江苏无锡市锡山区2026-2027学年四年级上学期语文语文阶段学情自测卷

2026一2027学年度第一学期四年级（上)期中节点练习 2026.11 班级 姓名 学号 一、看拼音写词语。（18分) 有一种美，是自然之美。我们曾经欣赏过钱塘江大潮的haohao dang dang( ),那 潮声震耳欲聋；我们见识到蟋蟀xunzé（ ）zhùzhǐ（ )建造住宅的智慧；观察了爬山 虎的ye bing( )和chùji0( ),感受生命成长的力量。 太自然的美还藏在哪里？就在这瞬(snsh必p)息万变的朝暮晨昏中。秋季稻穗（su1sba1)成 熟，芦苇(wii)头白，夕阳西下，鸟儿窃窃私语，二会儿工夫，月亮huǎnhuǎn( )爬上 夜空，j1ngj1( ）的夜里，点点fan xing( )半明半昧(wèii)…欣赏自然之美 真让人身心愉悦！ 1.看拼音，写词语。(8分) 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分) 3.根据“观”在字典中的解释，给加点字选择恰当的意思。（填序号）(3分) 观guan:①看。②看到的景象。③对事物的认识、看法。 观察() 乐观() 奇观（) 4.像文中“窃窃私语”这样形容声音的词语还有 请选择一个词语，描述 这个词语让你想到的画面。(3分) 5. 文中画“ 9 的句子使用了 的修辞手法，请你照样子写一个句子。(2分) 二、先将词语补充完整，再选词填空。（填序号）(9分) ①( )云( )雾 ③出( )划( ⑤()( )而安 ②( )机( )算 ④( )天( )地 ⑥精( )力( (1)孙悟空有 、七十二变等本领，因此可以保护唐玄奘我去西天取经。 (2)艺术节开始了，对于班级要表演的节目，大家都积极地 (3)我已经 了，匆匆洗漱完毕，便躺下了。 三、选择题（14分) 1,下列词语中，注音和字形完全正确的一项是( A.闷雷(men) 倾斜(qing) 茉莉 奔流不息 B.挖掘(qū) 揭开(jiē) 舒适。半明半昧 C,霎时(sà) 坠落(zhui) 恼袋 精疲力竭 D.花蕾(1ěi) 宽恕(shd) 逐渐 齐头并近 2.下列对加点字词解释错误的是哪一项？( A.溺而不返（溺水）B.题西林壁（书写，题写）C.故为精卫（因此）D.梅雪争春未肯降（下降） 1 3.填在下面句子中的横线上的字，最合适的一项是( 我家门前有一棵大树，树上有一个鸟 ,树下有一个狗 远处还有一方鱼 A.集窝塘 B塘窝巢 C.窝洞塘 D.寓巢塘 4.下列句子中，加点的四字词语运用不正确的一项是( )(2分) A.台风过后，树木横七竖八地倒在地上，一片狼藉。 B.现代科学技术使人类拥有了呼风唤雨的能力。 C,奔流不息的母亲河孕育了许多生命。 D.运动会正在激烈地进行着，操场上悄无声息，盛况空前。 5.按照故事的起因、经过、结果，给下列句子重新排列，正确的一项是( ①哪吒决心惩治东海龙王三太子，为民除害。 ②哪吒孤身闯入东海龙宫，将三太子打败并抽筋剥皮。 ③东海龙王得知后勃然大怒，引发滔天巨浪。 ④陈塘关百姓深受东海龙王与三太子水患之苦，生活艰难。 A.④①②⑧B.④①②③C.①④②③D.④①②③ 6.下列说法不正确的一项是(）。 A.神话塑造出个性鲜明的人物，奇特的想象背后，是古人解释世界的独特方式。 B.连续观察比细致观察更加重要，依靠持续观察才能写出准确生动的文字。 C.进行文本阅读，可以调动多种感官，依托文字在脑中想象画面、声响与气息。 D,多角度提出问题有助于拓宽思考范围，阅读时不必纠结所有问题，重点研究有价值的问题。 7.下列句子中，最能体现作者进行连续观察的句子是( ）。 A.仔细看那粒种子，它的一端微微裂开，仿佛正要吐出嫩绿的幼芽。 B.那棵向日葵起初只是低着头，几天后，它的脸庞逐渐抬起，最终迎着太阳绽放。 C.蒲公英的绒毛整齐地排列成一个圆球，风一吹，便轻盈地四处飘散。 D.梧桐树的叶子像一个个张开的小手掌，在风中轻轻摇曳。 三、句子练习(6分) 1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改成陈述句) 2.例：第一顶、第二顶、第三顶…所有帽子都是方的。 第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三项帽子还是方的… 水中照着石桥、松林、蓝天的影子。 3。,请用修改符号修改病段。(2处语病，1处标点错误，1处错别字) 本次读书活动中，我认真读了海的女儿”这本书，它的作者是丹麦的安徒生写的。这个故事中的 小人鱼不是作者凭空砂想出来的，而是以真实情感为基础创作出来的。通过这本书，使我懂得了要有纯 洁善良的心灵。 2 四、课文内容大盘点。(9分) 1.钱塘江潮水与西湖的水完全不同。“浪潮越来越近， 白色战马 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 好像大地都被震得颤动起来。” 2.水能载舟，亦能覆舟。世间万物各有自己的优缺点，正如《雪梅》中所说：“ 。为 3.万物各有长短，人也并非生来无所不知，心中存有疑惑十分正常，正如韩愈所说： ?” 4.队员们都说得很好。苏轼在《题西林壁》中有一句诗，告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的道理： 。 ”大家互相提醒，共同进步，真是好样的！ 五、小古文阅读(5分) 愚公移山 北山愚公者，惩①山北之塞②，出入之迁③也，聚室④而谋曰：“吾与汝⑤毕⑥力平险，指通豫南 ⑦，达于汉阴，可乎？”杂然相许。智叟笑而止之日：“以残年余力，曾不能毁山之一毛。”愚公长息曰： “虽我之死，有子存焉。而山不加增，何苦而不平？” 【注】①惩：苦于。②塞：阻塞。⑧迁：曲折，绕远。④室：家。⑤汝：你，你们。回⑥毕：尽，全。 ⑦指通豫南：一直通向豫州南部。 1.文中出现了两个人物，愚公和 。(0.5分) 2.解释加点字的含义。（1.5分) (1)达于汉阴 (2)智叟笑而止之日 (3)杂然相许 (填序号) 查阅词典法：①可能；②期望；③答应；允许。 3.下列神话故事中与《愚公移山》所蕴含的人物精神最接迈的是( ) A.精卫填海B.女娲造人C.共工触山D.嫦娥奔月 4.四年级正开展“愚公‘愚’否？”辩论赛。正方观点是愚公很“愚”，反方观点是愚公不“愚”，你支 持哪方观点？为什么？ 3 六、阅读感悟(9分) 党俊凯：“大国长剑”的守护者 “乐风快递，使命必达。”火箭军东风系列导弹的这句口号令人心潮澎湃，热血沸腾。当你听到这 句话时，你是否想到有一群军人乱根深山腹地，默默奉献，日复一日守护着“大国长剑”一火箭军东 风系列导弹的安全？ 林州箱士官党俊肌就是这群“大国长剑”守护者中的一员。火箭军东风系列导弹的装备系统庞大、 结构笺杂，涉及远不止十个学科、十种专业。要成为专业技术过硬的能手，不下苦功夫不可能成事。面 对天书般的技术参数，党俊凯恒不能一下子将所有的装备专业书啃透。那些天，大头针、风油精成了他 加班熬夜的两件“宝”。仅一年时间，他就做到了装备管理一摸准、技术参数一口清，成为同批战友中 第一个独立上岗的按师。 每次对装备进行安检，党俊凯都当作是“第一次”，每个细节都不敢疏忽。一次，对所接收装备进 行检查验收时，为了装备绝对安全，党俊凯拿起手电筒爬入装备内部对各个部件进行“零距离”的亲密 接触，排除了一次潜在的安全隐急，受到了战友们的交口称赞。 党俊凯先后多次上高原、入戈壁、进深山，参与大项任务20余次，无一失误。“这几年，我们的守 防条件越来越好。守护好‘大国长剑'，守望祖国和人民的安宁，我们干劲十足，信心满怀！”党俊凯的 话挪地有声。 16年如一日的坚守，让党俊凯成了一个导弹技术通，更成了“大国长剑”的守护者。没有这些甘于 奉献的守护者，哪来的国家安全，人民的幸福生活？让我们向这些“大国长剑”守护者们致敬！ 1.联系上下文，理解文中加点词语的意思。(2分) (1)热血沸腾： (2)交口称费： 2.关注主要人物和事件，概括文章主要内容，体会人物品质。(3分) 事件 ①党俊凯钻研装备技 ② 品质 ③ ④ 3.短文第二自然段的“远不止”能不能删去？为什么？说说你的理由。（2分) 4.“为学患无疑，疑则有进”。阅读文章，清选择一个角度【A.内容B.写法C.启示】（画”√），提 出一个有价值的问题： (1分) 六、创作表达(30分) 阅读以下提示，任选其中一题，完成习作。 A.生活中，你是否细致观察过某个 B.同学们，我们读过很多故事，里面 人或某种物，发现了他们的某些特点 有各种各样的人物，你有喜欢的人物 或变化，当时，你会有怎样的想法和 吗？如果有一天，你遇见了他/她，会 心情呢？把它写出来告诉大家吧。 发生什么神奇的故事呢？ 题目自拟，写完后读一读，是否符合题目中的要求。 350 900 J