精品解析：甘肃平凉市庄浪县集团校期中联考2026-2027学年七年级上学期期中生物试题

生物学部分 一、单项选择题（本题包括10道题目，每题2分，共20分） 1. 某同学在观察太统一崆峒山国家级自然保护区的生物时，下列做法科学合理的是（ ） A. 采摘稀有植物带回家做标本 B. 边观察边如实记录生物的形态和生活环境 C. 只记录自己熟悉的动植物 D. 可修改观察结果，与他人保持一致 2. 每年一季的菊花展，为市民和游客带来秋日盛宴。同一品种的菊花也有多种不同的颜色，形态也是千姿百态。出现这种现象的根本原因是（ ） A. 生物的遗传 B. 生物的变异 C. 光照的不同 D. 生物能排出体内产生的废物 3. 2026年是农历丙午马年。小易将汉字“马”的篆书（如下图所示）写在白纸上置于显微镜下观察，则他在目镜中看到的视野是（ ） A. B. C. D. 4. 正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能。生物课堂上，同学们需要制作临时装片并利用显微镜进行观察。如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的操作示意图。下列说法错误的是（ ） A. 切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自液泡 B. 制作临时装片的正确操作顺序是c→d→b→a C. 过程d在取材时要做到撕取的内表皮薄而透明 D. 过程b操作不当，会导致视野中出现气泡 5. 芦苇根茎四布，有固堤之效，芦苇能吸收水中的磷，可以抑制蓝藻的生长。经检测发现，水中的磷可以在芦苇细胞内检测到。控制磷进入芦苇细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 6. 10月份是天水花牛苹果成熟上市的旺季，在苹果成熟的过程中，其中的1个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目是（ ） A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 7. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤中可能包含了哪几种组织（ ） ①分生组织 ②结缔组织 ③神经组织 ④上皮组织 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 小林同学观察护城河的水样时，发现了眼虫（如图所示）。下列有关眼虫的叙述，错误的是（ ） A. 身体由一个细胞构成 B. 眼点能感受光线 C. 利用鞭毛在水中运动 D. 不能自己制造有机物 9. 下图中甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图甲中①②③共同构成胚 B. 图乙中滴加碘液变蓝的部位是f C. 玉米是单子叶植物 D. 豆油中的油脂主要来自于菜豆种子的④胚乳 10. 小刘同学在校园绿化带中发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①枝条细长；②叶片卵状菱形；③花冠漏斗状，紫色；④果实卵形，深红色。据此可判断该植物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 二、分析说明题（本题包括3道题目，每题5分，共15分） 11. “莺出林间向暖阳，雌雄相和筑巢忙。雏莺破壳渐丰羽，啄虫衔露自成长”。春天里，黄莺夫妻一起筑巢孵蛋，小鸟破壳后自己啄食、渐渐长大——写的是莺鸟从筑巢、孵育到幼鸟独立成长的整个过程。请试着从生物学角度分析并回答下列问题： （1）“莺出林间向暖阳”，趋向温暖的阳光活动，是受外界温度刺激引起的，这体现了生物具有__________________________________________________________________________。 （2）“雌雄相和筑巢忙”，即莺通过筑巢、交配孕育后代，这反映了生物具有________________的特性。 （3）“雏莺破壳渐丰羽”，雏莺从破壳的幼体慢慢长出丰满的羽毛，长成成鸟，说明生物具有______________________的特性。 （4）莺捕捉昆虫、摄取水分，将这些营养物质消化吸收，转化为自身生长所需的物质，说明生物有___________________________________________________________________的特性。 （5）题干中所提到的生物都是由________________________构成的。 12. 砂糖橘不仅口味甘甜美味，还富含维生素C和抗氧化成分。下图表示砂糖橘的结构层次示意图（A~B表示生理过程，①~④表示不同的组织），请分析并回答下列问题： （1）若砂糖橘体细胞中含有18条染色体，则经过A过程后，形成的新细胞中的染色体数目是________________条。砂糖橘从幼苗长成果树的过程中，离不开上图中的一系列变化，其中B过程表示_________________，使形态、结构和生理功能上发生差异性变化。 （2）每年春天一到，砂糖橘的芽就开始生长，原因是芽中含有图中的[ ]______________组织，该组织细胞的特点是细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓。砂糖橘的果肉酸甜多汁，其果肉细胞群属于图中的[ ]_______________组织。（[ ]内填序号，横线上填名称） （3）从植物体结构层次来看，下列属于图中X所代表的结构层次的是______________（填序号）。 ①橘树的表皮②砂糖橘的果柄细胞③砂糖橘的种子④一株橘树⑤砂糖橘的白色“筋络”⑥砂糖橘的叶片细胞 13. 2026年3月3日是第13个世界野生动植物日，我国的主题为“保护野生植物，开创健康未来”。栅藻是淡水最常见的浮游藻类之一，葫芦藓是苔藓植物的经典代表，卷柏是现存石松类蕨类中的一类。下图分别为栅藻、葫芦藓和卷柏的示意图，请回答下列问题： （1）栅藻属于藻类，它_______________（填“有”或“没有”）根的分化，结构简单，具有能吸收光能的________________（填物质名称）。 （2）葫芦藓具有类似茎、叶的分化，体内没有运输水和无机盐的_______________组织，因此葫芦藓的繁殖过程____________（填“能”或“不能”）离开水环境。 （3）卷柏属于蕨类植物，小明在观察卷柏时，做了下列两条记录，小红提出其中有一条记录有误，请改正：__________________________________________________________________________。 ①卷柏适宜生活在阴湿的环境中②卷柏靠种子繁殖后代 三、实验与探究题（本题包括3道题目，每题5分，共15分） 14. 藏羊是我国三大原始绵羊品种之一，世界首例体细胞克隆顶级种用藏羊——“青青”诞生，其诞生过程如下图所示。这是国内首次采用体细胞克隆技术对现存藏羊群体中的优良个体进行种质（可以遗传给后代的遗传物质的总和）复原保存，并用于良种藏羊高效繁育。请分析并回答下列问题： （1）进行卵细胞去核和与耳纤维细胞融合的操作时，需要在_______________（填“清水”或“生理盐水”）中进行，维持细胞的形态。 （2）重组细胞是在______________（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到白藏羊C的子宫内完成发育。在培育过程中，若重组细胞不能分解有机物释放能量，推测①融合过程使_________________（填细胞结构名称）受损。 （3）“青青”的外表几乎与羊_________________（填“A”“B”或“C”）一模一样。 （4）糖类和脂肪________________（填“能”或“不能”）为“青青”细胞的生活提供能量。 15. 在生物课上，某生物兴趣小组的同学们开展了如下所示的“制作细胞模型”项目式学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作并评价模型作品等环节。请分析并回答下列问题： 【制作临时装片】 （1）同学们在进行人的口腔上皮细胞临时装片染色步骤时，在盖玻片的一侧滴1~2滴________________（填液体名称），另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本。 【观察细胞结构】 （2）图1是单目光学显微镜的结构示意图，图2是显微镜中两个目镜和两个物镜的镜头。图2中能使细胞结构放大倍数最大的组合是_______________（填字母）。使用显微镜时，需要先对光，应使用______________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，调节物镜与临时装片之间的距离时，眼睛要从侧面看着[ ]__________（[ ]内填序号，横线上填名称），避免镜头将临时装片压碎。 【制作并评价模型作品】 （3）某同学利用橡皮泥、毛线、黑豆、腰果、芝麻等材料制作人的口腔上皮细胞模型（如图3所示），下表为该小组制定的细胞模型评价量表。据该评价量表的“结构完整性”分析，图3细胞模型应被评定为_______________等级。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 符合动物细胞的形态特征，结构完整，无缺失或多余 较符合动物细胞的形态特征，结构较完整，有1处细胞结构名称缺失或多余 不符合动物细胞的形态特征，结构不完整，有2处及以上细胞结构名称缺失或多余 材料选择 材料选择能模拟细胞中2个结构的功能 材料选择能模拟细胞中1个结构的功能 材料选择未能模拟细胞结构的功能 16. 在学习了单细胞生物后，某生物兴趣小组的同学们对草履虫产生了浓厚的兴趣，于是围绕着它开展了如下所示的项目式学习活动。请分析并回答下列问题： 项目一：观察草履虫 （1）从草履虫培养液的________________（填“表”或“底”）层吸取一滴，滴在载玻片上，盖上盖玻片，在显微镜下观察草履虫的形态和运动。 （2）观察草履虫时，某同学提议在液滴里放少许棉花纤维，这样做是为了________________________________________________________________________。 （3）该小组的同学们通过显微镜观察到的草履虫结构示意图，如下图所示。 Ⅰ.同学们观察到草履虫的体表布满[ ]_________________，这有助于它在水中旋转前进。 Ⅱ.同学们利用特定的染色剂和染色方法将某种细菌染成红色，再用染色后的细菌饲喂草履虫，然后制作草履虫临时装片置于光学显微镜下进行观察，能观察到草履虫体内的[ ]_________________（[ ]内填序号，横线上填名称）呈现红色，该结构会随着细胞质流动。 项目二：探究草履虫的趋性 同学们将三片清洁干燥的载玻片编号为甲、乙、丙，每片两端各滴一滴草履虫培养液并用解剖针相互连接起来；在甲、乙、丙左侧培养液边缘分别滴一滴牛肉汁、放一小粒盐和滴一滴清水，一段时间观察发现：甲载玻片中草履虫游动到左侧，乙载玻片中草履虫游动到右侧，丙中草履虫无明显变化。 （4）据上述实验分析，_____________对于草履虫来说是有利刺激。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物学部分 一、单项选择题（本题包括10道题目，每题2分，共20分） 1. 某同学在观察太统一崆峒山国家级自然保护区的生物时，下列做法科学合理的是（ ） A. 采摘稀有植物带回家做标本 B. 边观察边如实记录生物的形态和生活环境 C. 只记录自己熟悉的动植物 D. 可修改观察结果，与他人保持一致 【答案】B 【解析】 【详解】A．采摘稀有植物带回家做标本，会破坏保护区的珍稀植物资源，违反自然保护相关规定，A错误。 B．边观察边如实记录生物的形态和生活环境，符合科学观察的规范要求，B正确。 C．只记录自己熟悉的动植物，会造成记录结果片面不完整，不符合科学观察的全面性原则，C错误。 D．修改观察结果，与他人保持一致，违背了科学探究实事求是的基本准则，D错误。 2. 每年一季的菊花展，为市民和游客带来秋日盛宴。同一品种的菊花也有多种不同的颜色，形态也是千姿百态。出现这种现象的根本原因是（ ） A. 生物的遗传 B. 生物的变异 C. 光照的不同 D. 生物能排出体内产生的废物 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物的遗传指亲代和子代间性状的相似性，无法产生同一品种菊花的多种性状差异，A不符合题意。 B．生物的变异指亲子代间、子代不同个体间的性状差异，是同一品种菊花花色、形态多样的根本原因，B符合题意。 C．光照属于外界环境条件，仅能影响菊花的性状表现，不是该现象的根本原因，C不符合题意。 D．生物能排出体内产生的废物是生物的基本代谢特征，和菊花花色、形态的多样性无关，D不符合题意。 3. 2026年是农历丙午马年。小易将汉字“马”的篆书（如下图所示）写在白纸上置于显微镜下观察，则他在目镜中看到的视野是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜成的像是上下颠倒、左右相反的倒像，相当于将原物体旋转180°后得到的图像。将题目中的篆书“马”旋转180°后，对应的视野为，C正确，ABD错误。 4. 正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能。生物课堂上，同学们需要制作临时装片并利用显微镜进行观察。如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的操作示意图。下列说法错误的是（ ） A. 切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自液泡 B. 制作临时装片的正确操作顺序是c→d→b→a C. 过程d在取材时要做到撕取的内表皮薄而透明 D. 过程b操作不当，会导致视野中出现气泡 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，所以切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自液泡，A正确。 B．在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 因此正确操作顺序是c→d→b→a，B正确。 C．使用显微镜观察时，观察材料应是薄而透明，厚薄均匀，这样才能让光透过材料，便于观察，C正确。 D．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，因此过程a操作不当，会导致视野中出现气泡，D错误。 5. 芦苇根茎四布，有固堤之效，芦苇能吸收水中的磷，可以抑制蓝藻的生长。经检测发现，水中的磷可以在芦苇细胞内检测到。控制磷进入芦苇细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜具有控制物质进出的作用，能够选择性地允许某些物质进入细胞，同时阻止其他物质进入。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，具有全透性，不能控制物质进出，故A不符合题意。 B．细胞膜具有选择透过性，能控制水、无机盐等物质进出细胞，磷作为无机盐需通过细胞膜进入细胞，故B符合题意。 C．细胞质是细胞代谢的主要场所，不直接控制物质进出，故C错误。 D．细胞核控制细胞的遗传和代谢，不直接参与物质进出控制，故D错误。 故选B。 6. 10月份是天水花牛苹果成熟上市的旺季，在苹果成熟的过程中，其中的1个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目是（ ） A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 【答案】C 【解析】 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。1个细胞每完成1次分裂，细胞数量就变为原来的2倍，连续分裂n次后得到的细胞总数公式为2n。1个体细胞连续分裂3次，其形成的细胞数目是23=8个，C正确，ABD错误。 7. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤中可能包含了哪几种组织（ ） ①分生组织 ②结缔组织 ③神经组织 ④上皮组织 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①分生组织是植物特有的、具有分裂能力的组织，人体皮肤中不存在该组织，①错误； ②血液属于结缔组织，皮肤划破时会流血，说明皮肤中包含结缔组织，②正确； ③皮肤划破时人会感到疼痛，是神经组织感受刺激、传导神经冲动的功能体现，说明皮肤中包含神经组织，③正确； ④皮肤的表皮主要由上皮组织构成，能够在人体表面起到屏障保护作用，说明皮肤中包含上皮组织，④正确。 因此，这说明皮肤中可能包含了②结缔组织、③神经组织、④上皮组织，A符合题意，BCD不符合题意。 8. 小林同学观察护城河的水样时，发现了眼虫（如图所示）。下列有关眼虫的叙述，错误的是（ ） A. 身体由一个细胞构成 B. 眼点能感受光线 C. 利用鞭毛在水中运动 D. 不能自己制造有机物 【答案】D 【解析】 【详解】A．眼虫属于单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，A正确。 B．眼点能够感受光线的刺激，B正确。 C．眼虫依靠鞭毛的摆动在水中运动，C正确。 D．眼虫细胞内含有叶绿体，可以通过光合作用自己制造有机物，D错误。 9. 下图中甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图甲中①②③共同构成胚 B. 图乙中滴加碘液变蓝的部位是f C. 玉米是单子叶植物 D. 豆油中的油脂主要来自于菜豆种子的④胚乳 【答案】C 【解析】 【详解】A．胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，图甲中①是胚轴、②是胚根、③是胚芽、④是子叶，这四部分共同构成胚，并非①②③共同构成胚，A错误。 B．玉米种子的胚乳富含淀粉，滴加碘液变蓝的部位是e胚乳，f是子叶，B错误。 C．玉米的种子具有一片子叶，属于单子叶植物，C正确。 D．菜豆是双子叶植物，无胚乳，豆油中的油脂主要来自于菜豆种子的④子叶，D错误。 10. 小刘同学在校园绿化带中发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①枝条细长；②叶片卵状菱形；③花冠漏斗状，紫色；④果实卵形，深红色。据此可判断该植物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【详解】苔藓植物大多生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有输导组织，能产生孢子，靠孢子繁殖后代； 蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大； 裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官； 被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。题干中的植物①枝条细长；②叶片卵状菱形；③花冠漏斗状，紫色；④果实卵形，深红色。 因此ABC错误，D正确。 二、分析说明题（本题包括3道题目，每题5分，共15分） 11. “莺出林间向暖阳，雌雄相和筑巢忙。雏莺破壳渐丰羽，啄虫衔露自成长”。春天里，黄莺夫妻一起筑巢孵蛋，小鸟破壳后自己啄食、渐渐长大——写的是莺鸟从筑巢、孵育到幼鸟独立成长的整个过程。请试着从生物学角度分析并回答下列问题： （1）“莺出林间向暖阳”，趋向温暖的阳光活动，是受外界温度刺激引起的，这体现了生物具有__________________________________________________________________________。 （2）“雌雄相和筑巢忙”，即莺通过筑巢、交配孕育后代，这反映了生物具有________________的特性。 （3）“雏莺破壳渐丰羽”，雏莺从破壳的幼体慢慢长出丰满的羽毛，长成成鸟，说明生物具有______________________的特性。 （4）莺捕捉昆虫、摄取水分，将这些营养物质消化吸收，转化为自身生长所需的物质，说明生物有___________________________________________________________________的特性。 （5）题干中所提到的生物都是由________________________构成的。 【答案】（1）对外界刺激作出反应 （2）繁殖后代 （3）生长、发育 （4）生物的生活需要营养 （5）细胞 【解析】 【小问1详解】 生物可以对来自外界环境的各类刺激作出规律性反应，黄莺趋向温暖阳光的行为是对温度刺激作出的定向反应，对应对外界刺激作出反应的生物特征。 【小问2详解】 所有生物都具备繁衍后代、延续种群的特性，黄莺筑巢、交配孕育后代的行为属于典型的繁殖行为，对应生物的繁殖特性。 【小问3详解】 生物普遍存在由小长大、逐步完善自身结构的特点，雏莺破壳后逐步长出丰满羽毛、发育为成鸟的过程，就是生物生长的直接体现。 【小问4详解】 生物的所有生命活动都需要持续从外界获取营养物质，供给自身生长和生命活动消耗，黄莺捕食昆虫、摄取水分的行为，体现了生物的生活需要营养的特性。 【小问5详解】 除病毒外所有生物都由细胞构成，题干中提到的黄莺、昆虫都属于多细胞动物，不存在无细胞结构的生物，因此都由细胞构成。 12. 砂糖橘不仅口味甘甜美味，还富含维生素C和抗氧化成分。下图表示砂糖橘的结构层次示意图（A~B表示生理过程，①~④表示不同的组织），请分析并回答下列问题： （1）若砂糖橘体细胞中含有18条染色体，则经过A过程后，形成的新细胞中的染色体数目是________________条。砂糖橘从幼苗长成果树的过程中，离不开上图中的一系列变化，其中B过程表示_________________，使形态、结构和生理功能上发生差异性变化。 （2）每年春天一到，砂糖橘的芽就开始生长，原因是芽中含有图中的[ ]______________组织，该组织细胞的特点是细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓。砂糖橘的果肉酸甜多汁，其果肉细胞群属于图中的[ ]_______________组织。（[ ]内填序号，横线上填名称） （3）从植物体结构层次来看，下列属于图中X所代表的结构层次的是______________（填序号）。 ①橘树的表皮②砂糖橘的果柄细胞③砂糖橘的种子④一株橘树⑤砂糖橘的白色“筋络”⑥砂糖橘的叶片细胞 【答案】（1） ①. 18 ②. 细胞分化 （2） ①. ③分生 ②. ①薄壁 （3）③ 【解析】 【小问1详解】 A过程为细胞分裂，细胞分裂时染色体会先完成复制，再平均分配到两个子细胞中，新形成的子细胞与原细胞的染色体形态、数目完全一致，因此原体细胞含18条染色体时，分裂后新细胞的染色体数目仍为18条。B过程中细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化，形成了不同的组织，因此B过程表示细胞分化。 【小问2详解】 分生组织的细胞特点为细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，可不断产生新细胞使芽生长，对应图中的③分生组织。砂糖橘的果肉酸甜多汁，储存了大量营养物质，属于薄壁（营养）组织，对应图中的①薄壁组织。 【小问3详解】 植物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→植物体，图中X是由不同组织按一定次序结合构成的器官层次。逐一分析选项：①橘树的表皮属于保护组织；②砂糖橘的果柄细胞属于细胞层次；③砂糖橘的种子是由不同组织构成的生殖器官，属于器官层次；④一株橘树是完整的植物体层次；⑤砂糖橘的白色“筋络”属于输导组织；⑥砂糖橘的叶片细胞属于细胞层次。因此只有③符合X代表的结构层次。 13. 2026年3月3日是第13个世界野生动植物日，我国的主题为“保护野生植物，开创健康未来”。栅藻是淡水最常见的浮游藻类之一，葫芦藓是苔藓植物的经典代表，卷柏是现存石松类蕨类中的一类。下图分别为栅藻、葫芦藓和卷柏的示意图，请回答下列问题： （1）栅藻属于藻类，它_______________（填“有”或“没有”）根的分化，结构简单，具有能吸收光能的________________（填物质名称）。 （2）葫芦藓具有类似茎、叶的分化，体内没有运输水和无机盐的_______________组织，因此葫芦藓的繁殖过程____________（填“能”或“不能”）离开水环境。 （3）卷柏属于蕨类植物，小明在观察卷柏时，做了下列两条记录，小红提出其中有一条记录有误，请改正：__________________________________________________________________________。 ①卷柏适宜生活在阴湿的环境中②卷柏靠种子繁殖后代 【答案】（1） ①. 没有 ②. 叶绿素 （2） ①. 输导 ②. 不能 （3）②卷柏靠孢子繁殖后代 【解析】 【小问1详解】 藻类植物的共同特征是结构简单，没有根、茎、叶的器官分化，因此栅藻没有根的分化；题目要求填写能吸收光能的物质，栅藻细胞内含有叶绿素，可通过光合作用制造有机物，是淡水生态系统的重要生产者。 【小问2详解】 葫芦藓属于苔藓植物，虽有类似茎、叶的分化，但体内没有专门运输水和无机盐的输导组织，植株整体较为矮小；同时苔藓植物的受精过程需要水作为媒介，让精子游动完成受精作用，因此其繁殖过程不能离开水环境，仅能分布在阴湿的陆地环境中。 【小问3详解】 卷柏属于蕨类植物，蕨类植物的典型特征为：有真正的根、茎、叶分化，存在输导组织，适宜生活在阴湿环境中，依靠产生孢子繁殖后代，不产生种子。因此小明的记录②“卷柏靠种子繁殖后代”存在错误，应改为“卷柏靠孢子繁殖后代”。 三、实验与探究题（本题包括3道题目，每题5分，共15分） 14. 藏羊是我国三大原始绵羊品种之一，世界首例体细胞克隆顶级种用藏羊——“青青”诞生，其诞生过程如下图所示。这是国内首次采用体细胞克隆技术对现存藏羊群体中的优良个体进行种质（可以遗传给后代的遗传物质的总和）复原保存，并用于良种藏羊高效繁育。请分析并回答下列问题： （1）进行卵细胞去核和与耳纤维细胞融合的操作时，需要在_______________（填“清水”或“生理盐水”）中进行，维持细胞的形态。 （2）重组细胞是在______________（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到白藏羊C的子宫内完成发育。在培育过程中，若重组细胞不能分解有机物释放能量，推测①融合过程使_________________（填细胞结构名称）受损。 （3）“青青”的外表几乎与羊_________________（填“A”“B”或“C”）一模一样。 （4）糖类和脂肪________________（填“能”或“不能”）为“青青”细胞的生活提供能量。 【答案】（1）生理盐水 （2） ①. 体外 ②. 线粒体 （3）A （4）能 【解析】 【小问1详解】 动物细胞无细胞壁结构，若置于清水中会因渗透作用吸水涨破；生理盐水的渗透压与动物细胞内液渗透压基本一致，可维持细胞的正常形态，因此相关操作需在生理盐水中进行。 【小问2详解】 从培育流程可知，重组细胞形成后，是在体外环境下培养发育为克隆胚胎，之后才被移植到白藏羊C的子宫内完成后续发育；细胞内的线粒体是呼吸作用的主要场所，可通过分解有机物释放能量，为细胞生命活动供能，若重组细胞无法分解有机物释放能量，说明融合过程损伤了线粒体结构。 【小问3详解】 生物的发育和遗传主要由细胞核控制，细胞核内含有全套遗传物质。“青青”的细胞核来自黑藏羊A，白藏羊B仅提供去核卵细胞（主要为早期胚胎发育提供细胞质营养），白藏羊C仅提供胚胎发育的场所，因此“青青”的外表性状几乎与提供细胞核的黑藏羊A一致。 【小问4详解】 细胞生命活动需要的能量来自有机物的氧化分解，其中糖类是细胞生命活动的主要能源物质，脂肪是细胞内重要的备用能源物质，二者都可通过呼吸作用分解，为“青青”的细胞生活提供能量。 15. 在生物课上，某生物兴趣小组的同学们开展了如下所示的“制作细胞模型”项目式学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作并评价模型作品等环节。请分析并回答下列问题： 【制作临时装片】 （1）同学们在进行人的口腔上皮细胞临时装片染色步骤时，在盖玻片的一侧滴1~2滴________________（填液体名称），另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本。 【观察细胞结构】 （2）图1是单目光学显微镜的结构示意图，图2是显微镜中两个目镜和两个物镜的镜头。图2中能使细胞结构放大倍数最大的组合是_______________（填字母）。使用显微镜时，需要先对光，应使用______________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，调节物镜与临时装片之间的距离时，眼睛要从侧面看着[ ]__________（[ ]内填序号，横线上填名称），避免镜头将临时装片压碎。 【制作并评价模型作品】 （3）某同学利用橡皮泥、毛线、黑豆、腰果、芝麻等材料制作人的口腔上皮细胞模型（如图3所示），下表为该小组制定的细胞模型评价量表。据该评价量表的“结构完整性”分析，图3细胞模型应被评定为_______________等级。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 符合动物细胞的形态特征，结构完整，无缺失或多余 较符合动物细胞的形态特征，结构较完整，有1处细胞结构名称缺失或多余 不符合动物细胞的形态特征，结构不完整，有2处及以上细胞结构名称缺失或多余 材料选择 材料选择能模拟细胞中2个结构的功能 材料选择能模拟细胞中1个结构的功能 材料选择未能模拟细胞结构的功能 【答案】（1）碘液 （2） ①. BD ②. 低倍 ③. ⑤物镜 （3）待改进 【解析】 【小问1详解】 人体口腔上皮细胞临时装片的染色步骤中，需在盖玻片一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本全部，利用稀碘液对细胞结构进行染色，增大结构对比度，便于清晰观察细胞结构。 【小问2详解】 显微镜的总放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数：物镜有螺纹，镜头越长放大倍数越大，图2中A、B为物镜，B（40×）的放大倍数大于A（15×）；目镜无螺纹，镜头越长放大倍数越小，图2中C、D为目镜，D（10×）的放大倍数大于C（5×），因此能实现最大放大倍数的镜头组合为B和D。对光操作时需先使用低倍物镜对准通光孔，低倍物镜视野范围大，更易快速调出明亮视野。转动粗准焦螺旋使镜筒下降、调节物镜与临时装片距离时，眼睛要从侧面注视⑤物镜，避免物镜镜头压碎临时装片、损伤镜头。 【小问3详解】 人的口腔上皮细胞属于动物细胞，基本结构为细胞膜、细胞质、细胞核，不具备细胞壁和液泡。该同学制作的口腔上皮细胞模型中，额外设置了细胞壁、液泡2处动物细胞不存在的多余结构，对照评价量表的结构完整性指标，存在2处及以上结构多余，符合待改进等级的评定标准。 16. 在学习了单细胞生物后，某生物兴趣小组的同学们对草履虫产生了浓厚的兴趣，于是围绕着它开展了如下所示的项目式学习活动。请分析并回答下列问题： 项目一：观察草履虫 （1）从草履虫培养液的________________（填“表”或“底”）层吸取一滴，滴在载玻片上，盖上盖玻片，在显微镜下观察草履虫的形态和运动。 （2）观察草履虫时，某同学提议在液滴里放少许棉花纤维，这样做是为了________________________________________________________________________。 （3）该小组的同学们通过显微镜观察到的草履虫结构示意图，如下图所示。 Ⅰ.同学们观察到草履虫的体表布满[ ]_________________，这有助于它在水中旋转前进。 Ⅱ.同学们利用特定的染色剂和染色方法将某种细菌染成红色，再用染色后的细菌饲喂草履虫，然后制作草履虫临时装片置于光学显微镜下进行观察，能观察到草履虫体内的[ ]_________________（[ ]内填序号，横线上填名称）呈现红色，该结构会随着细胞质流动。 项目二：探究草履虫的趋性 同学们将三片清洁干燥的载玻片编号为甲、乙、丙，每片两端各滴一滴草履虫培养液并用解剖针相互连接起来；在甲、乙、丙左侧培养液边缘分别滴一滴牛肉汁、放一小粒盐和滴一滴清水，一段时间观察发现：甲载玻片中草履虫游动到左侧，乙载玻片中草履虫游动到右侧，丙中草履虫无明显变化。 （4）据上述实验分析，_____________对于草履虫来说是有利刺激。 【答案】（1）表 （2）限制草履虫的运动，减慢运动速度，便于观察 （3） ①. ②纤毛 ②. ⑥食物泡 （4）牛肉汁 【解析】 【小问1详解】 草履虫依靠表膜完成呼吸，需要吸收水中的溶解氧；培养液表层与空气接触，溶解氧含量更高，草履虫多聚集于此，因此需要从培养液的表层吸取观察样本。 【小问2详解】 草履虫运动速度较快，在显微镜下难以清晰追踪观察其形态与运动状态；在液滴中加入少许棉花纤维，可以阻挡草履虫的运动路径，缩小其活动范围，从而便于观察。 【小问3详解】 Ⅰ. 草履虫体表布满的纤毛可通过摆动推动虫体在水中旋转前进，对应结构②。 Ⅱ. 被染成红色的细菌会通过口沟进入草履虫体内，包裹形成食物泡，食物泡会随细胞质流动逐步消化内部的食物，因此可观察到⑥食物泡呈现红色。 【小问4详解】 分析三组实验的结果：甲载玻片左侧滴加牛肉汁后，原本位于右侧培养液的草履虫向左侧牛肉汁方向移动；乙载玻片左侧放置盐粒后，草履虫向右侧远离盐的方向移动；丙载玻片左侧滴加清水后，草履虫无明显移动。说明草履虫会趋向有利刺激、躲避有害刺激，其中牛肉汁属于对草履虫的有利刺激，盐属于有害刺激，清水无明显刺激作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $