山东济南市钢城区2026-2027学年统编版上学期四年级语文阶段测试

2026-2027学年度上学期阶段性评价作业

四年级语文

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚。

2．请将答案填写在答题卡上，选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作答，要求字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，选择题请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。

卷首语：少年逐梦，书卷同行。本次期中之旅，让我们徜徉于山河美景，驰骋神话想象。在字里行间感受语文魅力，展现新时代少年的风采。

情境一：寻访·山河万象

【大自然藏着无数奇妙风景。让我们从字词入手，解锁山河、星空的秘密。】

一、基础梳理

1. 下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（   ）

A. 肝脏（zāng）    霎时（shà）    叶柄（bǐng）

B. 霸占（bà）    薄雾（báo）    归巢（cháo）

C. 屹立（yì）    麦穗（suì）    粗糙（cāo）

D. 嫩茎（jìng）    投降（xiáng）    骤雨（zhóu）

2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（   ）

A. 的确    严历    玻璃    浩浩荡荡

B. 综合    余波    揭晓    山崩地裂

C. 梦幻    提纲    立既    坑坑洼洼

D. 修补    空隙    糟受    齐头并进

3. 下列句子中，与其他三项运用的修辞手法不同的一项是（   ）

A. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

B. 稻田像一块月光镀亮的银毯。

C. 秋晚的江上，归巢的鸟儿驮着斜阳回家。

D. 远远望去，那座山峰好似巨大的屏风。

4. 神话故事充满了神奇的想象，下列句子没有体现神奇想象的一项是（   ）

A. （大禹）为治理洪水，三过家门而不入。 B. （夸父）一口气饮尽黄河、渭水的河水。

C. （女娲）炼五色石以补苍天。 D. （女娃）溺而不返，故为精卫。

5. 下列说法正确的一项是（   ）

A. 《观潮》按照潮来时、潮来前、潮去后的顺序，写出大潮雄伟的景象。

B. 《繁星》只写作者夜晚在自家院子里看繁星，表达了作者对家乡的思念之情。

C. 《蟋蟀的住宅》作者是英国的法布尔，全文大量运用拟人写法。

D. 《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生的童话，第五粒豆给生病小女孩带来希望。

6. 下列名句与作者或出处对应正确的一项是（   ）

A. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——出自《论语》

B. 智能之士，不学不成，不问不知。——方以智

C. 人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈

D. 善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——王充

7. 课堂上小组探究问题，下列做法恰当的一项是（   ）

A. 固执己见，拒绝倾听其他同学的想法。 B. 别人发言时随意打断，直接否定别人观点。

C. 敢于提出自己不懂的疑问，大胆说出猜想。 D. 小组讨论时只顾闲聊，不整理搜集到的信息。

根据语境，完成下列内容

清晨，阳光照耀着远处的远山。山间fán huā（         ）盛开，mào shèng（          ）的草木随风摆动，投下柔和的光影。游人走了很远的路，已经jīng pí lì jié（              ），却依然jiān dìng（        ）地向前，绝不qū fú（       ）。石缝间长出nèn lǜ（         ）的小草，薄雾里的山峦mó hu（         ）。一阵风吹来，带来shū shì（          ）的凉意。我们zhú jiàn（          ）停下脚步，在jìng jì（          ）的山林里，感受大自然的美好。

8. 根据语境，看拼音写词语。

9. 修改文中画线的病句。

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情境二：探秘·读写天地

【诵读诗文积累语言，练习句式提升表达，在实践中学以致用。】

二、积累运用

10. 日积月累。

（1）“________________，露似真珠月似弓。”出自白居易的《暮江吟》；苏轼《题西林壁》中“____________________，只缘身在此山中。”告诉我们当局者迷的道理；卢钺《雪梅》里“梅须逊雪三分白，___________________。”写出了梅与雪各有长处的道理。

（2）李商隐《嫦娥》中，“云母屏风烛影深，_____________________。嫦娥应悔偷灵药，____________________。”诗人借孤寂的月宫景色，抒发了内心的落寞与感慨。

（3）根据你的积累补全谚语：立了秋，_____________；一场秋雨一场寒，_______________；八月暖，九月温，__________________。

（4）请写出两个能用来描写神话人物本领的四字词语：____________、_____________。

11. 根据要求完成句子练习。

大自然的景象变幻灵动，常常在转瞬之间就呈现不一样的模样。

（1）写出两个短时间内发生变化的词语：________________、_______________。

（2）请从下面事物中任选一个，用上面的一两个词语，写几句话描绘它的变化。

事物：风 烟花 雷雨 小狗

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12. 品读经典诗文

（1）星垂平野阔（     ）        A 而今迈步从头越

（2）疏影横斜水清浅（     ）    B除却巫山不是云

（3）雄关漫道真如铁（     ）    C月涌大江流

（4）浮云游子意（     ）        D暗香浮动月黄昏

（5）曾经沧海难为水（     ）    E落日故人情

13. 表达运用

四年级（1）班开展“爱护眼睛 保护视力”主题小组讨论，请你参与交流。请你说一说：生活中有哪些不良的用眼习惯？我们可以怎样保护视力？

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三、漫游神话长廊

14. 走进奇妙的神话长廊，感受古人瑰丽的想象。写出一位你印象深刻的神话人物，并说明理由。

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情境三：感悟·世间万象