辽宁铁岭市部分县2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

八年道德与法治答案及评分标准 一．1B 2B 3A 4C 5D 6C 7D 8B 9D 10C 11A 12A 13D 14D 15B 二．16.（1）面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活、积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。（3分） （2）赞同。社会为人的生存和发展提供必要条件。（2分） （3）在社会生活中，我们学习生活技能、行为规范、扮演社会角色。（3分） （4）示例：在学校，我学会科学的学习方法，努力做一个好学生。（符合题意即可 2分） 17.（1）网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。（一点即可 2分） （2）提高媒介素养；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律。（围绕这四点写两点即可 4分） （3）注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先了解信息出处，看信息出处是否权威；关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息；向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教等。（一点即可 2分） 18.（1）诚信是个人立身处世的基本准则（人以诚信立身）；诚信促进社会文明（2分） （2）围绕宽容他人、换位思考、助人为乐作答。（3分） （3）从真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录三个角度任选一方面举例说明即可。（共3分） 19.（1）尊重家人，主动问好；体谅长辈，分担家务；沟通温和，言行文明有礼等等。（一点即可 2分） （2）关爱他人、爱护环境、乐于助人等等（一点即可 2分） （3）例：帮助他补习落下的功课；照顾他的日常生活等等。（一点即可 2分） （4）我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。（4分） （5）解决问题靠法，当自己的权益受到非法侵害时，要依法维权（2分）；小华可以找超市负责人协商，说明保安侵权行为，并要求对方赔礼道歉；协商不成，可以向消费者协会投诉或向人民法院起诉，要求超市承担相应责任。（大意即可 2分） 学科网（北京）股份有限公司 $学校 八年道德与法治 第一部分选择题 班级 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括I5小题， 姓名 每小题2分，共30分) 1多地持续推进城市公共空间提质工程，免费开放城市书房、口袋公园、公共体育场馆，倡导 考号 市民共同爱护公共设施、维护公共场所秩序，共享公共文化与休闲资源。这体现社会生活具有 A.丰富性 B.公共性 C发展性 D.复杂性 座位号 2社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类 型相同的是 停船暂借问 登高山之 成功之道 僻巷邻家少 或恐是同乡 勿忘父母情 茅槍喜并居 ② ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中， 同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们 A.丰富生活体验 B.消除升学压力 C肆意放纵自我 D逃避成长烦恼 4近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英 烈等活动。这些活动可以引导学生 ①旅行体验，绽放完美青春 ②亲近社会，珍惜幸福生活 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.铁路12306应用程序（APP),让“指尖购票逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走” 成为现实。这说明网络 A.可以解决生活中的所有难题 B.容易导致公民个人信息泄露 C为文化传播和发展搭建平台 D让生活变得更加便利和快捷 6传播正能量可以促进网络空间的健康发展，培养人们的社会责任感。下列做法属于传播网络 正能量的是 A泄露他人隐私 B宣泄负面情绪 C践行社会主义核心价值观 D.发布虚假信息 7面对人工智能，你想对右图漫画中的小主人说 小主人，马上 完作业1 ①应坚决不用，会影响知识学习 ②应理性看待，要避免盲信盲从 ③要经常使用，能提供学习捷径 ④要合理使用，更好服务于学习 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 8社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是 A.小雷爸爸在高铁上吸烟 B.小龙办理业务在一米线外等候 C.小东怕上学迟到闯红灯 D.小明外出旅游在景区插队买票 9“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”在日常生活中，遵守规则需做到 八年道德与法治第1页共4页 ①随意评论，认为言论无界 ②无人监考，坚持诚信作答 ③文明上网，拒绝网络暴力 ④乘坐公交，自觉排队礼让 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.十一小长假期间，兰州文旅局提示大家在享受美好时光的同时，展现良好的文明素养。以下 行为与之相符的是 A.个别游客在景区墙壁上刻“到此一游” B小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹 C.小潮主动承担“文明劝导员”维护秩序 D.小胡为节省时间，翻越栏杆，横穿马路 11某县根据旅游景区商户履约践诺的数据，向表现优秀的商户授予牌匾。该牌匾最有可能是 诚实守信示范户 转岗就业示范户 热情服务示范户 卫生德康示范户 12.在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： ◇己所不欲，勿施于人。 《论语》 令老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 《孟子》 以上名句告诉我们要 A换位思考，学会关爱他人 B.接纳自己，激发自身潜能 C扬长避短，不断完善自我 D.重视他人，尊重他人意见 13.在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出 进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安 抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有 ①自立自强 ②文明有礼 ③直面挫折 ④真诚友善 A.①③ B.①④ .②③ D.②④ 14.某校八年级(1)班开展议题式学习，以下是三个子议题。 子议题一：自觉履行遵守宪法和法律的义务 子议题二：合法权益受到侵害时寻求法律帮助 子议题三：运用法律武器解决矛盾纠纷 由此推断此次议题式学习的总议题是 A.维护社会秩序 B.遵守社会规则 C.珍惜诚信记录 D.学会依法办事 15.在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸 式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在 ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 第二部分非选择题 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16“十一”假期期间，八年级学生小治真正走入社会，体验生活，感觉收获满满。（10分) 【生活情境一小治的假期第一天】 早上小治和爷爷在公园晨练，新安置的健身器材方便了人们锻炼身体。然后小治和妈妈一 八年道德与法治第2页共4页 起去菜市场买菜，并帮助妈妈做了丰盛的午餐。下午，小治和同学去敬老院教爷爷奶奶们使用 智能手机。非常充实而愉悦的一天。 (1)面对丰富多彩的社会生活，我们青少年应该怎样做？(3分) (2)有人认为，青少年的成长离不开社会这一大课堂，你赞同这个观点吗？并说明理由(2分) 【社会化的过程】 10月6日，在几名家长的协调帮助下，小治和另外五名同学联合组织了一日游，开展了体 验式学习活动。他们在父母的引领下，背着锅碗瓢盆、肉类、蔬莱，在田野（可以露营野炊的 区域)上生火做饭，自己拾柴、切莱煮饭，全程自己动手，每个人都做了自己的“拿手菜”与同 学们分享… (3)上述材料说明我们的成长是不断社会化的过程。请你说说社会化的途径有哪些？(3分) 【假期小结】 经过了国庆小假期，小治做了如下总结： 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子； 在社会，我学会遵守交通规则，努力做个好公民； 在社区，我学会主动分享与互助，努力做个好邻居； 在学校， (4)为了更好胜任社会角色，请你帮助小治将横线处部分补充完整。(2分) 17.【合理利用网络提升媒介素养】（8分) 材料一：八年级学生小美在周末经常利用网络查找学习资料、观看名师课堂、了解国内外 新闻。她还在网上参加了“云植树”公益活动，为西北地区的生态建设贡献了自己的一份力量。 材料二：小美的同桌小强却沉迷于网络游戏和短视频，经常熬夜刷手机，上课打瞌睡，成 绩一落千丈。他还经常在网络上随意泄露自己和同学的个人信息，导致收到了不少骚扰电话和 垃圾短信。 (1)结合材料一，说明网络对我们生活的积极影响。(2分) (2)结合材料二，谈谈青少年应如何理性参与网络生活。(4分) (3)网络无限，自由有界。请你就“如何辨别网络谣言提出一点建议。（2分) 18.【诚信、友善提升道德修养】(8分) 材料一：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核 心价值观和公民基本道德规范的重要内容。党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设， 建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步难行。 材料二：友善，就是待人热情友好，与人为善。友善是社会主义核心价值观的要求，是中 华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递 温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 (1)阅读材料一，结合所学知识说说诚信对个人和社会的重要价值。（2分) 八年道德与法治第3页共4页 (2)结合材料二，谈谈我们应如何做到友善待人。(3分) 学校 (3)作为新时代的青少年，我们应如何践行诚信？试举一例说明。(3分) 班级 19.某校八年级(1)班同学以研究性学习小组为单位，自主选择参与社会实践活动的内容并制 姓名 订活动方案。崇礼组、友善组、法治组分别开展了以下实践活动，请你参与，并完成任务。（14 考号 分) 【崇礼组】该组同学组织开展了以“文明有礼崇德向善”为主题的活动。 座位号 崇礼组同学用一周时间观察并记录本校学生的行为，发现部分学生有顶撞老师、乱扔垃圾、 在公共场所大声喧哗等不文明行为。于是，崇礼组同学发出以下倡议。 亲爱的同学们： 文明有礼是我们中华民族的传统美德，是一个人道德修养、交际能力的外在表现。为 形成“文明有礼、崇德向善”的良好风气，我们向全校同学发出以下倡议： ①在学校，尊敬师长，尊重他人，团结同学，互助互爱。 ②在家里， 八年级（1)班崇礼组 2026年9月25日 (1)请将倡议②内容补充完整。(2分) 【友善组】友善组的同学们用镜头记录温暖瞬间，以下是两位同学拍下的两张照片： 老师耐心辅导学生 保护环境小达人 (2)辅导学生的老师、捡拾垃圾的学生，他们身上具有哪些优良品质？（2分) (3)小强同学打球时扭伤了脚踝，休学了一周。友善组的同学们准备伸出援助之手。如果你是 其中一员，你准备怎么做？(2分) 【法治组】该组同学搜集了如下资料： 资料一：习近平总书记指出：“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。”不断增强法治意识， 持续提高法治素养，让社会主义法治精神成为全社会的价值共识，我们就一定能筑法治之基、 行法治之力、积法治之势，在新时代新征程上谱写全面依法治国新篇章。 (4)谈谈新时代的中学生应如何敬畏和信仰法律。(4分) 资料二：中学生小华从超市离开时，门口的报警器突然响起，保安随即将小华带到一旁质问， 并强迫小华接受搜身检查。搜身后没有发现任何超市的物品，后经排查是报警器的故障，才触 发警报，遂让小华回家。对此，小华感到非常气愤，觉得自己的合法权益受到了侵害。 (5)如果你是小华，请你续写后面的情节。(4分) 八年道德与法治第4页共4页