陕西省西安市爱知中学等校2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026一2027学年度第一学期期中试题九年级语文学科 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分) 学校星火文学社将推出“山河脊梁”专刊。你作为文字编辑需完成以下任 务。 【溯·初心】请你解决栏目一《丰碑》导语中的语言文字问题。 三秦大地，自古多慷慨之士，无数鲜为人知的英雄将热血洒在这片土地上。 英雄精神既在惊天动地的壮举中闪耀，亦在日复一日的坚守中沉淀。其精髓， 既是危难时的挺身而出，又是平凡岗位上的恪尽职守。这份精神无声孺养着三 秦儿女的心田，让他们心无旁鹜，砥砺前行。英雄从未远去，其精神早已融入 这片黄土地的每一寸肌理。 1.请确认导语中加点字的读音。(2分) (1)鲜为人知(A.xian B.xian) (2)精髓(A.suiB.su1) 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。（2分) (1)孺养 (2)心无旁鹜 【咏·气节】3.请补充诗文名句，完成栏目二《群英》的寄语。(11分) 千古诗文里，处处彰显着中国人的气节。那是岑参笔下(1)“ ”(《白雪歌送武判官归京》)的苍凉，坚冰纵横见证着戍边将士的 坚韧与不屈；是辛弃疾词中(2)“ ”(《南乡子·登 京口北固亭有怀》)的雄姿，于烽火岁月里彰显着少年英雄的担当与锐气；是文 天祥零丁洋上(3)“ ? ”(《过零丁洋》)的绝唱，用生 命诠释了忠贞不渝的赤诚；是木兰(4)“ ，关山度若飞”(《木兰诗》) 的勇毅；亦是周敦颐文中(5)“出淤泥而不染， ”(《爱莲说》)的 高洁。这些诗文穿越千年，如星火汇聚成河，照亮了中华民族的精神脊梁。 【传·薪火】下面是栏目三《印记》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①青春逄盛世，奋斗正当时。②当代青年以艺术为载体，活化红色文化、 传承革命精神，跳出书本，走进基层。③他们用看得见、摸得着的青春行动， 践行新时代青年的责任与担当，让红色血脉代代赓续，让青春力量温暖一方水 土。④在校园的舞台上、社区的街巷里、乡村的田野上，处处都能看见青年忙 碌的身影。⑤通过这些生动的实践，使青年们读懂了信仰的力量。⑥红色基因 不仅没有褪色，而且焕发出新的时代光芒。 4.第②句标点有问题，请写出修改意见。(2分) 5.请提取第③句画横线句子的主干，写在下面的横线上。(2分) 九年级语文期中试题 第1页共8页 6.第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 【品·赤心】7.栏目四《追光》摘录了艾青的诗作。请你阅读并完成下面的任 务。(3分) 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 一摘自《艾青诗选》 这首诗是艾青1937年创作的，诗中的“它”指的是（1) 寄 托了诗人(2) 二、综合阅读·提升人文素养（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10小题。(9分) 【材料一】 2026西安马拉松赛于10月18日在西安城墙永宁门鸣枪起跑，3.6万名跑 者参赛。经过42.195公里的角逐，陕西本土选手武明瑶以2小时10分16秒夺 得男子组冠军，将赛会纪录提升28秒；张水华以2小时29分07秒摘得女子组 桂冠，也将赛会纪录提升30秒。赛后武明瑶说：“其实到40公里的时候就知道 自己能刷新个人最好成绩了，但是身体已经顶不住了，最后是靠意志坚持到了 终点。”赛场上，向领奖台发起冲击的精英选手与数以万计的业余跑者同场出发， 他们未必全都站在最前列，却同样一次次挑战自己的最好成绩。一场马拉松， 冠军只有一个；而在这条赛道上，人人都在跑一场只属于自己的比赛。 (摘编自新华社相关报道) 【材料二】 在马拉松赛道上挑战极限的，不只有人类。2026年4月，在北京亦庄人形 机器人半程马拉松中，“闪电”机器人以50分26秒夺冠，比人类半马世界纪录 快了近7分钟；而在一年前的同一条赛道上，机器人冠军完赛用了2小时40 分一一年之间，它把成绩提高了近两小时。打破纪录对机器人而言似乎并不 九年级语文期中试题第2页共8页 费力：技术迭代一次，成绩就能跃升一大截；而人类要提高哪怕一秒，都要经 过日复一日、年复一年的苦练。机器刷新的是技术的刻度，人类刷新的是意志 的刻度。 (摘编自2026北京亦庄人形机器人半程马拉松赛事公开报道) 【材料三】 马拉松热正从赛场延伸到校园，延伸到了更多普通人身边。2026年，国内 多地马拉松赛事增设“欢乐跑”“亲子跑”项目，距离多在4至6公里，不设名 次、不计成绩，跑走皆可，完赛就能领到一枚奖牌。据中国田径协会统计，近 年参加路跑活动的中小学生人次增长近四成。8月的深圳“FUN娃追风欢乐跑” 吸引了200多组家庭400余人参加，覆盖儿童、中青年与老年群体，部分家庭 三代同跑。在这些不排名次的项目里，收获往往比成绩更实在。11岁的吴彦锋 第一次参加跑步活动，跟着爸爸跑完全程后说：“跑得还挺累的，但参加这个活 动我很开心…下次我还会再参加。” (摘编自《中国体育报》，新华社相关报道及深圳等地赛事公开报道) 【材料四】 青少年每周参加体育活动天数调查 31.3% 30 27.8% 8 23.3% 黄20 16.7% 10 从不参加 每周1天 每周23天 每周4天及以上 注：课业负担重、没时间、缺乏兴趣、觉得枯燥，担心受伤或身体不适，缺少同伴或指导，是彩响学生 坚持锻炼的主要原因。（因四舍五入，各项比例合计不足100%。） (摘编自《中国体育报》，新华社相关报道) 【材料五】 体育的价值正在被重新认识。教育部《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版)》明确提出“健康第一”的课程理念；《关于全面加强和改进新时代学校 体有工作的意见》也提出，要帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、 健全人格、锤炼意志”。体育之所以被如此看重，不只因为它能促进青少年生长 发有、改善大脑功能，更因为体育运动蕴含的力量、速度、耐力、灵巧与合作， 九年级语文期中试题第3页共8页 会引导青少年在一次次坚持中体悟成长，养成吃苦耐劳、积极向上的品质，培 育敢拼搏、不放弃的坚韧体育精神。 (摘编自《义务教育体育与健康课程标准（2022年版)》等) 8.请用简洁的语言概括材料四图表反映的主要问题。（2分) 9.班委动员同学们积极报名参加秋季校园运动会，小知说：“又拿不到冠军，参 加有什么意义？”请你根据材料五提炼一条观点反驳他的说法，并从材料一或 材料三中找出一个能证明你观点的材料。（4分) 观点： 材料： 10.下列对材料有关内容的表述与推断，不正确的一项是()(3分) A.2026西安马拉松赛上，武明瑶、张水华两人的成绩均刷新了赛会纪录，分别 将赛会纪录提升28秒、30秒。 B.“闪电”在北京亦庄人形机器人半程马拉松中的成绩快于人类半马世界纪录， 技术迭代给机器人带来的提速十分明显。 C.2026年，国内多地马拉松赛事增设“欢乐跑”“亲子跑”项目，参加路跑活 动的中小学生人次增长四成左右。 D.体育运动能引导青少年在坚持中体悟成长，培养吃苦耐劳、积极向上的品质 与敢拼博、不放弃的坚韧体育精神。 (二)阅读下面的文字，完成11~14小题。(21分) 栓柱的长征·铁索寒 贾可宽 ①五月的大渡河，是头被掐住脖子却还在吼的龙。青藏高原的雪水撞进峡 谷，把两岸崖壁捶得嗡嗡作响。栓柱跟着队伍跑到泸定桥西岸时，最先砸进脑 子里的不是枪声，是水声一浑浊的、含着泥沙的咆哮，从河底翻上来，撞得 人脚底板发麻。参军十个月了，湘江的血、赤水的雾、金沙江的浪，还有刚刚 一昼夜二百四十里的山路，把他压结实了，也抽长了。 ②他想起参军那天。家乡风雨桥的木柱上，有一道刺刀刻出的线，高一米 五。招兵的连长说：“人比枪高，才能背枪。多大了？”十六岁的栓柱踮脚蹭过 线，喊：“十七！”连长的大手按在栓柱瘦瘦的肩上：“记住一过了这线，你的 命就和这支枪绑死了。枪指向哪儿，命就顶到哪儿。” ③现在，枪指向河对岸。桥，只剩下十三根铁索。碗口粗的铁环扣成的巨 链，木板早已被抽掉，光秃秃横在河面。几十丈深的桥下，江水翩着惨白的泡 九年级语文期中试题第4页共8页 沫。对岸碉堡的射孔里，两挺机枪闪着冰冷的光。 ④22个人站了出来，都是全连最能打的老兵，短枪、马刀、手榴弹缠满身。 他们没人说话，只朝手心吐口唾沫，抓住铁索。 ⑤第一人刚攀上去，对岸机枪就响了。子弹打在铁索上，火花四溅，“当当” 声像死神在敲钟。有人中弹，闷哼一声，手还扣着铁环，血顺着手臂流到铁链 上。 ⑥“上！”连长嗓子劈了。勇士们一个接一个扑上铁索。他们用脚腕绞住铁 链，倒挂、腾挪，像一串被铆死在巨链上的活钉一迎着弹雨，一寸寸楔入对 岸的残阳。“新兵跟后！铺板！”栓柱和其他后生顶着弹雨，把门板、床板往铁 索上扔。 ⑦敌人浇下煤油，，点燃了西桥头堆着的木板。火“轰”地腾起，顺着风势 往桥上卷。火舌舔上铁索，铁索瞬间滚烫。敢死队还在爬。最近的一个离对岸 只剩两丈。火焰燎着了他的裤腿，他像没感觉，一只手向前探，去够下一环铁 索。 ⑧栓柱突然动了。他扯下身后栖牲战友浸透汗血的单衣，扑向桥头火焰。 湿衣盖住火头，“嗤”一声腾起焦糊的白烟。就这一瞬，后面的人冲过去了。 ⑨栓柱冲过还在冒烟的火堆时，铁索烫得透过草鞋底灼他的脚。他只能往 前看：对岸，先冲过去的敢死队员正和守敌展开白刃战。 ⑩他踏上对岸焦土时，膝盖一软，跪了下去。手撑地，摸到一块滚烫的铁 片，死死攥住一那疼让他踏实，让他知道自己还活着。 ①回头。铁索还在晃，桥上还有人在冲。火焰渐弱，黑烟滚滚，那13根铁 索像13根被血与火淬过的琴弦，正在弹奏一支名为“冲锋”的曲子。 ②半个世纪后，老将军栓柱重回泸定。桥已修缮，游人如织。年轻参谋问： “当年，您真是攀着光秃秃的铁索过去的？” ③栓柱没答，走到桥中央，蹲下抚过木板缝隙一那里嵌着冰凉的、磨得 发亮的铸铁。 ④“不是攀过去的。”他忽然说。 ⑤“是钉过去的。”栓柱声音很轻，“22个人，就是22颗人钉，把自己钉 进铁索，才让后面千军万马踩着他们的脊梁，过了这条河。” ⑥他起身，望向浩浩江流。他想起湘江边老表的嘱托，他咽气前抓着他的 手腕：“栓柱…替我看看，新中国长啥样…” ①他看见了。在每一个安居的炊烟里，在每一片丰收的田野上，在眼前这 平静的泸定桥上。 ⑧通往新中国的路，是所有没能抵达的人，用命铺成的。而走在这路上的 九年级语文期中试题第5页共8页 每一个人，都是他们的眼晴。 ⑨栓柱把手伸进口袋，摸到一枚温热的子弹壳一里面装着一小撮来自家 乡红军桥刻线下的木屑。 ⑩有些线，刻下了，就比命长。有些桥，过了，就再也不会离开你。 (节选自《解放军报》，有删改) 11.请从栓柱的角度简要概括他参与“飞夺泸定桥”的经历。（3分) (1) →栓柱看着勇士们攀爬铁索一(2) →(3) →栓柱冲过火堆，踏上对岸。 12.请结合语境，回答下面的问题。（6分) (1)五月的大渡河，是头被掐住脖子却还在吼的龙。青藏高原的雪水撞进峡谷， 把两岸崖壁捶得嗡嗡作响。（请分析这两句话的作用）（3分) (2)他们用脚腕绞住铁链，倒挂，腾挪，像一串被铆死在巨链上的活钉一一迎着 弹雨，一寸寸楔入对岸的残阳。（请说说动词的表达效果）(3分) 13.小说前半部分以少年栓柱的视角写飞夺泸定桥，结尾却写到“半个世纪后， 老将军栓柱重回泸定”。这样安排有什么妙处？(6分) 14.结合全文，谈谈你对结尾“走在这路上的每一个人，都是他们的眼睛”这句 话的理解。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分) (三)阅读下面的文言文，完成15~18小题。(12分) 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼 竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐 之。” (节选自《曹刿论战》) 九年级语文期中试题第6页共8页 【乙】宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡， 及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未 可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。 寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍®敌之人，隘而不列， 天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之， 阻隘可也。 (节选自《左传·子鱼论战》) 【注释】①泓：泓水。②司马：指子鱼。③陈：同“阵”，摆好阵势。④勍 (q1ng)敌：强大的敌人。 15.解释下列句子中加点的词语。（4分) (1)公将驰之( (2)望其旗靡 (3)宋人既成列( ) (4)不鼓不成列( 16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.公将鼓之 古之为军也 B.可以一战 不以阻隘也 C.宋公及楚人战于泓 皆以美于徐公 D.则汉室之隆，可计日而待也 既济而未成列 17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)夫大国，难测也，惧有伏焉。 (2)彼众我寡，及其未既济也，请击之。 18.除了战前的各种准备，战争过程中还要注意哪些方面？请根据甲乙两文，说 说曹刿与子鱼在作战主张上的相同之处。（2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20小题。(4分) 山坡羊•潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 19.“峰峦如聚”中的“聚”字历来为人称道，请说一说它的表达效果。(2分) 九年级语文期中试题 第7页共8页 20.校诗词社团准备配乐朗诵这首元曲，小爱为“伤心秦汉经行处，宫阙万间都 做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦”这几句找到了以下两段音乐。请你帮她选 出最合适的一首，并说明理由。(2分) A.埙与古琴合奏《阳关三叠》改编版：音色苍朴低回，旋律舒缓下行，多用以 表现离别与远行的苍凉。 B.琵琶武曲《十面埋伏》片段：扫弦、轮指密集，力度强烈，节奏急促，模拟 战马奔腾、刀兵相接的厮杀场面。 三、审美表达书写多彩人生（50分) 21.阅读下面材料，按要求完成写作任务。(50分) 微光未必耀眼，却能穿透迷雾，点燃希望。微光，或许是师长的一句鼓励， 是伙伴的一次搀扶，是困境里不肯放弃的自己。点点微光汇聚，便能照亮长路。 这束光，或许来自他人，也可能-一一是从你这里发出的。 以上文字引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇不少于600字 的记叙文。 要求：1.自拟题目，内容真实，情感真挚，书写个人体验与思考。2.文中 不得出现真实的校名、人名。3.不少于600字。 九年级语文期中试题第8页共8页