的过程。下列说法错误的是（ ）
A．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出细胞学说的内容
B．细胞学说认为细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
C．动物细胞培养证明了新细胞是由老细胞分裂产生的
D．细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维和实验的结合
9．2025年8月在广东出现了一种急性传染病——基孔肯雅热，该病是由基孔肯雅病毒感染引起的，以伊蚊为主要传播媒介，患者会出现发热、皮疹及关节疼痛等症状。下列说法错误的是（ ）
A．基孔肯雅病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质构成
B．基孔肯雅病毒和伊蚊都可以作为生命系统的个体层次
C．细胞是生命活动的基本单位，基孔肯雅病毒的生命活动离不开细胞
D．避免蚊虫叮咬，做好防蚊、驱蚊工作可有效预防基孔肯雅热
10．生命系统的最基本层次是（ ）
A．原子 B．分子
C．细胞 D．蛋白质
11．下列有关生命系统结构层次的叙述中不正确的是（ ）
A．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述
B．一个池塘里的所有生物，属于群落层次的描述
C．棉花的种子细胞属于细胞水平
D．一个草履虫和一只大熊猫二者生命系统的结构层次是相同的
12．菟丝子是一种寄生植物，是黄白色、半透明的丝状体，当遇到薇甘菊后会形成“吸器”并通过“吸器”从薇甘菊中获得营养。下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．细胞是最基本的生命系统结构层次
B．一株薇甘菊和菟丝子都属于个体层次
C．这块田野中的所有生物构成一个生态系统
D．植物和动物的生命系统结构层次是不同的
13．下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是（ ）
A．因蛋白质和核酸属于生物大分子物质，所以蛋白质和核酸也属于“生命系统”的层次
B．在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是蛋白质
C．草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次
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