河北唐山市路南区2026-2027学年五年级上学期语文阶段学情自测卷

49999999999 2026-2027学年度第一学期五年级 语文期中学业评估 积累运用 阅读理解 习作实践 附加题 评价内容 总评 等级 (40) (30) (30) (10) 得分 评价人 复核人 一、积累运用。(40) 1.根据拼音写汉字，相信你能写得既正确又漂亮。（10) chou xie dIng zhǔ 龙王 海力布，海力布得到宝石。小白蛇再三 他，不要 zai nan jiao j1 cui cu 把动物说的话告诉别人。 即将来临，他 亲搬家，可大家不肯相信。 2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。(3) A.流泻(xiè) 一亩(mǔ) B.雏鸟（chu) 榴莲(1i) C.陪伴(pe1)抚摸(wǔ) D.眼睑（1iǎn) 杭州(hng) 3,下列句子中的关联词使用错误的一项是( )。(3) A.如果敌人来了，我们就钻到地道里去。 B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住。 C.因为各个村子的地道是相通的，所以人们可以转移到别的村子去。 D.既然关掉发动机，火箭就可以继续前进。 4.下列诗句中与《牛郎织女》无关的一项是( )。(3) A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。B.柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 C.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 5.按要求写句子。（4) (1)牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ 改为陈述句： (2)学习了《落花生》一课后，懂得了做人的道理。 修改病句： 6.先把四字词语补充完整，再选择填空。（6) 卧虎 一马 寸光 黔驴」 (1)面对突发的救援任务，消防员们 ,冲进火场。 (2)在这场比赛中，对手显然已经 无法再找到有效的进攻策略。 五年级语文试卷第1页共6页 7.根据课文内容填空。(11) (1)《示儿》中，陆游的爱国是“ 死后也不忘国家统一。《少年中国说》中，梁启超用“美哉，我少年中国， 壮哉，我中国少年， ”表达对少年中国和国家命运的呼唤。《题临安邸》 中，林升的爱国是对当时统治者“ ”的质问。 (2)“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？” “灭了。”“机器怎样？”“停了。” 上面对话出自课文《 》,作者 。 这是哈尔威 船长和 的对话，表现出当时的情况 从 中可以看出船长 的特点。 二、阅读理解。(30) 阅读一：（15) (一)桂花雨（节选) ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲 说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道 要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着柱花树，使劲地 摇。摇哇摇，柱花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好 香的雨呀！” ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶 里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 (二)粽子里的乡愁（节选) ①母亲包的粽子，种类很多。莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素棕。荤 的猪肉粽、火腿棕可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”。吃了它将会保佑后代儿孙 绵延。包得最多的是红豆棕、白米粽和灰汤粽。除了一家人享受以外，还要布施乞丐。 母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵棕”。 ②我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用稻草烧成灰，铺在白布上拿开水一冲，滴下的 热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜晚 吧)，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他棕子所 不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节 时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。母亲常说我 是在灰汤棕里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时 光。但在今天，到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？ 8.选文（一)第①段中，“缠”和“喊”两个字分别写出了“我”怎样的心情？(2) 缠： 喊： 9.选文（一）第②段最后一句话中的“浸”字用得特别好，请你说说好在哪里。(（2) 五年级语文试卷第2页共6页 10.阅读两篇选文，完成桂花茶和灰汤粽的制作流程。（3) 桂花茶：挑净枝叶→① →收进铁盒 灰汤粽：② ·冲出灰汤→③ →煮熟 11.对比选文（一）（二），无论是桂花还是灰汤粽都蕴含着作者什么感情？(2) 12.下列选项中，和选文（一）（二)表达情感的方法不一样的是( )。(3) A.月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 B.油菜花像极了故乡的那些人，平凡、质朴，但明亮、泼辣，长成了一片明媚与灿烂。 C.身处异乡，我始终怀着一份对家乡的思念，对故土的眷恋。 D.“沙沙沙”，又是一阵竹叶声，在这如歌的竹叶声中，我似乎又回到了故乡。 13.选文（一)（二)作者都是琦君，下列哪则书评是对琦君作品的评价？（ )。(3) A.一代代的青年读了她的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。 B.无论是写人、写事、写物，都在平常无奇中蕴含真情，在清淡朴素中见出秀美。 C.她对苦难人生的礼赞，实际上是对生活中真善美的礼赞，因为在这些人物身上，看 不到私欲和卑污的灵魂。 D.用平易的话语，讲的是人人都懂的道理：“要做有用的人，不要做只讲体面，而对别 人没有好处的人。” 阅读二：（15) 冀中的地雷战.（节选） ①地雷战，即爆炸运动。冀中民兵使用地雷爆炸，在1940年的斗争中就已经开始 了。各地民兵就地取材，用各种土办法制造地雷。有的用废炮弹、废手榴弹、破铁壶、 玻璃瓶子、罐子作壳，里面装上炸药；有的自制疏黄炸药，自己俦地雷外壳。这种土 造地雷，成为民兵用以消灭敌人的有力武器。 ②地雷战在整个翼中很快推广起来，并取得了显著成效。有一次，敌人到城北北 宋庄一带“扫荡”，敌军指挥官看到一个花篮，便拾起来欣赏。就在他摆弄时，花篮爆 炸了，他当场被炸死。敌人失去指挥官，只好撤走。以后，敌人外出“扫荡”，就强迫 老百姓走在前边，企图迫使民兵放弃使用地雷。民兵针对这种情况，制造了缓燃起爆 雷。群众在前面踩上引爆装置，地雷延缓一段时间才爆炸。此时，也正是敌人行至雷 区时，因而既能炸死敌人，又能避免群众伤亡。这使敌人的阴谋又落空了。 ③地雷埋在哪里呢？最初是埋设在大路上，后来逐渐移到村庄附近和村内了。村 民们在村外挖三十至五十个地雷坑，后来发展到村庄附近的漫山遍野，随处都有爆炸 物，甚至柴草堆里都有。有时炸死了野兔，人们便将死兔送到据点，以警告敌人。敌 人经常处在一种恐怖气氛里，不敢在夜间或拂晓前袭击村庄，村民们就可以安心睡觉， 不用逃到田野里去露宿了。 ④军民们对地雷的使用非常广泛。有的在送礼用的食盒里装上瀑炸物，拉火线系 在盒盖上，送到敌人岗楼附近。待敌人像得到宝贝一样高兴地抱回去揭开盒盖时，地 雪爆炸了。还有“仙人脱衣”的地雷，是两层皮，外层皮的导火管不起作用，但揭开 外层皮，就要爆炸。民兵就把这样的地雷放在公路上，敌人发觉，便拿到据点里去研 究，正在“脱衣”时，“仙人”就爆炸了。 ⑤地雷可以在任何地方使用，所以敌人出来时总是心惊胆战。一次，一个民兵偶 然丢掉一条破腰带，埋在土里，还露出一小截布头，敌人见了，以为里面埋着地雷， 五年级语文试卷第3页共6页 齐齐趴在路上，叫伪军用铁丝系住，再退后老远用力拉，结果拉出一条四尺长的破腰 带，可见敌人是多么害怕地雷。 ⑥这种土造地雷，使敌人的伤亡越来越大，并使敌人产生了极大的恐惧，却增强 了翼中军民杀敌制胜的信心。 14.运用多种方法快速阅读，梳理文章内容填空。（3) 冀中的地雷战（节选) ① ② 地雷的埋设地点 ③ 15.民兵为什么要制造缓燃起爆雷？(2) 16.根据文章内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4) (1)第①自然段主要讲了民兵制造地雷的原因。( ) (2)第⑤自然段讲了敌人误将腰带当成地雷引线的事。( (3)地雷战和地道战都为抗日战争的胜利作出了巨大的贡献。从作战主动程度来看， 地雷战主要用于进攻，地道战主要用于防御。( ) (4)划线句运用了动作描写和神态描写相结合的方式，形象地展现了冀中军民的智慧 和创造性，以及敌人贪图小利、丑态百出的样子，增强了文章的感染力。( 17.冀中人民为什么要开展地雷战？下列说法不正确的是（ )。(3) A.当时条件很差，民兵消灭敌人的有力武器只有地雷。 B.地雷的制作材料比较多样，民兵可以就地取材。 C.地雷使用广泛，对敌人起到很强的震慑作用。 D.地雷成效显著，使敌人的伤亡越来越大。 18.联系课文《冀中的地道战》，两种斗争方式成功的共同之处有( )。(多选)(3) A.军民团结一心，英勇顽强抗击敌人。B结合本地实际情况，因地制宜，就地取材。 C.依靠先进武器和强大火力压制敌人。D.人民群众发挥智慧，不断创新使用方法。 三、习作。(30) 结合下面提纲，展开想象，与祖国一起开启一段精彩的旅程，用文字探寻想象中 的奇妙画面，写出祖国的美好未来。（不要出现真实的姓名、学校名，不少于400字。) 题目 坐标2050：这里是中国，也是未来 开头 时间飞速流转，转眼间就到了2050年… ①环境的变化 中间 ②科技的变化 ③生活的变化 结尾 祖国的发展凝聚着一代代人的心血，我们坚信 五年级语文试卷第4页共6页 400 500 600 四、附加题(10) 鲧①禹治水 洪水滔天，鲧窃帝②之息壤③以堙洪水，不待帝命。帝令祝融④杀鲧于羽郊⑤。 鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。（选自《山海经》） 【注释】①鲧（gǔ)：传说中大禹的父亲。②帝：指天帝。③息壤：传说中的一种神 土，可以生长不息。④祝融：神话传说中火神的名字。⑤羽郊：羽山的近郊。 19.鲧被杀的原因是什么？（用原文回答)(4) 20.在“帝乃命禹卒布土以定九州”中，“卒”的意思应选择( )。(3) A.兵 B.差役 C.死 D.到底，终于。 21.读了这篇文言文，你觉得鲧是个怎样的人？（ )(多选)(3) A.心怀黎民 B.喜欢偷盗 C.舍己为人D.神通广大 五年级语文试卷第6页共6页