精品解析：广东深圳市宝安区育才学校2026-2027学年统编版二年级上学期语文阶段练习

二年级（上册）语文 阶段练习（第一单元~第四单元） 班级里要布置“语文知识分享角”，请你运用所学的语文知识帮忙装饰吧！ 一、【制作展板】看拼音，写词语，补全宣传语。 1. 【制作展板】看拼音，写词语，补全宣传语。 书是人类的。翻开书本，可以在 的 里畅游：了解等的特点，体会劳动的 ，欣赏美好的，探寻无尽的宝藏…… 二、【字音关】请你为分享角的句子校准字音与字形。 2. 【多音字】用“ ”选出加点字的恰当读音。 我的家乡虽然没（mò méi）有大都（dū dōu）市那么繁华，但是这里山清水秀，人们都（dū dōu）十分（fēn fèn）好（hǎo hào）客。四季变更（gēng gèng），这里有各种（zhǒng zhòng）各样的鲜花，把家乡装扮得（de dé）格外优美。 3. 【同音字】根据句子内容，选择正确的字填空。 （1）【园 圆】公（ ）里有一个（ ）形的湖，里面还有一群白天鹅。 （2）【坐 座】同学们找到自己的（ ）位，（ ）着观看文艺表演。 （3）【只 支】他用一（ ）笔画了一（ ）美丽的孔雀。 三、【词语关】根据词语的特点，按要求完成练习。 4. 读句子，选择合适的动词，填一填。（填序号） ①披 ②迎 ③穿 ④追 一位身________警服的阿姨________上冒雨赶路的我，并把雨衣________在了我的身上，把我送回了家，妈妈看到后一定要________上去谢谢她。 5. 先把词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）叠翠 ②（ ）旷神怡 ③（ ）（ ）独秀 ④（ ）（ ）古迹 ⑤（ ）消云散 ⑥蒙蒙（ ）（ ） 日月潭在我国台湾省中部，那里风景如画，潭边的山上________。当下起________时，日月潭像仙境一般。 四、【句子关】看图，发挥想象，补充句子。 【句子关】看图，发挥想象，补充句子。 6. 看图，把句子补充完整。 天上的白云像_____________________________________________。 7. 读一读，选择恰当的量词填空。（填序号） ①条 ②朵 ③棵 ④只 两（ ）小鸭 一（ ）大树 几（ ）白云 一（ ）小溪 8. 看图，补充句子。 同学们在郊外玩得真开心！有的在________________________，有的在________________________，还有的在________________________。 五、【日积月累】按照所学的知识，完成练习。 9. 读一读，连一连。 练 京戏 雾锁山头山锁雾 为有暗香来 弹 舞蹈 十年树木 怕得鱼惊不应人 唱 图画 遥知不是雪 天连水尾水连天 画 钢琴 路人借问遥招手 百年树人 10. 根据课文内容填一填。 祖国山河壮美。王之涣在鹳雀楼上看到的是“________________，黄河入海流”；李白眼中的庐山瀑布是“飞流________，疑是________”；壮阔的塞外风景和秀美的江南风光是“________西风塞上，杏花烟雨________”。 11. 小伙伴们还想在图书角贴一则名言，他们应该选（ ）（填序号） ①热爱书吧——这是知识的源泉！ ②树高百尺，叶落归根。 六、【交流角】小伙伴们在交流角分享最近的趣事，请你按要求完成练习。 12. 小航他们在讨论看书时的正确做法，请你给下列正确的做法打“√”。 （1）合上书，随便放在一边。（ ） （2）给书包上书皮。（ ） （3）书放书架，不把书弄脏。（ ） （4）轻轻翻书页，不折角。（ ） 13. 你能借助图片猜猜它们分别是哪本书吗？选一选。（填序号） ①《小鲤鱼跳龙门》 ②《小狗的小房子》 ③《孤独的小螃蟹》 （ ） （ ） （ ） 七、【阅读关】阅读短文，完成练习。 【阅读关】阅读短文，完成练习。 小牛站起来了 一头刚出生的小牛，挣扎着想从地上站起来，可是他的四条腿很软，摇摇晃晃刚站起来，扑通一声就摔倒了。第二次、第三次，他还是刚站起来就摔倒了。小牛心想：唉，站起来真难哪！ 一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，小牛娃！站不起来不要紧□像我这样在地上爬□多稳当啊□” 小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是摔了许多跤，才站起来的。谁怕摔跤，谁就永远站不起来。”乌龟冷笑两声，慢慢爬走了。 第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏了没有。乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！ 14. 短文一共有________个自然段，从第________自然段中可以看出小牛站起来不容易。 15. 请在短文“□”中填上合适的标点符号。 16. 联系上下文能猜出文中加点词语“大吃一惊”的意思是（ ） A. 十分意外，感到特别吃惊。 B. 吃得太饱，肚子胀得难受。 17. 读了短文，我懂得的道理是（ ） A. 所有动物应该都像乌龟一样在地上爬，也很快乐。 B. 遇到困难不要退缩，应该鼓足勇气，坚持到底。 18. 读完这篇短文，你想对小牛说些什么？ ______________________________ 八、【写话关】展开想象，写一写。 19. 【写话关】展开想象，写一写。 请你根据图片内容写几句话，图中有谁？他们在做什么？他们的心情怎么样？（可能用上的词语：农民伯伯 辛苦 金黄 金灿灿 满头大汗 帮忙 笑容满面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级（上册）语文 阶段练习（第一单元~第四单元） 班级里要布置“语文知识分享角”，请你运用所学的语文知识帮忙装饰吧！ 一、【制作展板】看拼音，写词语，补全宣传语。 1. 【制作展板】看拼音，写词语，补全宣传语。 书是人类的。翻开书本，可以在 的 里畅游：了解等的特点，体会劳动的 ，欣赏美好的，探寻无尽的宝藏…… 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“朋”“家”“知识”“海洋”“松柏”“树”“事”“辛”“界”的正确写法。 二、【字音关】请你为分享角的句子校准字音与字形。 2. 【多音字】用“ ”选出加点字的恰当读音。 我的家乡虽然没（mò méi）有大都（dū dōu）市那么繁华，但是这里山清水秀，人们都（dū dōu）十分（fēn fèn）好（hǎo hào）客。四季变更（gēng gèng），这里有各种（zhǒng zhòng）各样的鲜花，把家乡装扮得（de dé）格外优美。 【答案】méi dū dōu fēn hào gēng zhǒng de 【解析】 【详解】注意区分多音字“都”“分”“好”“更”“种”“得”的读音。 3. 【同音字】根据句子内容，选择正确的字填空。 （1）【园 圆】公（ ）里有一个（ ）形的湖，里面还有一群白天鹅。 （2）【坐 座】同学们找到自己的（ ）位，（ ）着观看文艺表演。 （3）【只 支】他用一（ ）笔画了一（ ）美丽的孔雀。 【答案】 ①. 园 ②. 圆 ③. 座 ④. 坐 ⑤. 支 ⑥. 只 【解析】 【详解】（1）注意园和场地、地方有关；圆和形状有关。 （2）注意坐和动作有关；座和位置、器物有关。 （3）注意只多用于动物、单个物品；支多用于杆状物品。 三、【词语关】根据词语的特点，按要求完成练习。 4. 读句子，选择合适的动词，填一填。（填序号） ①披 ②迎 ③穿 ④追 一位身________警服的阿姨________上冒雨赶路的我，并把雨衣________在了我的身上，把我送回了家，妈妈看到后一定要________上去谢谢她。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 【解析】 【详解】①披：覆盖在肩背上。 ②迎：向着，朝前。 ③穿：把衣服、鞋袜等套在身上。 ④追：赶，紧跟着。 第一空：这里需要一个动词来搭配“警服”，表示阿姨穿着警服的状态，“穿”符合语境。 第二空：这里需要一个动词，表示阿姨朝着“我”的方向过来，“迎”符合语境。 第三空：这里需要一个动词，表示把雨衣盖在“我”身上的动作，“披”符合语境。 第四空：这里需要一个动词，表示妈妈想要赶上去的动作，“追”符合语境。 5. 先把词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）叠翠 ②（ ）旷神怡 ③（ ）（ ）独秀 ④（ ）（ ）古迹 ⑤（ ）消云散 ⑥蒙蒙（ ）（ ） 日月潭在我国台湾省中部，那里风景如画，潭边的山上________。当下起________时，日月潭像仙境一般。 【答案】 ①. 层 ②. 林 ③. 心 ④. 一 ⑤. 枝 ⑥. 名 ⑦. 胜 ⑧. 烟 ⑨. 细 ⑩. 雨 ⑪. ① ⑫. ⑥ 【解析】 【详解】层林叠翠：形容山上一层层的树林青翠繁茂。 心旷神怡：形容心情舒畅，精神愉快。 一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。 名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。 烟消云散：比喻事物消失得干干净净。 蒙蒙细雨：形容雨点很细小、很密集的小雨。 第一空：描写潭边山上的山林景色，用“层林叠翠”，能够体现山林青翠茂盛的样子，契合山上林木的画面。 第二空：写日月潭下起小雨、如同仙境，用“蒙蒙细雨”，能够体现雨丝细密轻柔的特点，契合仙境般的氛围。 四、【句子关】看图，发挥想象，补充句子。 【句子关】看图，发挥想象，补充句子。 6. 看图，把句子补充完整。 天上的白云像_____________________________________________。 7. 读一读，选择恰当的量词填空。（填序号） ①条 ②朵 ③棵 ④只 两（ ）小鸭 一（ ）大树 几（ ）白云 一（ ）小溪 8. 看图，补充句子。 同学们在郊外玩得真开心！有的在________________________，有的在________________________，还有的在________________________。 【答案】6. 天上的白云像软软的棉花糖 7. ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ① 8. ①. 大树下画画 ②. 小河边钓鱼 ③. 对岸唱歌 【解析】 【6题详解】 结合白云蓬松柔软的特点，用小朋友熟悉的事物打比方就可，符合图里轻松的郊外场景即可。 示例：天上的白云像蓬松洁白的大团棉花。 【7题详解】 ①条：细长形的物体。 ②朵：量词，用于花和云彩等。 ③棵：多用于树木等植物。 ④只：多用于小动物。 小鸭子属于小动物，选用量词“只”。 大树属于树木，选用量词“棵”。 白云形状零散，搭配量词“朵”。 小溪呈长条状，选用量词“条”。 【8题详解】 结合图片内容补写排比句，对应图里三个小朋友的活动，语句通顺即可。 示例：同学们在郊外玩得真开心！有的在树下写生画画，有的在岸边持竿钓鱼，还有的在对岸挥手说笑。 五、【日积月累】按照所学的知识，完成练习。 9. 读一读，连一连。 练 京戏 雾锁山头山锁雾 为有暗香来 弹 舞蹈 十年树木 怕得鱼惊不应人 唱 图画 遥知不是雪 天连水尾水连天 画 钢琴 路人借问遥招手 百年树人 【答案】 【解析】 【详解】第一列是动词，第二列是对应的活动名称，按照动宾搭配习惯连线即可。 “雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”这是一副回文联。 “十年树木，百年树人。”是一句谚语。 “遥知不是雪，为有暗香来。”出自宋代王安石的《梅花》。 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。 根据正确对应关系连线即可。 10. 根据课文内容填一填。 祖国山河壮美。王之涣在鹳雀楼上看到的是“________________，黄河入海流”；李白眼中的庐山瀑布是“飞流________，疑是________”；壮阔的塞外风景和秀美的江南风光是“________西风塞上，杏花烟雨________”。 【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 直下三千尺 ③. 银河落九天 ④. 白马 ⑤. 江南 【解析】 【详解】书写时注意“依、直、银、落、南”的正确写法。 11. 小伙伴们还想在图书角贴一则名言，他们应该选（ ）（填序号） ①热爱书吧——这是知识的源泉！ ②树高百尺，叶落归根。 【答案】 ① 【解析】 【详解】①“热爱书吧——这是知识的源泉！”意思是要喜爱读书，书本里面藏着许许多多知识，读书能收获知识。 ②“树高百尺，叶落归根。”意思是树就算长得很高，树叶飘落下来，最终还是回到树根。比喻人不忘故土，思念家乡。 结合语境可知，图书角是看书读书的地方。第①句和读书有关，适合贴在这里；第②句讲思乡，和图书角无关。所以选①。 六、【交流角】小伙伴们在交流角分享最近的趣事，请你按要求完成练习。 12. 小航他们在讨论看书时的正确做法，请你给下列正确的做法打“√”。 （1）合上书，随便放在一边。（ ） （2）给书包上书皮。（ ） （3）书放书架，不把书弄脏。（ ） （4）轻轻翻书页，不折角。（ ） 【答案】（2）（√） （3）（√） （4）（√） 【解析】 【详解】（1）看完书随便乱放很容易把书弄丢、弄皱，是错误的做法。 （2）给书包书皮可以保护书不被磨坏，是正确的。 （3）把书整齐放在书架上、不弄脏书本，是爱护图书的正确做法。 （4）轻轻翻页、不折书角能避免书页破损，也是正确的护书习惯。 13. 你能借助图片猜猜它们分别是哪本书吗？选一选。（填序号） ①《小鲤鱼跳龙门》 ②《小狗的小房子》 ③《孤独的小螃蟹》 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】第一幅图：画面中有一个小屋，屋前有小狗，符合《小狗的小房子》中“小狗和小猫在屋前玩耍”的经典场景，因此对应②《小狗的小房子》。 第二幅图：画面中有鲤鱼跃出水面，背景似有龙门或瀑布，符合《小鲤鱼跳龙门》中“小鲤鱼们奋力跃过龙门”的核心情节，因此对应①《小鲤鱼跳龙门》。 第三幅图：画面中有螃蟹、小乌龟、小纸鸟等角色，符合《孤独的小螃蟹》中“小螃蟹帮助小动物”的多个情节，因此对应③《孤独的小螃蟹》。 七、【阅读关】阅读短文，完成练习。 【阅读关】阅读短文，完成练习。 小牛站起来了 一头刚出生的小牛，挣扎着想从地上站起来，可是他的四条腿很软，摇摇晃晃刚站起来，扑通一声就摔倒了。第二次、第三次，他还是刚站起来就摔倒了。小牛心想：唉，站起来真难哪！ 一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，小牛娃！站不起来不要紧□像我这样在地上爬□多稳当啊□” 小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是摔了许多跤，才站起来的。谁怕摔跤，谁就永远站不起来。”乌龟冷笑两声，慢慢爬走了。 第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏了没有。乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！ 14. 短文一共有________个自然段，从第________自然段中可以看出小牛站起来不容易。 15. 请在短文“□”中填上合适的标点符号。 16. 联系上下文能猜出文中加点词语“大吃一惊”的意思是（ ） A. 十分意外，感到特别吃惊。 B. 吃得太饱，肚子胀得难受。 17. 读了短文，我懂得的道理是（ ） A. 所有动物应该都像乌龟一样在地上爬，也很快乐。 B. 遇到困难不要退缩，应该鼓足勇气，坚持到底。 18. 读完这篇短文，你想对小牛说些什么？ ______________________________ 【答案】14. ①. ４##四 ②. １##一 15. ，，！ 16. A 17. B 18. 小牛你真勇敢！不怕摔跤坚持练习，最后成功站得稳稳的，我要向你学习！ 【解析】 【导语】这是一则满是童趣与力量的小寓言，刚出生的小牛一次次摔得站不起，被乌龟劝着不如索性趴着爬，可它记着妈妈的叮嘱不肯放弃，等第二天乌龟再来时，小牛早已稳稳站在草地上练步。软嫩小犊的倔强，藏着最朴素的成长真义。 【14题详解】 自然段的判断标准是开头空两格的独立段落，数下来全文一共4个自然段。第①自然段写小牛刚出生“四条腿很软”，“刚站起来就摔倒了”，而且反复摔了好几次都站不起来，能看出站起来的过程很不容易。 【15题详解】 “站不起来不要紧”语意没说完，用逗号；“像我这样在地上爬”也没表达完整，用逗号；“多稳当啊”是带有感叹语气的句子末尾，用感叹号。 【16题详解】 联系上下文，乌龟本来以为小牛可能摔出问题，结果看到小牛已经稳稳站着练走路，完全出乎它的意料，所以“大吃一惊”是十分意外吃惊的意思，选A。 B．和词语本义以及文中语境都完全不符。 【17题详解】 短文里小牛不怕摔跤、坚持尝试最后成功站起来，告诉我们遇到困难不能退缩，要坚持到底的道理。 A．短文并没有写所有动物都像乌龟一样爬，内容也不符合故事要表达的正向主旨。 【18题详解】 作答时围绕夸赞小牛不怕困难、坚持的品质来写，语句通顺有逻辑。 示例：小牛你真棒！摔了那么多次还是坚持练习，我也要学习你遇到困难不退缩的精神！ 八、【写话关】展开想象，写一写。 19. 【写话关】展开想象，写一写。 请你根据图片内容写几句话，图中有谁？他们在做什么？他们的心情怎么样？（可能用上的词语：农民伯伯 辛苦 金黄 金灿灿 满头大汗 帮忙 笑容满面） 【答案】例文： 秋天到了，田野里铺满了金灿灿的稻子。农民伯伯正弯着腰收割庄稼，忙得满头大汗，十分辛苦。懂事的小弟弟提着水壶来田里帮忙，给劳作的农民伯伯送水，两个人都笑容满面，心里甜滋滋的。 【解析】 【详解】先点明人物：图里有在田里收割的农民伯伯，还有来送水的小朋友；再讲清场景和行为：秋季的田野满是金黄的庄稼，农民伯伯正辛苦收稻子，累得满头大汗，小朋友主动来帮忙送水；最后补充心情：两个人都因为丰收、互相帮忙感到开心，用上题目给出的提示词语，语句通顺即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $