河南洛阳市伊川县2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题
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九年级历史试卷
注意事项：
1．本试卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间50分钟。
2．请把答案写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。
3．闭卷考试。考生应独立答题，禁止传阅资料。
第Ⅰ卷（选择题，共20分）
1．人类由古猿演化而来。约300万年前，古猿中的一支逐渐脱离树栖生活，身体结构发生了关键变化。这一变化不仅解放了前肢，使其能灵活使用天然工具，还开阔了视野，促进了大脑的发育。在古猿演化为早期人类的过程中，具有决定性意义的变化是
A．学会使用石器 B．直立行走 C．能够生产食物 D．学会用火
2．从世界范围看，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河中上游是粟的发源地，长江中下游的居民在世界上最早种植水稻，中美洲则是玉米等作物的原产地。据此可知
A．中国原始农业的领先性 B．农业文明的多源性
C．区域文明之间的依赖性 D．农业发展的同步性
3．目前的考古发现表明，旧石器时代晚期人类已经在岩洞、房屋和墓葬中，以及陶器等物体表面，描绘了很多生动的动物、人物形象等。如下图考古发现表明当时
A．原始艺术产生 B．阶级分化出现 C．原始农业产生 D．定居生活开启
4．下图是依据《汉谟拉比法典》部分内容绘制的想象画，这表明该法典
A．实现了法律面前人人平等 B．维护全体居民的利益
C．实质上维护奴隶主阶级的利益 D．是世界上最古老的法律
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5．考古学家在古印度哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址，发现了公共建筑、街道及完整的下水道系统等遗迹遗物。这些考古成果属于
A．口述史料 B．影像史料 C．实物史料 D．文献史料
6．“大象之国”“种姓制度”“释迦牟尼”等词汇让我们联想到的世界古代文明是
A．古埃及 B．古印度 C．古希腊 D．古罗马
7．按时间先后顺序排列，正确的是
①克里特文明出现 ②雅典抽签产生公职人员
③亚历山大东侵东征 ④希腊出现众多城邦
A．①②③④ B．①④②③ C．④①③② D．④③②①
8．据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日约为66天，2世纪增至123天；4世纪甚至达到175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库开支。这一现象会对罗马帝国产生的影响是
A．罗马文明成就辉煌 B．政治清明
C．沉迷享受造成社会危机 D．制度完善
9．某中学九年级历史社团举办封建时代世界文明成果展。如要介绍图中所示某帝国（版图横跨亚、欧、非三大洲）的文明成果，可以选择
A．《荷马史诗》 B．《罗马民法大全》 C．《一千零一夜》 D．《物种起源》
10．有日本学者说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”使日本
A．确立了土地私有制 B．使日本成为封建国家
C．提倡文明开化 D．使日本进入幕府时代
11．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是
A．亚历山大帝国的版图地跨欧、亚、非三洲
B．阿拉伯人为世界文化的发展作出卓越贡献
C．克洛维建立了法兰克王国
D．《哈姆雷特》是莎士比亚的作品
12．下图为九年级某位同学设计的主题学习活动知识框架图。图中①处应是
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A．行会 B．法庭 C．幕府 D．大学
13．加纳掌控西非金矿、经营撒哈拉商路；马里继承加纳疆域资源，靠黄金食盐贸易致富；桑海崛起后同样依托矿产和跨沙漠商贸壮大经济。据此可知加纳、马里、桑海三国经济的共同特征是
A．以手工业为唯一经济支柱
B．都重视金矿开发，依托撒哈拉商路发展黄金、食盐贸易
C．都实行闭关锁国，不对外交流
D．经济发展完全依靠外来援助
14．下面是《义务教育教科书中国历史》（九年级上册）某单元的目录。该目录所反映的时代主题是
第13课：西欧经济社会发展与文艺复兴运动………70 第14课：探寻新航路………75 第15课：早期殖民掠夺………80 |
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．中古时期的亚洲、非洲和美洲 D．走向近代
15．在16世纪末，英国：土地所有者、土地承租者、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。材料反映的经营方式是
A．手工作坊 B．西欧庄园 C．手工场 D．租地农场
16．文学艺术作品是时代的反映。下列作品在当时所起的共同作用是
A．促进了东西方文化的大交汇 B．为形成完整的法学系统奠定基础
C．推动了欧洲文化思想领域的繁荣 D．为法国大革命做了重要的理论准备
17．下图是某同学依据搜集到的资料绘制的示意图，▲处应填入
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