河北廊坊市2026-2027学年统编版三年级上学期11语文阶段学情自测卷

2026-2027学年度第一学期阶段性练习

三年级语文

第一部分：基础知识

1. 读拼音，根据语境写词语。

一阵吹过，带来阵阵，我们走进了的童话王国。里面有神奇的宝，有在牛肚子里冒险，差点丢掉生命的蟋蟀，还有搬起粮食来十分却从不放弃的小蚂蚁……在那里，一切皆有可能，一切都妙不可言。

2. 用“√”给加点的字选择正确读音。

妈妈答（dā  dá）应我，假（jiǎ  jià）如我在假（jiǎ  jià）期认真完成作业，并保持自己的房间窗明几（jī jǐ）净，就带我到处（chǔ  chù）旅游。为此，我每天都挑（tiāo  tiǎo）灯夜读。

3. 把下列词语补充完整，并根据语境选择合适的词语。

摇（      ）晃（      ） 百发（      ）（      ） 手（      ）脚（      ）

忐忑（      ）（      ） 七嘴（      ）（      ） （      ）采飞（      ）

（1）大家聚集在一起，_________________地讲着刚才惊险的一幕。

（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些____________，害怕妈妈会责备他。

4. 下列谚语使用不正确的一项是（    ）

A. 爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子，我俩唉声叹气，爸爸笑着说：“二人同心，其利断金。这有啥难的！”

B. 课堂上开展学习讨论活动，让我们在激烈的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语所说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”

C. “人心齐，泰山移。”这句话告诉我们只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，就能克服任何困难。

5. 阅读时关注有新鲜感的句子能让我们感受到语言的魅力。下列句子中，运用了拟人的修辞手法增添句子

新鲜感的是（    ）

A. 雷云拍着大手，树上的叶子在狂风中簌簌地响。

B. 课堂上特别安静。

C. 这是一片闪着雨珠的叶子。

D. 这是一个美丽的早晨，阳光灿烂。

6. “兔子向动物王国里的高手们拜师学艺，想学习更多的本领。”如果继续编写这个故事，下面预测不合理的一项是（    ）

A. 兔子向海豚学习游泳，结果差点儿送了命。

B. 兔子向猴子学习爬树，结果摔得四脚朝天。

C. 兔子向杜鹃学习飞翔，经过努力，取得了成功。

句子小火车

7. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（用相同的修辞手法写句子）

__________________________________________

8. 小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（把句子改为提示语在中间的句子）

______

9. 捡起地上的梧桐叶，亮亮说：“梧桐叶真漂亮，就像______________________。”看到路边的蓝色牵牛花，亮亮赞美道：“秋天把蓝色给了牵牛花，蓝蓝的牵牛花像

__________________________,吹呀吹呀,吹来了_______________________。”

10. 亮亮游览公园写了一篇日记，日记中有3处错误，请用修改符号帮他修改。

10月19日   星期日    睛

    秋天，来到公园，看到金灿灿的桂花和粉红的桃花都开了。我们一边走一边唱，真开心！

11. 猜猜童话：请将童话故事的题目写在横线上。

  ______________________      ______________________

第二部分：阅读理解

回忆所学课文内容，回答下面问题。

12. 《夜书所见》是一首描写秋天的古诗，这首古诗的作者是（    ）

A. 唐代  杜牧 B. 唐代  刘禹锡 C. 宋代  叶绍翁 D. 唐代  李白

13. 夏日的午后，知了不知疲倦地唱着，我真想爬上树去把它捉住，这不禁让我想起了袁枚的诗句

“________________________，__________________________”。

14. 深秋时节，满山红叶吸引人们驻足观看，我真正体会到了杜牧的诗句“________________________，__________________________”所描绘的景象。

15. 中秋节，琳琳和爸爸站在湖边赏月，看着月亮倒映在湖面上，琳琳不由得吟诵出了刚学过的诗句：“________________________，__________________________”。

16. “人心齐，泰山移。”这句俗语告诉我们团结力量大，同样表达这个意思的俗语还有：“__________，__________”。

认真读短文，回答问题。

秋天的雨

①秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……

③美丽的菊花在秋雨里频频点头。

④秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖调、准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下，它们都在准备过冬了。

⑥秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

17. 写四个描写秋天的四字词语：_________________、____________、_________________、

_________________。

18. 第二自然段中提到了黄色、红色、紫红、淡黄等多种表示颜色的词语，由此可知“五彩缤纷”的意思是________________________，这种理解词语的方法是___________________。

19. 下列对第４自然段中加点字“躲”的理解正确的是（    ）。