山东省青岛市青岛大学附属中学2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题
切换试卷
九年级语文试题
满分：120分 时间：120分钟
一、积累运用（18分）
学校开展“新长征·再出发”爱国主题系列讲座，校刊编辑部策划推出特刊《新长征·再出发》，你作为校刊编辑，协助审阅整理稿件，完成以下任务。
第一部分【名家谈爱国】
回望峥嵘岁月，爱国是《沁园春·雪》里山河壮阔的咏叹，是《我爱这土地》中至死不渝的赤诚，是《周总理，你在哪里》里绵延不息的怀念。千百年来，志士仁人胸怀家国，以骨气立身，以创造拓路，沉淀深厚的文化底蕴。
吴晗在《谈骨气》中告诉我们，大丈夫宁折不弯，绝不诓（kuāng）骗自我，更不向强权俯低脊（jǐ）梁，危难前，前仆后继，坚守民族气节。陶行知《创造宣言》呐喊：不要墨守旧规，不必回避困难，倘若自曝自弃，便永远无法开拓新路。要敢于创造，读懂精神精髓（suí），永葆开拓的勇气，不可断章取义，片面截取史料。
第二部分【同学写感受】
听完“新长征·再出发”主题讲座，红色诗文深深震撼了我。我品读经典，读懂先辈在磨难中坚守报国之志的原因，是因为他们心怀家国。我读懂了艾青滚烫的热爱，读懂了伟人胸怀山河的气魄，这是属于一代代爱国者滚烫的信仰。爱国，就根植在每一代人心底。 ；毛泽东写下“数风流人物，还看今朝”，赞颂担当时代的英雄。
真正的爱国，讲求知行合一，既领会理论，更躬身践行。一篇好的红色宣讲，一句震耳欲聋的寄语，往往画龙点睛，直抵人心。新时代青年，当恪（kè）守本心，汲取精神力量，心无旁骛深耕学业，淬炼品格，心怀匡时济世的理想，德智体美劳全面发展，做合格的社会主义建设者和接班人。我们的新长征，便是扛起时代责任，以骨气铸魂，以创造前行。
1．你检查文段中加点字的读音，不正确的一项是（ ）（2分）
A．诓（kuāng） B．脊（jǐ） C．髓（suí） D．恪（kè）
2．你检查文段中加点字的书写，有误的一项是（ ）（2分）
A．底蕴 B．自曝自弃 C．前仆后继 D．淬炼
3．你检查文段中画线成语的使用，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．断章取义 B．知行合一 C．震耳欲聋 D．匡时济世
4．你发现文段中画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在答题纸上。（2分）
5．你发现文段横线处少了内容，下列选项中补进去最恰当的一项是（ ）（2分）
A．艾青写下“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，诉说对祖国至死不渝的热爱。
学科网（北京）股份有限公司
B．陶行知说“处处是创造之地，天天是创造之时”，号召人们要勇于开拓创新。
C．吴晗提出“我们中国人是有骨气的”，告诉国人坚守尊严、不屈服于压迫。
D．周恩来少年立下“为中华之崛起而读书”的宏愿，道出青年为国担当的理想。
第三部分【结语】
山河不老，信仰长存。回望历史长河，无数仁人志士，用诗文诉说报国之志。他们以笔墨抒怀，将家国担当、理想气节融入千古诗篇。范仲淹心怀天下，写下“① ， ”（《岳阳楼记》）；文天祥舍生取义，留下“人生自古谁无死，② ”（《过零丁洋》）。李白直面逆境，高歌“③ ， ”（《行路难》）；韩愈心系家国，喊出“④ ，肯将衰朽惜残年”（《左迁蓝关示侄孙湘》）。新时代青年当汲取这份精神力量，走好属于我们的新长征之路。
6．请将【结语】中画横线的诗句补充完整。（6分）
7．讲座结束之后，小语和同学们采访了张爷爷，请根据情境补全对话。（2分）
小语：张爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到了战士们当年历经磨难、辗转多地的艰苦故事。① ？
张爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位战士都有这份坚定的信念。
小语：张爷爷，您说得太好了！我向您表达敬意！最后，②__________？
张爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去。做担当民族复兴大任的新时代少年。
二、阅读（52分）
（一）名著阅读（6分）
8．下列对《简·爱》相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．这部小说以第一人称叙述，讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。带有自传色彩。
B．简·爱最终选择回到罗切斯特身边，是因为罗切斯特已经双目失明、失去财富，她出于怜悯同情。
C．简·爱在舅妈里德太太临终前去探望她，毫不计较自己的委屈，主动伸出和解之手，以善良融化苦难坚冰。
D．洛伍德学校的谭波尔小姐温柔善良，信任并帮助简·爱，是简·爱少年时期重要的精神慰藉。
9．你所在的小组以“勇气与信念”为主题进行了读书汇报。结合《简·爱》具体情节，分析简·爱在面对困境时展现的勇气与信念，并分析这些精神品质带给你的启迪。（3分）
10．下列对诗句的理解，有误的一项是（ ）（3分）
A．“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）两句，借明月来表达对一切经受着离别之苦人的美好祝愿。
学科网（北京）股份有限公司
B．“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）两句，描绘荒村日暮图象征当时国家的衰败局势，表面怜君，同时也表达了自怜之意。
C．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》）两句，将梨花比作雪花，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜。
D．“年少万兜鍪。坐断东南战未休。”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）两句，借孙权不畏强敌，敢于作战的史实，流露出诗人对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
11．酬唱诗歌常有情感、词句彼此照应的特点。请找出下面两首诗相互照应的一组诗句，结合内容简要分析（标题除外）。（3分）
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 | 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 |
（三）文言文阅读（13分）
小语在预习时，对范仲淹很感兴趣，大家帮助搜集、整理了相关资料，请你阅读后完成任务。
【甲】
文人笔下的他
公生二岁而孤。既长，去之南都，入学舍，扫一室，昼夜讲诵。其起居饮食，人所不堪，而公自刻益苦。居五年大通六经之旨为文章论说必本于仁义。公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚不一动其心，而慨然有志于天下。其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城，垦营田，复承平、永平废寨。熟羌归业者数万户。于庆州，城大顺①，以据要害，又城细腰胡芦，于是明珠、灭臧等大族皆去贼为中国用。自边制久隳，至兵与将常不相识，公始分延州兵为六将，训练齐整，诸路皆用以为法。公之所在，贼不敢犯。公为人外和内刚，乐善泛爱。丧其母时尚贫，终身非宾客食不重肉，临财好施，意豁如也。及退而视其私，妻子仅给衣食。其为政，所至民多立祠画像。其行己临事，自山林处士、里闾田野之人，外至夷狄，莫不知其名字，而乐道其事者甚众。
（选自欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》；有删减）
[注]①大顺：城名，即大顺城。下文中“细腰葫芦”也是城名。
【乙】
不料其年瘟疫转盛，仁宗天子闻知，龙体不安。复会百官，众皆计议。有一天臣越班启奏①。天子看时，乃是参知政事范仲淹。拜罢起居，奏曰：“今天灾盛行，军民涂炭，日夕不能聊生，人遭缧绁（léi xiè）之厄。以臣愚意，要禳此灾，可宣天师星夜临朝，就京师禁院修设三千六百分罗天大醮②，奏闻上帝，可以禳保民间瘟疫。”仁宗天子准奏。
学科网（北京）股份有限公司