精品解析：广东深圳市龙岗区平安里学校2026-2027学年统编版二年级上学期语文学科素养与能力训练

2026—2027学年学科素养与能力训练 二年级语文（上册）阶段巩固 （第一单元～第四单元） 亲爱的同学们： 半个学期一晃而过，当初播下的种子已悄然萌发。此刻，请用文字定格这段拔节生长的时光。 活动一：在字词里扎根 一、我会根据语境，看拼音，写字词。 1. 我会根据语境，看拼音，写字词。 ，在夜空中烁。树的叶子落了一地——秋到了。我和在的公里散步。四周静静的，像一片。走到树下时，我们想出了一个好：把落叶扫到树根旁堆着，这样就能变成肥料滋养着大树了。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“晚、星、经、季、城、海、办”的正确写法。 二、我会用“________”画出恰当的读音和汉字。 2. 我会用“________”画出恰当的读音和汉字。 夏天，太阳高（挂 桂）在天空。河边种着一行（háng xíng）柳树，一阵风吹过，柳（支 枝）随风摆动，孩子们好（hǎo hào）奇地看着手中的风车快速转（zhuǎn zhuàn）动。不久，下起了一场（cháng chǎng）大雨。雨后，土壤里的水分（fēn fèn）很充足，积水没（mò méi）过了小路。 【答案】挂 háng 枝 hào zhuàn cháng fèn mò 【解析】 【详解】注意挂和手的动作有关，桂和树木有关；支和棍棒、分支有关，枝和树木有关。 注意区分多音字“行”“好”“转”“场”“分”“没”的读音。 三、我会选择恰当的字填空。（填序号） 3. 我会选择恰当的字填空。（填序号） ①露 ②甩 ③鼓 ④披 森林里，小猴子（ ）着一条红围巾，它（ ）着圆圆的肚子，（ ）出白白的牙齿，还调皮地（ ）着长尾巴荡秋千。 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】①露：显现、露出。 ②甩：挥动、摆动。 ③鼓：凸起、胀大。 ④披：覆盖在肩背上。 “披”是把围巾搭在身上，搭配围巾合适；“鼓着肚子”，指肚子圆鼓鼓地凸起来；“露出牙齿”，就是牙齿显现出来；“甩尾巴”是挥动、摆动尾巴，符合猴子荡秋千的动作。 四、我会补充词语。 4. 我会补充词语。 （1）例：一（艘）军舰 一（ ）仙人 一（ ）队旗 （2）例：（滚）铁环 （ ）京戏 （ ）围棋 （3）例：（草）绿 （ ）红 （ ）黄 （4）山（ ）水尽 名（ ）古迹 春色满（ ） 【答案】 ①. 位 ②. 面 ③. 唱 ④. 下 ⑤. 火 ⑥. 金 ⑦. 穷 ⑧. 胜 ⑨. 园 【解析】 【详解】（1）仙人可以使用量词：位、群。 队旗可以使用量词：面、排。 （2）题目中“铁环、京戏、围棋”都是名词，需要搭配的是动词，属于动词+名词的搭配。 京戏可以搭配的动词有:唱、听、看。 围棋可以搭配的动词有:下、学、看。 （3）例词“草绿”前面写事物，后面写它对应的颜色。 按照这个规律，火是最常见的红色，可以组成“火红”，还可以组成“桃红”。金子的颜色是黄色，可以组成“金黄”，还可以组成“米黄”。 （4）书写时注意“穷”“胜”“园”的正确写法。 五、我会读句子，选择与画“——”部分意思相近的词语填在括号内（填序号）。 5. 我会读句子，选择与画“——”部分意思相近的词语填在括号内（填序号）。 ①隐蔽 ②烦恼 ③流连忘返 （1）小军怎么也想不出这道题的答案，急得抓耳挠腮，心里很烦闷。（ ） （2）秋天的果园里，果子又香又甜，我们摘了又摘，都不想回家。（ ） （3）小兔藏在大树后面的草丛里，狐狸找了半天也没发现它。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】①隐蔽：借助东西遮掩起来，不容易被别人看见、找到。 ②烦恼：心里烦闷、苦恼，不顺心。 ③流连忘返：喜欢某个地方，留恋不舍，不想离开。 （1）画线部分“烦闷”，是内心苦恼不舒服，正好对应词语烦恼，选②。 （2）“都不想回家”就是舍不得离开果园，对应流连忘返，选③。 （3）小兔藏起来，不让狐狸找到，就是隐蔽的意思，选①。 六、我会给句子加上恰当的标点符号。 6. 我会给句子加上恰当的标点符号。 （1）放学了（ ）同学们排着队走出校门（ ） （2）夏天的星空真美啊（ ） （3）这只小鸟受伤了（ ）我们该怎么帮助它呢（ ） 【答案】 ①. ， ②. 。 ③. ！ ④. ， ⑤. ？ 【解析】 【详解】（1）“放学了”是一句话里前面的分句，意思还没有说完，后面接着写同学们的动作，所以“放学了”后面使用逗号；“同学们排着队走出校门”一句话说完了，所以这里填句号。 完整句子为：放学了，同学们排着队走出校门。 （2）句子里有“真美啊”，能感受到作者在抒发赞叹、喜爱的强烈感情，属于感叹句，所以句尾填写感叹号。 完整句子为：夏天的星空真美啊！ （3）“这只小鸟受伤了”只是交代情况，句子意思没有结束，后面还要提出问题，所以这里填逗号；句尾有疑问词“呢”，这句话是在提出疑问，属于疑问句，所以句尾填问号。 完整句子为：这只小鸟受伤了，我们该怎么帮助它呢？ 七、我会根据情境补充名言诗句。 7. 【诗中山河美】王之涣在鹳雀楼上看到的是“白日________，黄河入海流”；李白眼中的庐山瀑布是“飞流________，疑是银河________”；“白马西风塞上，杏花________”展现的是壮阔的塞外风景和秀美的江南风光。 【答案】 ①. 依山尽 ②. 直下三千尺 ③. 落九天 ④. 烟雨江南 【解析】 【详解】书写时注意“依”“直”“落”“烟”的正确写法。 8. 【自然蕴哲理】通过学习，我们知道了“墙角数枝梅，凌寒________”；《数九歌》中说：“________，八九雁来”；还明白了“树无根不长，________”。 【答案】 ①. 独自开 ②. 七九河开 ③. 人无志不立 【解析】 【详解】书写时注意“独”“开”“九”“河”“人”“志”的正确写法。 八、我会照样子写句子。 9. 我会照样子写句子。 （1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 我的课余生活可丰富了，有时候________________，有时候________________________。 （2）例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ________________________好像________________________________。 【答案】 ①. 我会趴在书桌前看有趣的课外书 ②. 我会拉着小伙伴去公园踢毽子 ③. 树上的红柿子 ④. 一个个挂在枝头的小灯笼 【解析】 【详解】（1）观察句子可知，句中使用了“有时候……有时候……”的并列句式，用于列举同一事物的不同情况。仿照例句，用两个“有时候”写出课余生活里两种不同的活动，内容贴合日常，语句通顺即可。 示例：我的课余生活可丰富了，有时候我会安静地看书，有时候我会热闹地和朋友们玩耍。 （2）观察句子可知，句子用喻词‘好像’构成比喻修辞，将“它”比作大桃子。仿写时把一种大家熟悉的事物比作另一种形象贴切的常见事物即可。 示例：今天的太阳好像一个炙热的火球。 九、快乐读书吧：看图完成以下练习。 快乐读书吧：看图完成以下练习。 10. 仔细观察下面封面，我知道这本书的书名是《________》，作者是________。 11. 小龙不认识封面上的“螃”字，想用部首查字法查字典，应先查部首________，再查________画。 【答案】10. ①. 孤独的小螃蟹 ②. 冰波 11. ①. 虫 ②. 10##十 【解析】 【10题详解】 结合书籍封面文字可知，书名是《孤独的小螃蟹》，作者是冰波。 【11题详解】 “螃”是左右结构，部首是虫，共16画，除去部首，剩下“旁”，再查10画。 活动二：在阅读中向阳 十、我会阅读下面短文，按要求回答问题。 我会阅读下面短文，按要求回答问题。 美丽的呼伦（lún）湖 美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷（qǐng）。它就像一面很大很大的镜子，镶（xiāng）嵌（qiàn）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。 春天到了，呼伦湖畔野花遍地，水草丰美，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，（ ）的湖水和蓝天连成一体，（ ）的云朵在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般的世界。 12. 短文共有（ ）个自然段。 13. 选择恰当的词语填在文中括号内。（填序号） ①迷人 ②蔚蓝 ③洁白 14. 第二自然段按________、夏天、秋天、________的顺序写呼伦湖的美景。 15. 秋天，呼伦湖的景色是怎样的？用横线在文中画出来。 16. 如果你来到呼伦湖，看到这样的美景，会说些什么呢？ ____________________________________________________________ 【答案】12. 2##二 13. ② ③ 14. ①. 春天 ②. 冬天 15. 秋天，（ ）的湖水和蓝天连成一体，（ ）的云朵在水面上悠悠飘荡； 16. 如果我来到呼伦湖，看到这样的美景，我会说：“呼伦湖真像一幅五彩斑斓的画卷啊！四季景色变换，美丽得简直像个童话世界，我爱这里！” 【解析】 【导语】本文通过描绘呼伦湖春、夏、秋、冬四季的迷人风光，生动展现了其美丽的自然景色，表达了作者对呼伦湖的由衷赞美和热爱之情。 【12题详解】 从“美丽的呼伦湖……”和“春天到了……”可知，短文开头空两格的段落共有两处。因此，短文共有2个自然段。 【13题详解】 ①迷人：形容景色或事物具有极大的吸引力，让人感到迷恋、陶醉。 ②蔚蓝：像晴朗天空一样的深蓝色，常用来形容天空、海水或宽阔的水域。 ③洁白：纯粹、没有杂质和污点的白色，常用来形容云朵、雪或纯洁的事物。 从第二自然段“秋天，（ ）的湖水和蓝天连成一体，（ ）的云朵在水面上悠悠飘荡”可知，能和“蓝天”连成一片的湖水应该是“蔚蓝”的，故第一个空填②；在水面上飘荡的云朵是“洁白”的，故第二个空填③。 【14题详解】 从第二自然段“春天到了……”可知第一个季节；从该自然段的后半部分“冬天，到处是白茫茫的冰雪……”可知最后一个季节，由此可知作者是按四季的先后顺序描写的。故横线处依次填入：春天、冬天。 【15题详解】 从第二自然段“秋天，（ ）的湖水和蓝天连成一体，（ ）的云朵在水面上悠悠飘荡”可知，这句话描写了秋天的景色。作答时，用横线画出即可。 【16题详解】 作答时，先代入“游客”视角，紧扣文中“镜子”“童话般的世界”等核心赞美词，用真诚生动的语言直接抒发对呼伦湖美景的由衷赞叹与喜爱之情。（答案不唯一） 示例：如果我来到呼伦湖，看到这样的美景，我会说：“呼伦湖的景色真美啊！湖水像一面大镜子，冬天又像童话世界一样迷人。我真想多待一会儿，把这美丽的风景永远记在心里！” 活动三：在写话中开花 十一、我会看图写话。 17. 我会看图写话。 提示：请你仔细观察，下图中这是哪里？都有谁？他们都在干什么？是怎么做的？他们心情怎样？写一写吧。 【答案】例文： 放学之后的教室里，三位同学留下来做值日。穿蓝衣服的小明踮着脚，认真擦着黑板上的粉笔印；拿扫帚的小刚弯着腰，仔细清扫地面的小垃圾；坐在座位上的小红正把桌面的碎纸收起来，准备丢去垃圾桶。大家分工合作，把教室打扫得干干净净，每个人脸上都挂着开心的笑容。 【解析】 【详解】通过观察图片可知，小朋友们在教室里大扫除，有的站在椅子上擦黑板，有的坐在座位上擦桌子，还有的拿着扫帚扫地，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年学科素养与能力训练 二年级语文（上册）阶段巩固 （第一单元～第四单元） 亲爱的同学们： 半个学期一晃而过，当初播下的种子已悄然萌发。此刻，请用文字定格这段拔节生长的时光。 活动一：在字词里扎根 一、我会根据语境，看拼音，写字词。 1. 我会根据语境，看拼音，写字词。 ，在夜空中烁。树的叶子落了一地——秋到了。我和在的公里散步。四周静静的，像一片。走到树下时，我们想出了一个好：把落叶扫到树根旁堆着，这样就能变成肥料滋养着大树了。 二、我会用“________”画出恰当的读音和汉字。 2. 我会用“________”画出恰当的读音和汉字。 夏天，太阳高（挂 桂）在天空。河边种着一行（háng xíng）柳树，一阵风吹过，柳（支 枝）随风摆动，孩子们好（hǎo hào）奇地看着手中的风车快速转（zhuǎn zhuàn）动。不久，下起了一场（cháng chǎng）大雨。雨后，土壤里的水分（fēn fèn）很充足，积水没（mò méi）过了小路。 三、我会选择恰当的字填空。（填序号） 3. 我会选择恰当的字填空。（填序号） ①露 ②甩 ③鼓 ④披 森林里，小猴子（ ）着一条红围巾，它（ ）着圆圆的肚子，（ ）出白白的牙齿，还调皮地（ ）着长尾巴荡秋千。 四、我会补充词语。 4. 我会补充词语。 （1）例：一（艘）军舰 一（ ）仙人 一（ ）队旗 （2）例：（滚）铁环 （ ）京戏 （ ）围棋 （3）例：（草）绿 （ ）红 （ ）黄 （4）山（ ）水尽 名（ ）古迹 春色满（ ） 五、我会读句子，选择与画“——”部分意思相近的词语填在括号内（填序号）。 5. 我会读句子，选择与画“——”部分意思相近的词语填在括号内（填序号）。 ①隐蔽 ②烦恼 ③流连忘返 （1）小军怎么也想不出这道题的答案，急得抓耳挠腮，心里很烦闷。（ ） （2）秋天的果园里，果子又香又甜，我们摘了又摘，都不想回家。（ ） （3）小兔藏在大树后面的草丛里，狐狸找了半天也没发现它。（ ） 六、我会给句子加上恰当的标点符号。 6. 我会给句子加上恰当的标点符号。 （1）放学了（ ）同学们排着队走出校门（ ） （2）夏天的星空真美啊（ ） （3）这只小鸟受伤了（ ）我们该怎么帮助它呢（ ） 七、我会根据情境补充名言诗句。 7. 【诗中山河美】王之涣在鹳雀楼上看到的是“白日________，黄河入海流”；李白眼中的庐山瀑布是“飞流________，疑是银河________”；“白马西风塞上，杏花________”展现的是壮阔的塞外风景和秀美的江南风光。 8. 【自然蕴哲理】通过学习，我们知道了“墙角数枝梅，凌寒________”；《数九歌》中说：“________，八九雁来”；还明白了“树无根不长，________”。 八、我会照样子写句子。 9. 我会照样子写句子。 （1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 我的课余生活可丰富了，有时候________________，有时候________________________。 （2）例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ________________________好像________________________________。 九、快乐读书吧：看图完成以下练习。 快乐读书吧：看图完成以下练习。 10. 仔细观察下面封面，我知道这本书的书名是《________》，作者是________。 11. 小龙不认识封面上的“螃”字，想用部首查字法查字典，应先查部首________，再查________画。 活动二：在阅读中向阳 十、我会阅读下面短文，按要求回答问题。 我会阅读下面短文，按要求回答问题。 美丽的呼伦（lún）湖 美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷（qǐng）。它就像一面很大很大的镜子，镶（xiāng）嵌（qiàn）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。 春天到了，呼伦湖畔野花遍地，水草丰美，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，（ ）的湖水和蓝天连成一体，（ ）的云朵在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般的世界。 12. 短文共有（ ）个自然段。 13. 选择恰当的词语填在文中括号内。（填序号） ①迷人 ②蔚蓝 ③洁白 14. 第二自然段按________、夏天、秋天、________的顺序写呼伦湖的美景。 15. 秋天，呼伦湖的景色是怎样的？用横线在文中画出来。 16. 如果你来到呼伦湖，看到这样的美景，会说些什么呢？ ____________________________________________________________ 活动三：在写话中开花 十一、我会看图写话。 17. 我会看图写话。 提示：请你仔细观察，下图中这是哪里？都有谁？他们都在干什么？是怎么做的？他们心情怎样？写一写吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $