精品解析：河北省邢台市信都区培训学校联考2025-2026学年统编版三年级上学期11月期中语文试题

2025-2026学年度第一学期期中密卷 三年级语文（部编版） 时间：90分钟 满分：100分 育才小学准备开展“我运动，我快乐”活动，旨在让大家感受运动的快乐，我们也一起来参加吧。 运动新号召 一、阅读活动开幕式致辞，完成练习。（19分） 阅读活动开幕式致辞，完成练习。 运动使我们快乐。走进操场，我们可以呼吸春天新鲜的空气，感受zhèn yǔ________shī rùn________万物的快乐；我们可以无惧yán rè________的盛夏，体会在bào fēng yǔ________中成长的乐趣；我们可以伴着liáng shuǎng________的秋风，来一场rè nao________的比拼；我们可以mào________着冬日的严寒，和jié bái________的雪花共舞。同学们，运动起来吧！ 1. 根据拼音写字词。 2. 请分别用两个词语，来形容你心中的四季。 春：________ ________ 夏：________ ________ 秋：________ ________ 冬：________ ________ 3. 请你读下面的例句，仿写秋天的美景。 例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 __________________________________________ 【答案】1. 阵雨 湿润 炎热 暴风雨 凉爽 热闹 冒 洁白 2. ①. 万物复苏 ②. 草长莺飞 ③. 烈日炎炎 ④. 汗流浃背 ⑤. 金桂飘香 ⑥. 层林尽染 ⑦. 大雪纷飞 ⑧. 天寒地冻 3. 一簇一簇的桂花从枝叶间探出头来，在秋风里欢笑，嬉闹。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“阵”“润”“暴”“爽”“冒”“洁”的正确写法。 【2题详解】 词语需符合季节特点，例如春天可体现万物复苏等，夏天可体现炎热等，秋天可体现落叶纷飞、丰收等，冬天可体现寒冷等。 示例： 春：春暖花开、鸟语花香。 夏：骄阳似火、绿树成荫。 秋：秋高气爽、果实累累。 冬：冰天雪地、银装素裹。 【3题详解】 例句中“跑出来”“在绿草上跳舞”“狂欢”是给花赋予人的行为，运用了拟人的修辞手法，仿写时，仿照例句以“一x一x”式的叠词开头，抓住秋天的事物（如落叶、桂花、稻穗等），运用拟人的修辞手法写句子，写出秋天美景的特点。 示例：一片一片的树叶从树上悄悄跳下来，在秋风里转圈，嬉戏。 运动新体验 二、读同学们关于体育知识的分享，完成练习。（18分） 4. 读语段，给加点字选择正确的读音，画“√”。 排球运动对我们双臂（bì bèi）的动作要求非常高；跳绳时注意身体不要摇晃（huàng hàng），保持（chí cí）跳绳节奏的稳定；而抖（dòu dǒu）空竹则需要身体有很强（qiáng qiǎng）的协调性（xìn xìng）和灵活性。 【答案】bì huàng chí dǒu qiáng xìng 【解析】 【详解】注意区分多音字“臂、晃、强”的读音，同时注意“持、抖、性”的读音易读错。 5. 走进世运会，感受运动精神。 2025年第十二届世界运动会火炬取名“竹梦”。“竹梦”意为“逐梦”，呼应火炬传递口号“牵手世运，点燃梦想”。火炬在造型设计上以三星堆青铜大立人像为灵感，融合竹节造型，既彰显中华文明源远流长，又寓意体育精神生生不息。顶部两叶竹芽优雅舒展，宛若双臂，象征开放包容的中国、热情友好的四川成都拥抱世界。 （1）读语段，写出火炬“竹梦”蕴含的深意。（至少两点） ____________________________________________________ （2）将下列俗语补充完整，选填在下面句中。（填序号） ①________，泰山移。②三个臭皮匠，________。 ③________，其利断金。 在蹦床女子双人同步决赛中，看到胡译乘、张欣欣获得金牌，我想用俗语“________”来赞美她们。 【答案】（1）①名字谐音“逐梦”，呼应传递口号“牵手世运，点燃梦想”，代表追逐梦想；②融合三星堆、竹节元素，彰显中华文明源远流长，寓意体育精神生生不息。 （2） ①. 人心齐 ②. 顶个诸葛亮 ③. 二人同心 ④. ③ 【解析】 【小问1详解】 仔细阅读原文，从名字、造型设计两个方面提取信息。“竹梦”谐音“逐梦”，呼应口号“牵手世运，点燃梦想”；火炬造型结合三星堆与竹节，体现中华文化悠久，象征体育精神代代延续；顶部竹芽如同张开的双臂，代表中国、成都热情友好，敞开怀抱迎接世界，写出其中两点就满足答题要求。 示例：①火炬融合竹节、三星堆元素，彰显中华文明源远流长，寓意体育精神生生不息。②顶部竹芽像舒展的双臂，象征开放包容的中国、热情友好的成都拥抱世界。 【小问2详解】 书写时注意“诸、葛”的正确写法。 “人心齐，泰山移”指大家齐心协力，就能产生巨大力量，侧重很多人团结；“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是说人多智慧多，靠集体想出好办法；“二人同心，其利断金”指两个人同心协力，力量就十分强大。 句子写两位运动员参加双人同步比赛，依靠两人默契配合夺得金牌，所以选③。 三、读小博描写的飞镖比赛的片段，完成练习。（13分） 读小博描写的飞镖比赛的片段，完成练习。 百发百中 提心吊胆 四面八方 七嘴八舌 小迪扔飞镖可以说是（ ），因此吸引了许多同学从学校的（ ）赶来观看。只见他用右手的三根手指紧紧握住飞镖，左眼闭上，把飞镖举到自己的右眼前方，试探性地比画了几下，胳膊猛地一用力，飞镖瞬间就飞了出去。同学们看得（ ），不禁发出了“啊”的一声。再一看，飞镖已经稳稳地扎中靶心。大家不约而同地一起给小迪鼓起了掌，（ ）地说道□________________________________□ 6. 请选择四字词语填到对应的括号中。 7. 该语段有两处错误，请用修改符号在原句中修改。 8. 同学们会说些什么？请在横线上补充完整并加上标点。 【答案】6. 百发百中 四面八方 提心吊胆 七嘴八舌 7. 8. “你可真厉害！每一镖都能命中靶心！” 【解析】 【6题详解】 百发百中：每次发射都能命中目标，形容射击、投掷技术极高明。 提心吊胆：形容心里十分紧张、担心。 四面八方：各个方向、各处地方。 七嘴八舌：人多嘴杂，你一言我一语。 第一空：句子写小迪扔飞镖本领很强，所以填“百发百中”；第二空：文中指同学们从校园各个地方赶来观看比赛，填“四面八方”；第三空：观看飞镖出手那一刻，同学们内心紧张，填“提心吊胆”；第四空：大家看完精彩的一镖，纷纷开口夸赞，填“七嘴八舌”。 【7题详解】 第一处：“大家不约而同地一起给小迪鼓起了掌”，“不约而同”指没有约定就一同行动，和“一起”语义重复，任意删去其中一个即可。 第二处：语义赘余，“四面八方”本身就指各处、各个地方。句子前面已经说了主体是同学们，语境默认范围就是学校，再加“学校的”就重复累赘，删去“学校的”。 示例：小迪扔飞镖可以说是百发百中，因此吸引了许多同学从四面八方赶来观看。只见他用右手的三根手指紧紧握住飞镖，左眼闭上，把飞镖举到自己的右眼前方，试探性地比画了几下，胳膊猛地一用力，飞镖瞬间就飞了出去。同学们看得提心吊胆，不禁发出了“啊”的一声。再一看，飞镖已经稳稳地扎中靶心。大家不约而同地给小迪鼓起了掌，七嘴八舌地说道：“你可真厉害！每一镖都能命中靶心！” 【8题详解】 结合前文情节，飞镖稳稳扎中靶心，同学们是夸赞小迪。补写内容要符合同学们赞叹的语气，放在引号内，句末加上感叹号。答案不唯一，只要是夸奖小迪扔飞镖本领高、语句通顺、标点正确即可。 示例：大家不约而同地给小迪鼓起了掌，七嘴八舌地说道：“你的飞镖技术太棒啦！” 四、学校组建了很多运动社团，让我们去看一看吧。（8分） 9. 分别给下面的社团取个响亮的名字，让同学们都参与进来。 ________ ________ ________ ________ 【答案】 ①. 灌篮小队 ②. 飞跃足球队 ③. 飞扬羽球社 ④. 彩绳飞舞社团 【解析】 【详解】首先明确为社团取名的要求：响亮、积极，适合校园社团，能吸引同学参加。观察图一，两个同学在打篮球，说明是篮球社团，可取名：旋风篮球社、追风篮球社等；观察图二，几名同学正在踢足球，说明是足球社团，可取名：绿茵先锋社、炫风足球社等；观察图三，一名同学在打羽毛球，说明是羽毛球社团，可取名：羽你同行社、凌云羽毛球队等；观察图四，一名同学在跳绳，说明是跳绳社团，可取名：跃动跳绳社、闪电跳绳队等。 10. 参加社团中的各项运动，写出你的发现。 跑步 跳远 踢毽子 跳高 文文：我发现上面的加点字都有一个共同的偏旁________，我猜测它们的意思都和________有关。 【答案】 ①. ⻊ ②. 脚、脚部动作 【解析】 【详解】“跑、跳、踢、跳”这几个字都带有偏旁“⻊”（足字旁），“足”在古文中就是脚的意思，所以带足字旁的汉字，大多和脚、脚部动作有关。 五、阅读文章，完成练习。（22分） 拔河快乐多 ①今天的拔河比赛是三年级和四年级对决，相信这会是一场快乐无限的拔河比赛！ ②当体育老师拿出拔河用的绳子时，我们就知道今天的体育课会很有意思。老师首先把一条红色的短绳绑在绳子中间，可是我们班的“淘气包”贾明全趁大家不注意把红色的标记绳挪了一点点位置…… 预测：______________________________________ 依据：______________________________________ ③老师吹了一声口哨：“预备——开始！”只见四年级最前排的男生身体猛地后倾，额角青筋突起；队尾的同学则直接将绳子缠在腰间，身体向后仰，几乎贴向地面。我们三年级的也不甘示弱。只见刘莉莉龇牙咧嘴，再也没了平时安静的样子；王星艺把身体狠狠往后仰，头发几乎都要碰到地面；各班班主任更是扯着嗓子给大家加油…… ④中间的红色短绳在两队之间来回拉锯，时而偏向左边，时而滑向右边，观赛的同学们攥着拳头喊哑了嗓子：“加油！再坚持一下！”校园中游走的小花猫都被这热火朝天的场面吸引住了，站在远处一动不动，眼睛直勾勾地看向操场。突然，三年级的队伍齐声爆发出一声呐喊，脚步整齐地向后挪动，红线终于越过了标记线。欢呼声瞬间炸开，大家松开绳子瘫坐在地上，汗水混着笑容，在阳光下闪着亮晶晶的光。 ⑤这时候，体育老师要宣布结果啦！正在这时…… 11. 请用一个四字词语来形容这场拔河比赛：________。 12. 请在第②段末尾的框中写出你的预测及预测依据。 13. 四年级的同学在拔河时是如何表现的？画“________”。 14. 根据文章的内容尝试写一个结尾。 ______________________________________________ 【答案】11. 惊心动魄 12. 预测：体育老师很快就会发现标记绳被动过，会重新调整红绳位置。 依据：贾明全偷偷挪动红绳，这是比赛的标记，体育老师组织比赛，一定会检查绳子中间的标记。 13. 只见四年级最前排的男生身体猛地后倾，额角青筋突起；队尾的同学则直接将绳子缠在腰间，身体向后仰，几乎贴向地面。 14. 正在这时，贾明全红着脸站出来，小声承认自己挪动过红绳。老师笑着说比赛重在参与，重新核对标记，大家依旧沉浸在胜利的欢乐里。 【解析】 【导语】这篇习作以拔河比赛为叙事主线，情节设置巧妙，加入挪动标记绳的小伏笔。文中运用动作、神态描写刻画参赛同学，还借小花猫侧面烘托赛场热烈氛围。叙事有起伏，从赛前、激烈比拼到即将公布结果，层层推进，在紧张的赛场里，凸显比赛的热闹与童趣。 【11题详解】 结合短文第③④自然段，文中写参赛同学奋力拔河，观众使劲呐喊助威，连小花猫都被赛场场面吸引。赛场气氛热烈高涨，词语要贴合拔河比赛紧张热闹的场景。 示例：热火朝天。 【12题详解】 从短文第②自然段找到线索：贾明全悄悄挪动了红色标记绳，红绳是拔河判定胜负的重要标记。按照常理，老师组织比赛，赛前会检查器材，据此做出合理预测，预测要依托原文内容，不能凭空猜想。 示例： 预测：体育老师发现标记绳被动过，重新调整红绳位置，才开始正式比赛。 依据：贾明全偷偷挪动了作为胜负标记的红绳，红绳是拔河比赛判定输赢的关键，组织比赛的体育老师赛前会检查绳子标记。 【13题详解】 从短文第③自然段提取语句，这一段写拔河开赛之后双方的样子，“只见四年级最前排的男生身体猛地后倾，额角青筋突起；队尾的同学则直接将绳子缠在腰间，身体向后仰，几乎贴向地面。”这句话专门描写四年级同学拔河的动作与神态，写出他们用力拼搏的状态，符合题干要求。 【14题详解】 结合短文第②自然段的伏笔，贾明全偷偷挪动了红色标记绳，结尾要紧扣这个情节续写，做到前后呼应。同时贴合拔河比赛的场景，保持故事童趣，语句通顺合理即可，答案不唯一。 示例：正在这时，贾明全红着脸站了出来，主动坦白自己挪动过红绳。老师知道后，重新校准标记绳，宣布比赛成绩作废，大家同意重新比拼。同学们依旧兴致高昂，欢声笑语回荡在操场上。 阅读参加这次活动的人数统计和同学的想法，完成练习。 材料一： 打篮球 跳绳 跑步 健美操 男生人数： 280 210 260 110 女生人数： 120 200 180 320 材料二：同学们对自己参加的运动项目的想法 文文：在这次活动中我选择的是健美操，因为我感觉健美操可以塑造我的身形，让我的身姿更加挺拔。更重要的一点是选择健美操的女生特别多，这样可以和很多朋友一起练习，会更开心。 小博：在这次活动中我选择的是跑步，因为我平时就一直在坚持跑步，所以我感觉在这项体育运动中我更有优势。我的小伙伴小志也参加了跑步，所以我更喜欢参加这项体育运动了。 小语：我参加的体育运动是打篮球，因为我平时打篮球比较多，而且我的好朋友琳琳也参加，所以我也就选择了篮球。 15. 由材料一可知，男生更喜欢参加________、________这两项运动，而女生更喜欢参加________。 16. 你通过材料一的数据还有什么发现？请写下来。 __________________________________________________ 17. 读材料二，三位同学选择自己参加的运动项目的共同原因是：____________________________。 【答案】15. ①. 打篮球 ②. 跑步 ③. 健美操 16. 参加健美操的男生人数是所有项目里男生中最少的。 17. 有好朋友、小伙伴一同参与。 【解析】 【导语】这份材料以数据表格搭配学生自述的形式展开，材料一的表格直观呈现不同运动项目里男女生参与人数差异，材料二则借学生心声，解释选择运动项目的内在缘由。二者互补，把客观统计数据和主观想法结合起来，简洁清晰，便于从中发现喜好差异、读懂同学们选择运动的考量。 【15题详解】 观察材料一表格中男生各项参加人数：打篮球280人、跳绳210人、跑步260人、健美操110人。男生参加人数最高的两项是打篮球、跑步，说明这是男生更喜欢参加的两项运动；再看表格中女生各项参加人数：打篮球120人、跳绳200人、跑步180人、健美操320人。女生参加人数最高的是健美操，说明这是女生更喜欢参加的运动。 【16题详解】 对比材料一表格中的男女生数据，找出合理发现即可，可以对比单个项目男女人数，也可以对比总人数（跳绳项目男女生人数接近；健美操男生人数最少；打篮球女生人数比较少等）。 示例：跳绳项目参加的男生和女生人数相差不大。 【17题详解】 材料二文文的想法中提到“更重要的一点是选择健美操的女生特别多，这样可以和很多朋友一起练习”，小博的想法中提到“我的小伙伴小志也参加了跑步，所以我更喜欢参加这项体育运动了”，小语的想法中提到“而且我的好朋友琳琳也参加，所以我也就选择了篮球”，三人都提到有同伴或朋友一起参加这项运动，因此，他们选择自己参加的运动项目的共同原因是：有朋友或者小伙伴一起参加这个项目，可以一起练习。 运动新记录 六、记录运动瞬间。（20分） 18. 小朋友，你参加过哪些体育运动？你最喜欢哪项体育运动？你觉得自己在运动时哪个瞬间最厉害？仔细回忆，以日记的形式记录下你参加某项运动的过程。要求：时间为10月26日，星期日；格式要正确；不要写出真实的人名、校名、地名；300字左右。 【答案】例文： 10月26日 星期日 晴 今天下午，我来到运动场练习跳绳。这是我最喜欢的一项体育运动。 一开始，绳子在我脚下总是不听话，常常绊到我的脚踝，好几次我都想停下来放弃。我深吸一口气，稳住心态，调整好呼吸，双手握紧绳柄，只用手腕发力轻轻转动。随着绳子“呼呼”地甩动，我的脚步慢慢跟上节奏。 跳着跳着，我大胆加快了速度。绳子在阳光下划出一道道闪闪的圆弧，双脚轻快地起落，暖暖的风轻轻拂过我的脸颊。当我一口气连续跳了一百二十下，全程没有一次中断的时候，旁边的小伙伴为我鼓掌，我心里又惊喜又激动。我觉得，这一刻的我最厉害！ 跳绳不仅锻炼了我的身体，磨炼了我的毅力，还让我明白，坚持练习就一定会有进步。运动带给我的这份快乐，是什么都替代不了的！ 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇日记习作，首先必须遵守日记格式，写明指定日期、星期与天气；写作要依次回应题干三个问题：写自己参加过的运动、点明最喜欢的一项、重点刻画运动里觉得自己最厉害的瞬间，不出现真实地名、校名、人名，字数控制在三百字左右。 二、立意。 记录运动的经历，写出运动带来的收获，可以是体会到坚持的力量、收获成功的喜悦，表达对体育运动的喜爱。 三、写作思路。 开头：用日记格式开篇，交代时间、天气，直接引出自己最喜欢的运动。 中间：按照先后顺序写运动的过程，先写遇到的困难，再写自己努力调整、不断尝试，着重抓住那个最厉害的瞬间，写出当时的动作、心情。 结尾：总结这次运动的感受，写出自己的收获，升华对运动的体会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中密卷 三年级语文（部编版） 时间：90分钟 满分：100分 育才小学准备开展“我运动，我快乐”活动，旨在让大家感受运动的快乐，我们也一起来参加吧。 运动新号召 一、阅读活动开幕式致辞，完成练习。（19分） 阅读活动开幕式致辞，完成练习。 运动使我们快乐。走进操场，我们可以呼吸春天新鲜的空气，感受zhèn yǔ________shī rùn________万物的快乐；我们可以无惧yán rè________的盛夏，体会在bào fēng yǔ________中成长的乐趣；我们可以伴着liáng shuǎng________的秋风，来一场rè nao________的比拼；我们可以mào________着冬日的严寒，和jié bái________的雪花共舞。同学们，运动起来吧！ 1. 根据拼音写字词。 2. 请分别用两个词语，来形容你心中的四季。 春：________ ________ 夏：________ ________ 秋：________ ________ 冬：________ ________ 3. 请你读下面的例句，仿写秋天的美景。 例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 __________________________________________ 运动新体验 二、读同学们关于体育知识的分享，完成练习。（18分） 4. 读语段，给加点字选择正确的读音，画“√”。 排球运动对我们双臂（bì bèi）的动作要求非常高；跳绳时注意身体不要摇晃（huàng hàng），保持（chí cí）跳绳节奏的稳定；而抖（dòu dǒu）空竹则需要身体有很强（qiáng qiǎng）的协调性（xìn xìng）和灵活性。 5. 走进世运会，感受运动精神。 2025年第十二届世界运动会火炬取名“竹梦”。“竹梦”意为“逐梦”，呼应火炬传递口号“牵手世运，点燃梦想”。火炬在造型设计上以三星堆青铜大立人像为灵感，融合竹节造型，既彰显中华文明源远流长，又寓意体育精神生生不息。顶部两叶竹芽优雅舒展，宛若双臂，象征开放包容的中国、热情友好的四川成都拥抱世界。 （1）读语段，写出火炬“竹梦”蕴含的深意。（至少两点） ____________________________________________________ （2）将下列俗语补充完整，选填在下面句中。（填序号） ①________，泰山移。②三个臭皮匠，________。 ③________，其利断金。 在蹦床女子双人同步决赛中，看到胡译乘、张欣欣获得金牌，我想用俗语“________”来赞美她们。 三、读小博描写的飞镖比赛的片段，完成练习。（13分） 读小博描写的飞镖比赛的片段，完成练习。 百发百中 提心吊胆 四面八方 七嘴八舌 小迪扔飞镖可以说是（ ），因此吸引了许多同学从学校的（ ）赶来观看。只见他用右手的三根手指紧紧握住飞镖，左眼闭上，把飞镖举到自己的右眼前方，试探性地比画了几下，胳膊猛地一用力，飞镖瞬间就飞了出去。同学们看得（ ），不禁发出了“啊”的一声。再一看，飞镖已经稳稳地扎中靶心。大家不约而同地一起给小迪鼓起了掌，（ ）地说道□________________________________□ 6. 请选择四字词语填到对应的括号中。 7. 该语段有两处错误，请用修改符号在原句中修改。 8. 同学们会说些什么？请在横线上补充完整并加上标点。 四、学校组建了很多运动社团，让我们去看一看吧。（8分） 9. 分别给下面的社团取个响亮的名字，让同学们都参与进来。 ________ ________ ________ ________ 10. 参加社团中的各项运动，写出你的发现。 跑步 跳远 踢毽子 跳高 文文：我发现上面的加点字都有一个共同的偏旁________，我猜测它们的意思都和________有关。 五、阅读文章，完成练习。（22分） 拔河快乐多 ①今天的拔河比赛是三年级和四年级对决，相信这会是一场快乐无限的拔河比赛！ ②当体育老师拿出拔河用的绳子时，我们就知道今天的体育课会很有意思。老师首先把一条红色的短绳绑在绳子中间，可是我们班的“淘气包”贾明全趁大家不注意把红色的标记绳挪了一点点位置…… 预测：______________________________________ 依据：______________________________________ ③老师吹了一声口哨：“预备——开始！”只见四年级最前排的男生身体猛地后倾，额角青筋突起；队尾的同学则直接将绳子缠在腰间，身体向后仰，几乎贴向地面。我们三年级的也不甘示弱。只见刘莉莉龇牙咧嘴，再也没了平时安静的样子；王星艺把身体狠狠往后仰，头发几乎都要碰到地面；各班班主任更是扯着嗓子给大家加油…… ④中间的红色短绳在两队之间来回拉锯，时而偏向左边，时而滑向右边，观赛的同学们攥着拳头喊哑了嗓子：“加油！再坚持一下！”校园中游走的小花猫都被这热火朝天的场面吸引住了，站在远处一动不动，眼睛直勾勾地看向操场。突然，三年级的队伍齐声爆发出一声呐喊，脚步整齐地向后挪动，红线终于越过了标记线。欢呼声瞬间炸开，大家松开绳子瘫坐在地上，汗水混着笑容，在阳光下闪着亮晶晶的光。 ⑤这时候，体育老师要宣布结果啦！正在这时…… 11. 请用一个四字词语来形容这场拔河比赛：________。 12. 请在第②段末尾的框中写出你的预测及预测依据。 13. 四年级的同学在拔河时是如何表现的？画“________”。 14. 根据文章的内容尝试写一个结尾。 ______________________________________________ 阅读参加这次活动的人数统计和同学的想法，完成练习。 材料一： 打篮球 跳绳 跑步 健美操 男生人数： 280 210 260 110 女生人数： 120 200 180 320 材料二：同学们对自己参加的运动项目的想法 文文：在这次活动中我选择的是健美操，因为我感觉健美操可以塑造我的身形，让我的身姿更加挺拔。更重要的一点是选择健美操的女生特别多，这样可以和很多朋友一起练习，会更开心。 小博：在这次活动中我选择的是跑步，因为我平时就一直在坚持跑步，所以我感觉在这项体育运动中我更有优势。我的小伙伴小志也参加了跑步，所以我更喜欢参加这项体育运动了。 小语：我参加的体育运动是打篮球，因为我平时打篮球比较多，而且我的好朋友琳琳也参加，所以我也就选择了篮球。 15. 由材料一可知，男生更喜欢参加________、________这两项运动，而女生更喜欢参加________。 16. 你通过材料一的数据还有什么发现？请写下来。 __________________________________________________ 17. 读材料二，三位同学选择自己参加的运动项目的共同原因是：____________________________。 运动新记录 六、记录运动瞬间。（20分） 18. 小朋友，你参加过哪些体育运动？你最喜欢哪项体育运动？你觉得自己在运动时哪个瞬间最厉害？仔细回忆，以日记的形式记录下你参加某项运动的过程。要求：时间为10月26日，星期日；格式要正确；不要写出真实的人名、校名、地名；300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $