精品解析：甘肃张掖市甘州区2026-2026学年统编版四年级上学期语文阶段测试

2026年秋学期期中练习卷 四年级 任务一：收集成长印记 一、【知识记忆】 1. 结合语境，看拼音，写词语。 天色mó hu（ ），夕阳zhú jiàn（ ）落下，zhuān jiā（ ）仔细观察岩石的kòng xì（ ），xuǎn zé（ ）合适的地点yán jiū（ ），查找远古留下的hén jì（ ）。shà shí（ ）大风席卷山谷，他不肯qū fú（ ），转身来到一处shū shì（ ）的山洞，继续开展工作。 【答案】 ①. 模糊 ②. 逐渐 ③. 专家 ④. 空隙 ⑤. 选择 ⑥. 研究 ⑦. 痕迹 ⑧. 霎时 ⑨. 屈服 ⑩. 舒适 【解析】 【详解】书写时注意“模”“逐”“隙”“择”“痕”“霎”“屈”“舒”的正确写法。 2. 读下面这段话，用“√”给加点字选择正确的读音。 清晨，一层薄（bó báo）雾笼罩山野，我屏（bǐng píng）息凝神，沿着曲（qū qǔ）折的小路前行。诗人歌颂（sòng gòng）顽强的草木，翠绿的茎叶（jīng jìng）在风中摇曳。孩子们嚷嚷着（rǎng rāng），一溜烟（liù liū）跑向林间，原本混乱（hùn hǔn）的场面一下子安静下来。 【答案】bó bǐng qū sòng jīng rāng liù hùn 【解析】 【详解】注意区分多音字“薄”“屏”“曲”“嚷”“溜”“混”的正确读音，同时注意“颂”“茎”的正确读音。 任务二：积累应用印记 一、【积累记忆】补充词语，再选词填空。 3. 补充词语，再选词填空。 精（ ）力竭 神（ ）妙算 腾云（ ）雾 （ ）耳欲聋 随（ ）而安 鸦雀无（ ） 山（ ）地裂 响彻云（ ） （1）自习课上教室里________________，同学们都在认真看书。 （2）蟋蟀不肯________________，总是精心挑选住址。 （3）读故事，我认识了________________的诸葛亮，________________的孙悟空。 【答案】 ①. 疲 ②. 机 ③. 驾 ④. 震 ⑤. 遇 ⑥. 声 ⑦. 崩 ⑧. 霄 ⑨. 鸦雀无声 ⑩. 随遇而安 ⑪. 神机妙算 ⑫. 腾云驾雾 【解析】 【详解】精疲力竭：形容精神非常疲劳，力气已经用尽。 神机妙算：形容善于估计形势，有惊人的智谋。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。 响彻云霄：响声直达极高的天空，形容声音非常响亮。 （1）自习课教室里十分安静，选填“鸦雀无声”符合自习课安静的氛围。 （2）蟋蟀不愿意随便适应环境，选填“随遇而安”符合蟋蟀慎重选址的特点。 （3）诸葛亮善于谋划，选填“神机妙算”；孙悟空能乘着云雾飞行，选填“腾云驾雾”，契合人物形象特点。 二、【应用练习】按要求完成句子练习。 4. 夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句） ____________________ 【答案】北京的夏天是一年四季中最美的季节。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 搭配不当，“北京”是主语，它不是“季节”，应将顺序改为“北京的夏天”。即：北京的夏天是一年四季中最美的季节。或夏天的北京是一年四季中最美的。 5. 这个小女孩说：“现在我可以坐起来了。”（改为转述句） ______________________________ 【答案】这个小女孩说，现在她可以坐起来了。 【解析】 【详解】将直接引语改为转述句时，先调整标点符号：删掉双引号，把冒号改逗号；然后调整人称：原句中第一人称“我”对应说话者“小女孩”，要改为第三人称“她”；最后组合句子，保留原句末尾的句号，保持句子通顺即可。 改为：这个小女孩说，现在她可以坐起来了。 6. 宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的雾。（缩句） ___________________________________________ 【答案】 江面上笼罩着雾。 【解析】 【详解】缩句需要保留句子支撑基本意思的核心主干，删去所有起修饰、限定作用的附加内容。先梳理原句成分：核心主语是“江面上”，前面的“宽阔的”是描述江面特点的修饰语，属于附加成分，可以删去；核心谓语是表动作状态的“笼罩着”，其中“着”是体现动作持续状态的成分，需要完整保留；核心宾语是“雾”，前面的“一层”“蒙蒙的”是描述雾的数量、形态的修饰语，属于附加成分，可以删去，最终就得到缩句后的核心句子。 故缩句为：江面上笼罩着雾。 7. 钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） _____________________________________________________________________________________ 【答案】钱塘江大潮是伟大的奇观。 【解析】 【详解】反问句改为陈述句的通用方法：先去掉反问语气词，再调整句中的否定词语，接着删除句尾的疑问助词，最后把问号改成句号，并且保证修改之后句子原意不变。本题中，先删掉反问词“难道”和疑问词 “吗”，原句里的否定词“不”需要去掉，最后把句末的问号换成句号。 改为陈述句后为：钱塘江大潮是伟大的奇观。 8. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句） __________________ 【答案】白云在天空漫步，风儿轻轻拂过了田野的麦浪。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写拟人句。 例句中“花牛在草地里做梦”，把花牛拟人化，赋予它做梦的人类行为，展现出花牛悠然自得的状态。“太阳偷渡翻越了西山的青峰”，“偷渡”一词运用拟人手法，生动地描绘出太阳落山时的俏皮模样。整个例句通过拟人手法，让花牛和太阳具有了人的动作和情态，使画面充满生机和趣味。据此句式仿写即可。例如：柳树在溪边梳妆，月亮悄悄爬上了树梢的枝头。 三、【积累大比拼】按原文或要求填空。 9. 按原文或要求填空。 （1）人在学习过程中都会有疑惑，韩愈曾说：“______________________，孰能无惑？”不了解疑惑就要发问，正如王充所说：“智能之士，______________________，______________________。”方以智也鼓励我们大胆质疑：“善疑者，______________________，______________________。”在解决疑问的过程中，我们要做到“审问之，_______________，明辨之，_________________”，这样才受益匪浅。 （2）《题西林壁》中，写从不同角度看山样子不同的诗句：______________________，______________________。《雪梅》中，告诉我们人各有所长、各有所短的诗句：______________________，______________________。要取长补短，互相学习。 （3）到了十月，天气还暖暖的，老人常说：八月暖，九月温，______________________。 （4）感受神话中蕴含的民族魅力，本学期我们认识了______________的盘古，______________的普罗米修斯，_________________的女娲。 【答案】 ①. 人非生而知之者 ②. 不学不成 ③. 不问不知 ④. 不疑人之所疑 ⑤. 而疑人之所不疑 ⑥. 慎思之 ⑦. 笃行之 ⑧. 横看成岭侧成峰 ⑨. 远近高低各不同 ⑩. 梅须逊雪三分白 ⑪. 雪却输梅一段香 ⑫. 十月还有小阳春 ⑬. 无私奉献 ⑭. 为民造福 ⑮. 勇敢善良 【解析】 【详解】（1）书写时注意“知、成、疑、慎、笃”的正确写法。 （2） “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”意思是从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，它又成了陡峭耸立的山峰。无论从远处、近处、高处、低处去看，庐山呈现出来的样子全都不相同。正好对应题干的“不同角度看山样子不一样”。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花比起雪花，在洁白上要稍稍差一点；雪花比起梅花，却缺少梅花那一缕清香。说明梅花和雪各有长处、短处，引申到做人：每个人都有优点和缺点，要互相学习、取长补短，契合题意。 书写时注意“横、岭、逊、输、香”的正确写法。 （3）书写时注意“阳、春”的正确写法。 （4）《盘古开天地》讲述了宇宙最初混沌一团，盘古睡醒后，拿起斧头劈开混沌，分开天地。为了不让天地重新合拢，他顶天立地，一直坚持到天地稳固，最后耗尽力气倒下，身体化作世间万物。盘古有着勇于开创、无私献身的美好品质，把一切都奉献给了他创造的世界。 《普罗米修斯》讲述了远古的人类没有火，只能在黑暗里艰难生活。普罗米修斯十分同情人类，哪怕知道宙斯严厉的规定，依旧勇敢地盗取天火送到人间。宙斯恼羞成怒，对他施加残酷的惩罚，可普罗米修斯始终没有屈服。他不畏强权、为民造福、坚强不屈，甘愿为了人类的幸福承受苦难。 《女娲补天》讲述了火神和水神争斗，撞断了不周山，天上裂开大洞，洪水、烈火在人间肆虐，百姓遭遇巨大灾难。女娲看见人们受苦，心里十分焦急，她四处寻访，找来五彩石熔炼补天，又砍下大乌龟的四条腿撑起天空，消除灾难，拯救苍生。女娲心地仁慈，不怕艰难、善良勇敢、甘于奉献。 四、口语交际。 10. 爱护环境，人人有责。你觉得在校园里，我们该怎样做到爱护环境？说说你的看法。 ________________________________________________ 【答案】我们不乱扔垃圾，主动捡拾地上杂物；爱护花草树木，不践踏草坪；不在墙面、桌椅上乱涂乱画；节约水电，还可以提醒同学共同保护校园环境。 【解析】 【详解】围绕爱护校园环境谈看法，答题要贴合校园场景，写同学们日常能做到的小事，内容贴合主题、语句通顺就可以。 示例：在校园里，我们要自觉把垃圾投放到指定位置，爱护校园里的花草树木，不随意刻画桌椅墙面，自觉节约水电，主动维护卫生，和小伙伴一起守护干净美丽的校园。 任务三：解锁成长点滴 一、【文言文解锁】。 文言文解锁 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，_______________，故为精卫，___________，以堙于东海。 11. 补全课文。 12. 这篇文章选自《__________》。 13. 解释下列加点的字词。 （1）溺而不返（ ） （2）以堙于东海（ ） 14. 翻译下列句子。 炎帝之少女，名曰女娃。 _________________________________________ 15. 下列哪种情况，我们会赞扬其具备精卫填海的精神？（ ） A. 雯雯每年春节都要和家人一起挂红灯笼，贴春联。 B. 亮亮总是丢三落四的，这个问题从上幼儿园开始一直持续到小学四年级。 C. 东东跳绳比赛输给了对手，后来他坚持刻苦练习，相信自己总有一天会获得冠军。 16. 从故事中你认识到了一个_____________________________的精卫。 【答案】11. 溺而不返 常衔西山之木石 12. 山海经·北山经 13. ①. 返回，回来 ②. 填塞 14. 炎帝的小女儿，名字叫女娃。 15. C 16. 意志坚定、坚持不懈 【解析】 【导语】选文出自神话故事《精卫填海》，讲述炎帝的小女儿女娃到东海游玩，不幸溺亡于东海，化为精卫鸟，不断衔木石填海的故事，赞扬了精卫坚韧执着、不屈不挠、永不放弃的精神。 【11题详解】 书写时注意“溺、返、衔”的正确写法。 【12题详解】 《精卫填海》选自《山海经・北山经》，《山海经》是上古神话故事集。 【13题详解】 （1）“溺而不返”的意思是溺水身亡，再也没有回来，这里的“返”意思是回来、返回。 （2）“以堙于东海”的意思是用来填塞东海。这里的“堙”意思是填塞。 【14题详解】 翻译句子时，首先弄懂重点词语的意思，接着将词语意思连接成句，完成翻译。 重点词语释义： 之：的；少女：古义是小女儿，不是现代所说的少女；名曰：名字叫。 整句直译：炎帝的小女儿，名叫女娃。 【15题详解】 结合文言文内容“常衔西山之木石，以堙于东海”可知，精卫明明力量微小，仍然日复一日衔木石想要填平大海，体现它坚持不懈、不屈不挠、不畏艰难的品质。 A．过年习俗，和坚持无关； B．丢三落四是坏习惯； C．失败之后坚持刻苦练习，有持之以恒的精神，符合。 【16题详解】 结合文言文内容“常衔西山之木石，以堙于东海”可知，精卫明明力量微小，仍然日复一日衔木石想要填平大海，体现它坚持不懈、不屈不挠、不畏艰难的品质。 【点睛】参考译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，不幸在海里溺水身亡，再也没有回来，因此她化作了一只鸟，名叫精卫。精卫常常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 二、【现代文解锁】。 现代文解锁 美丽的月牙泉 ①在茫茫的沙漠里，藏着一汪清泉，它就是月牙泉。月牙泉的形状弯弯的，像一弯明亮的月牙，因此得到这个好听的名字。 ②四周是金黄高大的沙丘，风一吹，沙子沙沙作响。可神奇的是，千百年来，黄沙从来没有把泉水盖住。泉水清清亮亮，水面映着蓝天白云。泉边长着翠绿的芦苇，偶尔有小鸟飞来喝水，给寂静的沙漠添了许多生机。 ③月牙泉不像大海那样辽阔，也不像江河那样奔腾。它安安静静躺在沙漠怀抱里，是沙漠里珍贵的明珠。来到这里的游客，都会忍不住停下脚步，欣赏这独一无二的美景。 17. 从文中找出合适的词语填一填。 （ ）的沙漠 （ ）的芦苇 （ ）的沙丘 （ ）的月牙泉 18. 月牙泉名字的由来是什么？用“__________”线画出来。 19. 文中哪一句话写出了月牙泉安静、与众不同的样子？用“ ”线画出来。 20. 文中“沙漠里珍贵的明珠”指的是________________，这句话运用了____________的修辞手法。 21. 读完短文，你觉得月牙泉神奇在哪里？ __________________________________________ 【答案】17. ①. 茫茫 ②. 翠绿 ③. 金黄高大 ④. 美丽 18. 月牙泉的形状弯弯的，像一弯明亮的月牙，因此得到这个好听的名字。 19. 月牙泉不像大海那样辽阔，也不像江河那样奔腾。它安安静静躺在沙漠怀抱里，是沙漠里珍贵的明珠。 20. ①. 月牙泉 ②. 比喻 21. 它处在茫茫沙漠之中，千百年来，黄沙一直没有把泉水盖住；在干燥的沙漠里，它还有清清亮亮的泉水，安静美丽，十分难得。 【解析】 【导语】这篇写景短文用浅白灵动的文字，勾勒出沙漠奇景月牙泉的独特风貌，满是清新鲜活的童趣感。 作者没有堆砌华丽辞藻，以“茫茫沙漠藏清泉”的反差开篇，先点明月牙泉名字的由来，再用“黄沙千年不掩泉”的细节，把沙漠清泉的神奇感写得真切可感：清泉水影映着云天，翠苇傍水、飞鸟掠影，给荒寂的沙海添足了生机。文末将月牙泉和辽阔大海、奔腾江河做对比，把它比作安卧在沙漠怀抱里的明珠，精准戳中了月牙泉安静又独一无二的特质，让读者也和往来游客一样，忍不住为这份沙海之中难得的清灵美景动心。全文篇幅短小却画面感十足，既写出了自然奇景的珍贵，也藏着对这份独特别致的自然馈赠的喜爱。 【17题详解】 回到原文找搭配： 第①自然中 “在茫茫的沙漠里” → 茫茫的沙漠； 第②自然段中“泉边长着翠绿的芦苇” → 翠绿的芦苇 ； 第②自然段中 “四周是金黄高大的沙丘” → 金黄高大的沙丘； 文章题目是“美丽的月牙泉” →美丽的月牙泉。 【18题详解】 在第①自然段，“因此” 就是说明原因的关键词，它前面的句子就是月牙泉名字的来历。 【19题详解】 第③自然段第一二句，先拿月牙泉和大海、江河对比，写出它不汹涌、安安静静的特点，表现出它与众不同；再用“安安静静” 直接点明安静。所以画第③自然段第一二句。 【20题详解】 “月牙泉不像大海那样辽阔，也不像江河那样奔腾。它安安静静躺在沙漠怀抱里，是沙漠里珍贵的明珠。”这句话运用了比喻的修辞手法，把月牙泉比作珍贵的明珠，生动写出月牙泉在沙漠中十分稀少、珍贵美丽。 【21题详解】 定位原文第②自然段 “可神奇的是，千百年来，黄沙从来没有把泉水盖住”，这是最核心的神奇之处；还可以补充：沙漠十分干旱，却能长久保有一汪清泉。 任务四：玩转表达能力 22. ____________，真是个好地方 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返；在我们身边，还有许多美丽的地方，大到名山大川，小到街角角落、学校的图书角……每个人都有自己喜爱的地方。请你选一处地方，把它的美景和特别之处写清楚，分享给同学们。请你把上面的题目补充完整。要求：①不少于350字。②书写工整干净。③叙事流畅，语句通顺。 【答案】范文： 校园的小花园，真是个好地方 我们学校的小花园，真是个好地方。 一走进小花园，清新的草木香气就扑面而来。花园四周种着一圈冬青，一年四季都是绿油油的，像一排排整齐的小卫士。花园中间有几棵高大的桂花树，秋天一到，细碎的金黄小花藏在叶子中间，香气飘满整个校园，下课的时候，我们总爱凑过去闻一闻。花坛里，月季顺着季节变换颜色，红的、粉的，一朵朵开得热热闹闹。草丛里还藏着小小的三叶草，运气好的时候，还能找到四片叶子的幸运草。 花园里还有一条弯弯的石板小路，踩上去凉凉的。小路旁放着几张石凳，课间，同学们会来到这里。有的靠着石凳看书，有的和小伙伴小声聊天，还有的蹲在边上观察蚂蚁搬家。阳光穿过树叶的缝隙，洒下点点光斑，风一吹，光斑就在地上轻轻晃动，舒服极了。 春天，这里开满野花；夏天，大树撑开绿伞，十分阴凉；秋天，桂花飘香，落叶铺成软软的地毯；冬天，树枝裹上薄霜，安静又好看。这里没有喧闹，只有花草相伴。 校园的小花园藏着我们好多快乐的时光，它风景优美，安静舒服，真是个好地方。 【解析】 【详解】一、审题 这是半命题写景作文，先要补全题目，选取一处自己喜爱的地方。要写出地方的景色与独特之处，表达喜爱之情，字数不少于 350 字，语句通顺。 二、立意 抓住景物特点，写出这个地方独有的美好，融入自己真实的感受，抒发对这个地方的喜爱。 三、写作思路 开头：补全题目，开门见山，直接点出这个地方是自己心中的好地方。 中间：按照一定顺序描写景物，写出景色特点，还可以写在这里的活动、感受，突出它特别吸引人的地方。 结尾：总结感受，再次点题，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋学期期中练习卷 四年级 任务一：收集成长印记 一、【知识记忆】 1. 结合语境，看拼音，写词语。 天色mó hu（ ），夕阳zhú jiàn（ ）落下，zhuān jiā（ ）仔细观察岩石的kòng xì（ ），xuǎn zé（ ）合适的地点yán jiū（ ），查找远古留下的hén jì（ ）。shà shí（ ）大风席卷山谷，他不肯qū fú（ ），转身来到一处shū shì（ ）的山洞，继续开展工作。 2. 读下面这段话，用“√”给加点字选择正确的读音。 清晨，一层薄（bó báo）雾笼罩山野，我屏（bǐng píng）息凝神，沿着曲（qū qǔ）折的小路前行。诗人歌颂（sòng gòng）顽强的草木，翠绿的茎叶（jīng jìng）在风中摇曳。孩子们嚷嚷着（rǎng rāng），一溜烟（liù liū）跑向林间，原本混乱（hùn hǔn）的场面一下子安静下来。 任务二：积累应用印记 一、【积累记忆】补充词语，再选词填空。 3. 补充词语，再选词填空。 精（ ）力竭 神（ ）妙算 腾云（ ）雾 （ ）耳欲聋 随（ ）而安 鸦雀无（ ） 山（ ）地裂 响彻云（ ） （1）自习课上教室里________________，同学们都在认真看书。 （2）蟋蟀不肯________________，总是精心挑选住址。 （3）读故事，我认识了________________的诸葛亮，________________的孙悟空。 二、【应用练习】按要求完成句子练习。 4. 夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句） ____________________ 5. 这个小女孩说：“现在我可以坐起来了。”（改为转述句） ______________________________ 6. 宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的雾。（缩句） ___________________________________________ 7. 钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） _____________________________________________________________________________________ 8. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句） __________________ 三、【积累大比拼】按原文或要求填空。 9. 按原文或要求填空。 （1）人在学习过程中都会有疑惑，韩愈曾说：“______________________，孰能无惑？”不了解疑惑就要发问，正如王充所说：“智能之士，______________________，______________________。”方以智也鼓励我们大胆质疑：“善疑者，______________________，______________________。”在解决疑问的过程中，我们要做到“审问之，_______________，明辨之，_________________”，这样才受益匪浅。 （2）《题西林壁》中，写从不同角度看山样子不同的诗句：______________________，______________________。《雪梅》中，告诉我们人各有所长、各有所短的诗句：______________________，______________________。要取长补短，互相学习。 （3）到了十月，天气还暖暖的，老人常说：八月暖，九月温，______________________。 （4）感受神话中蕴含的民族魅力，本学期我们认识了______________的盘古，______________的普罗米修斯，_________________的女娲。 四、口语交际。 10. 爱护环境，人人有责。你觉得在校园里，我们该怎样做到爱护环境？说说你的看法。 ________________________________________________ 任务三：解锁成长点滴 一、【文言文解锁】。 文言文解锁 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，_______________，故为精卫，___________，以堙于东海。 11. 补全课文。 12. 这篇文章选自《__________》。 13. 解释下列加点的字词。 （1）溺而不返（ ） （2）以堙于东海（ ） 14. 翻译下列句子。 炎帝之少女，名曰女娃。 _________________________________________ 15. 下列哪种情况，我们会赞扬其具备精卫填海的精神？（ ） A. 雯雯每年春节都要和家人一起挂红灯笼，贴春联。 B. 亮亮总是丢三落四的，这个问题从上幼儿园开始一直持续到小学四年级。 C. 东东跳绳比赛输给了对手，后来他坚持刻苦练习，相信自己总有一天会获得冠军。 16. 从故事中你认识到了一个_____________________________的精卫。 二、【现代文解锁】。 现代文解锁 美丽的月牙泉 ①在茫茫的沙漠里，藏着一汪清泉，它就是月牙泉。月牙泉的形状弯弯的，像一弯明亮的月牙，因此得到这个好听的名字。 ②四周是金黄高大的沙丘，风一吹，沙子沙沙作响。可神奇的是，千百年来，黄沙从来没有把泉水盖住。泉水清清亮亮，水面映着蓝天白云。泉边长着翠绿的芦苇，偶尔有小鸟飞来喝水，给寂静的沙漠添了许多生机。 ③月牙泉不像大海那样辽阔，也不像江河那样奔腾。它安安静静躺在沙漠怀抱里，是沙漠里珍贵的明珠。来到这里的游客，都会忍不住停下脚步，欣赏这独一无二的美景。 17. 从文中找出合适的词语填一填。 （ ）的沙漠 （ ）的芦苇 （ ）的沙丘 （ ）的月牙泉 18. 月牙泉名字的由来是什么？用“__________”线画出来。 19. 文中哪一句话写出了月牙泉安静、与众不同的样子？用“ ”线画出来。 20. 文中“沙漠里珍贵的明珠”指的是________________，这句话运用了____________的修辞手法。 21. 读完短文，你觉得月牙泉神奇在哪里？ __________________________________________ 任务四：玩转表达能力 22. ____________，真是个好地方 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返；在我们身边，还有许多美丽的地方，大到名山大川，小到街角角落、学校的图书角……每个人都有自己喜爱的地方。请你选一处地方，把它的美景和特别之处写清楚，分享给同学们。请你把上面的题目补充完整。要求：①不少于350字。②书写工整干净。③叙事流畅，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $