精品解析：湖南衡阳市耒阳市正源学校2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治试题

湖南衡阳市耒阳市正源学校2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试题 分值：100分 时量：60分钟 一．选择题（25小题，共50分） 1. 2024年4月21日，以 为主题的第二届“一个地球高峰论坛”在 举行。（ ） A. “数字赋能·共同繁荣” 香港 B. “智能时代·共同繁荣” 香港 C. “数字赋能·共同繁荣” 澳门 D. “智能时代·共同繁荣” 澳门 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 有人说：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”面对各种可能与挑战，你的建议是（ ） ①把准人生方向，积极追求进步 ②要珍视当下，把握机遇 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④做自己喜欢做的事，放任自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的态度和做法。 ①：进入中学，是一个新的开始，面对各种可能与挑战，我们需要明确自己的人生方向，积极追求进步。这样才能在新的学习生活中有目标、有动力，不断朝着更好的方向发展。故①符合题意； ②：中学阶段为我们提供了众多的发展机遇，我们要珍视当下，把握每一个可以提升自己、锻炼自己的机会。故②符合题意； ③：在中学新的起点上，我们应该确立更高的发展目标，激励自己不断前进。同时，要勇于担当，在承担责任和完成任务的过程中历练自己，培养自己的责任感和综合能力。故③符合题意； ④：“放任自我”意味着缺乏自我约束，违背中学生需遵守规则、合理规划的要求，故④说法错误； 故本题选A。 3. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 对我们的成长提出了更多要求 C. 决定着我们一生的前途和命运 D. 仅是学习基础知识的短暂阶段 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中钱学森强调中学时代对知识和人生观形成影响深远，说明中学时代对人的一生具有独特价值和意义，故A说法正确； B：题干侧重中学时代的影响和作用，未体现对成长提出的具体要求，故B不符合题意； C：中学时代虽然重要但不能起决定作用，“决定”一词夸大了其影响，人生发展受多重因素制约，故C说法错误； D：中学时代不仅是学习知识，还包括身心发展、品格塑造等，“仅是”说法片面，故D说法错误。 4. 小宇给自己定下“本学期数学成绩进入班级前五名”的目标，却从不复习，也不整理错题。他的问题主要在于（ ） A. 目标定得太低   B. 只有目标，没有行动 C. 没有考虑别人的看法   D. 不懂得与人合作 【答案】B 【解析】 【详解】A：目标进入班级前五名具有一定挑战性，并非太低，且题干强调的是未付出努力，故 A 说法错误； B：小宇定了目标却不复习、不整理错题，说明他缺乏实际行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故 B 符合题意； C：题干未涉及他人看法的内容，与题意无关，故 C 说法不符合题意； D：题干强调的是个人学习目标与行动的关系，未涉及与人合作，故 D 说法不符合题意； 5. 下面是小明同学为自己的初中生活制订的规划，你认为可取的是（ ） ①坚持每天锻炼一小时 ②拒绝参加任何课外活动 ③每个月阅读一本课外书 ④只做薄弱科目的作业 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持每天锻炼一小时有利于增强体质，促进身心健康，是合理的生活规划，故①符合题意； ②：拒绝参加任何课外活动不利于全面发展和社会交往，会导致生活单调，故②不符合题意； ③：每个月阅读一本课外书有利于拓宽视野，增长知识，提升素养，故③符合题意； ④：只做薄弱科目的作业会导致其他科目荒废，不利于各学科均衡发展，故④不符合题意。 6. 小文：“老师说我热爱集体，有责任心；同学说我幽默诙谐，是个乐天派。”小文认识自己的途径是通过（ ） A. 自我的分析 B. 他人的评价 C. 在集体中比较 D. 用批判的态度全面客观地评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：自我分析属于通过自我观察和反思认识自己，但题干中描述的是老师和同学对小文的评价，并非自我分析，故A不符合题意； B：小文通过老师和同学的评价认识自己，属于从他人评价中了解自己，故B符合题意； C：在集体中比较需要主动与他人对比，题干未体现小文通过比较得出结论，故C不符合题意； D：批判态度强调自我反思的客观性，但题干直接引用他人评价，未涉及小文自身的批判性分析，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 数学老师说“我”是个思维敏捷的学生，语文老师认为“我”学习很用功；有同学说“我”性格内向，也有同学说“我”性格外向；在邻居眼里“我”勤快又礼貌，在家人眼里“我”却有点小懒惰，还有些小脾气⋯⋯对于他们不同的评价，“我”应该（ ） ①用心聆听 ②直接忽略 ③勇于面对 ④理性应对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，应用心聆听，故①符合题意； ②：对他人的评价直接忽略是不重视他人意见的表现，不利于完善自我，故②说法错误； ③：面对他人的评价，我们需要勇于面对，不逃避，故③符合题意； ④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，理性应对，故④符合题意； 8. 做更好的自己，需要我们（ ） ①扬长避短②主动改正缺点 ③不断激发自己的潜能④只欣赏自己的优点，回避不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：扬长避短，做更好的自己就要善于利用自己的优点和长处，最大限度展现才华，故①说法正确。 ②：主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，是做更好的自己的要求，故②说法正确。 ③：不断激发自己的潜能，通过珍视兴趣爱好、广泛参与活动等激发潜能，有利于做更好的自己，故③说法正确。 ④：只欣赏自己的优点，回避不足，我们要全面认识自己，既要看到优点，也要正视不足，不能回避缺点，存在逻辑错误，故④说法错误。 9. 梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩，它成为无数诗人反复吟唱的主题。下列说法正确的有（ ） A. 人们有了梦想，就拥有了美好的一切 B. 梦想能激发每一个人对生命的热情和勇气，一定会让生活更美好 C. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 D. 只有个人才有梦想，集体没有梦想 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想需要努力才能实现，有了梦想不代表就拥有一切，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：梦想能激发热情，但“一定会”让生活更美好说法过于绝对，还需要付诸行动，故 B 说法错误； C：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，符合教材观点，故 C 符合题意； D：个人有梦想，集体、国家也有梦想（如中国梦），故 D 说法错误； 10. “少年智则国智，少年强则国强。”这句话说明（ ） A. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B. 少年只需要关心自己的前途 C. 国家的发展与个人无关 D. 个人梦想与国家梦想是互相排斥的 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调了少年对国家的重要性，说明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故 A 说法符合题意； B：少年应将个人前途与国家命运结合，不能只关心自己，故 B 说法错误； C：个人命运与国家命运紧密相连，国家发展与个人息息相关，故 C 说法错误； D：个人梦想与国家梦想是统一的，相辅相成，不是互相排斥的，故 D 说法错误； 11. 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。铭记历史，维护国家利益，我们青少年应该（ ） A. 努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量 B. 积极参军，放弃学业，直接投身国防建设 C. 参与一切反日行动，抵制日货 D. 对国家大事漠不关心，只关注个人发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：青少年现阶段的核心任务是学习科学文化知识，提升自身能力，在此基础上为中华民族伟大复兴贡献力量，这是青少年维护国家利益的正确途径，故A说法正确； B：青少年的首要任务是完成学业，且我国征兵有明确的法定年龄、条件要求，“放弃学业直接参军”不符合青少年的责任定位，做法错误，故B说法错误； C：我们要理性爱国，必须合法有序地表达爱国情感、维护国家利益，“参与一切反日行动，抵制日货”属于极端不理性的错误行为，故C说法错误； D：我们要坚持国家利益至上，将个人发展和国家命运相结合，漠不关心国家大事、只关注个人发展的做法，违背了维护国家利益的要求，故D说法错误； 12. 习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。”下列对这句话的理解，最准确的是（ ） A. 学习只是学生阶段的事情，工作后就不需要学习了 B. 学习既关乎个人成长，也关乎国家与民族的未来，是个人价值与社会价值的统一 C. 只有为国家做出重大贡献的人，学习才有意义 D. 报国为民是成年人的责任，与青少年学习无关 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，故A说法错误； B：题干强调学习对个人立身做人和报国为民的重要性，说明学习既关乎个人成长，也关乎国家与民族的未来，是个人价值与社会价值的统一，故B说法正确； C：学习的意义在于充实自我、服务社会，并非只有做出重大贡献才有意义，平凡岗位上的学习也有价值，故C说法错误； D：青少年是国家的未来，现在的努力学习就是为了将来更好地报国为民，故D说法错误。 13. 期中考试后，同学们围绕“学会学习”展开讨论。下列建议合理的是（ ） ①小东上课只顾抄板书，课后没时间消化——应合理安排学习时间，掌握科学的学习方法 ②小北历史靠死记硬背效率不高——学习需要理解与思考，要养成良好的学习习惯 ③小华只喜欢数学，打算放弃其他学科——偏科有利于培养特长，无需改变 ④小明遇到难题从不请教他人——请教他人是懦弱的表现，应完全独立解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小东只抄板书不消化是学习方法不当，应合理安排时间，掌握科学的学习方法，故①符合题意； ②：小北死记硬背效率不高，学习需要理解与思考，要养成良好的学习习惯，故②符合题意； ③：初中阶段应全面发展，偏科不利于成长，无需改变的说法错误，故③不符合题意； ④：请教他人是善于学习的表现，并非懦弱，应学会合作学习，故④不符合题意； 14. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：爸爸及时制止并教育小亮餐桌礼仪，体现了父母对子女的引导，说明父母是子女成长中的第一任老师，故①说法符合题意。 ②：家风有优劣之分，优良家风起积极作用，不良家风则可能产生消极影响，“都会”说法过于绝对，故②说法错误。 ③：爸爸强调长辈优先的礼仪，有助于培养孩子尊重长辈的意识，说明好的家风利于子女形成正确的价值观，故③说法符合题意。 ④：爸爸的做法是纠正孩子的不当行为，属于正常的家庭教育，有利于孩子成长，并非伤害自尊，故④说法错误。 15. 下面漫画体现了（ ） A. 家是我们心灵的港湾 B. 家是避风港，能帮助我们克服一切困难 C. 家是没有烦恼的地方 D. 漂泊在外的人才会感受到家的重要 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画体现家人的牵挂，家是我们心灵的港湾，给予我们心灵慰藉，故 A 符合题意。 B：家是避风港，但不能帮助我们克服一切困难，说法过于绝对，故 B 不符合题意。 C：家中也会有矛盾和烦恼，并不是没有烦恼的地方，故 C 不符合题意。 D：无论是否漂泊在外，都能感受到家的重要，故 D 不符合题意。 16. 家庭和谐是家庭成员更健康、更幸福的重要保障。下列做法有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通 C. 爸爸不让我玩手机，我在家大吵大闹 D. 我一回到家就关上房门，不和家人多做交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 A：父母询问校园生活是关心的表现，但孩子拒绝沟通会阻碍交流，不利于家庭和谐，故A错误； B：与长辈意见不同时心平气和沟通，体现了尊重和有效解决矛盾的方式，有利于促进家庭和谐建设，故B符合题意； C：大吵大闹激化矛盾，破坏家庭和睦，故C错误； D：关闭房门不交流会导致家庭成员疏离，不利于家庭和谐，故D错误； 故本题选B。 17. 2026年最高人民法院发布家庭教育指导令典型案例，针对家长离异缺位、家暴教育、放任未成年人不良行为等监护失职问题，法院依法发出家庭教育指导令，督促家长履行监护教育责任，修复亲子关系。此举有利于（ ） ①呵护家庭亲情，建设和谐家庭 ②彻底化解亲子之间所有矛盾 ③父母自觉履行家庭保护法定义务 ④完全消除家庭教育各类问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：指导令有助于修复亲子关系，促进家庭和谐，故①符合题意； ③：指导令督促家长履行监护教育责任，这是法律规定的义务，故③符合题意； ②：“彻底”“所有”过于绝对，法律手段不能解决全部矛盾，故②说法错误； ④：“完全消除”不现实，家庭教育问题需要多方努力，故④说法错误； 18. 习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为（ ） A. 老师能让学生取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 【答案】D 【解析】 【详解】A：老师的作用不仅限于帮助学生取得成绩和考取大学，该说法过于片面，故 A 说法不符合题意； B：老师无法保证学生一定能找到好工作和享有幸福人生，该说法过于片面，故 B 说法不符合题意； C：老师是学生成长道路上的引路人，但不能保证使人不犯错误，该说法过于绝对，故 C 说法不符合题意； D：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，深刻揭示了教师对国家民族的重要性，故 D 说法符合题意。 19. 广西“00后”蓝华兴大学毕业后主动投身乡村教育。在他的带领下，曾经不敢开口读书的孩子，如今会主动举手朗读；曾经混淆不清的拼音，读得越来越标准。由此可见，教师（ ） A. 引领学生的成长和发展 B. 正在不断改变工作方式 C. 教学的风格是不一样的 D. 决定了学生的学习成绩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：依据教材知识并分析题干可知，教师通过耐心引导帮助学生克服学习困难、提升能力，体现了引领学生成长和发展的作用，故A说法正确； B：题干未提及教学工具或方法的创新，故B说法不符合题意； C：案例仅展示单一教师的教学成果，未涉及不同教学风格的对比，故C不符合题意； D：教师对学生有重要影响，但"决定"一词过于绝对，忽略了学生自身努力等因素，故D说法错误。 故本题选A。 20. 进入初中后，小文发现每位老师都有各自的风格和特色：有的老师真实坦诚、严谨认真，有的老师见解独到、思维缜密，有的老师幽默风趣、富有激情⋯⋯对于不同风格的老师，我们应该（ ） A. 尊重老师，不指出老师的错误 B. 维护老师的权威，服从管理 C. 与不同风格的老师都成为朋友 D. 尊重并适应不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】A：尊重老师并不意味着不能指出老师的错误，当老师出现错误时，我们可以恰当地指出，故A说法错误； B：维护老师权威是必要的，但该选项未直接回应题干中“不同风格”的问题，且服从管理应建立在合理基础上，故B不符合题意； C：与老师建立良好的关系是目标，但要求与所有老师都成为朋友不现实，也不是面对不同风格老师的核心要求，故C说法错误； D：每位老师风格不同，我们应该承认老师之间的差异，尊重并适应不同风格的老师，这样才能更好地学习，故D符合题意。 21. 数学课上，老师正在讲解一道难题，小明突然举手说：“老师，我有一种更简单的解题方法。”老师说：“别捣乱，按照我的方法来。”如果你是小明，你会（ ） A. 认为老师不喜欢自己，讨厌数学 B. 课后找老师说明自己的想法 C. 在课堂上坚持争论不休 D. 以后再也不在课堂发言 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往中的沟通方式。 A：将教学分歧误解为个人好恶，属于消极归因，不利于学习积极性，故A说法错误； B：课后礼貌说明想法，既维护课堂秩序又表达观点，体现理性沟通和尊重老师，故B符合题意； C：课堂争论会干扰教学秩序，可能激化师生矛盾，故C说法错误； D：放弃发言机会属于消极对抗，不利于师生互动和学习进步，故D说法错误； 故本题选B。 22. 让友谊之树常青，需要我们具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（ ） A. 陈娜和晓茜从不指出对方的缺点和错误 B. 小伟经常对小强说“为朋友应两肋插刀” C. 小丽利用课余时间帮因病住院的小华补课 D. 李涛向老师隐瞒刘磊因玩电玩旷课的真相 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课，能体现同学间真正友谊，让朋友感受到温暖，C正确； ABD：从不指出对方的缺点和错误、“为朋友应两肋插刀”、隐瞒刘磊因玩电玩旷课的真相，不符合交友的原则，ABD错误； 故本题选C。 23. 《论语》中说：“友直，友谅，友多闻，益矣⋯⋯”我们要同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友。关于交友的智慧，下列说法不正确的是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要学会关心和尊重对方 C. 交友就是要一味妥协，和所有人都成为朋友 D. 交友需要慎重选择，要做到慎交友、结好伴 【答案】C 【解析】 【详解】A：交友需要真诚和热情，这是建立友谊的基础，故A说法正确； B：交友需要学会关心和尊重对方，这是呵护友谊的要求，故B说法正确； C：交友讲究原则，不能一味妥协，也不可能和所有人都成为朋友，故C说法错误； D：交友需要慎重选择，要做到慎交友、结好伴，这与题干主旨相符，故D说法正确。 24. “大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。”这句古语启示我们，在集体中（ ） ①要放弃竞争，一团和气 ②个人的力量是微不足道的 ③要充分发扬集体的力量 ④要学会合作，追求共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：集体中竞争与合作是统一的，放弃竞争不利于激发集体活力，故①说法错误； ②：个人的力量是有限的，但集体力量源于个人力量的汇聚，并非微不足道，故②说法错误； ③：古语强调集体力量的重要性，启示我们要充分发扬集体的力量，故③符合题意； ④：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，启示我们要学会合作，追求共同进步，故④符合题意。 25. 集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的有（ ） ①小华每天坚持跑步锻炼，保持健康的体魄 ②小强在图书馆学习时，不影响他人 ③小琳主动承担班级黑板报的设计与绘制工作 ④小峰发现教室的窗帘损坏，假装没看到 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小华坚持跑步锻炼属于个人健康管理，与建设美好集体无直接关联，故①不符合题意； ②：小强在图书馆不影响他人，是遵守公共秩序、尊重他人的表现，有利于营造和谐环境，故②符合题意； ③：小琳主动承担班级黑板报工作，是积极参与集体事务、为集体做贡献的表现，故③符合题意； ④：小峰对教室公物损坏假装没看到，是缺乏责任感、不关爱集体的表现，故④说法错误。 二．简答题（共19分） 26. 初中阶段的意义？ 【答案】初中阶段为我们发展提供了新的机会；初中阶段对我们成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 27. 为什么说“人贵自知”？（为什么要正确认识自己？） 【答案】①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 【解析】 【详解】本题考查认识自己的意义的知识，可以结合教材知识进行回答。 三．材料分析题（共13分） 28. 某校道德与法治教师在七年级（3）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动。请你结合议学情境，并完成议学任务。 分议题一 师生情谊，引领青春。进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网和学生共同查找学习资料，上课有问题的时候和学生共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （1）任务一：结合情境，回答怎样才能建立良好的师生关系？ 分议题二 进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，我们都喜欢打羽毛球和听歌。有一次我做错了事情，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的相互帮助的好朋友。 （2）任务二：上述议题情境体现了友谊的哪些真谛？ 【答案】（1） ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问，真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解；②学会正确对待老师的批评和表扬，理解老师的良苦用心；③师生之间要相互关心、携手共进，在日常交往中和老师平等相处、主动沟通。 （2） ①友谊是一种亲密的关系，我们在友谊中得到理解、支持和关心，和朋友相处的体验让我们获得认可；②友谊是平等的、双向的，朋友之间既共同分享快乐，也相互分担困难，在相处中体验积极的情感；③友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验；④友谊不能没有原则，朋友可以对我们的错误提出诚恳的批评，帮助我们改正进步。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是建立和谐的师生关系的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料里老师和学生共同讨论、平等相处的情境，可知从良好师生关系的基础、日常和老师相处的正确态度、对待老师评价的正确做法、双向互动的交往要求几个维度作答。 【小问2详解】 本设问考查的是友谊的真谛的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 共同爱好羽毛球和听歌，可知体现了志趣相投； 一边批评我一边帮我，可知体现了友谊要讲原则； 无话不说相互帮助，可知体现了亲密平等双向的特点。 四．综合探究题（共18分） 29. 七年级（3）班同学收集了如下材料，开展关于“梦想、成长、关爱”研究性学习，请你参与其中。 【做有梦想少年】2025年10月30日，神舟二十一号载人飞行任务航天员张陆、武飞、张洪章在酒泉卫星发射中心问天阁与媒体记者集体见面。刚满32岁的航天员武飞表示，能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运；而我能做的，就是用百分百的努力去回报这份幸运，不负时代，不负重托！ （1）结合航天员武飞的梦想，谈谈如何做有梦想的少年？ 【集体力量助成长】班级不少同学参加了学校举办的合唱社团和才艺表演，感悟很深刻。 日常活动 感悟 参加合唱社团让我结交了很多志趣相投的好朋友，我们每天都分享着彼此的生活。 集体生活有助于我①____________ 我很擅长跳舞，在学校举办的才艺展示中我的特长得到了充分发挥，并为班级赢得了荣誉。 集体生活有助于我②____________ （2）请将①②的内容填写完成。 【爱要表达出来】建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。班级以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。 （3）请你写出几种向父母表达爱的具体方式。（开放题，至少写四种） 【答案】（1） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①学会与人交往。②发展个性。 （3） ①主动帮父母分担家务； ②多和父母沟通交流； ③记住父母生日送上祝福； ④体谅父母，不发脾气。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运，我将用百分百的努力去回报这份幸运，不负时代，不负重托，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向；同时应当紧扣时代脉搏。 【小问2详解】 从设问中可知要考查集体生活作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 参加合唱社团让我结交了很多志趣相投的好朋友，可知这表明集体生活有助于我们学会与人交往。 我很擅长跳舞，在学校举办的才艺展示中我的特长得到了充分发挥，可知这表明集体生活有助于我们发展个性。 【小问3详解】 本题考查写出几种向父母表达爱的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南衡阳市耒阳市正源学校2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试题 分值：100分 时量：60分钟 一．选择题（25小题，共50分） 1. 2024年4月21日，以 为主题的第二届“一个地球高峰论坛”在 举行。（ ） A. “数字赋能·共同繁荣” 香港 B. “智能时代·共同繁荣” 香港 C. “数字赋能·共同繁荣” 澳门 D. “智能时代·共同繁荣” 澳门 2. 有人说：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”面对各种可能与挑战，你的建议是（ ） ①把准人生方向，积极追求进步 ②要珍视当下，把握机遇 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④做自己喜欢做的事，放任自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（ ） A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 对我们的成长提出了更多要求 C. 决定着我们一生的前途和命运 D. 仅是学习基础知识的短暂阶段 4. 小宇给自己定下“本学期数学成绩进入班级前五名”的目标，却从不复习，也不整理错题。他的问题主要在于（ ） A. 目标定得太低   B. 只有目标，没有行动 C. 没有考虑别人的看法   D. 不懂得与人合作 5. 下面是小明同学为自己的初中生活制订的规划，你认为可取的是（ ） ①坚持每天锻炼一小时 ②拒绝参加任何课外活动 ③每个月阅读一本课外书 ④只做薄弱科目的作业 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 6. 小文：“老师说我热爱集体，有责任心；同学说我幽默诙谐，是个乐天派。”小文认识自己的途径是通过（ ） A. 自我的分析 B. 他人的评价 C. 在集体中比较 D. 用批判的态度全面客观地评价 7. 数学老师说“我”是个思维敏捷的学生，语文老师认为“我”学习很用功；有同学说“我”性格内向，也有同学说“我”性格外向；在邻居眼里“我”勤快又礼貌，在家人眼里“我”却有点小懒惰，还有些小脾气⋯⋯对于他们不同的评价，“我”应该（ ） ①用心聆听 ②直接忽略 ③勇于面对 ④理性应对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 做更好的自己，需要我们（ ） ①扬长避短②主动改正缺点 ③不断激发自己的潜能④只欣赏自己的优点，回避不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩，它成为无数诗人反复吟唱的主题。下列说法正确的有（ ） A. 人们有了梦想，就拥有了美好的一切 B. 梦想能激发每一个人对生命的热情和勇气，一定会让生活更美好 C. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 D. 只有个人才有梦想，集体没有梦想 10. “少年智则国智，少年强则国强。”这句话说明（ ） A. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B. 少年只需要关心自己的前途 C. 国家的发展与个人无关 D. 个人梦想与国家梦想是互相排斥的 11. 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。铭记历史，维护国家利益，我们青少年应该（ ） A. 努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量 B. 积极参军，放弃学业，直接投身国防建设 C. 参与一切反日行动，抵制日货 D. 对国家大事漠不关心，只关注个人发展 12. 习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。”下列对这句话的理解，最准确的是（ ） A. 学习只是学生阶段的事情，工作后就不需要学习了 B. 学习既关乎个人成长，也关乎国家与民族的未来，是个人价值与社会价值的统一 C. 只有为国家做出重大贡献的人，学习才有意义 D. 报国为民是成年人的责任，与青少年学习无关 13. 期中考试后，同学们围绕“学会学习”展开讨论。下列建议合理的是（ ） ①小东上课只顾抄板书，课后没时间消化——应合理安排学习时间，掌握科学的学习方法 ②小北历史靠死记硬背效率不高——学习需要理解与思考，要养成良好的学习习惯 ③小华只喜欢数学，打算放弃其他学科——偏科有利于培养特长，无需改变 ④小明遇到难题从不请教他人——请教他人是懦弱的表现，应完全独立解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 15. 下面漫画体现了（ ） A. 家是我们心灵的港湾 B. 家是避风港，能帮助我们克服一切困难 C. 家是没有烦恼的地方 D. 漂泊在外的人才会感受到家的重要 16. 家庭和谐是家庭成员更健康、更幸福的重要保障。下列做法有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通 C. 爸爸不让我玩手机，我在家大吵大闹 D. 我一回到家就关上房门，不和家人多做交流 17. 2026年最高人民法院发布家庭教育指导令典型案例，针对家长离异缺位、家暴教育、放任未成年人不良行为等监护失职问题，法院依法发出家庭教育指导令，督促家长履行监护教育责任，修复亲子关系。此举有利于（ ） ①呵护家庭亲情，建设和谐家庭 ②彻底化解亲子之间所有矛盾 ③父母自觉履行家庭保护法定义务 ④完全消除家庭教育各类问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为（ ） A. 老师能让学生取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 19. 广西“00后”蓝华兴大学毕业后主动投身乡村教育。在他的带领下，曾经不敢开口读书的孩子，如今会主动举手朗读；曾经混淆不清的拼音，读得越来越标准。由此可见，教师（ ） A. 引领学生的成长和发展 B. 正在不断改变工作方式 C. 教学的风格是不一样的 D. 决定了学生的学习成绩 20. 进入初中后，小文发现每位老师都有各自的风格和特色：有的老师真实坦诚、严谨认真，有的老师见解独到、思维缜密，有的老师幽默风趣、富有激情⋯⋯对于不同风格的老师，我们应该（ ） A. 尊重老师，不指出老师的错误 B. 维护老师的权威，服从管理 C. 与不同风格的老师都成为朋友 D. 尊重并适应不同风格的老师 21. 数学课上，老师正在讲解一道难题，小明突然举手说：“老师，我有一种更简单的解题方法。”老师说：“别捣乱，按照我的方法来。”如果你是小明，你会（ ） A. 认为老师不喜欢自己，讨厌数学 B. 课后找老师说明自己的想法 C. 在课堂上坚持争论不休 D. 以后再也不在课堂发言 22. 让友谊之树常青，需要我们具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（ ） A. 陈娜和晓茜从不指出对方的缺点和错误 B. 小伟经常对小强说“为朋友应两肋插刀” C. 小丽利用课余时间帮因病住院的小华补课 D. 李涛向老师隐瞒刘磊因玩电玩旷课的真相 23. 《论语》中说：“友直，友谅，友多闻，益矣⋯⋯”我们要同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友。关于交友的智慧，下列说法不正确的是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要学会关心和尊重对方 C. 交友就是要一味妥协，和所有人都成为朋友 D. 交友需要慎重选择，要做到慎交友、结好伴 24. “大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。”这句古语启示我们，在集体中（ ） ①要放弃竞争，一团和气 ②个人的力量是微不足道的 ③要充分发扬集体的力量 ④要学会合作，追求共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的有（ ） ①小华每天坚持跑步锻炼，保持健康的体魄 ②小强在图书馆学习时，不影响他人 ③小琳主动承担班级黑板报的设计与绘制工作 ④小峰发现教室的窗帘损坏，假装没看到 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二．简答题（共19分） 26. 初中阶段的意义？ 27. 为什么说“人贵自知”？（为什么要正确认识自己？） 三．材料分析题（共13分） 28. 某校道德与法治教师在七年级（3）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动。请你结合议学情境，并完成议学任务。 分议题一 师生情谊，引领青春。进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网和学生共同查找学习资料，上课有问题的时候和学生共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （1）任务一：结合情境，回答怎样才能建立良好的师生关系？ 分议题二 进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，我们都喜欢打羽毛球和听歌。有一次我做错了事情，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的相互帮助的好朋友。 （2）任务二：上述议题情境体现了友谊的哪些真谛？ 四．综合探究题（共18分） 29. 七年级（3）班同学收集了如下材料，开展关于“梦想、成长、关爱”研究性学习，请你参与其中。 【做有梦想少年】2025年10月30日，神舟二十一号载人飞行任务航天员张陆、武飞、张洪章在酒泉卫星发射中心问天阁与媒体记者集体见面。刚满32岁的航天员武飞表示，能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运；而我能做的，就是用百分百的努力去回报这份幸运，不负时代，不负重托！ （1）结合航天员武飞的梦想，谈谈如何做有梦想的少年？ 【集体力量助成长】班级不少同学参加了学校举办的合唱社团和才艺表演，感悟很深刻。 日常活动 感悟 参加合唱社团让我结交了很多志趣相投的好朋友，我们每天都分享着彼此的生活。 集体生活有助于我①____________ 我很擅长跳舞，在学校举办的才艺展示中我的特长得到了充分发挥，并为班级赢得了荣誉。 集体生活有助于我②____________ （2）请将①②的内容填写完成。 【爱要表达出来】建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。班级以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。 （3）请你写出几种向父母表达爱的具体方式。（开放题，至少写四种） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $