辽宁丹东市第六中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年度（上）八年级期中质量监测 八年级道德与法治试卷 (本试卷共19题满分70分考试时长70分钟) 一、单项选择题（本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题 意的选项) 1.人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的（) ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2. 出生时，我们如同一块“璞玉”，家庭、学校与社会持续用“刻刀”雕琢，如教 导、指引与磨砺，逐渐使我们成长为有担当、明是非、负责任的时代新人。从“璞玉” 到“新人”的蜕变说明() A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 每个人在社会中都有其相应的位置 C.人的发展可以完全脱离外部环境 D. 每个人都能成长为合格的社会成员 3.小青和同学们就社区停车难问题开展研究性活动，你认为活动开展的合理程序是 () ①实地收集并记录好居民停车情况 ②形成解决方案并征求相关部门意见 ③研究车位整合及错峰停车的方法 ④认真分析社区停车难具体原因所在 A.①→④→③→② B.②→④→③→① C.③-→④→②→① D.④→②→①→③ 4.下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是() A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”一一血缘关系 B. “两心宜一体，同舍又邻居。”一一业缘关系 C. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”一一地缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”一一 业缘关系 5.某校正在开展“微公益”活动，同学们通过各种各样的方式积极参加。例如，走上 街头当环保志愿者，清扫街道；给敬老院的老人们表演才艺，送温暖；为家庭困难的学 生捐赠…参加这些公益活动，有利于学生() ①传递社会正能量，养成亲社会行为 ②增强民族自豪感，获得物质支持 ③积极融入社会，共创共享美好生活 丹东市第六中学 八年级道德与法 ④促进个人成长，掌握科学文化知识 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.随着数字化时代的到来，可以通过数字技术手段对中国的文物古迹和历史遗产进行 全息拟态处理，把实物形态转化为数字形态，从而让那些铭刻于青铜器、誊录于丝帛、 书写于简牍、印刷于纸张上的文明，穿越厚重的历史，呈现在眼前。这说明() A.网络丰富日常生活，“信息节食”很重要 B.技术助力中华优秀传统文化的传承 C.技术使网络环境更加便利、包容、温暖 D.沉迷于网络影响学习、工作和生活 7.下列事例中，正确理解“网络与自由”的是() ①小周发现某商家违规经营，在网上如实反映问题，理性行使知情权 ②小瑶发现有人遭受网络欺凌，保留好证据，告诉老师或者向平台举报 ③小陈在网络直播间和主播观点不同，文明留言争辩，不谩骂攻击 ④小陆网购收到骚扰短信，向平台提供订单信息维权，公开卖家身份信息 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 8.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（) 生产秩序 社会秩序 社会秩序 社会规则 A. B. 道德 社会规则 社会规则 法律 C. D. 9.以下选项是对遵守社会规则相关知识的推理，其中合理的是() A. 遵守社会规则→注重他律→积极维护规则 B.遵守社会规则→社会秩序良好→人民安居乐业 C.淡化规则→弘扬自由→没有约束→我的人生我做主 D.强化自律→依靠道德的强制性手段→维护秩序 10.“矩不正，不可以为方；规不正，不可以为圆。”在社会生活中有很多规则，如 “中学生不得带手机进课堂”“坐高铁要自觉过安检”等。我们遵守这些规定是因为 () A.社会规则离不开社会秩序的维系 B.社会秩序明确社会规则的内容 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.社会规则只有调节社会关系的作用 11.长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。考虑到现在的孩子营养 好、长得快，铁路部门施行的最新《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童票 作了相关调整。这一调整说明() ①要用恰当的方法劝导他人遵守规则 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.以下中华优秀传统文化中名言警句解读正确的有（) 名言警句 解读 ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 与人相处，说话和气，不自以为是，盛气 凌人 ②己所不欲，勿施于人 用爱心温暖需要帮助的人 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国家无 做人不讲礼，就不能生存；做事不讲礼 礼则不宁 就没有成就；国家不讲礼，就不得安宁 ④心有所畏，方能言有所戒，行有所止 增强诚信意识，做到一言既出，事必行 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 13.在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用 能够提供法律服务的组织和机构依法维权。下列维权方式中，合理的是() A.王某遭遇家庭暴力后，前往自己所在小区的辖区派出所，想提起民事诉讼 B.张某被邻居的宠物狗咬伤，邻居拒不支付医药费，张某到公证处寻求帮助 C.林某的母亲去世后，为办理遗产事宜，她想到人民调解委员会开具遗嘱证明 D.成某家庭经济困难，被建筑工地拖欠工资后，他到法律援助中心寻求帮助 14.在某市开展的初中生法律情景剧征集评选活动中，小晴与班级几个同学响应老师号 召，积极参加法律情景剧的设计和拍摄工作。参与这一活动有利于青少年() ①提升维护自身合法权益的能力 ②理性分析社会生活中法律问题 ③建立健全社会主义法律体系 ④提升参与社会生活的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.余某违规使用手机拍摄留存工作中接触到的涉密文件，并将照片上传至某社交平 台，导致该涉密文件短时间内扩散。最终，余某被依法追究刑事责任。如果对余某进行 劝告，你认为合理的有() ①要经常反思自己的行为是否合法 ②要树立守法光荣、违法可耻的观念 ③要以法律为行为规则，自觉遵守法律规定 ④要树立法治观念，学会依法维护合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 丹东市第六中学八年级道德与： 二、非选择题（本部分共包括4小题：16题10分，17题10分，18题11分，19题分 共9分) 16.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，提升媒介素养， 在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。为促进学生全面发展，健康成长。 我市某校八年级组织学生开展了系列社会实践活动，请你参与探究。 【活动一躬身调研。体察社会】 在“走进辽宁”主题调研中，同学们分组走访博物馆、社区和交通部门等公共场所，深入了解城 市运行。小费同学在调研报告中写道：“节假日里外卖骑手、公交司机、环卫工等劳动者坚守岗位， 我第一次深刻地体会到，从吃穿住行到文化服务，我们每一天的生活都离不开社会系统中无数人的 辛勤付出，我并非孤立的个体，而是社会大家庭中的一员。” (1)结合上述材料，体现了社会生活哪些方面特点？(2分) (2)运用“我们都是社会的一员”相关知识回答，材料中“我们每一天都离不开社会 系统中无数人的付出”体现了什么道理？(2分) 【活动二善行微光。温暖城市】 某区新时代文明实践中心开展“出行有‘礼’城市有‘序’”活动，旨在增强市民文明出行意识， 营造安全有序的交通环境。志愿者在路口引导行人遵守信号灯，劝阻闯红灯等不文明行为，向驾驶 员宣传礼让斑马线，倡导减速让行，以实际行动彰显城市文明与温度。 (3)根据上述材料，请你分析志愿者们的行为属于什么行为？(2分)我们如何养成这 种行为？（答出两点即可，2分） 【活动三勇担责任·薪火相传】 塑造美好品格、成就幸福人生、创造美好社会，都离不开责任。小时候，责任是一张暖暖的小床， 我在里头，父母在外头；长大后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任还是一 张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头…我终于知道，原来啊，责任就是爱的化身。 (4)结合“人的社会化”内容，说明这首诗告诉我们什么道理？（2分) 17.【板块一：善用网络之力】 “您好，这里是12345政务服务热线，请问有什么可以帮您？”在网终发达的当下，各市逐步开展 了不同形式的线上服务，各服务部门用扎实有效的实际行动、为群众、企业解决烦心事，进一步促进 工作成效，做到事事有答复。一头连着互联网，一处连着民生诉求。 (1)结合材料，说说网络是如何改变世界的？(2分) 【板块二：明辨直播利弊】 直播带货助力助农增收，手机成新农具、直播成新农活，搭建起农户与消费者的桥梁，为乡村 振兴注入新动能。但行业也存在乱象，部分主播购进假冒伪劣商品，借助短视频平台直播，以低价 售卖假货，扰乱市场秩序。 (2)运用“共建网络美好家园”的知识，说明网终直播会带来的“获”与“祸”分别 是什么？(4分) 道德与法治试卷第2页（共3页) 【板块三：守住网络底线】 个别网民蓄意编造一些混淆视听、扰乱人心的恶意谣言，形成网络暴力，社会影响极其恶劣。公 安机关根据群众举报，依法对网上编造、传播谣言的网民予以刑事拘留。 (3)个别网民造谣传谣，被依法处罚。在网络生活中，我们怎样做一名负责任的网络 参与者？(2分) 【板块四：常怀友善之心】 大连理工大学的四位大学生捡到游客遗失的手机后，在原地等候20余分钟。等待期间，他们录 制寻人视频，缓解失主焦虑，最终顺利归还手机。大学生拾金不昧的视频经传播获全网点赞，成 为网络正能量典范。 (4)大学生拾金不昧，充满正能量。我们如何做才能使网络充满更多正能量？（答出 个方面即可)(2分) 18、道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在生活中我们从小事践行道德，自觉规范言行， 以礼待人，信守承诺，友善待人，共同营造文明和谐的社会氛围。(11分) 【有礼润言行】 案例一：假期景区人流密集，游客排队等候，不大声喧哗。通道里发生拥挤碰撞时，双方第一时 间轻声致歉，耐心避让：向工作人员咨询路线，说话温和，耐心倾听指引，彬彬有礼，落落大 方。 案例二：中国素有礼仪之邦的美誉，特朗普来华开展国事访问，中方举行规范有序的欢迎仪式， 安排参观故宫等古迹。接待过程周到细致，双方交谈平和坦诚，在交流中尊重彼此的文化差异， 以得体的安排、友善的沟通，拉近彼此距离，给远道而来的客人留下深刻印象。 (1)运用“文明有礼”相关知识，请指出案例一和案例二分别告诉我们什么道理？ (4分) 【诚信守本心】 2026年10月15日，湖南新晃通报：姚某自愿应征入伍，各项考核合格。入伍后他消极服役，经多 方劝导仍拒绝留队，被部队除名。当地依法对其惩戒，纳入失信名单，限制就业、出境、升学，罚 款2.6万元，不得录用公务员，并向社会通报。 (2)姚某消极服役被除名，进入失信名单，给了我们什么启示？(2分)请分别举例日 常学习和生活中讲诚信的例子。(2分) 丹东市第六中学 八年级道德 【友善暖人心】围绕“友善待人”，甲、乙两位同学有不同的观点。 宽容意味着事事都要忍让。 甲同学 换位思考能化解矛盾和冲突。 乙同学 (3)运用所学知识，请选择一位同学的观点进行辨析。(3分) 19、秩序是社会良性运行的保障，各类规则维系着日常秩序。法律是众多规则中最刚性的一种，具 有国家强制力。规则划定行为边界，稳定有序的社会环境依托规则支撑，而法律以其强制性，为社 会秩序筑牢底线，守护社会生活平稳运转。(9分) 【遵循规则边界】 场景一：许衡赶路途中口渴，路边梨树无人看管，同行人纷纷摘梨解渴，只有许衡不动。旁人劝他 梨树没有主人，许衡却说：梨无主，我心岂能无主？无人监督，依然守住底线。 场景二：地铁设有管理规定，工作人员会劝阻不文明行为。个别乘客有人提醒时暂时收敛，一旦没 人看管，就大声喧哗、随意脱鞋，缺少自我约束，所以科学的监督和管理规定是必要的。 (1)上述两个场景告诉我们需要怎样遵守规则？(2分) 【涵养法治观念】 习近平总书记指出，只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真 正牢不可破的法治。 一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心 里。一卢梭 (2)结合“树立法治观念”相关内容，请谈谈对上述材料内容的理解(3分) 【持法躬身践行】 为扎实推进法治教育落地见效，筑牢青少年法治思想防线，你校团委计划以“法治伴少年，青春 守底线”为主题，开展《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》宣传教育活动。 (3)请以法治伴少年，青春守底线”为主题，写一个行动宣言。(4分)（要求：围绕主 题，表述清楚，逻辑严谨，不少于60字，至少写出四个方面) 受道德与法治试卷第3页（共3页）