河北唐山市玉田县2026-2027学年度统编版第一学期校本练习四年级语文

2026-2027学年度第一学期校本练习

四年级语文（答题时间：70分钟）

一、认真看拼音，规范写词语

1. 认真看拼音，规范写词语

秋高气爽，阳光zhào yào（     ），爸爸jià shǐ（     ）着汽车带我们全家出游。车内shū shì（     ）而温馨，还飘着淡淡的mò lì（     ）茶香。透过bō li（     ）窗，远处的shān fēng（     ）一闪而过。到达目的地，我们xuǎn zé（     ）徒步登山。一座古塔屹立在山脚下，qiáng bì（     ）上的爬山虎长得非常茂盛，路边小野菊的huā lěi（     ）含苞待放。向山上走，树木zhú jiàn（     ）变得高大茂密。日暮时分，我们登上了山顶。

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

闷雷（mèn  mēn）        洞穴（xuè  xué）        惩罚（chéng  chěng）

薄雾（bó  báo）            河堤（dī tí）        联系（xì jì）

三、按要求完成下面各题。

3. 把四字词语补充完整，再按要求填空。

①（     ）雀无（     ）        ②（     ）云（     ）雾        ③气（     ）败（     ）

④窃窃（     ）（     ）        ⑤（     ）耳（     ）聋        ⑥（     ）疲力（     ）

（1）我们可以用“____________”来形容声音大。（选词填空，填序号）

（2）词语②让我想到了中国神话故事中的人物：____________。

（3）教室里______，非常安静。（选词填空，填序号）

选择正确的答案填空。（填序号）

4. 下列加点字解释不正确的一项是（   ）

A. 题西林壁（书写，题写） B. 梅须逊雪三分白（不及，比不上）

C. 炎帝之少女（年轻的女孩） D. 骚人阁笔费评章（放下）

5. 给动物找“家”，正确的一项是（   ）

夜深了，鱼______里的鱼儿钻进了水草丛，鸟儿在______里睡着了，小猪在______里打起了呼噜，只有小老鼠悄悄地从______里溜了出来。

A. 塘    窝    洞    圈 B. 潭    窝    棚    穴

C. 塘    巢    圈    洞 D. 池    巢    窝    洞

按要求完成句子练习。

6. 是谁开天辟地，创造美丽的世界？是盘古。（照样子，写句子）

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7. 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（照样子，写句子）

下雪了，房子、树木、道路都变成白色的。

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8. 根据课文内容填空。

（1）书中有美景。从“____________，菊残犹有傲霜枝”中，我们仿佛看到了残败的荷叶和傲霜的菊枝；从“____________，露似真珠月似弓”中，我们仿佛看到了秋夜里弯弯的月亮。

（2）书中有故事。读“女娃游于东海，____________，故为精卫，____________，以堙于东海。”了解了《精卫填海》的传说；读“嫦娥应悔偷灵药，____________。”知道了《嫦娥奔月》的神话。

（3）书中有哲理。《题西林壁》中“____________，____________。”告诉我们从不同角度观察事物会有不同的发现。方以智“善疑者，____________，____________”告诉我们读书要善于发现别人忽略的疑点。

四、阅读理解

课内阅读

观潮

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

9. 选文是按照______的顺序描写大潮。从“远处”“____________”“____________”这些词语可以看出来。

10. 选段中描写观潮者反应的词语是“____________”和“____________”。这两个词语形象地写出了人们______的心情，从侧面衬托了____________。

11. 调动不同的感官来想象画面。读第②自然段，我仿佛看到________________________，仿佛听到了

________________________。

课外阅读

蚂蚁

①生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一定的了解。

②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔回巢里去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，然后同心协力把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，它们只要闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就会迷路了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然、改造自然能提供一些可贵的科学资料。

12. 这篇短文是按（   ）的结构写的。

A. 总—分 B. 分—总 C. 总—分—总

13. 第3自然段运用了______的修辞手法。

14. 根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（     ）

（2）蚂蚁靠声音传递信息。（     ）

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（     ）

15. 读了这篇有趣的短文后，你认为我们为什么要研究蚂蚁的生活习性呢？

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16. 读了短文，你还能提出一个自己的问题吗？

问题：____________________________________

五、作文

17. 作文

生活中，你最喜爱的是什么呢？是一个人、一个地方、一件物品还是一种美食？请你以“我最喜爱的____________”为题，写一篇习作。要求：①把题目补充完整；②写明喜爱的原因；③注意语句通顺；④